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八下第二十?dāng)?shù)據(jù)的分析測(cè)一、選題共小題共35分)李根據(jù)演講比賽中九位評(píng)委所給的分?jǐn)?shù)制作了如下表格:平均數(shù)
中位數(shù)
眾數(shù)
方差如果要去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,則表中數(shù)據(jù)一定不發(fā)生變化的是平數(shù)
眾
C.方
中位數(shù)實(shí)新課改以來,某班學(xué)生經(jīng)常采‘‘小組合作學(xué)”方式進(jìn)行學(xué).周班長(zhǎng)小兵每周對(duì)各小組合作學(xué)習(xí)的情進(jìn)行綜合評(píng)分.表是其中一周的評(píng)分結(jié)果:組別一二
三
四
五
六
七分值‘‘分值這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是
,
,
C.
,
,若干名工人某天生產(chǎn)同一種零件,將生產(chǎn)的零件數(shù)整理成條形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所設(shè)他們生產(chǎn)的零件數(shù)的平均數(shù),位數(shù)為,數(shù)為,B.某校四個(gè)綠化小組一天植樹的棵數(shù)如下:,,,知這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與平均數(shù)相等,則這組數(shù)據(jù)的中數(shù)是B.若一個(gè)樣本的方差為容量為B.
,這樣的
名學(xué)生進(jìn)行
秒鐘跳繩測(cè)試,測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表:跳繩個(gè)數(shù)人數(shù)則這次測(cè)試成的位數(shù)滿)B.下敘述不正確的個(gè)數(shù)是①一組數(shù)據(jù)的均數(shù)和中位數(shù)一定相等;第頁6頁)
②一組數(shù)據(jù)的差總大于;③一組數(shù)據(jù)的位數(shù)可能有兩個(gè);④一組數(shù)據(jù)的數(shù)可能有多個(gè)B.二、填題共小題共25分)
C.某學(xué)隨機(jī)抽查了
名學(xué)生,了解他們一周的課外閱讀間,結(jié)果下表所:時(shí)間時(shí)人數(shù)則這
名學(xué)生一的平均課外閱讀時(shí)間是
小時(shí)已知,,,,是
五個(gè)數(shù)據(jù)的方差是,那么,,,,
五數(shù)的差10.某跳繩比賽中,統(tǒng)計(jì)甲,乙兩班學(xué)生每分鐘跳繩的成績(jī)(單位:次)情況如下表:班級(jí)
參加人數(shù)平次
中數(shù)
方差甲乙下列三個(gè)命題:①甲班平均成績(jī)低于乙班平均成績(jī);②甲班成績(jī)的波動(dòng)比乙班成績(jī)的波動(dòng)大;③甲班成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)少于乙班成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)(跳繩次數(shù)其中正確的命題是(填序號(hào).
次優(yōu))11.如圖是甲,乙兩人
次射擊成績(jī)(次數(shù))的條形統(tǒng)計(jì)圖,則甲,乙人成績(jī)較穩(wěn)定的是
12.一數(shù)據(jù),,,,
中,唯一眾數(shù)是,均數(shù)是,組據(jù)中數(shù)是
三、解題共小題共26分)13.某司招聘人才,對(duì)應(yīng)聘者分別進(jìn)行閱讀能力,思維能力和表達(dá)能力三項(xiàng)測(cè)試,其中甲,乙兩人的成績(jī)?nèi)缦卤恚▎挝唬悍郑┑陧?頁)
Ⅰ若據(jù)三項(xiàng)測(cè)試的平均成績(jī)?cè)诩?,乙兩人中錄用一人,那么誰將被錄Ⅱ根實(shí)際需要,公司將閱讀,思維和表達(dá)能力三項(xiàng)測(cè)試得分按成績(jī),若按此成績(jī)?cè)诩?,乙兩人中錄用一人,誰被錄?
的例定人最后Ⅲ公司按照(2中的成績(jī)計(jì)算方法,將每位應(yīng)聘者的最后成績(jī)繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每組分?jǐn)?shù)段均包含左端數(shù)值,不包含右端數(shù),如最右邊一組分?jǐn)?shù)
為:),并決定由高分到低分錄用
名員工,甲,兩能被用?請(qǐng)說明理由,并求出本次招聘次品數(shù)量統(tǒng)計(jì)表人才的錄用14.甲乙兩名工人同時(shí)加工同一種零件,現(xiàn)根據(jù)兩人
天品每出的品情況繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,依據(jù)圖,表信息,解答下列問題:第頁6頁)
Ⅰ請(qǐng)全圖,表;Ⅱ判誰出現(xiàn)次品的波動(dòng)較?。虎蠊酪壹庸ぴ摲N零件
天出現(xiàn)次品多少件第頁6頁)
第一部DB
答DCAB第二部10.②11.乙12.第三部13.()甲的均成績(jī)是:()乙的平均成績(jī)是:()乙將被錄用()甲的績(jī)是:
(分)乙的成績(jī)是:甲將被錄用
(分)()甲一被錄用,而乙不一定能被錄用理由如下:由直方圖知成績(jī)最高一組分?jǐn)?shù)段
中有
人,公司聘
人因?yàn)?/p>
甲
分顯甲在該組,所以甲一定能被錄用;在
這一組內(nèi)有
人,僅有
人能被錄用,而
乙
分在一內(nèi)一是高分,所以乙不一定能被錄用.由直方圖知,應(yīng)聘人數(shù)共有本次招聘人才的錄
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