國際社會的主要成員:主權國家和國際組織一、教學目標（1）知識目標1、識記當代國際社會主要有主權國家和國際組織組成，了解主權國家的構成要素及其在國際社會的權利和義務2、理解國際組織的內(nèi)容及其作用。（2）能力目標提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力，以及自主學習、探索的能力。（3）情感、態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生關心祖國在國際社會的地位、命運的民族責任感，以及熱愛和平，維護本國利益和維護各國人民共同利益相統(tǒng)一的理念。二、教學重、難點（1）教學重點主權國家的權利與義務（2）教學難點國家主權是國家的生命和靈魂，中國是負責任的大國。三、教學方法教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流。四、教學過程（一）預習檢查、總結疑惑檢查落實了學生的預習情況并了解了學生的疑惑，使教學具有了針對性。導入新課，展示目標師：同學們，明代東林黨的大儒顧憲成曾說過：“家事、國事、天下事，事事關心”，我們雖身在校園，不僅僅要關心我們身邊的事，尤其作為文科生，更要胸懷天下。今天就讓我們一起走進國際社會看一看。初中的時候大家都知道和平與發(fā)展是當今時代的兩大主題，只是我們說的和平是總體和平，由于國家利益的對立，也會導致局部的戰(zhàn)亂與沖突不斷，而有那么一個事件，引起了全球的高度關注，這個事件是什么呢？就讓我們一起來通過一個短片來了解一下。（過渡）相信大家都知道這個事件是什么了，那烏克蘭和俄羅斯之間究竟發(fā)生了什么事情呢？就讓我們一起通過一段文字來具體了解一下：ppt展示文字材料合作探究、精講點撥（過渡）這就是事件發(fā)生的背景。面對著這種緊急態(tài)勢，此時烏克蘭強烈要求聯(lián)合國召開大會?，F(xiàn)在讓我們一起來重現(xiàn)聯(lián)合國會議現(xiàn)場。學生活動：模擬聯(lián)合國大會全班分成4個小組，分別代表烏克蘭、俄羅斯、聯(lián)合國和中國，圍繞大會主題進行討論、發(fā)言。主權國家的構成要素、權利與義務通過烏克蘭代表的發(fā)言，明確主權國家的構成要素、權利和義務，并重點強調(diào)主權對國家的重要性：是國家的生命和靈魂。主權與人權的關系通過俄羅斯代表的發(fā)言，明確主權高于人權，人權本質是一個國家的內(nèi)政。國際組織的含義、種類、作用（過渡）烏克蘭是向聯(lián)合國尋求幫助，那能不能找WTO和IOC呢？引出國際組織相關的內(nèi)容。在此強調(diào)國家組織的作用應該具體問題具體分析。聯(lián)合國的宗旨、原則和作用通過聯(lián)合國代表的發(fā)言，明確聯(lián)合國的宗旨、原則和作用，并通過教師的引導與講解讓學生體會聯(lián)合國也有其局限性。中國是一個負責任的國家通過中國代表的發(fā)言，明確中方一貫支持、積極參與聯(lián)合國在憲章精神下進行的活動，并通過中國與其他國家在聯(lián)合國的投票的對比，讓大家深刻認識到中國是一個負責任的大國形象。學以致用，情感升華思考：通過烏克蘭與俄羅斯之間的沖突及其結果，讓大家談談從中得到的啟示。通過學生的發(fā)言討論，明確在外交關系中落后就要挨打，國家應該千方百計提升綜合國力，才能完整的去捍衛(wèi)國家主權。（五）課堂總結、點評通過模擬聯(lián)大會議，體會并理解祖國的未來需要每位國民的努力與付出，你光明了，祖國就不會黑暗。第八課走進國際社會第一框國際社會的主要成員：主權國家和國際組織學習目標識記：（1）當代國際社會主要由主權國家和國際組織構成。（2）主權國家的構成要素及其在國際社會的權利和義務。（3）國際組織的內(nèi)容和作用。學習重點：（1）主權國家的權利和義務。（2）中國在聯(lián)合國的地位和作用。學習難點：主權是國家的生命和靈魂。自主學習主權國家的地位和國際組織的作用主權國家主權國家地位：類型：按國家性質：按發(fā)展程度：基本構成要素：基本權利：義務：國家主權：重要性：特征：思考1：舊中國為什么被稱為半殖民地半封建國家？