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文檔簡介
千里之行,始于腳下。第2頁/共2頁精品文檔推薦七年級地理下冊第三章第四節(jié)法國教案湘教版第四節(jié)法國
【設(shè)計(jì)思想】:
本節(jié)利用歐洲教學(xué)掛圖、“法國輪廓”圖、“法國地形”圖、“歐洲西部氣候”圖、“法國農(nóng)業(yè)”圖、“法國工業(yè)”圖、艾菲爾鐵塔、凡爾賽宮、凱旋門、馬賽港、法國南部葡萄園、法國里爾煤礦等圖片資源,培養(yǎng)同學(xué)的觀看能力(法國輪廓特點(diǎn))、定位能力(臨海和鄰國、城市位置特點(diǎn))、推斷能力(河流流向和地勢特征)、歸納綜合能力(地形、氣候與農(nóng)業(yè))等。同時(shí)適當(dāng)利用視聽媒體,調(diào)動同學(xué)多重感官參加學(xué)習(xí)。
【教材分析】:
本節(jié)教材分2個(gè)小標(biāo)題:“歐洲的經(jīng)濟(jì)大國”和“文化與旅游”。分離介紹法國的經(jīng)濟(jì)特征和文化、旅游等方面的內(nèi)容。
“歐洲的經(jīng)濟(jì)大國”通過地圖和文字材料,講述法國的基本概況、地勢地形特點(diǎn)和藹候特點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,再介紹法國農(nóng)業(yè)的基本狀況和葡萄酒的生產(chǎn),最后介紹其工業(yè)特點(diǎn)。
“文化和旅游”部分既是“經(jīng)濟(jì)大國”的補(bǔ)充,同時(shí)也是法國的特XXX,教材用閱讀資料“藝術(shù)之都——巴黎”來說明法國是一個(gè)文化大國和旅游大國,培養(yǎng)同學(xué)運(yùn)用資料歸納總結(jié)的能力。
本節(jié)教材提供了1幅“法國地形”圖和3張景觀圖。法國地形圖設(shè)計(jì)了6道活動題,培養(yǎng)同學(xué)的觀看能力(法國輪廓特點(diǎn))、定位能力(臨海和鄰國、城市位置特點(diǎn))、推斷能力(河流流向和地勢特征)、歸納綜合能力(地形、氣候與農(nóng)業(yè))等;三張景觀圖分離為“葡萄種植園”、“凱旋門”和“埃菲爾鐵塔”。法國葡萄酒行銷世界,葡萄種植園體面為其作了解釋。凱旋門和埃菲爾鐵塔既是法國首都巴黎的象征,也是世界建造史上的藝術(shù)極品。這兩幅景觀圖無疑使我們恍如置身其中,來到藝術(shù)之都。
本節(jié)的補(bǔ)充資料對法國的文化和旅游作了具體闡述,除上述兩張景觀圖外,補(bǔ)充資料還列舉了眾多的藝術(shù)景觀名勝和繪畫雕刻稀世珍品以準(zhǔn)時(shí)裝、香水、藝術(shù)表演等,而這些又吸引了世界最多的游客,文化為旅游奠定了基礎(chǔ),旅游又為文化傳揚(yáng)提供了條件,文化大國和旅游大國相得益彰。
【學(xué)情分析】:
本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)對象是初一同學(xué),他們對新事物易產(chǎn)生愛好,奇怪???心強(qiáng),但不穩(wěn)定。因此,在教學(xué)中需創(chuàng)設(shè)情境引起同學(xué)的注重和愛好,從而樂觀參加到課堂中來。學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前,同學(xué)已學(xué)習(xí)了地勢地形、氣候特點(diǎn)等地理學(xué)問,且具備基本讀圖和分析、歸納地理信息的能力,但因?yàn)槌跻煌瑢W(xué)的經(jīng)驗(yàn)淺、學(xué)問面較狹窄等因素,看問題的層次還有待進(jìn)一步提
高。
【教學(xué)目標(biāo)】:
(一)在法國地圖上指出其輪廓特點(diǎn)、地理位置、首都巴黎。
(二)按照主要河流的流向,推斷法國的地勢特點(diǎn)。
(三)按照法國地形和藹候特點(diǎn),歸納該國進(jìn)展農(nóng)業(yè)的有利條件。
(四)運(yùn)用地圖和資料,聯(lián)系法國的自然條件和社會文化特征,歸納該國進(jìn)展旅游業(yè)的優(yōu)勢。
(五)運(yùn)用資料,綜合評價(jià)法國的經(jīng)濟(jì)和文化特征。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn):法國的自然條件及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。
難點(diǎn):法國的經(jīng)濟(jì)和文化特征。
【教學(xué)策略、手段】
1、利用教學(xué)掛圖、投影片、CAI課件等,建立空間概念。
2、設(shè)置恰當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)活動,調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、設(shè)計(jì)適度的啟發(fā)性問題,讓新學(xué)問構(gòu)建于已有學(xué)問之上。
4、適當(dāng)利用視聽媒體,調(diào)動同學(xué)多重感官參加學(xué)習(xí)。
【課前預(yù)備】
1、歐洲教學(xué)掛圖。
2、自制投影片包括“法國輪廓”圖、“法國地形”圖、“歐洲西部氣候”圖、“法國農(nóng)業(yè)”圖、“法國工業(yè)”圖)。
3、圖片:艾菲爾鐵塔、凡爾賽宮、凱旋門、馬賽港、法國南部葡萄園、法國里爾煤礦等。【教學(xué)過程】
課前探索:課前收集對世界有杰出貢獻(xiàn)的法國人的資料
新課導(dǎo)入:
[引入新課]法國不僅體面秀媚,文化絢爛,而且國勢雄厚。作為歐盟的主要成員國,無論是歷史上,還是現(xiàn)在,法國對歐洲乃至囫圇世界有著重大而深刻的影響。隨著我國加入世貿(mào)組織,我國與法國的聯(lián)系將越發(fā)緊密。因此我們有須要增強(qiáng)對法國的了解。
[投影]法國體面
[提問]這里是哪里?為什么是法國?你看到了什么?(同學(xué)回答)
[敘述]確實(shí),今日我們就一起學(xué)習(xí)和熟悉法國,請學(xué)生們翻開書本81頁,認(rèn)真閱讀課本圖3—27中的內(nèi)容。
1.(敘述)法國領(lǐng)土包括歐洲大陸部分和科西嘉島,國土:面積55萬平方千米。人口:5889萬人。面積是歐洲僅次于俄羅斯、烏克蘭的第三大國,首都巴黎位于巴黎盆地塞納河畔。
[板書]一、歐洲經(jīng)濟(jì)大國
[看圖]請學(xué)生們在課本中找出科西嘉島的位置
[投影]浮現(xiàn)法國地形圖[敘述]剛才了解了法國的位置,關(guān)于法國的地形是怎樣的呢?
[提問]看大屏幕中法國的輪廓特征,誰能說說法國輪廓象什么?
(同學(xué)自由回答)
[敘述]那法國的位置畢竟位于哪里呢?它位于法國的西部。
[提問]找出法國瀕臨的海洋、海峽個(gè)海灣、法國的經(jīng)、緯度位置、法國周邊的國家
(同學(xué)回答,教師訂正)
(投影)在圖3-27上找到法國最高點(diǎn)勃朗峰,觀看塞納河和盧瓦爾河的流向,引導(dǎo)同學(xué)推斷出法國地勢地形特點(diǎn):東南高,西北低,平原丘陵面積廣。
[板書]1.概況:面積、人口、首都、地勢地形
2.、[過渡]剛才大家了解了法國的地理位置和概況特點(diǎn),下面一起看看法國的氣候類型?
[投影]七年級上冊的“世界的氣候類型圖”,找出溫帶海洋氣候和地中海氣候的分布范圍。[敘述]觀看他們的特點(diǎn),是否能總結(jié)出兩種氣候類型的特點(diǎn)?
