15、《落花生》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：義務(wù)教育人教版五年級(jí)上冊(cè)第四單元第三課第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)我會(huì)讀--我會(huì)認(rèn)--我會(huì)寫(xiě)-的方式，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)1個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“吩咐、茅屋、榨油、石榴”等詞語(yǔ)。2.在讀準(zhǔn)字音、讀通句子的基礎(chǔ)上，學(xué)生借助詞典等工具書(shū)能夠理解“開(kāi)辟、吩咐、愛(ài)慕、分辨、體面等詞語(yǔ)的意思。3.在分讀課文的基礎(chǔ)上，學(xué)生能夠熟練地說(shuō)出課文圍繞落花生講的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)我會(huì)讀--我會(huì)認(rèn)--我會(huì)寫(xiě)-的方式，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)1個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“吩咐、茅屋、榨油、石榴”等詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)我會(huì)讀--我會(huì)認(rèn)--我會(huì)寫(xiě)-的方式，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)1個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“吩咐、茅屋、榨油、石榴”等詞語(yǔ)。學(xué)法指導(dǎo)：勾畫(huà)、讀悟結(jié)合、討論交流評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：1.針對(duì)目標(biāo)1，通過(guò)課堂觀察、教師檢查讀詞的方式，使98%以上的學(xué)生能夠正確讀寫(xiě)文中的生字詞，80%達(dá)標(biāo)學(xué)生能擴(kuò)展相應(yīng)的詞語(yǔ)。2..針對(duì)目標(biāo)2，通過(guò)指名讀、接讀、小組合作讀的方式，使90%的學(xué)生能夠聯(lián)系上下文理解：開(kāi)辟、吩咐、愛(ài)慕、分辨、體面3.針對(duì)目標(biāo)3，課堂上通過(guò)學(xué)生朗讀交流、教師點(diǎn)撥，98%能夠說(shuō)出課文圍繞落花生講的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：白紙、小黑板。授課節(jié)數(shù)：1課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程：第一課時(shí)一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)興趣（5分鐘）1、出示謎語(yǔ)：“根和胡須放泥沙，自造房屋自安家，地上開(kāi)花不結(jié)果，地下結(jié)果不開(kāi)花。”（打一植物）2、揭示謎底：花生3、出示花生圖片：花生又叫落花生，因?yàn)榛ㄉ幕淞?，子房柄就鉆到土里長(zhǎng)成花生，所以又叫落花生。4、導(dǎo)入板書(shū)：15、落花生二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞（25分鐘）1、自學(xué)要求：（1）自由朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。（2）借助字典掌握生字的字形，注意生字的書(shū)寫(xiě)。（3）聯(lián)系上下文或查字典、詞典理解詞語(yǔ)。2、自學(xué)交流：（1）我會(huì)讀。半畝開(kāi)辟吩咐茅亭榨油石榴便宜愛(ài)慕居然成熟（2）我會(huì)認(rèn)。★找出相同結(jié)構(gòu)的生字。上下結(jié)構(gòu)：畝嘗茅左右結(jié)構(gòu)：吩咐榨榴★找出生字的形近字。畝—宙嘗—蕓吩—粉咐—付茅—矛榨—窄榴—溜（3）我會(huì)寫(xiě)。畝嘗吩咐茅榨榴（4）我理解。開(kāi)辟：開(kāi)拓?cái)U(kuò)展。本文中指把原來(lái)的荒著的地開(kāi)墾出來(lái)。吩咐：口頭指派或命令，囑咐愛(ài)慕：喜歡羨慕，喜愛(ài)傾慕。分辨：區(qū)別辨別。體面：（相貌、樣子或穿著）好看；體統(tǒng)，身份；光彩榮耀。三、分讀課文，整體感知（10分鐘）1、分讀課文。（齊讀—分組讀—指名讀—接讀等方式）2、回答問(wèn)題：說(shuō)一說(shuō)課文圍繞落花生講了哪些內(nèi)容。3、總結(jié)板書(shū)：種花生-----收花生------嘗花生------議花生板書(shū)設(shè)計(jì)：種花生15、落花生收花生