專題訓練文學類文本閱讀——小說理解·概括·鑒賞一、[2019·臺州模擬]閱讀下面文字,完成小題。砌末周海亮①砌末是一個木訥靦腆的男人。砌末是戲曲演出道具和布景的統(tǒng)稱。②戲曲舞臺,演員拿起馬鞭,就是騎上馬;搖起木槳,就是劃起船;端起燭臺,就是燃上燈;水旗招展,就是碧浪滔天。生活里,男人塞著耳機,聽詠嘆調(diào)和交響樂;拿著畫筆,畫梵高的《向日葵》和廢棄的木船;系上圍裙,炒一盤有色有味的辣子雞;或只是靜靜地坐著,任月色一點一點涼了窗紗。③起初,男人并不知道砌末為何物。④男人還是個男孩的時候,喜歡寫詩,喜歡畫畫,喜歡將那幅《蒙娜麗莎》看了又看。男孩如愿考上大學,研究西方藝術,又喜歡上一位長得像蒙娜麗莎的女孩。只是神似,女孩比蒙娜麗莎漂亮很多,端莊很多。只是女孩沒有蒙娜麗莎那般安靜,她喜歡笑,喜歡跳,更喜歡唱戲。女孩學的是京戲,這是一門日漸式微的藝術。⑤他們很快陷入熱戀。男孩對女孩說,畢業(yè)后我想去國外深造。女孩對男孩說,可是我想去劇院唱戲。男孩說,你可以把唱戲當成愛好。女孩說,可是我學了這么多年。男孩就不語了。那時他們已經(jīng)讀到大四,畢業(yè)在即,假如女孩堅持,男孩極可能失去她。⑥男孩沒有失去她。他放棄了出國的機會,與女孩一起進到劇院。那時男孩已經(jīng)長成一個男人,女孩已經(jīng)長成一個女人。去劇院頗費一番周折,因為他既不懂唱戲,也不懂舞美,更不懂音樂和化妝。后來男孩想到一個辦法,他說他可以給舞美老師打雜,做些簡單的道具和布景。他的執(zhí)著終讓他如愿進入劇院。男人就這樣成為砌末師傅,開始只是做些零活,后來師傅退休,他就慢慢挑了大梁。再后來,別人干脆稱男人為砌末。⑦男人喜歡這個外號。⑧砌末最幸福的時刻,莫過于站在側臺,看女人在舞臺上表演。女人扮《白蛇傳》里的小青,扮《拾玉鐲》里的孫玉嬌,扮《春草闖堂》里的春草,扮《西廂記》里的紅娘……扮什么他都愛看,扮什么他都喜歡。他開始喜歡京胡和鑼鼓,喜歡花旦和銅錘花臉,喜歡唱念做打舞手眼身法步……他迷戀有關京戲的一切。生活如此美好,他只想靜靜地做好屬于他的工作,靜靜地看女人在舞臺上表演,然后,他與女人相依相伴,共度時光,生兒養(yǎng)女,白頭偕老。⑨可是砌末慢慢發(fā)現(xiàn)女人并不這樣想。最初劇院還能發(fā)上工資,后來,工資就發(fā)得少了,發(fā)得慢了。他與女人往回走,經(jīng)過一家品牌服裝店,女人扭回頭看,目光里盡是向往。他懂。他對女人說,會有更多人喜歡國粹的,劇院也會好起來的。然而女人相信嗎?連他都不相信。⑩女人開始在閑暇時去別的劇院唱歌。女人說,咱倆總得生活。他搓著手,無言以對。他去聽過一次,女人唱《甜蜜蜜》,唱《又見炊煙》,唱《笑忘書》……舞臺上風光無限。女人唱得很好,很動情,很走心,可是他心中感覺別扭。回到租住的地下室,他問女人,非得去唱嗎?女人說,否則怎么辦?他說,總還有辦法。女人說,還有以后,以后怎么辦?總不能永遠這樣活著。他不再爭辯,雖然他覺得這樣活著挺好。有一日三餐,有一張床,有藝術,有他和她,生活還需要什么呢?砌末仍然是劇院的師傅。他會打造桌椅,會制作馬鞭,會給刀槍劍戟涂漆,會畫大的布景,甚至有時候,當劇院有人臨時有事,他也會跑跑龍?zhí)?。