2014學(xué)第學(xué)預(yù)年語月試（）一、

文言文讀（分）

（）默寫10分）1管春將老若閑乘月。3、不畏浮云遮望眼。，隨人欲上船。5，樸古風(fēng)存。（）閱讀列段完問分）天時不如地利，地利不如人和。里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。6、本文作者時的想_（2分7、用現(xiàn)代漢語解釋下列句子（4（1）域民不以封疆之界，固國以山溪之險，威天下不以兵革之利。____________________________________________________________（2）得道者多助，失道者寡助____________________________________________________________8、下面對課文的理解全部正確一項是（）①文章先用攻城而未能取勝的例來論證“天時不如地利”“”都極言防守地域之大，以致難以攻破所以說“天時不如地利”。②文章接著以守城而未能取勝的子來論證“地利不如人和”“不深也”這樣雙重否定的句式，格外調(diào)守城條件之有利。③從守城一方的失利我們可以推城一方盡管沒有“地利”因和”同仇敵愾，萬眾一心，因此無堅摧。④文章利用打仗作例子分論了“人和”對奪取一切戰(zhàn)爭勝利的極端重要性的在于啟發(fā)君主們應(yīng)如何打好仗取得戰(zhàn)爭的勝利。⑤文章論證了“人和”對戰(zhàn)爭的要性后出“人和”在治理整個國家中1/6

．．．的作用。A①②④①③⑤．③．⑤（）讀列文完問（8分鄒孟軻母孟母舍近墓孟之少時游墓之躍筑埋母非吾所以居處子也傍。其嬉游為賈人⑴炫賣⑵之事。孟母又居處子也舍學(xué)宮之旁。嬉游乃設(shè)俎豆⑶，揖讓進退。孟母矣遂居。及孟子長，學(xué)六藝，卒成儒之名。君子謂孟母善以漸化⑷。注人人叫賣豆古代祭祀用的禮器，漸濡染。9、解釋下列句中加點詞的意思分）（1）乃舍市傍））孟子長（）10、現(xiàn)代漢語解釋句子分復(fù)徙舍學(xué)宮之旁。____________________________________________________________11、用簡潔的語言概括本文的要內(nèi)容，并談?wù)劚疚慕o你的啟示內(nèi)容______________________________________________________啟示______________________________________________________二、

現(xiàn)代文讀（分）（一）世的家———綠色宅世住宅花樣繁多，適合種不同人的需求。②如果你是個“小氣鬼下日本的“太陽能住宅普陽能發(fā)電是日本政府“陽光計劃”重要組成部分。日本通產(chǎn)省計劃到2010將太陽能發(fā)電設(shè)備的發(fā)電能力達到500千100萬戶的居民可以依靠太陽能發(fā)電設(shè)備給自己提供足夠的電力府電力部達成協(xié)議民家庭的富裕電力可以通過普通電網(wǎng)賣給電力公司，晚上或陰雨天氣以從電力公司的電網(wǎng)購買電力，到一定時間進行結(jié)算。日本早從年促進普及陽能發(fā)電設(shè)個住太發(fā)電補助制度個人住宅太陽能發(fā)電設(shè)備給予50的財政補貼2001年財政用于個人購買太陽能發(fā)電設(shè)備的補貼預(yù)算達日元。③如果你喜歡自然，喜歡綠色，來關(guān)注一下剛剛誕生在澳洲的“生態(tài)住宅款被澳洲的植物學(xué)家和生態(tài)建筑視為澳洲人的世紀房屋充分利用一切空間栽種各種植物頂棚空間種植下垂式倒掛草本植物平大的房頂或外墻壁爬2/6

