詩歌中的音樂描寫第一頁，共十七頁，2022年，8月28日康橋長詩《殤問》第七歌而音樂/音樂的另一面/綠色滲透大地誰的生命流注/流入我們的四肢百骸/永遠充滿永遠洋溢而音樂/春天在花園的早晨升起/玫瑰準備獻身的仙女/脫去她薄弱的外衣/一瓣一瓣這時我看到音樂/愛和美的靈魂誰的生命流注/流入我們的四肢百骸音樂/愛和美的靈魂/她的音階/自高天之上傾來/所有的花朵都被感染/她們青春盈溢/從根到葉音樂/投射光芒/把眾花的色彩送向遠方/似云霧像火焰誰的生命流注/而音樂/風吹不動/久久地/在我們心中/世界開始入夢第二頁，共十七頁，2022年，8月28日△余音繞梁，三日不絕。——《列子?湯問》△其曲彌高，其和彌寡。——戰(zhàn)國?宋玉△心哀而歌不樂，心樂而哭不哀?！痘茨献?繆稱訓》△上有弦歌聲，音響一何悲。——《古詩十九首》△德者，性之端也；樂者，德之華也?！妒酚?樂書》△感心動耳，蕩氣回腸?！龂ㄎ海?曹丕△援琴鳴弦發(fā)清商，短歌微吟不能長。——三國（魏）?曹丕△但識琴中趣，何勞弦上聲。——晉?陶淵明△因形創(chuàng)聲，隨時造曲，應物無窮。——晉?成公綏△黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花?！?李白△清風吹歌入空去，歌曲自繞行云飛?！?李白△泠泠七弦上，靜聽松風寒。古調雖自愛，今人多不彈?！?劉長卿△自把玉釵敲砌竹，清歌一曲月如霜?！?高適△錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。此曲只應天上有，人間能得幾回聞?！?杜甫△曲終人不見，江上數(shù)峰青?！?錢起△曲罷不知人在否，余音嘹亮尚飄空?！?趙嘏

第三頁，共十七頁，2022年，8月28日△昵昵兒女語，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場。浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強——唐?韓愈△千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如——唐?白居易△唱到竹枝聲咽處，寒猿暗鳥一時啼?！?白居易△弦中恨起湘山遠，指下情多楚峽流?！?蘇替△一字新聲一顆珠，轉喉疑是擊珊瑚?！?薛能△唱得紅梅字字香，柳枝桃葉盡深藏。——宋?晏幾道△如怨如慕，如訴如泣，余音裊裊，不絕如縷?！?蘇軾△情知言語難傳恨，不似琵琶道得真。——宋?陸游△宛若流風回雪，悅如飛燕游龍?！?洪升第四頁，共十七頁，2022年，8月28日聲震林木陽關三疊繁弦急管曲高和寡靡靡之音繞梁三日珠落玉盤出谷黃鶯一唱三嘆五音不全天籟之音高山流水余音繞梁若即若離虛無飄渺鏗鏘有力蕩氣回腸震耳欲聾不絕如縷黃鐘大呂鄭衛(wèi)之聲不同凡響抑揚頓挫余音裊裊第五頁，共十七頁，2022年，8月28日比喻的妙用---以聲喻聲：這是最常見的描寫手法，姑且叫“擬聲法”吧。就是用我們生活中一些常聽到的聲音來具體形象地比喻音樂聲。白居易的《琵琶行》堪稱描寫音樂的經(jīng)典之作，其中作者大量運用了以聲喻聲的手法來描寫琵琶聲的復雜多變。如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤……銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。”這里作者妙筆描繪琴聲如“急雨”般沉重舒長，如“私語”般細促輕幽，如珠落玉盤似的圓潤悅耳，如“鶯語”般婉轉流暢，如“銀瓶乍破”“刀槍鳴”似的鏗鏘雄壯，如“裂帛”般強烈清脆。試想一下，如果沒有這些豐富多彩的比喻句，詩歌怎會給我們帶來如此搖曳多姿的美感。第六頁，共十七頁，2022年，8月28日一、摹擬音響法,即運用擬聲詞來描繪聲音的寫法。例如:

1、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語,嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。(白居易《琵琶行》)

2、鏗鏗鏘鏘寒重重,盤渦蹙派鳴蛟龍。(牛殳《方響歌》)例1用疊字擬聲詞“嘈嘈”和“切切”來摹擬急促的大弦聲和輕細的小弦聲。例2用“鏗鏗鏘鏘”這個擬聲詞來表現(xiàn)方響深沉而凝重的聲音。二、以聲寫聲法,即用彼事物的聲音來比附此事物聲音的寫法。例如:

3、唯羨風流田太守,小金鈴子耳邊鳴。(張祜《王家五弦》)

4、銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。(白居易《琵琶行》)例3用耳邊鳴響小金鈴聲來比擬五弦琵琶聲的清脆悠揚。例4用銀瓶乍破聲和刀槍轟鳴聲來比附琵琶聲的陡然興起和激昂飛越。第七頁，共十七頁，2022年，8月28日李白的《聽蜀僧浚彈琴》中的“為我一揮手，如聽萬壑松”，詩人以“一”與“萬”對比，寫出了蜀僧起始演奏的一剎那就帶來了巨大渾厚的聲響。小小一支琴，僅憑指彈，卻有如萬壑松鳴，濤聲澎湃，不能不令人驚嘆蜀僧演奏技藝的高超。后來的歐陽修在他的《秋聲賦》里也運用了不少以聲喻聲的句子：“初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風雨驟至。其觸于物也，樅樅錚錚，金鐵皆鳴，又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號令，但聞人馬之行聲?！钡诎隧摚彩唔?，2022年，8月28日以形喻聲。人的各種感覺之間是互通的，聽覺的聲音可以轉化為視覺的形象，甚至是嗅覺的氣味等等，我們稱之為“通感”。古詩中常常用視覺所見的形體去比喻聽覺所聞的聲音，通過由聲到形的聯(lián)想，使音樂聲更具有質感，這樣能把音樂的特點更準確更生動地表現(xiàn)出來。韓愈在《聽穎師彈琴》一詩中有“浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨風揚”的詩句?！案≡屏酢北静话l(fā)聲，似乎與音樂無關，但它們“無根蒂”、“隨風揚”，在廣闊的天地間自由飛揚，詩人取這一形態(tài)特點，比喻琴聲的自由奔放。詩中還用“躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強”的詩句來形容音樂聲陡然由高到低的急劇變化。“分寸”“千丈”這些距離長度，也屬于視覺范圍之內，本與聽覺無關。但詩人卻用來比喻聲音的變化，我們也似乎隨著聲音攀登到了高峰，突然又隨著聲音落下千丈深澗。這樣就把抑揚頓挫的琴聲有形化了，把聽覺與視覺溝通，使讀者浮想聯(lián)翩，大有身臨其境之感。第九頁，共十七頁，2022年，8月28日中唐詩人張祜有一首寫音樂的絕句聽簡上人吹蘆管“細蘆僧管夜沉沉，越鳥巴猿寄恨吟。吹到耳邊聲盡處，一條絲斷碧云心?！蹦请[隱哀傷的蘆管聲遠遠地傳來，傳到耳邊，已越來越細，終于消失，仿佛是“一條絲斷”了，詩人的“碧云心”也徹底地拋棄了。這里把聲音由細微到消失的聽覺感受，比喻為可以看見的“一條絲斷”，顯得新穎別致。

