07-11年高考真題分課匯編(必修二)7-2-斯大林模式的社會(huì)主義建設(shè)道路LtD07-11年高考真題分課匯編（必修二）：7-2斯大林模式的社會(huì)主義建設(shè)道路班級(jí)：_______姓名：_______座號(hào)：_______時(shí)間：_______成績(jī)：_______一、選擇題（本大題共7小題，共0分）1．（2011年江蘇高考16題）在蘇聯(lián)，1928年1公擔(dān)稞麥可分別交換35米印花布、75公斤砂糖，到1952年只能分別交換1．5米印花布、0．9公斤砂糖；1953年，谷物的義務(wù)交售價(jià)格僅為成本的10%，牛肉價(jià)格為成本的50%，-豬肉價(jià)格為成本的6%。這段材料反映出這一時(shí)期的蘇聯(lián)A．農(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量差、價(jià)格低B．農(nóng)產(chǎn)品過(guò)剩造成價(jià)格下滑C．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制尚不夠完善D．工業(yè)化犧牲了農(nóng)民的利益2．（2007年高考江蘇單科20題）下列關(guān)于蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的敘述，不屬于斯大林時(shí)期的是（）A.推進(jìn)以重工業(yè)為重點(diǎn)的工業(yè)化B.形成比較齊全的工業(yè)體系B．適時(shí)糾正了經(jīng)濟(jì)政策中存在的弊端C．合理地吸收了西方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)D．開(kāi)創(chuàng)并實(shí)行了高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制7．（2009年高考廣東理基68題）美國(guó)學(xué)者在《俄羅斯史》中寫(xiě)道：“許多人認(rèn)為，五年計(jì)劃不過(guò)是斯大林的個(gè)人幻想，但在相對(duì)落后的國(guó)家要實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，五年計(jì)劃或許并不是唯一的、也不是最好的辦法，但它卻是一條有效的捷徑?！睂?duì)這句話的正確理解是A.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的產(chǎn)生與斯大林沒(méi)有任何直接關(guān)系B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的做法對(duì)于落后國(guó)家來(lái)說(shuō)有一定的合理性C.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)是所有落后國(guó)家實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的最佳途徑D.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的做法對(duì)蘇聯(lián)工業(yè)化沒(méi)有發(fā)揮過(guò)積極作用二、非選擇題（本大題共3小題，共0分）8．（2009年海南高考28題）(12分)根據(jù)材料與所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一我們必須考慮積累的界限問(wèn)題，投資的最大界限問(wèn)題。在我們這里弦繃得大緊了。把它繃得大緊，使商品荒更加尖銳化，已經(jīng)不行了……不從供求平衡角度作詳盡的分析，這自然不是“表面的”缺點(diǎn)，不是“形式上的”疏忽，而是一個(gè)深刻的內(nèi)在的錯(cuò)誤……為了使國(guó)家工業(yè)化得到實(shí)現(xiàn)……不僅應(yīng)當(dāng)保證表現(xiàn)對(duì)建筑材料等等的需求的相應(yīng)的貨幣，而且應(yīng)當(dāng)保證這種建筑材料相應(yīng)的供應(yīng)……(無(wú)論如何)也不能用“未來(lái)的磚頭”建造“現(xiàn)實(shí)的”工廠?！幾圆脊帧兑粋€(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的札記》(1928年9月)材料二如果撇開(kāi)內(nèi)部和外部的環(huán)境抽象地來(lái)講，我們當(dāng)然可以用比較緩慢的速度進(jìn)行工作。但是問(wèn)題在于：第一、不能撇開(kāi)內(nèi)部和外部環(huán)境；第二、如果從我們周圍的環(huán)境出發(fā)。