然而他很少再站到側臺看舞臺上的表演。女人已經(jīng)從劇院辭職,現(xiàn)在她是另外一個劇院的“頭牌”,只不過女人不再唱戲,只唱歌。據(jù)說很多人捧她的場子,據(jù)說她賺了很多錢,還據(jù)說她開始參加電視選秀節(jié)目,一天比一天紅。他沒有打聽過她,也從沒有再見過她。他知道挽救或者挽回毫無意義,對女人來說,她是主角,他不過是那些為角色服務的砌末。哪怕女人并沒有這樣想過?？墒撬€是很感激她。是她讓他迷上戲曲,迷上砌末,又使自己有了一個叫做砌末的好聽的名字。當夜深時,他會靜坐在床頭,想想往事,笑笑,任月色一點一點涼了窗紗。(選自《小說月刊》2018年第5期)1.根據(jù)小說情節(jié),在橫線上填上恰當?shù)膬?nèi)容。(4分)女孩堅持去劇場唱戲,

?女人在舞臺上表演,男人迷戀有關京戲的一切。?女人從劇院辭職,

2.仔細品讀小說,回答下列問題。(6分)(1)畫線句“任月色一點一點涼了窗紗”在小說中出現(xiàn)兩次,請結合內(nèi)容分析其作用。(3分)(2)第⑩段提到“女人說,還有以后,以后怎么辦?總不能永遠這樣活著。他不再爭辯,雖然他覺得這樣活著挺好”,句中兩個“這樣”如何理解?表現(xiàn)了“他”和“她”怎樣的人生態(tài)度?(3分)3.小說采用第三人稱的視角來敘述,你認為這樣的寫法有什么好處?(3分)4.小說為什么以“砌末”為題?請結合全文進行探究。(4分)二、[2019·紹興模擬]閱讀下文,完成后面小題。向往鄉(xiāng)村的鞋匠布拉斯科①從前有一個鞋匠,住在自家門窗緊閉的鞋店里。所謂鞋店,不過是一間閣樓。他一邊干活,一邊透過僅有的一扇窗戶望著太陽,也唯有這扇窗戶,才給這位不幸的鞋匠師傅送來一絲光線。②可是普照大地的太陽,一天里只有兩三個鐘頭的時間給窮鞋匠的家送進去一條窄窄的陽光。③可憐的鞋匠通過小窗戶,遙望著蔚藍的天空,一面做活,一面嘆息,他向往著未曾見過面的大自然。④“多好的天氣,能出去走走該有多好啊!”他時常大聲地說。⑤當某位顧客給他送來住在對面的馬車夫的一雙骯臟的皮靴時,他總要問:“外面天氣好嗎?”⑥“好極了!四月艷陽天,不冷不熱。”⑦鞋匠師傅的嘆息更加深沉了,接過靴子,狠狠地往角落里一扔,說:“你們運氣真好,星期六來取靴子吧!”⑧他試圖用歌聲來解悶,他不停地哼哼呀呀,一直唱到天黑下來:“向往自由,而又得不到自由的人,無異于死亡,其實他早已不復存在了?！雹崦刻焖伎释啬曋炜?長吁短嘆,直到夜幕降臨。這個不幸的人倒很喜歡黑夜,因為他那悲慘的命運使他在黑夜來臨之前是呼吸不到新鮮空氣的。⑩一天,一個同樓住的主顧,帶著一雙要修的皮鞋,來到他的閣樓。見面以后,由于鞋匠向他訴苦,說他總也見不到所渴望的鄉(xiāng)村,那人便對他說:“是啊,加斯帕爾。所以我認為趕驢的人是世界上最幸福的人。”“趕驢的人?”“對。他們來來往往,飽享著新鮮的空氣,聞著芳馨的花草。他們才是大自然的主人。那確實是一種最美好的工作?！敝黝欁吆?加斯帕爾陷入沉思,一夜沒有睡著,第二天一清早他下定了決心?！白屩蹲诱展艿昀锏氖?我要用攢下的50元錢買一頭驢,做一個趕驢的人?！庇谑撬阏罩氲淖隽?八天后他成了一個搬運夫?！