李欣《聽安萬善吹篳篥歌》

忽然更作《漁陽摻》,黃云蕭條白日暗。變調如聞《楊柳春》,上林繁花照眼新。

第五弦聲最掩抑,隴水凍咽流不得。

(白居易《五弦彈》)第十頁，共十七頁，2022年，8月28日劉鶚的小說《老殘游記》中寫明湖居聽書的情景先寫黑妞的演唱“如新鶯出谷，乳燕歸巢”，后寫王小玉：“唱了十數(shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。那知他于那極高的地方，尚能回環(huán)轉折；幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起?；腥缬砂羴矸逦髅?，攀登泰山的景象……”第十一頁，共十七頁，2022年，8月28日側面烘托法,即不對聲音作直接的描寫,而是通過描寫其它事物對聲音的感受或反應來表現(xiàn)聲音的寫法。例如:聽安萬善吹篳篥歌李欣流傳漢地曲轉奇,涼州胡人為我吹。傍鄰聞者多嘆息,遠客思鄉(xiāng)皆淚垂。通過聽者嘆息和思鄉(xiāng)流淚的反應來側面烘托篳篥聲的凄涼哀婉。吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流。(李賀《李憑箜篌引》)用空曠山野上的白云為之凝滯,仿佛在俯耳諦聽來側面烘托箜篌聲的神奇美妙。第十二頁，共十七頁，2022年，8月28日以境顯聲：詩歌描寫音樂還常常通過周圍景物的描寫來烘托曲調的優(yōu)美和演奏者技藝的高超。盛唐詩人李頎寫過一首《琴歌》：在“月照城頭烏半飛，霜凄萬木風入衣”的夜晚彈琴的人先彈了《淥水》，又彈了《楚妃》，“一聲已動物皆靜，四座無言星欲稀”，琴聲一起，萬籟俱寂，烏鵲不飛，林木不響，連星星也躲了起來，似乎都陶醉在琴曲之中了。這里作者并不直接描寫琴聲如何動聽，而通過情景的描寫來烘托，你看，世間萬物乃至天上的星星都聽得入神了，更何況人呢？第十三頁，共十七頁，2022年，8月28日

高適在《聽張立本女吟》中也有“清歌一曲月如霜”的佳句?！扒甯琛笔鞘裁礃幼尤藗儾灰紫胂螅霸氯缢眳s是人人都可以見到的。看到了潔白如霜的月光，“清歌”的明凈清涼、令人神爽的韻味就感受到了。白居易《琵琶行》中的“東船西舫悄無言，惟見江心秋月白”也是通過環(huán)境描寫來烘托聲音，達到了“此時無聲勝有聲”的藝術效果。高適在《聽張立本女吟》危冠廣袖楚宮妝，獨步閑庭逐夜涼。自把玉釵敲砌竹，清歌一曲月如霜。第十四頁，共十七頁，2022年，8月28日以感襯聲：描寫音樂除了正面寫演奏者的技藝外，還可以寫聽眾的反映及感受，由側面烘托，以達到烘云托月的效果。

《春夜洛城聞笛》：李白誰家玉笛暗飛聲？散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。詩中并沒直接寫笛聲的哀怨婉轉，而是通過聽眾的反映，情感的變化來寫樂曲聲：聽著這暗暗飄來的《折楊柳》的玉笛聲，誰能不觸動懷念故鄉(xiāng)之情呢？第十五頁，共十七頁，2022年，8月28日成德樂王表趙女乘春上畫樓，一聲歌發(fā)滿城秋。無端更唱關山曲，不是征人亦淚流。趙女是“乘春”上畫樓，但聽眾從聲音里感覺到的卻是“滿城秋”，一聲歌發(fā)竟使人感到滿城皆有秋意，那歌聲的悲切動人，就可想而知了。不知為何她又唱起了以征戍為主題的《關山曲》，使得那些沒有征戍生活體驗的人都熱淚橫流了，對那有過戍邊生活的人，就更不必說了。這里沒有直接寫歌聲，但那悲悲切切的哀怨之聲，如響在耳邊，令人噓唏不已。再如《琵琶行》中的“凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。”不也是如此嗎？第十六頁，共十七頁，2022年，8月28日

綜合描寫法,即運用多種方法從各個不同的角度來表現(xiàn)聲音的寫法。昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光,二十三絲動紫皇。(李賀《李憑箜篌引》)

第一句用以聲寫聲法,展示樂聲的清脆和嘹亮；第二句用以形寫聲法,展現(xiàn)樂聲圓潤和曲調