那就不能不承認(rèn)，正是這個(gè)環(huán)境促使我們迅速發(fā)展我國(guó)的工業(yè)……我們是在一個(gè)技術(shù)非常落后的國(guó)家內(nèi)取得了政權(quán)的……假如我們的工業(yè)和技術(shù)像德國(guó)那樣發(fā)達(dá)，假如我國(guó)工業(yè)在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重像德國(guó)那樣大，那么高速度發(fā)展工業(yè)的問(wèn)題在我們這里就不會(huì)像現(xiàn)在這樣迫切了……假如我們不是唯一的無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家，而是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家之一，假如不僅在我國(guó)，而且在其他比較先進(jìn)的國(guó)家……也建立了無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政。那么高速度發(fā)展工業(yè)的問(wèn)題就不會(huì)這樣迫切了?！运勾罅帧墩搰?guó)家工業(yè)化和聯(lián)共(布)黨內(nèi)的右傾》(1928年11月)材料三重工業(yè)是我國(guó)建設(shè)的重點(diǎn)。越須優(yōu)先發(fā)展生產(chǎn)資料的生產(chǎn)，這是已經(jīng)定了的。但是決不可以因此忽視生活資料尤其是糧食的生產(chǎn)。如果沒(méi)有足夠的糧食和其他生活必需品，首先不能養(yǎng)活工人，還談什么發(fā)展重工業(yè)?所以，重工業(yè)和輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)的關(guān)系必須處理好。——摘自毛澤東《論十大關(guān)系》(1956年)（1）根據(jù)材料一、二，概括指出斯大林強(qiáng)調(diào)高速度發(fā)展工業(yè)的原因并說(shuō)明斯大林與布哈林在工業(yè)化問(wèn)題上側(cè)重點(diǎn)的不同。(6分)（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出我國(guó)社會(huì)主義工業(yè)化的歷史經(jīng)驗(yàn)。(6分)9．（2007年高考廣東單科30題）(17分)閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：材料一1928年蘇聯(lián)開(kāi)始實(shí)行第一個(gè)五年計(jì)劃，計(jì)劃的目的是使國(guó)蒙富強(qiáng)，在軍事上和工業(yè)上自給自足。工業(yè)化，特別是重工業(yè)的發(fā)展，是計(jì)劃的核心。在沒(méi)有外國(guó)貸款的情況下進(jìn)行工業(yè)化農(nóng)業(yè)部門成為重要的資金來(lái)源集體化使大規(guī)模的農(nóng)莊代替了以往的小塊田地，這就使資本(機(jī)器、拖拉機(jī)等)應(yīng)用于土地成為可能，這有利于提高人均產(chǎn)量。集體化又使上級(jí)機(jī)關(guān)更容易通過(guò)管理手段來(lái)控制集體農(nóng)莊的剩余產(chǎn)品?！獡?jù)(美)帕爾默、科爾頓：《世界近現(xiàn)代史》⑴1928年后蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)政策發(fā)生了怎樣的變化?原因是什么?(3分)⑵從工業(yè)與農(nóng)業(yè)關(guān)系的角度，評(píng)價(jià)斯大林時(shí)期形成的經(jīng)濟(jì)體制。(6分)材料二中國(guó)的工業(yè)化是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平很低的狀況下啟動(dòng)的，落后的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)對(duì)工業(yè)化造成極大制約，這種制約突出表現(xiàn)在農(nóng)產(chǎn)品供給短缺的制約和農(nóng)村市場(chǎng)需求不足的制約兩種形式。因此隨著中國(guó)工業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略的全面推行，對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求就變得十分強(qiáng)烈?！獡?jù)孫代堯：{20世紀(jì)50年代中國(guó)急速向社會(huì)主義過(guò)渡的工業(yè)化背景分析》⑶新中國(guó)“一五”和“二五”計(jì)劃期間，在農(nóng)業(yè)方面開(kāi)展了哪些運(yùn)動(dòng)?(2分)⑷1978年后中國(guó)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生了什么重大變化?對(duì)斯大林經(jīng)濟(jì)體制有何突破?(6分)10．（2010年高考江蘇歷史23題）（11分）宣傳海報(bào)是一種特殊的政治藝術(shù)品。下面是蘇聯(lián)20世紀(jì)前期的一組海報(bào)。請(qǐng)回答：（1）圖①為新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)期的海報(bào)，指出圖①和圖②所含信息之間的聯(lián)系。比較這一時(shí)期的工業(yè)政策與以后斯大林工業(yè)化政策有