岸嗝春玫奶鞖獍?空氣多么新鮮啊!現(xiàn)在才是過真正的生活,才是沒有讓我在那屋頂下的黑洞里枉過一生的大好時光?！奔铀古翣栭_始了第一次出行,他一邊采擷路旁的花朵,一邊放聲歌唱。他走了將近一英里,也沒有見到一個人。加斯帕爾如愿以償,成了田野的獨一無二的主人。在他拐彎的時候,突然竄出三個人來,大聲喊道:“不許動!”一個人把驢搶去騎上倉皇逃走了。第二個人抓住他,第三個人把他剝個精光,怕他追趕,又用棍子狠狠地打了他50下,打得他渾身青一塊紫一塊的。要是在城里,肯定會有人聽到他的呼救聲,然而在這里卻沒人聽得見。在光天化日之下,歹徒竟敢這樣膽大妄為。他拼命地呼喊:“救命啊!救命啊!我要死了!”將近五分鐘的時候,一個農(nóng)夫趕著馬車打這里經(jīng)過,把他救起來,用毯子裹上,拉進城去,送到他家門口。他的侄子和鄰居見狀大驚,紛紛前來詢問,但他一言不發(fā),有許多天沒有聽到他講一句話。有一天下午三點多鐘的時候,樓梯上忽然傳來要到鄉(xiāng)間去旅行一趟的聲音:“咱們一會兒就動身?！薄岸嗪玫奶鞖?叫表兄也一塊兒去吧!”加斯帕爾一個人呆在閣樓里,輕蔑地抬頭望了一眼天空說:“多好的天氣!挨一頓狠揍就更妙了!”(有刪改)1.請從鞋匠的視角,用簡潔的語言概括故事情節(jié)。 (4分)開端:

發(fā)展:

高潮:

結局:

2.分析下列句子中加點詞語所反映的人物心理。 (3分)①多好的天氣,能出去走走該有多好啊!②多么好的天氣啊!空氣多么新鮮啊!現(xiàn)在才是過真正的生活,才是沒有讓我在那屋頂下的黑洞里枉過一生的大好時光。③多好的天氣!挨一頓狠揍就更妙了!3.聯(lián)系全文,分析第⑧段中畫橫線句子的作用。 (3分)4.你是否認同文中鞋匠的人生態(tài)度?請聯(lián)系全文,并結合鞋匠的行為,簡述理由。(3分)5.小說常常圍繞“變”來塑造人物形象,文中的加斯帕爾也是。請從以下備選人物中任選一個,并參照示例,結合相關情節(jié)闡述人物的“變”。(4分)A.匡超人《儒林外史》B.祥子《駱駝祥子》示例:宋江:人稱“及時雨”。仗義疏財,扶危濟困,對來投奔他的人沒有不收留的,但后來改“聚義廳”為“忠義堂”,主動接受招安,最后悲劇收場,為了青史留名竟還害了同伴性命。三、閱讀下面短文,完成問題。拾荒①深秋的凌晨,天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼,離天亮還有一個多小時,大街上冷冷清清的,昏黃的路燈把王婆婆孤單的身影拉得又細又長,她沿街仔細翻找著每一個垃圾箱,將凡是能賣錢的東西統(tǒng)統(tǒng)裝進那用了多年的破舊編織袋。②她有些吃力地拖著那個鼓鼓囊囊的沉重的袋子,從垃圾桶旁直起佝僂的身軀,用一只手握成拳頭用力地捶打著酸痛的腰。這時隱隱約約聽到一陣斷斷續(xù)續(xù)、細小而無力的哭聲,她循著聲音,目光不由自主地瞄到了不遠處路燈桿下的一個小紙箱,以及被幾件舊衣物包裹著只露出一個頭的嬰兒。環(huán)顧四周,除了陰冷的風吹著地上的落葉到處亂跑,鬼影子都沒有一個。她把孩子抱起來,孩子臉色青紫,氣若游絲,柔弱得像一只筋疲力盡的流浪貓。