第第頁王金戰(zhàn)怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)視頻觀后感

今日學(xué)校組織我們觀看了王金戰(zhàn)老師的講座，題目是《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》，我仔細傾聽了王金戰(zhàn)老師的講座，并具體地做了記錄。

王老師用一個個淺顯易懂的故事告知我們家長應(yīng)當(dāng)如何對待孩子，如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)。首先是愛好，作為家長要擅長發(fā)覺、尊敬和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好。要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得勝利，首先應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的喜愛。正如王老師所講的，培育孩子的愛好，不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習(xí)進步的重要保障。孩子一旦產(chǎn)生愛好，就會激發(fā)孩子限量的潛能。作為家長，要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種歡樂，而不是一種負擔(dān)。有些家長只關(guān)注孩子的考試成果，很少關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗，當(dāng)家長的會不自覺的把自己的意愿強加于孩子身上，漸漸地讓孩子當(dāng)學(xué)習(xí)成了痛楚可怕的事情，把學(xué)習(xí)當(dāng)成受罪。

王老師還講到，沒有教不好的孩子。其實每一個孩子，在內(nèi)心都有一種向上的能量，沒有一個孩子，不想成為優(yōu)秀的人，也沒有一個孩子，自甘成為一名后進生。孩子不愿學(xué)習(xí)，很懶散，就是由于動力不足，需要家長的鼓舞和尊敬，盼望家長用觀賞的眼光去看待孩子身上的優(yōu)點，關(guān)注他們一點一滴的進步。想做到這一點其實很簡約，就是千萬不要拿著自己的孩子和別的孩子比較，由于每個孩子都是獨立的個體，他們都會制造屬于自己的別出心裁。王金戰(zhàn)老師說：一個常常得不到激勵的人潛能僅能開發(fā)到百分之二十到三十，一旦得到激勵，潛能將會開發(fā)到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出來的。每個孩子都有勝利的潛能，之所以不勝利，往往不是敗在了同學(xué)手里，而是敗在了家長手里。

家長是孩子的第一任老師，也是終生的老師，家長的作用是至關(guān)重要的，也是任何人無法取代的。我希我的爸爸媽媽也能這樣引導(dǎo)我。由于我們的健康成長，離不開老師和家長的鼓舞和關(guān)懷。

另外，我們自己也要端正學(xué)習(xí)立場，我們的學(xué)習(xí)不是為了老師，也不是為了家長，我們是為自己而學(xué)習(xí)的。只有我們仔細地學(xué)習(xí)，我們才能變得更加強大，長大以后才能更好地工作生活，才能報效祖國。

王金戰(zhàn)怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)視頻觀后感

今日早上，根據(jù)老師的要求，我準(zhǔn)時守在電視機前收看王金戰(zhàn)老師的講座，出于新奇，媽媽也陪著我一起看。

王老師談了他對學(xué)習(xí)、教育的見解。王老師講十四歲之前，是培育孩子智力進展的黃金時代。好的學(xué)習(xí)環(huán)境對于孩子的學(xué)習(xí)是非常重要的。它不僅影響著學(xué)習(xí)，還會影響到孩子的身心健康進展。另一個影響孩子學(xué)習(xí)的非智力因素是心態(tài)。假如心態(tài)好，想成果好，并不是什么難事，但要是心態(tài)不好，那可就很難說了。要想讓孩子的學(xué)習(xí)成果好，家長們應(yīng)當(dāng)先培育孩子對學(xué)習(xí)的愛好，假如孩子對學(xué)習(xí)沒有愛好，那家長和老師怎么努力都是徒勞。在跟孩子的相處過程中，不要總是嚴(yán)苛的，要學(xué)會理解孩子，尊敬孩子，多與孩子溝通，在生活中培育孩子的愛好愛好，發(fā)覺孩子的優(yōu)點。孩子需要家長的鼓舞和尊敬，而家長最重要的是用觀賞的眼光看待孩子。

王老師還講到考試不能焦灼，心理負擔(dān)不能太重，不要總是好高騖遠，總是想著和第一名比，這樣只會讓我們的學(xué)習(xí)成果不斷下滑，我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的實際狀況制定學(xué)習(xí)計劃，盡量與比自己學(xué)習(xí)好但相差不多的同學(xué)比。這樣，就能使我們的心理壓力減削，自己的目標(biāo)也比較簡單達到，這樣不斷的進步，就能輕而易舉的達到最初的目標(biāo)。

我想：父母應(yīng)當(dāng)選擇好的方法讓孩子愛上學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)努力學(xué)習(xí)，追求進步。

王金戰(zhàn)怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)視頻觀后感

誰不想把自己的學(xué)習(xí)學(xué)好?誰不想有一個抱負的成果?可是究竟該怎樣學(xué)習(xí)呢?通過王老師的講座，我收獲多多。

王老師講家長不需要任何培訓(xùn)，不需要任何資格證書，就能成為孩子的父母?？稍诤⒆拥慕逃贤鶗萦谝环N誤區(qū)。家長總是用一種自己模擬的標(biāo)準(zhǔn)去要求我們，他們看中的'永久是我們的成果，而忽視了我們的感受和愛好。家長們“望子成龍，盼女成鳳”的功利心態(tài)，使他們覺得自己做的還不夠，到處“見賢思齊”，生怕孩子落在后面，于是不停地為孩子報補習(xí)班，不停地督促我們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。家長們忽視了孩子的愿望和愛好。這么做，只是通過外在的手段推著孩子走，沒有予以孩子肯定的自由發(fā)揮時間，忘了孩子也需要把內(nèi)在的引擎建立起來，這樣我們的將來才可以獨立自主地跑很遠、很久，而不是離開了學(xué)校和父母就無所適從。

王老師還講到，培育孩子的愛好，不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習(xí)進步的重要保障。家長要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種歡樂，而不是一種負擔(dān)。在學(xué)習(xí)中，孩子會由于喜愛而投入，也會由于投入而更加專注和高效。

我們學(xué)習(xí)愛好的培育，首先需要家長努力提高自己的學(xué)習(xí)以適應(yīng)孩子。去了解孩子的內(nèi)心，了解孩子所學(xué)的內(nèi)容，隨時為孩子釋疑解惑，讓我們感到家長和我們在一起。不讓我們由于困