教科版三年級科學上冊第二單元《動物》總結知識點復習第一頁，共33頁。1.秋天，我們可以在（）、（）、（）、（）等地方，觀察到許多小動物。田野草叢樹上大樹周圍2.動物具有（），動物的生存依賴于（），不同的環(huán)境中生長著（）的動物。

多樣性環(huán)境不同第二頁，共33頁。3.在觀察活動中，我們要做到：①愛護小動物，不傷害他們；②保持動物棲息地的原貌，保護它們的生存環(huán)境；③注意安全，不在有危險的地方活動。第三頁，共33頁。4.幾種動物及它們生活的地方：知了———樹上蟋蟀———草叢蝴蝶———花叢蝌蚪———池塘螞蟻———地面上的小窩第四頁，共33頁。1.蝸牛身體（），外面有（），頭上有（）對觸角。蝸牛的眼睛長在（）上。柔軟殼兩長觸角2.蝸牛能對外界的刺激產(chǎn)生相應的反應，如用小棒或鉛筆輕輕觸碰蝸牛的身體，蝸牛會（）。縮進殼里第五頁，共33頁。3.蝸牛的足叫（），它利用（）能在各種物體上爬行，腹足做（）運動并在爬行中留下（）痕跡。

腹足細波浪狀黏液腹足4.在觀察蝸牛時，我們的觀察順序是（），并使用（）做了更細致的觀察。從整體到局部放大鏡第六頁，共33頁。5.蝸牛喜歡生活在（）的環(huán)境里。在飼養(yǎng)蝸牛時，每天傍晚最好用（）、（）等給蝸牛喂食。潮濕菜葉青瓜6.要喚醒休眠的蝸牛，應該把它放入（）。

水中第七頁，共33頁。氣孔內膜孔又細又長產(chǎn)卵7.蝸牛是用（）呼吸，是用（）排泄，糞便的形狀是（）。

8.蝸牛通過（）繁殖后代。

第八頁，共33頁。9、怎樣飼養(yǎng)蝸牛？A、在飼養(yǎng)箱和廣口瓶內，先鋪上一層粗沙，然后鋪上一層潮濕的土壤，再放進幾條樹枝和幾片落葉，形成一個蝸牛生活的環(huán)境，我們就可以飼養(yǎng)蝸牛了。B、每天傍晚用青瓜和菜葉給蝸牛喂食，第二天早上把食物殘渣處理干凈。C、每天觀察蝸牛的生活情況，并做好觀察記錄。

第九頁，共33頁。1.蚯蚓生活在（）、（）、（）、（）的土壤中。蚯蚓喜歡生活在（）的環(huán)境中。2.蚯蚓的身體分為三部分：（）、（）、（）。距離環(huán)帶（）的一端是口。蚯蚓是靠（）呼吸的。花壇草地菜園墻角潮濕口環(huán)帶肛門近表皮第十頁，共33頁。3.用筆輕輕觸碰蚯蚓的身體，它會（）。4.夏天，（）過后，蚯蚓會從地下爬出來（）。5、蚯蚓是用（）繁殖后代，（）是蚯蚓的繁殖器官。收縮暴雨透氣環(huán)帶環(huán)帶第十一頁，共33頁。7、蝸牛和蚯蚓的相同點是：都適應（）的環(huán)境，身體（），都會（），會吃（），會（），會（）等。6、蚯蚓喜歡的食物是（）。土里的腐物潮濕柔軟爬行食物排泄繁殖后代第十二頁，共33頁。1、螞蟻的身體分為（）、（）、（）三部分，頭部有一對（），胸部有六只（）。腹部是用來繁殖后代的。螞蟻適應在（）上生活。2、螞蟻的特點：生活在（）上，身體有（）三節(jié)，長著六只（），運動（），（）生活，食物（），會（）等。頭胸腹觸角繁殖后代陸地陸地頭、胸、腹足爬行群居多樣足第十三頁，共33頁。13、魚類有適應水生環(huán)境的（結構），具有（生命體）的基本特征。14、金魚的特點是：生活在（水中），身體表面有（鱗片），用（鰭）游泳，用（鰓）呼吸，吃（魚食）和（面包屑）等，會（繁殖后代）等。15、螞蟻和金魚的相同點：都是有（生命）的，會（運動），需要（食物）維持生長，會（排泄）廢物，會（繁殖后代）等。13、魚類有適應水生環(huán)境的（結構），具有（生命體）的基本特征。14、金魚的特點是：生活在（水中），身體表面有（鱗片），用（鰭）游泳，用（鰓）呼吸，吃（魚食）和（面包屑）等，會（繁殖后代）等。15、螞蟻和金魚的相同點：都是有（生命）的，會（運動），需要（食物）維持生長，會（排泄）廢物，會（繁殖后代）等。3、螞蟻喜歡吃（）、（）、（）。4、螞蟻是用（）進行交流。螞蟻的觸角會分泌（）。白糖面包屑小蟲子觸角信息素第十四頁，共33頁。5、螞蟻是怎樣交流信息的？發(fā)現(xiàn)食物后，螞蟻之間會用觸角互相碰一碰，它們在行進的過程中還會分泌一種信息素，這種信息素會引導后面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍，干擾了螞蟻的信息素，它們就會失去方向感，到處亂爬。第十五頁，共33頁。1、魚類有適應水生環(huán)境的（），具有（）的基本特征。2、金魚的特點是：生活在（），身體表面有（），用（）游泳，用（）呼吸，吃（）和（）等，會（）等。

