幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)看圖學(xué)習(xí)4的加法活動目標(biāo)：1、看三幅圖列算式，感知加法算式表達(dá)的數(shù)目關(guān)系，學(xué)習(xí)4的加法。2、進(jìn)一步理解"又來了"、"一共"的實(shí)質(zhì)意義，運(yùn)用正確的詞匯表達(dá)圖意。3、經(jīng)過游戲復(fù)習(xí)4之內(nèi)的構(gòu)成及加減法?；顒訙?zhǔn)備：1、實(shí)物圖6幅。2、資料紙人手一張，放大資料紙一份。3、魚池4個，標(biāo)有算式或分合式的魚人手1條。4、音樂《郊游》、《歡喜舞》?；顒舆^程：1、導(dǎo)入活動，復(fù)習(xí)4之內(nèi)的構(gòu)成。今日，老師要帶小朋友去動物王國玩，你們說好嗎？哎呀！通往動物王國的路上有一條河，我們先佐里亞涅碰碰船去吧。老師的船得來和你的船合出來是4。師：嘿嘿！我的1船碰幾船？幼：嘿嘿！你的1船碰3船，1和3合起來是4。教師和幼兒玩碰船游戲。船靠岸了，我們手拉手走吧！幼兒隨《郊游》做動作。2、學(xué)習(xí)4的加法。1）動物王國到了，動物王國有三個內(nèi)城，只有把門都翻開，才能進(jìn)去。但是窗戶上都有密碼，我們一定把密碼解開，才能翻開門。先要來看第一個城門，上邊有三幅圖，記的是一件事。誰會用一句話交待？先講第一幅圖，想想第二幅圖如何講？（注意用又來了）把兩幅圖連起來談?wù)?。第三幅圖應(yīng)當(dāng)如何講？一共在這里是什么意思？（就是本來的3只蝴蝶，又飛來了1只，此刻一共有4只）大家一同把三幅圖講一遍。這件事我們能夠用一道什么樣的記錄下來？你來說老師記。大家一同把式子讀兩遍。第一個城門的密碼解開了，門翻開了。2）此刻我們來看第五個不難看出城門上的密碼。出示三幅圖，這三幅圖記的也是一件事，誰會用每幅圖用一句話講出來？他講的對嗎？我們大家一同來談?wù)効矗窟@件事兒我們也能夠用一道事算式記錄，誰會記？他記得對嗎？我么大家一同把算式讀兩遍。第二個甕城的密碼也被解開了。小結(jié)：方才第一、第二個城門上的密碼都第七個是算式，而且都是4的加法，今日我們又學(xué)了一個新的本事，就是4的加法。一起把這兩個算式讀兩遍。3）此刻我們再來看第3個城門，第3個城門上時也有密碼，請每個小朋友都來解一解。幼兒操作，請兩名幼兒上來記錄。教師講評。第3個宮門也被我們翻開了，小朋友真棒！一同拍手夸獎表揚(yáng)自己。3、送落葉游戲。我們到達(dá)了動物王國，瞧！很多動物的確在歡迎我們呢！聽！動物們都唱著歌，我們也一同唱吧！"小樹葉飄呀飄，飄到了我們身旁""呀！糟樹葉身上還有算式，我把它放到籃子里去。它的算式是3+1=，那么把它放在4號籃子里。""你見到的樹葉應(yīng)當(dāng)放在那個遇到紙袋里呢。"幼兒拿放樹葉，教師和幼兒一同檢查。4