[同學(xué)回答,老師小結(jié)]巴黎盆地和盧瓦爾平原為溫帶海洋氣候:冬季溫柔,夏季涼快,氣溫年較差小,雨日多,日照少。地中海沿岸為地中海氣候:冬季溫柔多雨,夏季炎熱干燥
[提問]在不同的氣候類型下,農(nóng)作物生長是不一樣的,法國最具代表性的農(nóng)作物是什么?(小麥和葡萄)
[提問]小麥適合生長的環(huán)境是怎樣的對生長的環(huán)境有什么要求,葡萄適合生長的環(huán)境是怎樣的?對生長的環(huán)境的要求又是怎樣的?
(同學(xué)看書回答)巴黎盆地土地肥沃,地勢平坦,冬季氣候溫柔,相宜種植小麥;而降水適中,日照充沛,在具有暖和、干燥或炎熱漫長的夏季及溫涼冬季的地區(qū),最相宜葡萄的種植。助記策略:法國農(nóng)夫用巴黎盆地裝小麥和馬鈴薯,用地中海裝葡萄酒。
[板書]2.氣候與農(nóng)業(yè)
①法國是歐洲出口小麥最多的國家
②葡萄酒暢銷世界
3.[過渡]我們都知道法國是一個(gè)工農(nóng)業(yè)都十分發(fā)達(dá)的國家,剛才我們知道了法國農(nóng)業(yè)在世界上占有重要地位,那么工業(yè)方面有哪些成就呢?(同學(xué)回答)
投影下列有關(guān)數(shù)據(jù):
①法國國內(nèi)生產(chǎn)總值僅次于美、日、德,居第四位。
②法國進(jìn)出口貿(mào)易額僅次于美、德、日,居第四位。
③法國谷物產(chǎn)量次于中、美、俄、印,居第五位,農(nóng)產(chǎn)品出口量僅次于XXX,是世界上其次大農(nóng)產(chǎn)品出口國。
④法國是世界上第四工業(yè)大國。
⑤法國航空和字航工業(yè)、核電設(shè)備能力、石油和石油加工技術(shù)僅次于XXX居其次位。
⑥法國是僅次于XXX的其次大煤炭進(jìn)口國。
⑦法國95%的水能資源已充分開發(fā)利用。
⑧法國汽車創(chuàng)造僅次于日、美、德,居第四位。
⑨法國葡萄產(chǎn)量僅次于意大利,居其次位。法國葡萄酒產(chǎn)量居世界首位。
[敘述]除此之外,法國還有一樣比重占得十分大,是什么呢。(看課本,核電)
[過渡]剛才大家了解了法國是個(gè)工、農(nóng)業(yè)都十分發(fā)達(dá)的國家,不僅如此,法國經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大還體現(xiàn)在文化和旅游上,它有世界上眾多的藝術(shù)極品,也是世界上接待外國人數(shù)最多的國家,旅游成為法國的經(jīng)濟(jì)支柱之一。下面我們來學(xué)習(xí)“文化和旅游”。
[板書]二、文化和旅游
[敘述]我們都知道,法國是個(gè)旅游大國,每年接納外國的旅游人數(shù)居世界第一,法國有無數(shù)地方值得我們?nèi)ビ^賞,我們就先來觀賞一段影片。放映幻燈片:包含艾菲爾鐵塔、凡爾賽宮、凱旋門、巴黎時(shí)裝、馬賽港、法國南部葡萄園、法國里爾煤礦等,了解巴黎聞名的巡游勝地。同學(xué)分組研究:
a.上述資料,從哪些方面說明法國是一個(gè)文化大國和旅游大國?
b.作為工業(yè)產(chǎn)品的香水、葡萄酒、時(shí)裝在法國具有顯著的文化特群,為什么也成為吸引游客的重要內(nèi)容?
