經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！2014學院；化學與生命科學學院專業(yè)：化學班級：10級（2）班--—59月3月8日9月9月9月月4.9月5.9月月1月2月教師專業(yè)發(fā)展學院年日2014學院；音樂學院專業(yè)：音樂學學號班級：10級（師范）班國之瑰寶——京劇2013.10.08開題時間開題地點康平縣第一中學本節(jié)課選自高中《音樂鑒賞》教材（人民音樂出版社）第四單元課題1。本課的學習內容在課程標準中的要求包括：初步懂得京劇音樂的聲腔、板式、伴奏、行當以及京劇的相關知識；聆聽《海島冰輪初轉騰》及《甘灑熱血寫春秋》了解唱段內容，感受、體驗其情感表現(xiàn)，理解角色的思想感情。培養(yǎng)、發(fā)展學生對京劇藝術的熱愛。在教材中，本單元國之瑰寶——京劇的相關知識，從含有京劇元素的流行音樂入手，引出京劇的特點、起源、唱腔發(fā)展等。在對于學生的培養(yǎng)功能方面，該內容“京劇”為我國的國粹，對傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術有重要意義，通過聆聽音樂—感受音樂體驗音樂鑒賞音樂的探究過程，使學生能夠感受到我國京劇的藝術魅力，培養(yǎng)學生的鑒賞能力。2010）第092168號；在CIP數(shù)據庫中查找文獻8篇，主要有郭秀芬、顏小平等；參考書籍6本，主要有趙云，唐詩語主編《教育新課程與音樂學科專業(yè)培養(yǎng)大綱》等。①設計思路。環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設情境，以“《新貴妃醉酒》”這首歌引入主題——京劇，激發(fā)學生學習興趣；環(huán)節(jié)二：通過提問學生課前準備，歸納補充京劇的起源與發(fā)展及京劇的唱腔等特點；環(huán)節(jié)三：學唱《甘灑熱血寫春秋》唱段，注意節(jié)奏、旋律及拖腔。環(huán)節(jié)四：聆聽音樂唱段《海島冰輪初轉騰》及《看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》，引出京劇藝術大師梅蘭—四大名旦—四大行當，重點講“凈”為下一環(huán)節(jié)做準備；環(huán)節(jié)五：播放《唱臉譜》，講臉譜的不同色彩及性格特點；環(huán)節(jié)六：課后習題及講解。②特色。第四環(huán)節(jié)教師加入四大行當人物動作表演師范，學生學習動作。環(huán)節(jié)五老師讓學生模仿臉譜人物性格，并獎勵學生臉譜面具，教師與學生充分互動，讓學生在學習中體驗京劇的藝術魅。1.9月22日--9月28日2.9月29--10月12日收集資料；3.10月13--10月20日教學設計；4.10月21日教學實施與反思；5.10月2