姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

wūhuì

xiàngmào

m?zh?

ni?kòu

(

)

(

)

(

)

(

)

xi?nglè

àizèng

mi?oxi?o

fùyōng

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列最可能與“閥”字的讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．伐B．悶C．代D．袋3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．李老師講課很生動(dòng)，同學(xué)們都津津有味地聽著。B．一方有難，八方支援，紛紛為震區(qū)捐款獻(xiàn)愛(ài)心。C．養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是一個(gè)人是否成才的關(guān)鍵。D．它是從當(dāng)?shù)匾蛔迩昵霸忌鐣?huì)的墓葬中發(fā)掘出來(lái)的。4、下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．繁殖

平衡

遲延

津津有味B．噪聲

夜幕

木樁

心曠神怡C．舅舅

毀滅

膽怯

振天動(dòng)地5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。C．園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？6、下列句子中加點(diǎn)部分不能用括號(hào)中的成語(yǔ)替換的一項(xiàng)是（

）A．他那鼻子都?xì)馔崃说臉幼?，令大家非常吃驚。（氣急敗壞）B．那些做一天和尚撞一天鐘的人，必然一事無(wú)成。（得過(guò)且過(guò)）C．耍小聰明的人往往聰明反被聰明誤，反而把事情弄糟。（弄巧成拙）D．我們要吃水不忘挖井人，銘記為人民而犧牲的革命先烈。（舐犢情深）7、對(duì)下列句子主要運(yùn)用的描寫方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．他身著深藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)衣，淺藍(lán)色的短褲，腳穿運(yùn)動(dòng)鞋，戴著手套。（心理描寫）B．沃克醫(yī)生的目光柔和下來(lái)。（神態(tài)描寫）C．“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。（語(yǔ)言、動(dòng)作描寫）8、給下面句子重新排序，正確的一項(xiàng)是（）

①父親要么用它來(lái)遮擋毒辣的陽(yáng)光，

②所以在我的印象里，

③父親的草帽里總有淡淡的麥香。

④白天草帽多半屬于父親。

⑤要么用它來(lái)遮擋被風(fēng)吹散的麥糠。A．①②④③⑤B．②③①④⑤C．③①④②⑤D．④①⑤②③三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）月落烏啼霜滿天，____________。（張繼《楓橋夜泊》）

（2）美哉，我少年中國(guó)，____________！壯哉，我中國(guó)少年，____________！[梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》（節(jié)選）]

（3）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我積累的體現(xiàn)愛(ài)國(guó)思想的詩(shī)句是“死去元知萬(wàn)事空，____________”；積累的蘊(yùn)含讀書哲理的詩(shī)句是“問(wèn)渠那得清如許？____________”；積累的描寫山居閑適的詩(shī)句是“____________，清泉石上流”。10、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并用畫“

”的詞語(yǔ)造句。

(

)(

)有味

索(

)無(wú)(

)

自(

)多(

)

(

)(

)雪月

栩栩(

)(

)

一(

)半(

)

________________________________________________四、文言文閱讀11、閱讀練習(xí)王冕好學(xué)王冕①者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，亡其牛?；驙颗?lái)責(zé)蹊田者。父怒，撻②之，已而③復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見(jiàn)。會(huì)稽④韓性⑤聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒⑥。性卒⑦，門人事冕如事性?！咀⑨尅竣偻趺幔喝嗣?。②撻：打。③已而：不久。④會(huì)稽：地名。⑤韓性：人名。⑥通儒：博通經(jīng)典的儒士。⑦卒：死。1．解釋文中加點(diǎn)字。

（1）亡：______________

（2）遂：______________

2．分別選出下列加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)。

（1）竊入學(xué)舍

A．偷東西

B．偷偷地

C．私自

(

)

（2）兒癡如此

A．癡呆

B．癡迷

C．白癡

(

)

（3）恬若不見(jiàn)

A．安靜

B．安適

C．坦然

(

)

3．文中“兒癡如此”的“此”指代內(nèi)容正確的一項(xiàng)是（

）A．父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。B．暮歸，亡其牛。C．或牽牛來(lái)責(zé)蹊田者。D．父怒，撻之，已而復(fù)如初。4．下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A．王冕放牛卻跑到學(xué)堂聽學(xué)生讀書，直到傍晚才回家。B．因牛踩壞了農(nóng)田，王冕遭到父親責(zé)打。C．在母親的勸說(shuō)下，王冕白天放牛，晚上寄居僧寺。D．韓性聽到了王冕好學(xué)苦讀的故事，收王冕做弟子。5．用“

”劃出王冕認(rèn)真讀書的句子。

6．你最喜歡文中哪個(gè)人物，說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。

______________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。芭

蕉芭蕉是一種多年生草本植物，芭蕉的莖高達(dá)三四米，不分枝，叢生。芭蕉葉大，呈橢圓形，有粗大的主脈，兩側(cè)具有平行脈。芭蕉葉的表面呈深綠色，有著對(duì)稱而又細(xì)密、勻稱的紋路，光滑得如同打了一層蠟，葉背呈淺綠色，略有粗糙感。入夏，芭蕉的葉層中便會(huì)抽出淡黃色的大花。芭蕉的生命力很強(qiáng)。我們學(xué)校的一角就有幾棵芭蕉，它們雖然飽經(jīng)霜打雨淋、風(fēng)吹日曬的折磨，卻依舊是那么春意盎然、生機(jī)勃勃，像健美的綠衣少女，在校園中形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。自古以來(lái)，芭蕉就以孤獨(dú)憂愁的形象出現(xiàn)在文人的筆下。著名女詞人李清照曾寫過(guò)：“窗前誰(shuí)種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心，舒卷有余清?！彼璋沤哆@一意象，把傷心、愁悶一股腦兒傾訴了出來(lái)。芭蕉還有一定的藥用價(jià)值。芭蕉根搗爛涂抹患處，對(duì)消除腫毒有很好的療效。芭蕉的用途可真大呀！我欣賞芭蕉那頎長(zhǎng)秀美的身姿，欣賞它那素淡可愛(ài)的黃花，更佩服它那種昂揚(yáng)向上、不畏風(fēng)雨的精神！1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。

（1）春意盎然：_____

（2）生機(jī)勃勃：_____

2．從文中找出一句比喻句，抄寫下來(lái)，再仿寫一句。

_____

3．這篇短文主要從___、_____、_____、_____幾個(gè)方面來(lái)介紹芭蕉的。

4．為了強(qiáng)化讀者對(duì)芭蕉的認(rèn)識(shí)，作者還引用了著名女詞人_____的詞句，使全文顯得內(nèi)容豐富。

5．作者為什么會(huì)欣賞芭蕉？文章的最后一段有什么作用？

__________

6．芭蕉成為古人筆下詠誦的對(duì)象，你還知道哪種植物也曾經(jīng)成為古人的情感寄托？請(qǐng)寫出兩句與它相關(guān)的詩(shī)句。

__________六、仿寫句子13、把下面兩個(gè)畫面，分別寫