同學(xué)代表發(fā)言,老師對研究結(jié)果中具有獨(dú)創(chuàng)性的觀點(diǎn)應(yīng)予以鼓舞和絕對。
[板書]1.接待外國游客人數(shù)最多的國家
2.旅游業(yè)成為經(jīng)濟(jì)支柱
[總結(jié)]旅游雖說是一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)支柱,但它會受到許多外在環(huán)境的影響,為了更好的進(jìn)展經(jīng)濟(jì),我們應(yīng)當(dāng)庇護(hù)環(huán)境,維護(hù)世界的和平與穩(wěn)定。
[最后做小結(jié),回憶學(xué)習(xí)內(nèi)容]
[本節(jié)圖表指導(dǎo)]:
1.圖3-27:
①識圖定位:法國的六邊形輪廓、臨海和鄰國;巴黎盆地、盧瓦爾平原、中心高原、勃朗峰;巴黎、里昂、馬賽等城市。
②推斷:按照勃朗峰、塞納河、盧瓦爾河等地理因素綜合推斷法國的地勢地形特點(diǎn)。
③歸納綜合:地形與氣候因素與法國農(nóng)業(yè)之間的關(guān)系。
2.景觀圖可以圖旁配備說明性文字,以小型圖片展覽的形式介紹給同學(xué),也可補(bǔ)充收集法國的其他藝術(shù)景觀圖片。
[課后活動]:
讓同學(xué)分組收集法國有關(guān)資料,舉辦展覽或墻報(bào)?;顒又淙缦拢?/p>
分組及收集內(nèi)容:
a.酒文化組:可收集法國聞名葡萄酒品牌名稱,法國葡萄酒、白蘭地酒、香擯酒的各式酒瓶等,了解法國葡萄的種植地域;
b.建造藝術(shù)組:可收集法國聞名建造的圖片、建造歷史、建造設(shè)計(jì)特群及數(shù)據(jù)等等;
C.時(shí)裝與香水組:收集時(shí)裝雜志上法國時(shí)裝的照片,法國聞名時(shí)裝XXX的代表作品及設(shè)計(jì)風(fēng)格,法國香水生產(chǎn)歷史,各式法國香水及香水瓶等等;
d.藝術(shù)珍藏組:收集法國聞名畫家作品及珍藏品照片,最好附有畫作的創(chuàng)作背景或觀賞指南。如《蒙娜麗莎》、《馬拉之死》等;
e,民風(fēng)民俗組:收集法國浪漫風(fēng)情的小故事,民間習(xí)俗等;
f.歷史人物與大事組:收集聞名歷史人物,如伏爾泰、盧梭、拿破侖、莫里哀、雨果、巴爾扎克等人的生平事跡;收集重要?dú)v史大事,如法國資產(chǎn)階級XXX斗爭史等。
將每個(gè)小組的成績(資料、照片、實(shí)物等)舉行收拾,確定主題,舉行展覽。
上述活動主要培養(yǎng)同學(xué)舉行專題討論的能力和在討論中的配合精神。
【板書設(shè)計(jì)】
第四節(jié)法國
一、歐洲經(jīng)濟(jì)大國
1.概況:
面積、人口、首都、地勢地形
2.氣候與農(nóng)業(yè)
①法國是歐洲出口小麥最多的國家
②葡萄酒暢銷世界
3.工業(yè)發(fā)達(dá),核電比重大
二、文化和旅游
1.接待外國游客人數(shù)最多的國家
2.旅游業(yè)成為經(jīng)濟(jì)支柱
【作業(yè)設(shè)計(jì)】
1.法國境內(nèi)主要的地形是()
A.山地、丘陵
B.平原、丘陵
C.平原、盆地
D.高原、山地
2.歐洲出口小麥最多的國家是()
A.法國
B.俄羅斯
C.德國
D.英國
3.法XXX電量中占比重最大的是()
A.水電
B.火電
C.核電
D.地?zé)岚l(fā)電
4.讀法國圖回答:
(1)從圖中可以看出法國地勢凹凸。
(2)法國小麥生產(chǎn)區(qū)主要分布在地區(qū),這
里屬于氣候。葡萄主要產(chǎn)區(qū)是,
這里主要屬于氣候。
(3)填出圖中字母代表的地理事物名稱:
A是海峽B是海灣
C是海疆D是河流E是
城市F是城市
(4)為什么法國葡萄酒行銷世界各地?(2分)
【教學(xué)反思】
本課教學(xué)圍繞法國優(yōu)越的自然環(huán)境舉行綻開,通過多媒體圖片的展示,使同學(xué)對法國的地理位置、地
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