99、《水滸傳》中唯一以農(nóng)家子弟身份入伙的好漢是?！都t樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》練習(xí)題附答案水滸傳部分1、《水滸傳》的作者是，該書描寫了北宋徽宗時(shí)，以為首的名好漢在聚義，打家劫舍，殺富濟(jì)貧的豪舉。它是我國第一部。2、《水滸傳》共有將，天罡共人，地煞星共人。3、《水滸傳》中從最初占據(jù)水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有位，分別是誰。4、《水滸傳》中有三大惡霸：一是開肉鋪的鎮(zhèn)關(guān)西，被當(dāng)街所殺；一是開藥鋪的西門慶被所殺；一是的開酒鋪被武松所殺。5、梁山一百單八將中秀才出身的三人是誰。6、“好人有難皆憐惜，奸惡無災(zāi)盡詫憎”這兩句詩出自古典文學(xué)名著《水滸傳》，詩中“好人”是指，被人稱為及時(shí)雨。7、《水滸傳》梁山好漢中以《三國演義》關(guān)云長面目為模子，所寫的是他的后人。8、《水滸傳》中“位列三十六星之末，卻機(jī)巧靈心，多見識,了身達(dá)命，都強(qiáng)似那三十五個(gè)”的梁山好漢是。10、《水滸傳》中“浪里白條”指的是張順，和他相關(guān)的故事有。11、那七個(gè)客人從樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上的棗子丟在地上，交過十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車子內(nèi)，遮蓋好了，一直望黃泥岡下推下去。這段話描述的情節(jié)是《水滸傳》中的。12、補(bǔ)全回目：，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，汴京城楊志賣刀。13、《水滸傳》中大鬧野豬林的人是誰；大鬧忠義堂的人是誰；大鬧飛云浦的人是誰。14、梁山一百單八將中第一個(gè)出場的是史進(jìn)，他的綽號是。15、《水滸傳》中，堅(jiān)決反對招安的頭領(lǐng)有二人，主張招安的頭領(lǐng)有二人，分別是誰。16、《水滸傳》中有一個(gè)人物，原來是個(gè)“浮浪破落戶子弟”，只因踢得一腳好球，受到皇帝的賞識，沒到半年時(shí)間，直抬舉他做到殿帥府太尉職事，他把持朝政、無惡不作，這個(gè)人是誰。17、《水滸傳》中對林沖恩將仇報(bào)的人是，恩將恩報(bào)的人是。18、我國四大名著中有兩部作品塑造了一個(gè)足智多謀的軍師，一個(gè)是《三國演義》中的蜀國軍師，一個(gè)是《水滸傳》中的梁山軍師。19、《水滸傳》中“玉環(huán)步，鴛鴦腳”是梁山好漢的平生絕學(xué)。20、我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回小說，《水滸傳》寫得蕩氣回腸，全書的高潮部分是；全書的低潮部分是。21、“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”……說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是，他的傳奇故事還有很多，請用最簡潔的語言寫出一個(gè)故事的名字：22、有一篇新聞的標(biāo)題是：純凈水市場“李鬼”泛濫。李鬼出自，23、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是，善射的是，善行的是24、綽號豹子頭的，原為東京教頭，后被設(shè)計(jì)誤入白虎堂，刺配滄州，后雪夜上梁山。25、請寫出與林沖有關(guān)的四個(gè)故事情節(jié)：答案1、施耐庵、宋江、108、水泊梁山、章回小說2、108、36、723、王綸、晁蓋、宋江4、魯智深、武松、蔣門神5、吳用、蕭讓、蔣敬6、宋江7、關(guān)勝8、燕青9、九尾龜陶宗旺10、夜鬧金沙渡11、智取生辰綱12、史大郎夜走華陰縣；梁山泊林沖落草13、魯智深、李逵、武松14、九紋龍15、武松、李逵；宋江、盧俊義16、高俅17、陸謙、魯智深18、諸葛亮、吳用19、武松20、梁山英雄排座次、魂聚蓼兒洼21、武松、武松打虎22、有一篇新聞的標(biāo)題是：純凈水市場“李鬼”泛濫。李鬼出自（《水滸傳》）23、鼓上蚤時(shí)遷、小李廣花榮、神行太保戴宗24、林沖、八十萬禁軍、高俅25、誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山紅樓夢部分1、《紅樓夢》的作者是代作家，相傳后40回是所作。2、《紅樓夢》又名、、等。3、《紅樓夢》的兩條主線是4、金陵十二釵都有誰。5、《紅樓夢》中，“品格端方，容貌豐美，行為豁達(dá)，隨時(shí)從分。”說的是,6、“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流”的作者是《紅樓夢》中的，此詩的名字是《葬花詞》，此詩意在喻人，悲嘆自己的命運(yùn)，控訴社會(huì)的黑暗，其思想性與藝術(shù)性均達(dá)到最高境界。