三下鄉(xiāng)的感想──我們?cè)卩l(xiāng)間的時(shí)刻大學(xué)的光陰，從我們的指縫流逝，想抓都抓不住，在這大學(xué)的生活里，仿佛隨聲附和，生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。可是我的世界由于有了此次三下鄉(xiāng)，此后不再單一；我的生活由于有了三下鄉(xiāng)，此后不再黑白；我的夢(mèng)想由于有了三下鄉(xiāng)，此后不再模糊。放假了，我們系組織了三下鄉(xiāng)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)抱著好玩的心態(tài)去體驗(yàn)一下鄉(xiāng)間的生活，我也報(bào)了名。固然我也是從鄉(xiāng)村出來(lái)，可是素來(lái)都沒(méi)有這樣的形式體驗(yàn)生活。出發(fā)咯，目的地是宜州市屏南鄉(xiāng)合寨小學(xué)，懷著非常的激動(dòng)的心情，內(nèi)心老是想著一目窺視我們下鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村的情境，一路上都是東張西望，仿佛不肯意錯(cuò)過(guò)鄉(xiāng)間的每一幅漂亮的景色，盡可能的把這些景色收歸于照相機(jī)中。車(chē)到了，同學(xué)們的心激動(dòng)不已，感覺(jué)到那種絲絲的和藹感，熟習(xí)的野外，孩子歡喜聲，一陣陣?yán)滹L(fēng)直吹進(jìn)我們的心底。安靜的鄉(xiāng)村也由于我們多了一片聲音，村民的樸實(shí)的笑容讓我們感覺(jué)世界的安靜。在這短短的七天里，三部曲陪伴著我們。支教篇當(dāng)我們吃過(guò)飯后，我被安排去給五年級(jí)的學(xué)生上課。實(shí)質(zhì)上，這是我人生次真實(shí)給學(xué)生上課，內(nèi)心浮起一絲絲的緊張，想著會(huì)怎么樣，能不可以勝任，一系列問(wèn)號(hào)，帶著這些疑問(wèn)走上了講堂。從前，老是夢(mèng)想著自己能當(dāng)上一名教師，特別是為山區(qū)的少兒上課，今日我站在這里，仿佛夢(mèng)幻一般。站在講堂上，看到孩子盼望的眼神，立時(shí)感覺(jué)老師的圣神的職責(zé)，作為老師那份榮譽(yù)。自我介紹后，覺(jué)察自己長(zhǎng)大了，不再是自己期望他人介紹自己，現(xiàn)在角色已經(jīng)轉(zhuǎn)變了。接下是學(xué)生的自我介紹，仿佛看到當(dāng)年的我們的情境，看著那些羞羞答答的孩子們和氣動(dòng)的學(xué)生，仿佛回到自己的童年。固然節(jié)課沒(méi)有上什么內(nèi)容，倒是讓我們領(lǐng)會(huì)到老師的味道。接下來(lái)的幾日里，每日都有自己的教課任務(wù)，大家在空余時(shí)間都踴躍的備課，為了在孩子們的眼前顯現(xiàn)最好的一面，更好的教授知識(shí)給孩子們，我也無(wú)例外。每當(dāng)走上講臺(tái)，老是帶有喜悅的心，看著孩子們的幸福的笑容，讓我領(lǐng)會(huì)到作為老師培育學(xué)生那種成就感，老師無(wú)私奉獻(xiàn)的那份堅(jiān)持！在好久從前，向來(lái)不理解那些熱血青年為何會(huì)選擇山區(qū)支教來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，他們?cè)谏絽^(qū)里，能夠忍受著全部困難?，F(xiàn)在，自己從中逐漸理解了。下課了，學(xué)生和我更像朋友相同，她們喜愛(ài)說(shuō)自己喜愛(ài)做的事情，也喜愛(ài)問(wèn)老師喜愛(ài)什么等等。就是這樣，我們和學(xué)生們走得更為近了，不論你走到哪里，她們都喜愛(ài)圍在你身旁，拉著你的手，傾聽(tīng)老師的教育，老師的身旁發(fā)生的故事，還時(shí)時(shí)時(shí)提出問(wèn)題，或許一些笑話。在講堂上，學(xué)生們仔細(xì)的聽(tīng)講，每個(gè)人都手中拿一支筆，眼前放著一本筆錄，怕錯(cuò)過(guò)老師講過(guò)的知識(shí)，孩子們的朗朗念書(shū)響遍整個(gè)校園。聽(tīng)啊，孩子們多么盼望知識(shí)的呼喊，看啊，孩子們多么幸福的笑容，他們的童真與校園的景色融入一體，校園發(fā)散出絲絲的活力勃勃的氣味，讓人感覺(jué)到在陽(yáng)光照射下大地的暖和。調(diào)研篇在此次實(shí)踐活動(dòng)中，做調(diào)研也是我們一個(gè)主要的任務(wù)之一。每個(gè)人都有自己的調(diào)研任務(wù)，主假如理解少量民族地域家庭教育情況，鄉(xiāng)村環(huán)境問(wèn)題。我們調(diào)研的方式是采納當(dāng)面的談話和填寫(xiě)選擇題的形式。