三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇一】

一、致歡送詞各位家長(zhǎng)，今日，由于孩子們的緣分，我們又相聚了，歡送各位!感謝大家!

二總結(jié)本班的總體狀況：

和孩子們一起已經(jīng)兩年多了。由于有了各位家長(zhǎng)的大力支持，許多學(xué)生在父母、教師的教育下，自身的努力下，取得了不少的成績(jī)，字寫(xiě)得端正了，勞動(dòng)更積極了，上課更用心了。

作為教師，我們和你們一樣，都盼望孩子們能安康成長(zhǎng)、歡樂(lè)成長(zhǎng)，優(yōu)化品德、提高成績(jī)，不斷進(jìn)步……這些是我們的共同愿望。

但孩子始終是孩子，他們?nèi)耘f存在一些需要我們共同努力去解決的問(wèn)題，在此，借家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)契機(jī)提出來(lái)，以此引起各位家長(zhǎng)的重視，幫忙孩子們改正缺點(diǎn)，共同教育好孩子。

1、第一是清潔問(wèn)題，每天教室里都有紙張垃圾，每天說(shuō)，每天都有，許多小朋友的抽屜變成了垃圾筒，一不當(dāng)心又掉到地上了。

2、話特殊多，上課只要一有時(shí)機(jī)就說(shuō)，說(shuō)得好像停不下來(lái)的感覺(jué)。孩子年齡小，留意力也不夠集中，簡(jiǎn)單受外界的影響。

3、有個(gè)別孩子常常遺忘帶作業(yè).

4、不交作業(yè)，馬虎完成(盼望家長(zhǎng)們能每天檢查他的作業(yè)登記本)以上我提了許多孩子的缺乏，其實(shí)我是盼望各位家長(zhǎng)能理解，我說(shuō)這些缺乏只是盼望能引起大家的重視，合作讓孩子安康活潑地成長(zhǎng)。作為他們的班主任和語(yǔ)文教師，我誠(chéng)心地盼望有這些缺點(diǎn)的同學(xué)能夠快速改正，爭(zhēng)取好成績(jī)。

三、學(xué)習(xí)方面的：

我信任各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很盼望看到孩子健壯成長(zhǎng)，你才感到欣慰。孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與教師都要把握孩子一切狀況，進(jìn)展因材施教，才能使孩子安康成長(zhǎng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在中段的跳動(dòng)期。那么我們要使孩子順當(dāng)?shù)耐瓿蛇@個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫忙，家長(zhǎng)要幫忙他，那么你必需了解孩子的特點(diǎn)：

學(xué)習(xí)方面：學(xué)問(wèn)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，根底必需扎扎實(shí)實(shí)的把握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。字詞句已經(jīng)由低年級(jí)的重點(diǎn)變成我們中年級(jí)必需要有的根底，孩子們除了要把字詞句把握好，要更多地重視思維和理解還有寫(xiě)話的訓(xùn)練，就我們班現(xiàn)時(shí)的狀況，這些方面還有些欠缺，我建議家長(zhǎng)們能給孩子至少預(yù)備一本作文書(shū)和一本三年級(jí)的語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練，成績(jī)都是練出來(lái)的，多練習(xí)見(jiàn)識(shí)就會(huì)多，懂得的自然比別人多。

三年級(jí)是孩子在學(xué)習(xí)上比擬難適應(yīng)的一年，許多同學(xué)成績(jī)都會(huì)消失下滑現(xiàn)象，盼望家長(zhǎng)們?cè)谧龊眯睦眍A(yù)備的同時(shí)更加重視他們的每個(gè)點(diǎn)滴的成長(zhǎng)。

