第第頁學(xué)習(xí)態(tài)度保證書

老師留得作業(yè)，我會把它先寫好再玩或者休息，作業(yè)寫完后，我會先把作業(yè)給老媽看，得到老媽確定后，我再去玩。同時(shí)，我也會制定一個(gè)日常生活計(jì)劃，例如幾點(diǎn)起床，起床后干什么，放學(xué)后干什么，讓自己不再想以前一樣懶散，讓自己的學(xué)習(xí)成果有一個(gè)明顯的提升。我也會給自己制定一個(gè)目標(biāo)，比如說考試要考第幾名，同時(shí)這些也，需要老媽的幫忙，督促我、監(jiān)督我，看到我有什么不對的地方就指導(dǎo)我。

盼望老媽再給我一次機(jī)會，我會證明給老媽看，你的選擇是對的。再次說明保證書不肯定要求多少字，留意是在于你的立場以及我的誠摯度，望采用。

保證人：

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關(guān)于學(xué)習(xí)立場保證書2

我莊重向自己承諾，從今肯定會仔細(xì)學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒，改正以前那無所謂的立場，對于任何引誘絕對堅(jiān)持自己的目標(biāo)不動移，目前就是要仔細(xì)的學(xué)習(xí)努力做好每一件事，來提升自己。

曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說過要努力，要轉(zhuǎn)變自己，要讓大家都夸我，但我沒做到。以前還是個(gè)懵懂的男孩，可以諒解。但是現(xiàn)在都這么大了，不可能還象以前那樣的稚嫩，應(yīng)當(dāng)懂點(diǎn)事了，以前根本就不知道自己身處何境，現(xiàn)在才深刻的認(rèn)識到，能在這個(gè)世界上混下去的人只有兩種：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的技能。我生來就不是第一類，所以我需要仔細(xì)點(diǎn)來爭取，來轉(zhuǎn)變這個(gè)境況，其實(shí)說實(shí)話生活在這種環(huán)境里，假如沒有技能的話，你將隨時(shí)面臨著被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)。以前我都怪自己的命運(yùn)不好，現(xiàn)在想起來是自己不努力的結(jié)果，所以我認(rèn)為現(xiàn)在假如還不努力，不轉(zhuǎn)變自己的話，我以前想得到的沒有得到，以后也照樣得不到。我不想再這樣了，我肯定要轉(zhuǎn)變，成為自己的主宰者，假如自己沒有技能的話，那你將面臨著被社會淘汰，或是被別人看不起。有誰情愿這樣呢？自我的話不情愿。

現(xiàn)在的我，沒有一點(diǎn)技能，我總擔(dān)驚可怕，可怕我擁有的.將會由于我失敗而失去。相反，假如我有技能的話就不會這樣了。所以，我要轉(zhuǎn)變，不要讓自己明知結(jié)果還繼續(xù)犯錯(cuò)。盼望自己不要再那么稚嫩了，自己的人生只有自己才能制造。我要好好學(xué)習(xí)，努力在將來過上美滿的日子。

為了在別人心中的美妙形象，為了我現(xiàn)在擁有的不失去，也是為了愛我的父母和老師不要由于我的失敗而離我而去，我愿轉(zhuǎn)變！心愛的父母老師，為了你們我愿轉(zhuǎn)變，情愿學(xué)做每一件事，只愿你們對我的愛是永久的，同時(shí)，也請你們相信我，指導(dǎo)我，援助我！有了你們的支持和鼓舞，我會走得更好，走得更遠(yuǎn)的！

保證人：

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關(guān)于學(xué)習(xí)立場保證書3

我莊重向自己承假設(shè)，從今肯定會仔細(xì)學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒，改正以前那無所謂的立場，對于任何引誘絕對堅(jiān)持自己的餓目標(biāo)不動移，目前就是要仔細(xì)的學(xué)習(xí)努力做好每一件事，來提身自己。

曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說過要努力，要轉(zhuǎn)變自己，要讓大家都夸我，單我沒做到。以前還是個(gè)懵懂的女孩可以諒解但是現(xiàn)在都這么大了不可能還象以前那樣的稚嫩，應(yīng)當(dāng)懂點(diǎn)事了，以前根本就不知道自己身處何境，現(xiàn)在才深刻的認(rèn)識到能在這個(gè)世界上混下去的人只有兩種：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的技能。我生來就不是第一類所以我需要仔細(xì)點(diǎn)來爭取，來轉(zhuǎn)變這個(gè)境況，其實(shí)說實(shí)話生活在這種環(huán)境里假如沒有技能的話你將隨時(shí)面臨著被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)，我現(xiàn)在想要的都不肯定會如愿，以前都怪自己的命運(yùn)不好，現(xiàn)在想起來是自己不努力的結(jié)果，所以我認(rèn)為現(xiàn)在假如還不努力，不轉(zhuǎn)變自己的話，我以前想得到的沒有得到，以后也照樣得不到。我不詳再這樣了，我肯定要轉(zhuǎn)變，成為世界的主宰，假如自己沒有技能的話，那你將面臨著被世界淘汰，或是被別人主宰。有誰情愿這樣呢？自我的話不情愿。

現(xiàn)在的我沒有一點(diǎn)技能我總擔(dān)驚可怕可怕我擁有的將會由于我失敗而失去/相反假如我有技能的話就不會這樣了所以我要轉(zhuǎn)變不要讓自己明知結(jié)果還放錯(cuò)勸自己不要那么稚嫩世界不是我想的那么簡約。這次這么大膽的餓

建議：其實(shí)也是一個(gè)全新的我。為了在別人心中的美妙形象，為了我現(xiàn)在擁有的不失去，也是為了愛我的人不要由于我的失敗而悄然而去我愿轉(zhuǎn)變心愛的為了你我愿轉(zhuǎn)變情愿學(xué)做每一件事只愿你的愛是永久的同時(shí)也請你為了我而上進(jìn)有你的話我會走得更好爬得更遠(yuǎn)的。

保證人：

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關(guān)于學(xué)習(xí)立場保證書4

我不對，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教導(dǎo)，學(xué)校的培育原來上課應(yīng)當(dāng)留意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我學(xué)習(xí)不仔細(xì)的立場真是讓我感到慚愧！

我對學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時(shí)，我真正意識到了我的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是特別的關(guān)懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是盼望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我