復(fù)習(xí)第一章1．長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是______。2長度的主單位是米用符號表示我們走兩步的距離約是米.課桌的高度約0.75m3．長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米，它們關(guān)系是：1km=_______m=10

3

m；1dm=_______m=10

-1

m；1cm=_______m=10

-2；1mm=0.001m=10-3m；1m=_______；1um=_______m1m=_______nm；1nm=_______m人的頭發(fā)絲的直徑、紙張的厚度約為：0.07mm、70微米地球的半徑：6400km4、刻度尺的正確使用：(1).使用前要注意觀察它的_______是否磨損、量程和分度值；(2).用刻度尺測量時(shí)，尺要沿著所測物體放置，不利用磨損的零刻線；(3).讀數(shù)時(shí)視線要與尺面______，在精確測量時(shí)，要估讀到分度值的_______；(4).測量結(jié)果由__________、____________和單位組成。5測量時(shí)間的基本工具是_______在國際單位中時(shí)間的單位是秒(s),的常用單位有小時(shí)。1h=min=_________s.6、誤差：測量值________值之間的差異，叫誤差。誤差_______，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：____________________7、機(jī)械運(yùn)動(dòng)物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)研究物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)被選做標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物判斷物體是否運(yùn)動(dòng)就看和參照物之間的位置是否發(fā)生變化選擇不同的參照物，結(jié)論可能不同。故運(yùn)動(dòng)和靜止的相對的8、速度（1）比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：相同路程比較時(shí)間；相同時(shí)間比較路程。（2）運(yùn)動(dòng)的分類據(jù)運(yùn)動(dòng)路線）1）曲線運(yùn)動(dòng)2）直線運(yùn)動(dòng)

v=v=Ⅰ：勻速直線運(yùn)動(dòng)：⑴定義：快慢不變，沿著直線的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)。⑵定義：在勻速直運(yùn)動(dòng)中速度等運(yùn)動(dòng)物體單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。⑶物理意義：速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量⑷計(jì)算公式：，變形t=，s=vt⑸單位：國際單位m/s，常用單位km/h。1）下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（）A．正常人脈搏的跳動(dòng)每次的時(shí)間約為B．中學(xué)生正常步行的速度約為C．八年級物理課本的質(zhì)量約為D．我們的教室的長度約為2）甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時(shí)，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運(yùn)動(dòng)，看到乙車向南運(yùn)動(dòng)．由此可判斷（）A．甲、乙兩車都向南運(yùn)動(dòng)B．甲、乙兩車都向北運(yùn)動(dòng)C．甲車向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng)D．甲車向北運(yùn)動(dòng)，乙車向南運(yùn)動(dòng)3）單位換算：500m_________km，30min=_________s4）如圖所示測量木塊的長度是_______cm我們現(xiàn)在坐在教室里認(rèn)為自己是靜止的，選取的參照物是_________．

5）正在修建的成都至重慶的高速鐵路客運(yùn)專線全長約300km高速列車75min左右可到達(dá)，則列車運(yùn)行的平均速度約為多少？第二章聲象知識納1.聲音的發(fā)生：由物體的_________而產(chǎn)生。停止，發(fā)聲也停止。2．聲音的傳播：聲音靠_________傳播。_________能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠_________傳來的。3．聲速：在15℃空氣中傳播速度是：_________/秒。聲音在體傳比液體_________傳播又氣體_________。4．利用回聲可測距離：

S=?vt5．樂音的三個(gè)特征：_________、響度、_________(1)音調(diào):是指聲音的，它與發(fā)聲體的_________有關(guān)系。(2)響度:是指聲音的跟發(fā)聲體的_________聲源與聽者的距離有關(guān)系。6弱噪聲的途徑在_________減弱_________減弱在_________減弱。7．可聽聲：頻率在_________之間的聲波：超聲波：頻率高于_________的聲波；次聲波：頻率低于_________的聲波。8．聲波特點(diǎn)：_________性好_________、聲能較集中。具體應(yīng)用有：超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。9．次聲波的特點(diǎn)：可以傳播很_____，很容易繞過________，而且無孔不入一定強(qiáng)度的次聲波對人體會造成危害甚至毀壞機(jī)械建筑等它主要產(chǎn)生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發(fā)射、飛機(jī)飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次聲波。

v聲v聲10.聲音的利用：聲能傳遞信息，聲具有能量11.練習(xí)1）通常我們聽到的聲音是靠（）傳來的．A．電磁波B．真空C．空氣D．耳朵的鼓膜2）聲音從水中傳入到空氣中，它的傳播速度的大小將()A．不變B．變大C．變小D．如何變化不能確定3）甲在足夠長的有水自來水管一端打擊一次，乙在另一端用耳朵伏管聽，能聽到（）A一聲B最多2聲C聲D4聲4）某人對著山崖大喊一聲，經(jīng)1．2s聽到回聲，則此人離山崖的距離大約是_____m=340m/s）5）以下實(shí)例中不能說明聲音可以傳遞信息的是（）A．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng)B．醫(yī)生用聽診器了解病人心肺工作狀況C．牙醫(yī)用超聲波潔牙D．利用聲吶測海深6）下列現(xiàn)象或做法中不能說明聲波可以傳遞能量的是（）A．蝙蝠靠超聲波捕食B．利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石C．用聲波清洗精細(xì)的機(jī)械D．人突然暴露在的噪聲環(huán)境中，鼓膜會破裂出血7）關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（）A.只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音B.凡是人耳所能聽到的聲音，都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的C.凡是敲鼓的聲音一定是噪聲D.聲源振動(dòng)越強(qiáng)烈，它發(fā)出的聲音音調(diào)越高8）如果唱歌時(shí)有人說“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來這里的“高”指的是______________而“引吭高歌細(xì)語”里的“高指的是__________________．

9）人民大會堂四周墻壁都做成有許多針孔(像蜂窩似的小孔)，這主要是為了（）A．減弱聲波的反射B．增加聲波的反射C．增強(qiáng)聲音的響度D．裝飾禮堂、美觀好看第三章物變化知?dú)w納1.溫度：是指物體的度。測量的工具是________,溫度計(jì)是根據(jù)液體的_________的原理制成的。2.攝氏溫度(℃):單位是攝氏度。1攝氏度的規(guī)定：把冰水混合物溫度規(guī)定為0度，把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100，在度和100度之間分成100等分，每一等分為1℃。３．常見的溫度計(jì)有(1)實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)；(2)溫計(jì)；(3)寒暑表。體溫計(jì)：測量范圍是__________________，每一小格是________℃。4.溫度計(jì)使用(1)使用前應(yīng)觀察它的_________最小刻度值(2)使用時(shí)溫度計(jì)玻璃泡_________浸入被測液體中，不要碰到_________或_________待溫度計(jì)示________再讀數(shù)(4)讀數(shù)時(shí)玻璃泡_________留在被測液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面_________5.練習(xí)1）如圖所示是體溫計(jì)的一部分，其示數(shù)應(yīng)為____℃。2）下列說法正確的是（）A．0℃的冰比0℃的水冷B．可以用體溫計(jì)測開水的溫度C．寒暑表是用來測氣溫的D．用體溫計(jì)也可以測35℃以下的溫度3）某同學(xué)用體溫計(jì)測得甲的體溫37.5℃，若沒有甩過，又用它去依次測量乙和丙的體溫，已知乙和丙的實(shí)際體溫是36.5和38.2℃，那么兩次測溫后，他的記錄數(shù)據(jù)是（）A．36.5℃和38.2℃B.37.5℃和38.2℃C．36.5℃和37.5℃D.37.5