現(xiàn)在三年級(jí)的作文要求難度高，分?jǐn)?shù)比例也重，到了中考，作文分占了55分，所以我們肯定要重視。本學(xué)期的作文難度也比擬大，要寫(xiě)出好的文章，我覺(jué)得必需要有生活的體驗(yàn)，沒(méi)有生活的體驗(yàn)，很難寫(xiě)的。因此我建議家長(zhǎng)會(huì)有空的時(shí)候多帶孩子出去玩玩，多讓他們接觸各方面的書(shū)籍，這樣對(duì)寫(xiě)作文能起到事半功倍的的效。我建議最好設(shè)立一個(gè)試卷錯(cuò)題集錦本子，可以把每次的錯(cuò)題歸納總結(jié)，固然，這是建議，你們可以根據(jù)自己孩子的實(shí)際狀況來(lái)打算。其實(shí)對(duì)于中年級(jí)來(lái)說(shuō)，我發(fā)覺(jué)，成績(jī)落后的`同學(xué)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是他們上課都不夠留心，人在心不在，有些是聽(tīng)一半就玩一半，有些是常常沉醉在自己的夢(mèng)幻中，沒(méi)有積極主動(dòng)跟著教師的思路，課后再問(wèn)他課堂上講過(guò)的內(nèi)容，他們都不知道，還有就是作業(yè)馬虎，甚至不交作業(yè)。固然，這只是個(gè)別同學(xué)，提出來(lái)，是避開(kāi)更多的同學(xué)消失這種狀況。同時(shí)，我們教師對(duì)任何一名孩子都是盡責(zé)的。為了不讓這些孩子落伍，我們會(huì)和他們談心，做他們的思想工作;朝后課后輔導(dǎo)，固然，在留學(xué)生的同時(shí)，我們做教師的也在留堂，我們作為家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)看到，教師們付出的時(shí)間，汗水和心血，都是盼望孩子們有進(jìn)步。盼望家長(zhǎng)們連續(xù)理解、支持我們的工作。同時(shí)，連續(xù)多關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況。

各位家長(zhǎng)，三年級(jí)是小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，在此期間，孩子的性格會(huì)多變，問(wèn)題也會(huì)增多，特殊是品德和學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)，更多地需要孩子們的自覺(jué)，需要孩子們的勤奮，也需要我們家長(zhǎng)與教師一起引導(dǎo)他們，教育他們。作為一名教師，在學(xué)校是會(huì)盡力教好他們的，但為了使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上更好地成長(zhǎng)。盼望各位家長(zhǎng)重視孩子思想與學(xué)習(xí)。讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。四、最終我想提出幾點(diǎn)要求：

思想上，要走出愛(ài)的誤區(qū)，罰的怪圈。不能過(guò)于溺愛(ài)孩子，這樣只會(huì)縱容他們，使他們產(chǎn)生刁蠻任性、唯我獨(dú)尊，的非正常心理，直接影響他們的成長(zhǎng);也不能一味只打打罵罵，這樣的效果只會(huì)適得其反。我們?cè)趯?duì)孩子批判責(zé)罵過(guò)后，要平心靜氣地與孩子分析問(wèn)題，講解道理，這樣孩子才能簡(jiǎn)單承受，便于改正錯(cuò)誤。

在學(xué)習(xí)上，盼望能夠監(jiān)視孩子的作業(yè)。要營(yíng)造寧?kù)o的環(huán)境讓孩子安心做作業(yè)，不要讓電視機(jī)聲、說(shuō)話聲、麻將聲等影響孩子的思索與記憶。要規(guī)定孩子放學(xué)后要立即回家，回家后立刻做作業(yè)。做作業(yè)時(shí)，不能東張西望，不能玩手指或玩其它東西，不能想與作業(yè)無(wú)關(guān)的事情，要用心致至、一心一意地做作業(yè);做完作業(yè)，必需自己細(xì)心檢查?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)也不容草率。這樣，孩子培育了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)受益一生。。

安全方面，為了確保孩子的人身安全，學(xué)校開(kāi)門時(shí)間是早上7點(diǎn)30分，放學(xué)時(shí)間是11點(diǎn)，下午2點(diǎn)30分開(kāi)門，在學(xué)校開(kāi)門前，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要把孩子放在門口，由于那樣很危急，還有就是放學(xué)了，盼望家長(zhǎng)們能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子。

另外，由于小朋友的天性是好動(dòng)的，有些孩子會(huì)喜愛(ài)追趕，更有同學(xué)在玩的時(shí)候，發(fā)生身體的碰撞，甚至?xí)斐蔁o(wú)意的受傷。這些，是我們都不盼望發(fā)生的，但有時(shí)候卻難以避開(kāi)，盼望各位家長(zhǎng)協(xié)作我們教師的工作，教育孩子不要追趕，玩的時(shí)候，不要玩得過(guò)了火。假設(shè)發(fā)生一些事情，盼望彼此能相互理解。

教師是人，不是神，盼望并歡送各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我們各位教師今后的教學(xué)工作提出珍貴的意見(jiàn)和建議。假如有什么意見(jiàn)或建議，歡送隨時(shí)直接與我們聯(lián)系。盼望通過(guò)我們教師和家長(zhǎng)多溝通，多探討，通過(guò)孩子的自覺(jué)、勤奮，促使孩子們?cè)诟鞣矫娑加羞M(jìn)步。

最終，再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校參與這次的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)各位的到來(lái)以及始終以來(lái)對(duì)我們學(xué)校、我們各位教師的支持和協(xié)作再次表示誠(chéng)心的感謝!