③王婆婆解開自己的衣襟,把嬰兒貼身捂在懷里,一股透心的涼從皮膚瞬間直達五臟六腑,她不禁打了一個寒戰(zhàn),內(nèi)心涌起一絲悲涼。④全家人的生活被這個從天而降的棄嬰徹底打亂了,本來就過得十分拮據(jù)的日子更是雪上加霜。不到一周,兒媳就給她下了最后通牒:“這日子沒法過了,要么你把嬰兒扔了,要么我走,人家親生父母都不愿養(yǎng),你操哪門子心,說不定孩子有什么絕癥呢?！雹荨昂么跻彩且粭l命啊!”王婆婆嘆息著,但面對爭吵,最后她還是不得不妥協(xié),帶著棄嬰寄居到一個拾荒老鄉(xiāng)那兒。⑥但好景不長,真應了兒媳的那句話,孩子患有先天性心臟病,得趕緊做手術。王婆婆摸了摸縫在貼身衣兜里的兩千塊錢,這可是她這些年來起早貪黑拾荒換來的棺材錢啊!可一看到孩子那清澈的眼神,她心一橫牙一咬,撕開了衣兜,雙手顫抖著揭開一個用塑料布一層又一層包裹著的小袋子,就像一層層剝開自己的心。⑦傾其所有,也只夠三天。第四天,醫(yī)院通知續(xù)費,說手術費還差得多。王婆婆打電話給兒子,可還沒說完,兒子就不耐煩地說:“我看你是吃飽了撐的,沒事兒找事兒?！雹嗤跗牌疟е鴭雰邯氉砸蝗司窕秀钡刈卺t(yī)院悠長的走廊上,不禁老淚縱橫。忽然一束陽光從窗戶里斜射進來,像舞臺上的追光燈,正好打在她蓬亂、花白的頭發(fā)上。這一場景,引起了一個年輕人的注意,他悄悄地舉起相機,迎著走廊的側逆光,按下了快門兒。⑨第二天,當?shù)赝韴蟀l(fā)出了一條《七旬拾荒老人拾棄嬰,身患疾病盼救助》的新聞報道。隨后,電臺記者來了,電視臺也扛著攝像機來了,越來越多的陌生人來了……鋪天蓋地的愛心向老人和這個棄嬰涌來。短短一周,30多萬元的愛心捐款就送到了王婆婆的手上。⑩然而,這濃濃的愛心并沒有挽留住孩子幼小的生命。一個月后,在付出10多萬元的醫(yī)療費之后,孩子還是走了。在王婆婆心痛欲絕的時候,兒子兒媳來醫(yī)院找到她,態(tài)度誠懇地向她承認錯誤,還把她接回了家,破天荒地做了一大桌豐盛的菜,還不停地往她碗里夾菜。飯后,兒媳向她訴起苦來:“媽,你看孩子們漸漸大了,長期租房也不是個事兒,聽說下個月房租又要漲了,我看不如我們按揭買一套60平米的房子吧,首付也就10多萬元,你那兒不是還?！蓖跗牌艣]有說話,苦笑了一下,然后頭也不回地走出了家門。一年后,老家大山深處的那所鄉(xiāng)村小學新教學樓落成,孩子們興高采烈地從四面漏風的危房搬進了寬敞明亮的新教室。王婆婆依然在這個陌生的城市,拖著一個破舊的編織袋,撿拾垃圾,以及人們在不經(jīng)意間丟棄的某些東西……1.參照下面的表述,將小說情節(jié)補充完整。(4分)凌晨拾荒,撿養(yǎng)棄嬰→①→為救棄嬰,傾其所有→無助之中,八方相助→子輩相求,決然離去→②。

2.小說第段中寫到“王婆婆沒有說話,苦笑了一下,然后頭也不回地走出了家門”,請你描寫一下此刻王婆婆的心理活動。(3分)3.從描寫或修辭兩個角度任選一個,賞析第⑥段畫線的句子。(4分)可一看到孩子那清澈的眼神,她心一橫牙一咬,撕開了衣兜,雙手顫抖著揭開一個用塑料布一層又一層包裹著的小袋子,就像一層層剝開自己的心。4.小說第②③段王婆婆撿棄嬰的情節(jié),時間很短卻用了大量的篇幅來描述,第段僅用“一年后”三個字將這一年發(fā)生的事情一筆帶過。