課題5、玲玲的畫(huà)備課人馮向潤(rùn)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“玲、祥”等15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“畫(huà)、幅”等5個(gè)字以及“樓梯”和“腦筋”兩個(gè)詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文。試著用上“得意、傷心、滿意”等關(guān)鍵詞了解課文內(nèi)容，講述故事。教學(xué)重難點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)“玲、祥”等15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“畫(huà)、幅”等5個(gè)字以及“樓梯”和“腦筋”兩個(gè)詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文。試著用上“得意、傷心、滿意”等關(guān)鍵詞了解課文內(nèi)容，講述故事。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)方法閱讀法示范法教學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一次備課二次備課一、課題導(dǎo)入1.揭示課文題目，板書(shū)，齊讀。引出課文。師：同學(xué)們，今天，我要給大家介紹一位新朋友，她叫玲玲。她非?？蓯?ài)，還畫(huà)得一手好畫(huà)?？伤F(xiàn)在遇到了讓自己不高興的事，大家愿意幫助她嗎？2.理解題目：(出示預(yù)先準(zhǔn)備的符合文意的兩幅畫(huà))師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，這兩幅畫(huà)有什么不同？你認(rèn)為哪幅畫(huà)更好一些呢？(引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言)小結(jié)：其實(shí)這兩幅畫(huà)都是玲玲畫(huà)的，圍繞這兩幅畫(huà)發(fā)生了什么故事呢？讓我們一起走進(jìn)課文《玲玲的畫(huà)》。二、學(xué)習(xí)生字詞1.讓學(xué)生自由讀課文，邊讀邊想：課文里寫(xiě)了一件什么事？標(biāo)出課文的幾個(gè)自然段。2.出示生字，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了哪些生字。（讀準(zhǔn)字音、記住字形）3.重點(diǎn)交流的幾個(gè)字：“畫(huà)”半包圍結(jié)構(gòu)，注意與同音字“劃”區(qū)別；“幅”左右結(jié)構(gòu)，左邊部首是“巾”，注意與形近字“福、輻、蝠”區(qū)別；“評(píng)”左右結(jié)構(gòu)，可記做“讠”+“平”，注意與形近字“抨、怦”區(qū)別；“獎(jiǎng)”上下結(jié)構(gòu)，注意與形近字“將、漿、槳”區(qū)別。“候”左右結(jié)構(gòu)，注意與形近字“侯”區(qū)別，中間的短豎一定不能漏寫(xiě)；“報(bào)”左右結(jié)構(gòu)，右邊先寫(xiě)橫折鉤，再寫(xiě)豎，注意與同音字“抱”區(qū)別；“另”上下結(jié)構(gòu)，可記做“口”+“力”，注意與形近字“加”區(qū)別。“及”獨(dú)體字，第一筆是撇，第二筆橫折折撇一筆寫(xiě)成，注意與“級(jí)、汲、岌”區(qū)別?！澳谩鄙舷陆Y(jié)構(gòu)，可記做“合”+“手”，注意與形近字“掌、盒”區(qū)別；“并”上下結(jié)構(gòu)，由“丷”+“開(kāi)”組成，注意與形近字“井、開(kāi)”區(qū)別；注意后鼻音的生字較多，容易前后鼻音混淆的是“玲、評(píng)、另、并”，可以歸類進(jìn)行認(rèn)讀，加強(qiáng)對(duì)正確讀音的記憶?！胺笔堑诙?，讀“fú”；“啪”要讀“pā”。4.課件展示書(shū)寫(xiě)生字，①講解筆畫(huà)在田字格中的位置，鼓勵(lì)學(xué)生按筆順說(shuō)說(shuō)筆畫(huà)名稱。②鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出生字結(jié)構(gòu)，注意書(shū)寫(xiě)順序。學(xué)生互相交流，老師重點(diǎn)指導(dǎo)。學(xué)生自主完成課本的描紅，臨寫(xiě)。教師巡視，了解書(shū)寫(xiě)情況。教師范寫(xiě)易混淆的字，強(qiáng)調(diào)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。三、整體感知，學(xué)習(xí)課文1.小組內(nèi)讀課文，互評(píng)互糾正，交流思考。2.推薦的組員再次讀課文，糾正讀音。3.交流：課文寫(xiě)了一件什么事？4.教師引導(dǎo)學(xué)生了解事情的三要素：起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果。全班同學(xué)用自己的話說(shuō)說(shuō)這件事的起因；經(jīng)過(guò)和結(jié)果。指名學(xué)生回答，教師板書(shū)：起因：畫(huà)弄臟，來(lái)不及畫(huà)。（壞事）經(jīng)過(guò)：在弄臟的地方畫(huà)了只小花狗。（動(dòng)腦筋）結(jié)果：畫(huà)看上去更好了。（好事）5.設(shè)疑：一件壞事怎么變成了好事，其