三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇二】

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部教師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱鬧的歡送和誠(chéng)心的感謝。我先介紹一下我自己，我姓王，是我們?nèi)?班的班主任，教我們班的數(shù)學(xué)。今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)懷和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?由于我覺(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的溝通什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參與會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是傲慢就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力氣源泉。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互溝通一下我們班的學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參加到學(xué)生的教育治理中來(lái)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。我盼望也堅(jiān)信，從這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長(zhǎng)會(huì)肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!

今日我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問(wèn)題：

一.班級(jí)根本狀況：

本班學(xué)生31人，其中男生16人，女生15人。男生和女生差不多。下面我介紹下我們班的班委，他們以身作則，能起到榜樣帶頭作用，班干部、小組長(zhǎng)的作用舉足輕重的。本班的班長(zhǎng)：符陽(yáng)，符金浩，小組長(zhǎng)：宋其瑞、張淼、申豐碩、劉林。體委：張文浩，生活委：于金陽(yáng)等都是教師的小幫手，這里我要點(diǎn)名表?yè)P(yáng)一下。每天的早讀、課間、課后，都是他在治理班級(jí)的紀(jì)律，可以說(shuō)，有了她們，教師可以少操許多心。我得感謝他們。在不斷的磨練下，他們的組織治理力量在不斷地提高，我將會(huì)進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓大局部的孩子獲得時(shí)機(jī)。雖然大多數(shù)同學(xué)能跟得上，但是無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，同學(xué)們的自我約束力量不強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法徹底轉(zhuǎn)變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我信任，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切!

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧!這可能是家長(zhǎng)們都情愿聽(tīng)的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長(zhǎng)都盼望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)。第一次階段性考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)狀況的檢測(cè)。大局部同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問(wèn)題，一是局部同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握不夠扎實(shí)、堅(jiān)固;二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎;三是有一局部同學(xué)下滑的比擬快;這些都要引起重視，盼望家長(zhǎng)協(xié)作教育。信任有些家長(zhǎng)已經(jīng)看到過(guò)考卷了，但是也有些家長(zhǎng)到現(xiàn)在為止，沒(méi)見(jiàn)過(guò)您的孩子帶回過(guò)一張考卷。這就要家長(zhǎng)平常多關(guān)懷孩子，多問(wèn)您的孩子在學(xué)校學(xué)了些什么。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要求孩子們做到以下幾點(diǎn)：課前做好預(yù)備工作，提前2分鐘進(jìn)教室，數(shù)學(xué)工具預(yù)備好，例如：鉛筆，用HB的，不允許用自動(dòng)鉛筆，預(yù)備直尺、三角尺，橡皮用長(zhǎng)城牌繪圖橡皮。每個(gè)同學(xué)要預(yù)備二個(gè)作業(yè)本，便利學(xué)生的使用。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一種連貫性比擬強(qiáng)的學(xué)習(xí)，根底不打好，后面很難跟得上，就跟造房子打地基一樣，地基不夯實(shí)，這樓是造不起來(lái)的。由于數(shù)學(xué)的連貫性，因此，前面的學(xué)問(wèn)沒(méi)學(xué)好，后面的學(xué)習(xí)孩子會(huì)學(xué)得特別地苦痛。因此，我盼望每個(gè)孩子都能堅(jiān)固地把握每堂課的內(nèi)容。

三、三年級(jí)特點(diǎn)：

我信任各位家長(zhǎng)最大的愿望就是盼望您的孩子將來(lái)能有長(zhǎng)進(jìn)，沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)不要自己的孩子好的。所以，有些家長(zhǎng)的理論說(shuō)，我只要我的孩子熟悉幾個(gè)字，會(huì)算算簡(jiǎn)潔的算術(shù)就好了，這種想法應(yīng)當(dāng)是不正確的。您辛苦掙錢為什么，不都是為了您的孩子么。孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與教師都要把握孩子一切狀況，進(jìn)展因材施教，才能使孩子安康成長(zhǎng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在中段的跳動(dòng)期。這個(gè)時(shí)期的孩子，變化比擬大，學(xué)習(xí)變化更大，這個(gè)時(shí)期，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是屬于低谷期，假如能跟上，那么后面的學(xué)習(xí)就沒(méi)有問(wèn)題，假如這個(gè)時(shí)期您的孩子跟不上，那么后面他想要再跟上大隊(duì)伍，就得花很大的力氣才能做到。那么我們要使孩子順當(dāng)?shù)耐瓿蛇@個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫忙，家長(zhǎng)要幫忙他，那么你必需了解孩子的特點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)方面：學(xué)問(wèn)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，根底必需扎扎實(shí)實(shí)的把握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的轉(zhuǎn)變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比擬重視和重