7、賈府的媳婦，穩(wěn)重賢惠，本分隨和，青春喪偶，統(tǒng)領(lǐng)眾姐妹，曾負(fù)責(zé)海棠詩，此人便是8、《紅樓夢》中有兩句詩評論王熙鳳在賈府衰亡中的悲慘下場，這兩句詩是。9、《紅樓夢》中結(jié)的兩個(gè)詩社分別是和，社長是。10、《紅樓夢》中的“閬苑仙葩”指的是「美玉無瑕”指的是11、《紅樓夢》中，“絳珠仙草”指的人物是；“神瑛侍者”是12、《紅樓夢》中，“眉如墨畫，面如桃瓣，目如秋波。雖怒時(shí)而若笑，即嗔?xí)r而有情”。說的是―13、《紅樓夢》中有詩“縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽”，“潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章”指的是14、《紅樓夢》中，“富貴又何為，襁褓之間父母違。轉(zhuǎn)眼吊斜輝，湘江水逝楚云飛?！闭f的是15、瀟湘妃子指的是，蘅蕪君指的是16、“玉帶林中掛，金簪雪里埋”分別指、17、《紅樓夢》中，有“小寶釵”、“小黛玉”之稱的兩個(gè)人分別是18、《紅樓夢》中，“枉自溫柔和順，空云似貴如蘭。堪羨優(yōu)伶有福，誰知公子無緣”，說的是19、《紅樓夢》中，“撕扇子作千金一笑”的是20、《紅樓夢》中“心比天高命比紙薄”的代表人物是21、《紅樓夢》中，因吃酒醉臥怡紅院的人是，最潑辣狠毒的女子是，最具有管理才能、大膽改革的女子是22、《紅樓夢》中，“才自精明志自高，生于未世運(yùn)偏消。清明涕淚江邊望，千里東風(fēng)一夢遙?！闭f的是23、《紅樓夢》中有兩位小姐當(dāng)上了王妃，此二人是，24、“四春”之中，性格比較懦弱的是，精明志高、具有管理才能的是，最后出家為尼的是—答案1、清、曹雪芹、高鄂2、《石頭記》、《情僧錄》、《風(fēng)月寶鑒》、《金陵十二釵》3、賈府由盛到衰的演變過程、寶、黛、釵的愛情婚姻悲劇4、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、李紈、史湘云、秦可卿、妙玉5、薛寶釵6、林黛玉7、李紈8、機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命9、海棠社、桃花社、李紈、林黛玉10、賈寶玉、林黛玉11、林黛玉、賈寶玉12、賈寶玉13、賈寶玉14、史湘云15、林黛玉、薛寶釵16、林黛玉、薛寶釵17、襲人、晴雯18、襲人19、晴雯20、晴雯21、史湘云、王熙鳳、賈探春22、賈探春23、元春、探春24、迎春、探春、惜春西游記部分1、《西游記》，長篇小說，是中成就最高、最受喜愛的小說。但這部作品并非全無依傍，它有歷史真實(shí)的影子，即唐貞觀年間的事件，《大唐西域記》和《大唐慈恩寺法師傳》對此事有詳細(xì)的記載。的故事經(jīng)民間文藝演出，成為以后小說的素材來源。2、《西游記》全書回，基本由兩個(gè)故事組成，第1至7回，寫孫悟空出世至，表現(xiàn)的是孫悟空對自由的無限追求和斗爭最終失敗的悲劇，體現(xiàn)出了人性的自由本質(zhì)與現(xiàn)實(shí)生活的約束的矛盾處境。3、《西游記》中所寫天下所分的四大洲分別是哪些。4、《西游記》的作者運(yùn)用了手法描繪了一個(gè)奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯(lián)是。5、孫悟空的第一個(gè)師傅是，他的兵器原是大禹治水的，又喚，大鬧天宮后被如來佛祖壓在下。后皈依佛門，唐僧為他取名。為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為。6、豬八戒又叫，原為管理天河水兵的，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占為妖，后經(jīng)菩薩點(diǎn)化，保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為。7、沙僧也叫，原為天宮中的，被貶下界，在為妖，后保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為。8、白龍馬原是之三太子小白龍，因違逆父命被囚鷹愁澗，后化作白馬馱負(fù)唐僧取經(jīng)，被封為。后在化龍池中得復(fù)原身，盤繞在大雷音寺的上。9、《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學(xué)到、等神通，又從龍宮索取作為兵器.因大鬧天宮被壓在五行山下，受苦五百年，后受規(guī)勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟。10、在護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)途中，機(jī)智靈活、嫉惡如仇的是；憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是，法名是；忠誠老實(shí)、勤勤懇懇的是。11、唐僧是如來佛祖的弟子轉(zhuǎn)世投胎作狀元之子，出家后法名，修成正果后被封為。12、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打、大鬧、真假、三借 。13、古典文學(xué)名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事章節(jié)是：。14、通過“大鬧天宮”這一段精彩描寫，我們不難發(fā)現(xiàn)，作品的象征意味是很深濃的。天宮是的代稱；玉帝是的化身；孫悟空是的化身和的代表。15、當(dāng)托塔李天王率天兵天將殺至花果山，歷數(shù)了悟空的數(shù)條罪狀后，悟空答：“實(shí)有!實(shí)有!”這又給孫大圣的形象抹上一筆亮麗的色彩，那就。16、《西游記》全書共回，孫悟空自號。17、請寫出《西游記》中你印象最深的一個(gè)回目的題目：第 回18、第八十一難是在通天河被翻落河中，弄濕經(jīng)卷。19、填人名，補(bǔ)足歇后語。（）照鏡子——里外不是人()鉆進(jìn)鐵扇公主肚里—心腹之患20、有人對《西游記》道：“陽光燦爛，百變猴頭，憨厚老成，阿彌陀佛是。漫漫西天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩。”21、列舉四例唐僧師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷的磨難。答案1、神話；古典神話小說；玄奘西行取經(jīng)；玄奘取經(jīng)2、100；大鬧天宮3、東勝神州；西牛賀洲；南贍部洲；北俱蘆洲4、浪漫主義；花果山福地，水簾洞洞天。5、菩提老祖；定海神針；如意金箍棒；五行山；行者；斗戰(zhàn)勝佛6、悟能；天蓬元帥；云棧洞；凈壇使者7、悟凈；卷簾大將；流沙河；金身羅漢8、西海龍王；八部天龍；擎天華表柱9、七十二般變化；筋斗云；金箍棒；如來佛；觀音菩薩10、孫悟空；豬八戒；悟能；沙和尚11、金蟬子；陳光蕊；玄奘；旃檀功德佛12、白骨精；五莊觀；美猴王；芭蕉扇13、亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪14、人間朝廷；封建皇帝；人民意愿；民主主義思想15、敢作敢當(dāng)16、100；齊天大圣17、如：第四十五回；三清觀大圣留名，車遲國猴王顯法18、老黿19、豬八戒；豬八戒；孫悟空20、豬八戒；孫悟空；沙和尚；唐僧21、鳳仙郡求雨，盤絲洞蜘蛛精，路阻火焰山，路阻獅駝嶺三國演義部分1、諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)例，是；再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)橐皇隆?、《三國演義》中的人物很多都有綽好，如“水鏡先生”是、“臥龍”是、“鳳雛”是,“美髯公”是、“小霸王”是、“常勝將軍”是。3、《三國演義》中忠義的化身是，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有:、、、、。4、綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長八尺，飄飄然有神仙之概。這句話描寫的人物是誰？用三個(gè)詞概括性格特點(diǎn)。5、《三國演義》中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是使用的劉備，使的關(guān)羽和使丈八蛇矛槍的。6、曹操、孫權(quán)、劉備后來分別建立了國、國、國。7、“獨(dú)行千里報(bào)主之志堅(jiān)，義釋華容酬恩之誼重”，稱贊的是所報(bào)答的“主”指"義釋”的是。8、填人名，補(bǔ)足歇后語。（1）借東風(fēng)，巧用天時(shí)（2）—借荊州，有借無還（3）進(jìn)曹營，一言不發(fā)（4）三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)（5）打，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。9、杜牧《赤壁》詩中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的戰(zhàn)役是。涉及到的兩個(gè)主要人物、。10、成語“萬事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國演義》（戰(zhàn)役）中"周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來的。