經(jīng)過(guò)當(dāng)面談話，我們不單認(rèn)識(shí)我們少量民族地域家庭教育情況，并且我們認(rèn)識(shí)該地域的民族的風(fēng)采微風(fēng)情。還發(fā)現(xiàn)少量民族地域出現(xiàn)了一個(gè)比較大的問(wèn)題，那就是留守少兒，跟著改革開(kāi)放，大量農(nóng)民工涌向珠三角地域，而內(nèi)地的山區(qū)則出現(xiàn)嚴(yán)重的留守少兒?jiǎn)栴}，少兒長(zhǎng)時(shí)間得不到父親母親在身旁的照料，出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，比方少兒的心理健康的發(fā)展，少兒與父親母親出現(xiàn)嚴(yán)重代溝等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)了此次調(diào)研，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)少量民族地域家庭教育情況。此外，經(jīng)過(guò)此次調(diào)研，我深刻理解了團(tuán)隊(duì)的合作精神，我們?cè)谧鰴z查時(shí)，都是以分組合作的形式進(jìn)行的，分工明確，會(huì)當(dāng)?shù)卦挼耐瑢W(xué)負(fù)責(zé)咨詢，善于攝影負(fù)責(zé)收集照片，文學(xué)功底較好的負(fù)責(zé)文字整理。這樣的合作方式大大提升了我們效率。從前，我們做調(diào)研，老是以老師為主導(dǎo)，可是此次是我們?yōu)橹鲗?dǎo)，感覺(jué)自己的逐漸的長(zhǎng)大了，有了自己的看法，不再是那懵懂的學(xué)生了，我們的著手能力獲得提升，經(jīng)過(guò)我們的實(shí)踐，提升了我們的見(jiàn)解，擴(kuò)展了我們的視線?；鶎庸ぷ髌诟锩暝拢龊萌嗣衩癖姷墓ぷ魇俏覀凕h的一個(gè)重要工作任務(wù)，而在和平的年月，親密聯(lián)系好人民民眾的關(guān)系也是至關(guān)重要，也是我們基層工作的難點(diǎn)。7月13日，我們黨員和合寨村黨組織展開(kāi)了黨員生活會(huì)，合寨村黨書(shū)記為我們介紹了我們黨的榮耀發(fā)展史，為我們?cè)佻F(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗歷程，提升了我們的政治意識(shí)，作為一名黨員，理解了黨員任務(wù)重要。隨后，他給我介紹合寨村基本相貌，地理，人文等。在合寨村，我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)了中國(guó)村民民主發(fā)展，合寨村作為中國(guó)個(gè)村民委員會(huì)，目睹中國(guó)的基層民主的發(fā)展，相同目睹了中國(guó)鄉(xiāng)村的發(fā)展，從鄉(xiāng)村公社化到村民自治的變化，從單一的合作生產(chǎn)到包產(chǎn)到戶，農(nóng)民包產(chǎn)制等。大大提升了農(nóng)民的收入，生活獲得排山倒海的變化。除了和合寨村黨組織展開(kāi)黨員生活會(huì)，我們黨員親身下村咨詢民眾，認(rèn)識(shí)人民的生活情況，咨詢當(dāng)?shù)厣钋闆r，當(dāng)我們?cè)谥v話中，深刻領(lǐng)會(huì)到了農(nóng)民的樸實(shí)的氣味?？墒牵瑥闹幸哺杏X(jué)了作為黨員聯(lián)系民眾的工作的繁瑣和困難，每個(gè)人，每一個(gè)家庭都有每一個(gè)家庭的難處，這就是工作的難的原由，所以，我們工作需要的是耐心和極大熱忱。月14日，我們的工作結(jié)束了，大家準(zhǔn)備好自己的行李，等候著車(chē)的到來(lái)，在車(chē)還沒(méi)來(lái)前，我們的學(xué)生戀戀不舍，眼睛閃耀著單純的淚光，有些孩子已經(jīng)泣不成聲，我們的心深深觸動(dòng)，不舍學(xué)生們的單純，不舍我們以前走過(guò)的歡喜光陰。在作其他那天，我們給孩子們準(zhǔn)備了自己的禮品，固然不是很名貴，可是是我們對(duì)孩子們的期望，期望他們改日成才，一句簡(jiǎn)單話；我們要走了，你們好勤學(xué)習(xí)。這是我們最后對(duì)學(xué)生們說(shuō)的，學(xué)生們眾口一詞說(shuō)；老師，別走，留下來(lái)持續(xù)教我們。就是這么一句話，我們大多數(shù)的同學(xué)眼睛紅了。過(guò)了不久，學(xué)生們也給我們準(zhǔn)備好禮品了，收到一份份禮品，內(nèi)心非常的暖和，一些學(xué)生來(lái)不及準(zhǔn)備禮品，干脆去買(mǎi)了食品給我們，真是讓人感人！車(chē)走了，回到