．．．．．滿藤本植物。從外部看個房與周圍地面連成一體變成綠色。預(yù)計本世紀中期將全面普及“綠屋利亞首都堪培拉將變成綠色植物編織的城市。而堪培拉每個新建房住戶都可得到一份市政府豐厚“綠禮棵不品的和30叢灌并在新居落成之日，由身穿綠色制的志愿者幫助栽種。④也有人提出下世紀要住城市越越擁擠的人口問題者說，這種城市其實就是一座高達千米上的摩天大樓美人正打算籌建528米高的建筑物，可供一個中等城的人口在上面居住。⑤總的來說21世類會有個性化的住處，因此我們必須保持足夠的想象力，讓自己住得舒服，住得有新鮮感12、文中綠色住宅指的_________、_________和_________等類13、這些住宅之所以被稱為“綠住宅”的原因是分（1）__________________________________________________________（2）__________________________________________________________（3）__________________________________________________________14、請概括回答“小氣鬼”是如利用太陽能資源的？分答：_____________________________________________________________________15、下列句中加點詞能否刪去？結(jié)合文章內(nèi)容說說理由）其特點是充分利用一空間栽種種植物。答：_____________________________________________________________________（二）贖良心①二十多年前，那時我讀高中，表還是稀罕物。有一天，同桌買了一塊新手表，戴在手上，挽起衣袖神氣得很，惹全班同學(xué)xiàn慕不。上又有幾個人買了新手表。我做夢都想擁有一塊手表，好讓別人xiàn慕一。期家的時候，我鼓起勇氣對母親說我一塊表說連稀粥都快沒得喝了，哪有錢給你買手表”聽了母親的話我很失，草草喝了兩碗稀粥就準(zhǔn)備返回學(xué)校。突然，父親開口問道手什”②父親的話又燃起我的一點希望我連忙謊稱道班復(fù)習(xí)功課迎高考，畢業(yè)班都不按學(xué)校時間表上課，上人人戴手表，自己看時間我著急地等待父親說一句答應(yīng)的話，可他卻蹲在口，什么也沒說。③兩手空空回到學(xué)校再不做戴手表的美夢了而天后親突然來到學(xué)校，從內(nèi)衣里掏出一個小小的花包，打開一層又一層，里面竟是一塊zhǎn新海牌手表。我接過手表，戴到手上，刻有一種飄飄欲仙的感覺。我挽起一圈衣袖，好讓別人3/6

能看見我的手表。④見我這樣子，母親連忙將我的袖放下來，說重西，用衣袖罩住，也好護一護。千萬別弄丟。我走到學(xué)校門口問突然有錢”母親說賣回血⑤父親賣血給我買手?我的腦“嗡”地一響，心里難受極了。送走母親后，我就把手表取下來用布包好我就向同學(xué)打聽，有誰要買新手表。同學(xué)們問我自己為什么不戴，我說不想戴。他們信，認定我的手表一定有毛病，竟沒有一個人愿意買。⑥最后請主任幫忙尋找買流眼淚把事情真相告訴了他主任拍拍我的肩膀說正好要一塊手表，就轉(zhuǎn)讓給我吧價買下了我的手表，而我從來沒見班主任戴過新，每次問他為什么不戴時，他總是笑而不語。⑦后來我考上了大學(xué)在了離家鄉(xiāng)的省城工作那塊手表卻成了我心底永遠放不下的掛念。⑧后來找機會我特意回了趟老家到年班任起塊主經(jīng)老了，頭發(fā)也花白了，他告訴我說從衣柜里取出母親當(dāng)年用的那個小花布包，一層層打開，里面的表竟然還是zh新的⑨我驚奇地問么它班主任說回來贖呢問知道我會回來贖”老師說它光一手，是個良心16、根據(jù)拼音寫漢字xiàn（慕（）17、全文以“手表”為線索，對事情節(jié)發(fā)展的四個階段分別可用三個字概括要手表————（）——（）———贖手表18、文中想擁有一手表_，這是一種理體現(xiàn)“我”這種心理的句子還有____________________________________________________________）19按原價買下“我的手表后，卻從來不戴。結(jié)合全文內(nèi)容看樣做的用意有：①____________________________________________________________②_______