五年級(jí)上音樂(lè)教案洪翡瑩1、,2過(guò)欣賞挪1擇1、32段2教師的指點(diǎn)是461我們請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)為大家表演一小段情景劇關(guān)于在3

23“2遍）45演61同學(xué)在欣23為

41二2廣1》第一小節(jié)的曲拍的212、欣賞范唱歌曲《晚風(fēng)

3定4、講解六拍子的強(qiáng)弱規(guī)561用LU來(lái)哼律2遍。2、把低聲部的旋律聲部3、請(qǐng)同學(xué)們加進(jìn)歌詞慢4、歌曲里面有兩句當(dāng)晚5、請(qǐng)同學(xué)們跟老師合作

6將同學(xué)們分組A兩個(gè)大師要AB組唱低聲部。AB組7、選出一個(gè)低聲部唱得感指引

以?你嗎?臺(tái))小請(qǐng)聆誦

聆：聽(tīng)完范唱，你心理有哪些剛才聽(tīng)朗誦時(shí)不同的或其它的感歌曲以師作習(xí)怎。請(qǐng)今

想雨覺(jué)們惜今二1信2、通過(guò)感受、體驗(yàn)、對(duì)3、用連貫、柔和、飽滿

拍12我們?cè)賮?lái)度拍）演唱的3教師播放歌曲音頻，手打指揮拍，引導(dǎo)學(xué)生感看拍指4

12（1學(xué)生對(duì)比（2第二樂(lè)段（3第二x|x--|34們歌曲樹(shù)象以上設(shè)事嗎?再配角有

師在色插小合影片內(nèi)容，教育學(xué)生要像1、通過(guò)樂(lè)曲欣賞和民族2、學(xué)生能夠在教師的啟

》曲)學(xué)奏果出現(xiàn)了1學(xué)2么?收?么的3分:。書(shū):》曲)樂(lè)現(xiàn)后笛了樂(lè)子

)化像)想:氛?烈歡)?這一部覺(jué)閃)4?民)呢?趣)的?)程?蟲(chóng).等

復(fù)習(xí)感受嗎所以?教目：度能嘗教重：感受民族音樂(lè)風(fēng)格特征；辨聽(tīng)各類民族打擊樂(lè)器的音色，教難：設(shè)環(huán)與用色教手：12教過(guò)：一民打樂(lè)的類

1234二賞《收鼓123XXX||4三實(shí)探：1AB、

C2AB、31、通過(guò)學(xué)唱《蘋果豐收朝2、通過(guò)學(xué)唱《蘋果豐力點(diǎn)歡快的情點(diǎn)

能?你最

?師片果)

季.

1、今天了?

<歌2<<蘋果豐收>樣<<金剛山的娘>>的插曲.?

聽(tīng)歌曲

1、首先來(lái)學(xué)習(xí)第一樂(lè)段的分在著.先聽(tīng)學(xué)跟老段句句小姐全定時(shí)唱重點(diǎn)指導(dǎo)不能接唱的小.第a、首聲部.低教.聲部唱3始的樣幫助低.成唱出歡樂(lè)緒..1國(guó)國(guó)的國(guó)旗況3鼓

1、學(xué)生能夠掌握歌曲的31231231（2）歌歌歌曲表達(dá)了對(duì)澎湖灣的贊美之情時(shí)

2、伴唱45是（2。6試唱這一句，然后指、男女生分組演唱，、1、分組比賽，每組推選。、師生共同點(diǎn)評(píng)。

教目：用平二、學(xué)習(xí)弱起小節(jié)的含義教分析寬受和教重、點(diǎn)123、歌詞的填入，字與音

我個(gè)人的港灣，是我們生23、們家在草原，他們家有水牛、小鹿、羚羊；不完全…弱唱是弱小。從節(jié)？舉幾個(gè)例子。如的〈（1

（2）聽(tīng)一（445〈〉詞案要①詞與對(duì)。②要記調(diào)。那的化3〈〉曲理1啟學(xué)：你覺(jué)2你想象的歌曲描繪的意境3、創(chuàng)編歌詞。同桌同學(xué)我家晉這風(fēng)秀，有多名勝古有名土產(chǎn)有泰小它們都是們驕。家晉江—我家這很的勝古，名土產(chǎn)還

華實(shí)，們是們江驕…四改練1前82握拍或6/8345、小結(jié)：改編也是一種五課小第11課前把初

師聆完小12．把歌曲通過(guò)投影在屏3．邊看歌曲邊聽(tīng)錄音，45前67．以對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情8第12

12（1（2（3

3456前78小8．弱起小節(jié)不從理論上如鄉(xiāng)的小路9．歌曲的高潮是第二部的作翁

意與的第13121的前4小節(jié)是全曲的主題音調(diào)這4小節(jié)。2從第5第小節(jié)讓學(xué)生自學(xué)試唱歌譜后3二聲部10個(gè)小

4、這曲調(diào)要唱好的關(guān)鍵等要強(qiáng)、世紀(jì)初著名的十月革命小結(jié)

第14第1512本課生感3．在新穎的教案環(huán)境中反歌展伴遍一說(shuō)復(fù)（一

用反XX|XXX