西師版一數(shù)下-連接題一、填空。依據(jù)計數(shù)器的算珠填一填。( )

個十是（

）（

）個十和（

）個一是（

）（

）個百是（

）2.50前面的一個數(shù)是（

），后邊一個數(shù)是

（

）。3.用一張

能夠換（

）張

；也能夠換（

）張；還可以夠（

）張

。一個數(shù)從右側數(shù)，第一位上是6，第二位上是7，這個數(shù)是( ).5.寫出4個十位上是3的兩位數(shù):( )、( )、( )、( )。找規(guī)律，再接著畫3個圖形。（1）____、_____、______。2）□○△□○△□○△□○△____、_____、______?？寸娒鎸懗?時后的時間。________________________________察看下邊的算式，相同加數(shù)分別是幾?分別有幾個幾相加?1+1+1+1+1＝（）有（）個（）相加，能夠記作：1×5＝52+2+2+2+2+2＝（）有（）個（）相加，能夠記作：2×6＝12“×”是乘號算式1×5中的“1”表示相同的加數(shù)，“5”表示相同加數(shù)的個數(shù)；相同，算式2×6中的（）表示相同的加數(shù)，（）表示相同加數(shù)的個數(shù)。請你依據(jù)上邊的例題填空。3×3×3＝（）能夠記作：3×（）＝（）4×4×4×4＝（）能夠記作：4×（）＝（）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。37○2754○4540+7○55－569-9○40+2082○9291○89100-60○48－830+3○20+2013○2×61×5○3×44×2○5×48×2○2×8把30厘米、25厘米、1米、90厘米按從小到大次序擺列。（）＜（）＜（）＜（）數(shù)一數(shù)，填一填。圖中三角形有(個。三角形比圓多

)(

個，圓有( )個，正方形有()個，正方形比長方形少(

)

個，長方形有（個。

）12.過馬路。(1)小麗的前面是( )，后邊是( )。(2)()在最前面，()在最后邊。(3)()的后邊是小華，小明的前面是( )。有6串葡萄分別分給小青和毛毛雨，能夠如何分?方法一：小青沒有，毛毛雨。方法二：小青，毛毛雨。方法三：小青，毛毛雨。把一些物體均勻分紅幾份，此中每份分得相同多，這類分法我們又稱為均勻分，可方法四：小青，毛毛雨。以記為：6÷2＝3“÷”除號表示的意思是：把6分紅一方法五：小青，毛毛雨。樣多的兩份，每份是3。方法六：小青，毛毛雨。方法七：小青，毛毛雨沒有。利用均勻分的方法，解決下邊問題：（1）10塊糖均勻分給5個小朋友，每一個人分（）個。（2）有8朵花，每個小朋友分4朵，能夠分給（）人。（3）有，分給，每人能夠分（）個。小猴子摘了38個，大猴子比小猴子多摘了一點點。大猴子可能摘了多少個？（畫“√”）96個42個35個在價錢低于5元的物件下邊畫“√”，其他的下邊畫“×”。16.10角+10角+10角+10角+10角＝10角×（）＝（）角2分＝8分-2分-2分-2分＝8分÷（）17.分一分，填一填。(1)按卡片形狀分:（2）按片上的水果種類分：二、選擇。1.最大的一位數(shù)與最小的兩位數(shù)的和是（）A.19B.18C.212.小芳有1元8角錢，買鉛筆用去5角，剩下的錢是（）A．8角B.1元3角C．1元3.5個7相加的和是多少？列算式為（）A．5+7B.5×7C．5+5+5+5+5+54.一個三角板上有（）個直角。A．1B.2C．3三、判斷。1.70里面有7個一。（）2.讀數(shù)和寫數(shù)都是從個位起。（）3.20+70＝9（）4.兩個數(shù)的和必定是大于這兩個數(shù)的差。（）十個十個地數(shù)，32后邊的一個數(shù)是52。（）60前面的一個數(shù)是61，后邊的一個數(shù)是59。四、計算。直接寫出得數(shù)。41+9＝10+30＝57-9＝85-80＝60+40＝100-30＝72-8＝26+10＝50+26＝80-8＝2×2＝1×3＝2×4＝3×3＝4×4＝10÷2＝6÷3＝8÷2＝3÷1＝12÷4＝想想它們錯在哪兒，請你幫它們更正過來。（）（）用豎式計算。38+26＝68-29＝42＋58＝81-19＝48+37＝90-36＝35+24+27＝82-43-26＝五、認識三角形中的角，什么是銳角、什么是直角、什么是鈍角？三角板中，這比直角小的角比直角大的角個角是直角。是銳角。是鈍角。依據(jù)上圖中的角，判斷下邊鐘面上的時針和分針的夾角成什么角？六、請你依據(jù)從不一樣的方向(后邊、前面、側面等)察看物體，并連一連，分別是誰看到的。七、（倍數(shù)問題）擺一擺，填一填。第一排：第二排：我們能夠把第一排的（）只青蛙圈成一份，第二排的（）只青蛙能夠照樣子圈出相同的（）份，由此可知：9的里面有（）個3，也能夠說9是3的3倍。“倍”是指兩個數(shù)的關系的一種，兩個數(shù)進行比較，假如一個數(shù)里有幾個另一個數(shù)，我們就說這個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。填空：（1）8的里面有（）個2，也能夠說8是（）的（）倍。（2）6的里面有（）個2，也能夠說6是（）的（）倍。(3)12的里面有（）個4，也能夠說12是（）的（）倍。(4)20的里面有（）個5，也能夠說20是（）的（）倍。八、解決問題。1.每個小朋友分8支，3個小朋友一共需要多少支？二年級（1）有24個小朋友，每個小組有6人，正好能夠均勻分紅幾個小組？3.一年級有98名同學坐三輛車去旅行。第一輛車只好坐39人，第二輛車只好坐42人。第三輛車要坐多少人?小動物進行植樹競賽。小羊種了多少棵樹?小羊和小熊一共種了多少棵樹?你還可以提出哪些數(shù)學識題并解決?購物。買一盞臺燈和一個乒乓球拍共需要多少元?(2)有30元錢，買一個計算器和一個羽毛球拍夠不夠?在相應的括號里畫“√”買一個計算器和一臺收音機，付了100元，應找回多少元？(4)買一個計算器，不找錢，怎么付錢呢?參照答案一、1.5，50，4，5，45，1，100.2.49,513.2,5,10.4.765.31,32,33,34.6.，，，□○△，□○△，□○△.7.11:30,3:30,3:05,3:55.8.5,5,1,12,6,2,2,6,9,3,9,16,4,16.9.橫列排：＞，＞，＜，＝，＜，＞，＝，＜，＞，＜，＜，＝.25厘米＜30厘米＜90厘米＜1米7,3,2,4,4,2.12.小華，小明，老師，小明，老師，小麗.13.2,2，3.14.4215.√，√，√，×，×，√，×，√.16.5,50，4.②③⑧,④⑥,①③⑥,②④,⑤⑦⑧二、三、1.×2.×3.×4.×5.×6.×四、橫列排：1.50,40，48,5,100,70,64,36,76,72,4,3,8,9,16,5,2,4,3,3.2.3.橫列排：64，39,100,62,85,54,86,13.五、銳角，直角，鈍角，鈍角.六、略七、3,3,3,3，（1）4,2,4（2）3,2,3（3）3,4,3（