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文檔簡介

《要下雨了》學案學習目標：1、我要利用熟字加偏旁或形近字比較的識字方法認識13個生字，會寫7個生字。2、我要在正確流利的讀課文，并學會分角色朗讀課文，邊讀邊想每個小動物說的話。3、我要了解“燕子低飛、魚游水面、螞蟻搬家”與下雨的關系。知識鏈接：我會讀讀說說：青青的假山青青的綠綠的草坪綠綠的彎彎的小路彎彎的課前積累：誦讀兒歌：烏云密布天氣悶，天空一片陰沉沉，閃電婆婆把腰伸，雷聲響起一陣陣。自主學習：1、我能借助拼音自讀課文，劃出生字并記住它們。標出自然段。（1）：熟字加偏旁：皮坡朝潮車陣（2）：形近字比較：悄消住往閃悶（3）：我能用直、呀、邊、呢、嗎、吧、加7個生字擴詞，并用組成的詞語來說一句話。2、我會標出自然段：這篇課文共有個自然段。3、我知道課文里有、、、四個小動物。合作探究：1.我們小組內(nèi)要分自然段讀課文，聽聽讀音是否正確。2、課文內(nèi)容我們小組會學：（1）、小白兔直起身子時，看到燕子平時，而現(xiàn)在。（2）指名讀第3自然段，找出與燕子低飛有關系的句子讀一讀，畫一畫。我還能用“因為……所以”說說燕子為什么低飛！

出示：因為___________所以___________。教師引導：小燕子告訴小白兔要下雨了，小白兔相信了嗎？你是怎么知道的？3、讀課文的4、5、6自然段，出示第二幅圖，說說哪句話與小魚游出水面有關，讀一讀，畫一畫，用因為___________所以___________。說說小魚為什么游出水面。4、分角色讀課文4、5、6自然段。5、教師引導：小白兔相信小魚的話了嗎？請同學們認真的讀一讀課文的第7段：（1）、小白兔連忙挎起籃子往家跑，他看見螞蟻們正忙著?。?）、用因為___________所以___________。說說螞蟻們?yōu)槭裁匆咛幇?。拓展延伸?、小兔子回到家以后問媽媽，還有那些自然現(xiàn)象可以告訴我們要下雨了？、、、當堂檢測：1、看拼音寫詞語：

hǎomα

shuōbα

chónɡzi（

）

（

）

（

）

xiànɡwǎnɡ

dédào

hénduō（

）

（

）

（

）二、我會填空。（1）、因為燕子___________所以___________。（2）、因為小魚___________所以___________。（3）、因為螞蟻___________所以___________。（4）、因為天氣___________所以___________。三、讀句子，加標點。(1)是要下雨了嗎()(2)我正忙著捉蟲子呢()(3)天氣很悶()四、我會說話：1、連忙：。2、忙著：！五、讀讀說說寫寫：1、我們

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