思考2、人權與主權哪個重要？美國以伊拉克侵犯人權為理由發(fā)動戰(zhàn)爭，你覺得這個理由是合理的嗎？為什么？（人權：人因其為人而應享有的權利。）國際組織國際組織地位：分類：作用：知識延伸：國際組織按照功能的不同可劃分為綜合性和專門性。思考3：完成下表，體會國際組織的作用。世界性區(qū)域性政府間非政府間綜合性專門性聯(lián)合國（UN）歐盟（UN）國際奧委會（IOC）世界貿(mào)易組織（WTO）亞太經(jīng)合組織（APEC）二、活躍在聯(lián)合國舞臺上的中國1、聯(lián)合國聯(lián)合國性質和地位：宗旨：原則：作用：知識拓展：世界上唯一有權采取維護國際和平與安全的機構為聯(lián)合國安理會，堅持五大國一致原則。思考4：聯(lián)系美國發(fā)動的伊拉克戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭、利比亞戰(zhàn)爭，聯(lián)合國可以解決世界上所有的安全與和平問題嗎？中國與聯(lián)合國（1）中國在聯(lián)合國的地位：（2）中國在聯(lián)合國的作用：自主探究材料一近十年來，烏克蘭經(jīng)濟持續(xù)惡化，導致政壇也時常變動。2013年11月烏克蘭持續(xù)動亂，克里米亞共和國隨即宣布脫離烏克蘭，俄羅斯派遣軍事力量借入。次年3月16日，克里米亞舉行公投決定加入俄羅斯聯(lián)邦。此時烏克蘭建議聯(lián)合國召開大會，商討克里米亞公投是否具有法律效力。材料二克里米亞又稱克里木，蘇聯(lián)時期曾歸屬于俄羅斯聯(lián)邦，蘇聯(lián)解體后，成為烏克蘭的一個自治共和國。克里米亞半島扼亞歐兩大洲之咽喉，戰(zhàn)略地位非常重要。面積約萬平方公里，人口約250萬，近58%的居民為俄羅斯族人，烏克蘭人約占24%，韃靼人占到12%左右。這座黑海之濱的“彈丸”之地卻異常復雜，北部是烏克蘭人，南部是信仰東正教的俄羅斯人，中部則生活著穆斯林韃靼人。民族、宗教與歷史的恩怨，在這里持續(xù)發(fā)酵。問題：（1）如何看待烏俄之間的沖突？（從烏克蘭、俄羅斯、中國和聯(lián)合國四個角度進行思考）（2）是否贊成克里米亞公投？（3）從此次烏俄沖突事件的演變，我們從中能夠得到什么啟示？課后檢測1、2014年6月，世界杯足球賽在巴西舉行，來自全世界的32個國家和地區(qū)的運動員參加了這一盛會。下列對國家和地區(qū)的說法中，正確的是（）A．國家是國際社會最基本的成員，地區(qū)是區(qū)域性國際組織的成員B．國家有政權，地區(qū)沒有政權C．國家具有主權屬性，地區(qū)是指不具有國際社會承認的主權的區(qū)域D．國家有人口，地區(qū)沒有人口2、3月29日，一艘中國海軍護衛(wèi)艦?？恳查T港口亞丁，撤離中國公民。3月30日，中國海軍護航編隊護衛(wèi)艦濰坊艦載著449名中國公民平安撤離也門西部荷臺達港。至此，需要撤出的571名中國公民已全部安全撤離也門。這說明主權國家具有（）自衛(wèi)權B．獨立權C．管轄權D．平等權3、歷史和現(xiàn)實告訴我們，國家主權是一個國家人民充分享有人權的前提和保障。這兩者不是對立的，而是相輔相成的。這段話告訴我們（）①保護和促進人權是一個主權國家的首要目標和職責②一個國家如果不能維護主權就不能維護人權③公民應當自覺維護國家主權和國家利益④人權應當高于主權，人權是主權的目的A．①②B．②③C．②④D．①③4、近日，日本自衛(wèi)隊兩架飛機闖入中國東海防空識別區(qū)，對中俄海上聯(lián)合演習實施偵察干擾，中國軍隊飛機緊急升空并采取了必要的識別、防范措施。這表明（）①我國行使了獨立權、自衛(wèi)權和管轄權②日本沒有積極履行不侵犯別國主權的義務③主權國家是國際關系的主要參與者④領土是一個國家統(tǒng)一而不可分割的最高權力①②B．①④C．②③D．③④5、2015年是世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年?！熬S護二戰(zhàn)勝利成果和戰(zhàn)后國際秩序，決不允許開歷史倒車?！敝袊鳛槁?lián)合國常任理事國，理應擔當起這個責任與使命。中國提出并