請?jiān)賹懗鲈从凇度龂萘x》的兩個(gè)成語，并寫出相應(yīng)的人物及故事。11、收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻六出：東和：收二川：。七擒：北拒：八陣：。12、誰在華容道放走曹操？A、張飛B、關(guān)羽C、趙子龍13、火燒赤壁之前，周瑜和誰使用了苦肉計(jì)？A、闞澤B、龐統(tǒng)C、黃蓋14、王允利用貂禪除掉董卓的過程中用了什么計(jì)策？A、美人計(jì)B、連環(huán)計(jì)^苦肉計(jì)15、下列故事與張飛有關(guān)的是？A、桃園三結(jié)義B、千里走單騎C、溫酒斬華雄16、諸葛亮錯(cuò)用―痛失街亭A、張飛B、馬謖C、魯肅17、呂布使用的武器是A、青龍偃月刀8、雙股寶劍C、方天畫戟18、官渡之戰(zhàn)中雙方的主要指揮者是A、袁術(shù)B、袁紹C、曹操D、劉備19、與赤壁之戰(zhàn)有關(guān)的事件有人、草船借箭B、黃蓋巧施苦肉計(jì)0三顧茅廬20、劉備死后，立誰為皇帝?A、劉永B、劉理^劉禪答案1、赤壁之戰(zhàn)、失街亭。2、司馬徽、諸葛孔明、龐統(tǒng)、關(guān)羽、孫策、趙云。3、關(guān)羽；千里走單騎、華容道義釋曹操、過五關(guān)斬六將、水淹七軍、敗走麥城。4、（1）人物：諸葛亮；性格特點(diǎn)：足智多謀，雄才大略，運(yùn)籌帷幄；（2）人物：呂布；性格特點(diǎn)：忠肝義膽、有勇無謀、貪戀女色。5、雙股锏、青龍偃月刀、張飛。6、魏、吳、蜀7、關(guān)羽，劉備，曹操8、諸葛亮、劉備、徐庶、周瑜、諸葛亮9、赤壁之戰(zhàn)；周瑜、曹操10、赤壁之戰(zhàn)11、六出：六出祁山東和：東合東吳收二川：荊益二川七擒：七擒孟獲北拒：北據(jù)曹操排八陣：八卦陣12、B13、ABC14、A15、A16、B17、C18、BC19、AB20、C小學(xué)語文成績提高方法一、讀課文二、寫生詞三、多讀書一般來說，學(xué)校里的教學(xué)，除了特別短的課文，每篇課文會(huì)上2課時(shí)（高年級會(huì)上2-3課時(shí)），第一課時(shí)的任務(wù)主要是讀通課文，學(xué)習(xí)生字，第二課時(shí)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)課文。也就是說，一篇課文一般是學(xué)習(xí)兩天。課前會(huì)提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)任務(wù)，一二年級從讀課文開始，逐漸加入圈字劃詞，查資料等（高年級預(yù)習(xí)任務(wù)更多更復(fù)雜）。說說怎么操作。一、讀課文。這里指的是出聲音，大聲朗讀。每天5分鐘足夠（當(dāng)然，能堅(jiān)持10分鐘更好）。我對學(xué)生讀課文的要求：大聲、正確。大聲，是培養(yǎng)自信和個(gè)人魅力。正確，具體是指：不添字、不漏字、不換字、不回讀、不讀破詞。是要練習(xí)朗讀的能力，認(rèn)真的習(xí)慣?？纯匆荒昙壍恼n文，有的很短，5分鐘能讀10多遍。二年級的課文，也不算長。二年級下冊的課文，已經(jīng)有點(diǎn)兒長了。這時(shí)候再說每天讀課文，有的孩子已經(jīng)堅(jiān)持不了了。別看5分鐘，認(rèn)真堅(jiān)持下來的人并不是那么多。有的人朗讀能力比較弱，底子也不好，讀長課文難以堅(jiān)持，怎么辦？讀一段。一篇課文找一二段比較難的、重點(diǎn)的，反復(fù)讀，直到讀正確為止。關(guān)于讀課文的好處，曾有一篇文章，附在下面大聲朗讀的神奇功效：大聲朗讀有許多神奇的功效，首先，它對語文學(xué)習(xí)有十大好處：一是有利于開發(fā)右腦。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于形象思維能力的自我培養(yǎng)。二是能改變?nèi)说男愿?。性格?nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果所有人都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使人愛講話，性格也就隨之而變。三是有利于人體會(huì)到辯論、爭論的價(jià)值，這是更好的、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì)。四是有利于改變落后生，大多數(shù)的落后生的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多落后生能在讀的過程中，形成一定的思考力。五是大聲讀，因?yàn)槟X神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激人深入理解文章、書籍。六是大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于記憶材料。