結構生命體水中鱗片鰭鰓魚食蛋黃繁殖后代第十六頁，共33頁。3、金魚是用（）保持平衡，用（）掌握方向。4、金魚不斷的喝水并不是真的喝水，而是用（）利用水中的（）進行（）。背鰭尾鰭魚鰓氧氣呼吸第十七頁，共33頁。5、螞蟻和金魚的相同點：都是有（）的，會（），需要（）維持生長，會（）廢物，會（）等。生命運動食物排泄繁殖后代6、金魚是一種常見的觀賞魚。金魚是人工培育的，品種很多，是常見的家養(yǎng)動物。喂養(yǎng)時不能一次喂的太多，要少量。金魚的進食方式是吞食。第十八頁，共33頁。7、金魚一分鐘內鰓蓋會開合幾十次，怎樣證明它們是在呼吸，而不是在喝水？用滴管吸一些食用色素水，悄悄伸入水中，在魚嘴前擠出紅水，我們發(fā)現(xiàn)紅水從魚嘴里進去從鰓蓋后面流出來，說明魚鰓是在利用水中的氧氣呼吸。

第十九頁，共33頁。8、螞蟻和金魚的相同和不同之處：相同：都是活的，會運動，需要吃食維持生長，會排泄廢物、會繁殖后代。不同：螞蟻，生活在陸地上，身體有三節(jié)，長著3對足，爬行，群居生活，食物多樣。金魚，生活在水中，身上有鱗片，用魚鰭游泳，用腮呼吸，吃魚食和蛋黃等。第二十頁，共33頁。9、動物的共同特點：生活在一定的（）里，會（），需要（）維持生長，會（）廢物，會對外界刺激做出（），會（），會（）等。環(huán)境運動食物排泄反應生長發(fā)育繁殖后代第二十一頁，共33頁。遇到危險時會有哪些反應？蝸牛——縮進殼里蚯蚓——身體收縮螞蟻——逃跑（快速離開）金魚——逃跑（快速游開）第二十二頁，共33頁。吃哪些食物？蝸牛——菜葉、青瓜等蚯蚓——土里的腐物等螞蟻——小蟲、甜食等金魚——魚食、蛋黃等第二十三頁，共33頁。繁殖的形式是怎樣的？

蝸?！a(chǎn)卵蚯蚓——產(chǎn)卵螞蟻——產(chǎn)卵金魚——產(chǎn)卵第二十四頁，共33頁。動物是怎樣運動的？蝸?！酶棺闩佬序球尽眢w伸縮爬行螞蟻——用足爬行金魚——用鰭游泳第二十五頁，共33頁。繁殖的形式用腹足爬行身體伸縮爬行用足爬行用鰭游泳觸角伸縮縮進殼內身體收縮逃跑（快速游開）逃跑（快速離開）菜葉，青瓜等土里的腐物等小蟲、甜食等魚食，蛋黃等蝸牛螞蟻蚯蚓金魚運動方式遇到危險反應食物產(chǎn)卵產(chǎn)卵產(chǎn)卵產(chǎn)卵第二十六頁，共33頁。蝸牛代表軟體動物類蚯蚓代表環(huán)節(jié)動物類螞蟻代表昆蟲動物類金魚代表著魚類四種動物代表不同的種類，世界上大約有150多萬種動物，不同環(huán)境下的動物體現(xiàn)著動物的多樣性，讓我們通過探討它們的共同特點，認識生命體的基本特征第二十七頁，共33頁。動物的共同特點：

都生活在一定的環(huán)境里，都有一定的生活需要都會運動，

都需要食物維持生命，排泄廢物都需要呼吸，

都會對外界刺激做出反應，都會生長發(fā)育，都會繁殖后代……第二十八頁，共33頁。我們周圍的植物豐富多彩，動物也是各種各樣。假如我們選擇一塊草地，蹲下身子，靜靜地細心地觀察，會發(fā)現(xiàn)很多小動物在活動，動物和植物在這塊區(qū)域里共同生活呢。第二十九頁，共33頁。

動物和植物都屬于生物，它們和人類一樣都是有生命的物體，動物、植物甚至人類有共同特點嗎？只要是生物，都生活在一定的環(huán)境中，和周圍的生物非生物產(chǎn)生密切的聯(lián)系;都需要呼吸、進食、排泄，維持基本的生命需要；都經(jīng)歷生命的周期，經(jīng)歷成長、死亡；都需要繁殖以延續(xù)種族……第三十頁，共33頁。小練習：1、蝸牛休眠后要喚醒它，可以把它放入（）。2、蝸牛用（）呼吸，從（）中排出糞便。

氣孔內膜孔3、蝸牛的足叫（）。蝸牛主要靠（）爬行。腹足腹足4、蚯蚓喜歡生活在（）的環(huán)境中，但是蚯蚓怕水。5、蚯蚓身體由許多（）構成，身體上有（）、（）、（）。環(huán)節(jié)口環(huán)帶肛門水中陰暗、潮濕第三十一頁，共33頁。6、動物和植物都屬于（），它們都是（）的物體。生物有生命7、生活在海洋中的（）是世界上最大的動物。藍鯨