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認(rèn)識“左、右〞返回情境導(dǎo)入左、右除了上、下兩個位置,你還認(rèn)識了哪兩個位置呢?返回課前導(dǎo)入返回說一說哪個位置是右。想一想:這是()手右探究新知返回說一說哪個位置是右。想一想:右手能做什么呢?返回我用右手寫字,我舉手發(fā)言用右手。返回說一說哪個位置是左。想一想:這是()手右左返回說一說哪個位置是左。想一想:左手能做什么呢?左手可以拿東西。左手可以幫助右手做工。返回說一說知道了什么。以自己為參照物,我能確定自己的左邊和右邊。返回課堂練習(xí)舉起你的左手,揮揮你的右手。跺跺你的右腳,抬抬你的左腿。摸摸你的左耳,摸摸你的右耳。右手拍拍左肩,左手拍拍右肩。我說你做。返回看圖完成問題。小麗小強(qiáng)小剛小麗的左邊是〔〕,右邊是〔〕;小剛的右邊是〔〕,小剛在小強(qiáng)的〔〕。小剛小強(qiáng)小麗左邊返回按要求擺一擺。圓在正方形的右邊,三角形在正方形的左邊,五角星在圓的右邊。返回判斷水果在哪里,圈出正確的答案。梨在小紅的〔左、右〕邊,蘋果在小紅的〔左、右〕邊。返回桃子在小力的〔左、右〕邊,葡萄在小力的〔左、右〕邊。判斷水果在哪里,圈出正確的答案。教學(xué)樓在我的左邊。教學(xué)樓在我的右邊。判斷教學(xué)樓到底在哪個位置。
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