七是大聲朗讀文章是語感形成的必走之路，可以這么說，沒有真正的大聲讀文章，就不會(huì)有什么真正的語感。八是大聲讀文章有利于“詩性美”的再現(xiàn)。每篇文章、書籍都有著“詩”的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。九是大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，比如數(shù)學(xué)的解題如果有了大聲讀，效果一定更好，需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀，學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很高。十是有利于提高寫作能力。大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過程，大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過程。其次，它對我們的身心健康十分有益：人在大聲朗讀時(shí)，副交感神經(jīng)會(huì)加強(qiáng)工作，大腦得到放松，心情也就爽快了。朗讀可以降低血壓。據(jù)測定，朗讀20分鐘可以使全身增加10%的熱量消耗，持之以恒可得到減肥功效。高血壓病人在朗讀時(shí)血壓還會(huì)降低。朗讀潮流現(xiàn)在正風(fēng)靡日本列島，有關(guān)朗讀的民間組織也如雨后春筍般地增多起來。人在朗讀時(shí)，70%以上的神經(jīng)細(xì)胞參與大腦活動(dòng)，超過默讀和識字，相當(dāng)于大腦的“熱身體操”。如果長期堅(jiān)持，反復(fù)練習(xí)朗讀，能強(qiáng)化人的記憶和提高人注意力，進(jìn)入興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。朗讀有這么多好處，我們何樂而不為呢？二、寫字詞。每篇課文都有一些要求會(huì)寫的生字，和詞語。但是從學(xué)新課，到復(fù)習(xí)，很多同學(xué)都寫不全對。怎么練習(xí)呢？每天寫10分鐘，把學(xué)過的字詞抄寫一遍。雖然只寫一遍，但是一定要認(rèn)真寫，既練了字，又鞏固了記憶，一舉兩得。前面學(xué)過的怎么復(fù)習(xí)？滾動(dòng)復(fù)習(xí)。比如：每篇課文學(xué)習(xí)兩天，可以一天寫學(xué)的新課的生字詞，另一天復(fù)習(xí)前面學(xué)過的字詞。三、課外閱讀讓孩子愛上閱讀培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。一開始，不管多大，你要堅(jiān)持給他讀到三個(gè)月，那也許這個(gè)孩子就變成了一個(gè)熱愛閱讀的終身閱讀者。然后在小學(xué)低年級時(shí)，建議家長不要買很厚的書籍，買那種薄薄的書籍，能讓子女覺得自己能夠看完的那種類型，每天十分鐘，看書的效果會(huì)很好。語文學(xué)科的基礎(chǔ)就是閱讀，如果沒有閱讀作為基礎(chǔ)的話，孩子們的其他能力是很難得到提升的。閱讀的力量能夠影響孩子終身。這是一篇非常有用又實(shí)際的好文章。關(guān)于學(xué)好語文、寫好作文，這篇文章除了提倡閱讀之外，還清晰地列出了其他的重要點(diǎn)，非常值得學(xué)習(xí)。選書：認(rèn)真為0—13歲孩子選書，包括0—6歲學(xué)前階段、6—13歲小學(xué)階段！閱讀方法：什么樣的閱讀方式會(huì)讓孩子和大人最舒適、最溫馨？親子閱讀真的很重要！小學(xué)閱讀：閱讀是各個(gè)學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)，大量的閱讀會(huì)讓孩子的語文成績遙遙領(lǐng)先！大量閱讀：博覽群書是培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)基本功之一，甚至可以說閱讀是語文學(xué)習(xí)的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。美國心理學(xué)家克拉森的心理實(shí)驗(yàn)研究表明，學(xué)生充滿興趣的課外閱讀對提高他們寫作能力的作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于機(jī)械的寫作訓(xùn)練。語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書的。這些孩子往往有很多的積累：語詞的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作上往往有突出的構(gòu)思、神奇的用詞，在閱讀理解方面有杰出的見地，在說話