作者為什么這樣寫?(3分)5.小說最后一句寫王婆婆“撿拾垃圾,以及人們在不經(jīng)意間丟棄的某些東西……”,結合小說內(nèi)容具體分析,文中的人們在不經(jīng)意間丟棄了哪些不應該丟棄的東西。(4分)四、[2019·黃石]閱讀下面的文章,完成問題。穿西裝的修車老爹耶律憶①老宅拆遷,我們這個工薪家庭得到了一大筆錢。加上父母多年攢下的積蓄,我們買下了一套帶車庫的復式洋房。入住之后,我才知道自己的鄰居不是“金領”就是“海歸”。這讓我多少有些自卑。②可父親卻做起了更丟面子的事——在家里車庫前擺起了自行車攤。這是父親的老本行。在老宅的院子里,他已經(jīng)擺了十幾年。街坊鄰里都知道陳老頭修車既便宜又牢靠,隔著幾條弄堂都會來找他修車。③我勸了父親好幾次,別修車了?？伤膽B(tài)度非常強硬:“不管有沒有人來修,攤我一定得擺。你們要是嫌臟,我就天天打掃;要是嫌我穿這工作服丟臉,我就穿得體面點兒?！备赣H說到做到,第二天就把我淘汰的西服、襯衫和領帶翻出來,洗熨妥當穿上了。車庫前的地面打掃得一塵不染,工具也擦得锃光瓦亮。④小區(qū)里的人路過都會好奇地看看,不少人還會說上幾句風涼話:“都住這么好的小區(qū)了,竟然擺攤修車?這老頭腦子肯定有毛病了……”可這絲毫沒讓父親動搖,他每天依舊準時出來擺攤。眼看著一個多月過去,沒有一個人光顧父親的車攤,我也著急起來,可父親總是笑,不說話。⑤“大爺,孩子的自行車壞了,能幫忙看看嗎?”這天,一個中年人領著小孩站在車攤前,他們的到來讓父親頓時來了精神。他脫下西服,把領帶折起來,系上干凈的圍裙,戴上袖套,忙活起來……修完之后,他還用抹布擦干凈車軸,一點機油的痕跡都沒留下?？粗⒆域T車遠去的背影,他笑著說:“誰說我沒生意?”⑥自那以后,來找父親修車的人多了,而且多是孩子們的車。空閑時,他用狗尾巴草編織小玩偶,掛在孩子們的車上。到了夏天,父親會在車攤周圍擺上花,放上幾把躺椅,再沏上一壺清茶。修車的人可以坐下來,歇歇腳;老人們則可以來聊聊天,下下棋。⑦陳老頭修車攤漸漸在小區(qū)里出了名,有時甚至需要“排隊掛號”。我家車庫前的空地,也成了小區(qū)老人打發(fā)時光的好地方。幾年下來,父親的修車生意越來越好,我也替父親高興。⑧一天,父親把我叫到跟前,將一個存折小心翼翼地遞給我。打開一看,我傻了眼,存折上竟然有20萬。父親說:“我知道你們買這房子,沒剩下什么錢。孩子還小,用錢的地方也多,我能幫你們搭把手,日子可以過得寬裕點兒,不要為了錢活得太辛苦……”父親說著,我連忙轉(zhuǎn)過身,不想讓他看到我濕潤的眼睛。⑨不由得想起小時候和父親一起擠火車回老家。站臺上擠滿了人,他會囑咐母親看好我,然后沖進擁擠的人群。等安頓好座位,他又忙著給我們打開水泡面,一路忙前忙后。⑩現(xiàn)在,我長大了,應該多多照顧父親才是?？擅看慰粗诼殘銎床奈?父親總是說:“你們照顧好自己就行,我和你媽養(yǎng)老不用你們操心?！比缃?我終于明白他為什么總是熬到晚上9點多才收攤,總是頂著火辣的太陽騎3個小時車去城西最便宜的店進貨,總是一年半載也不為自己添件新衣裳……當我想買這套洋房時,父親二話沒說,把多年的積蓄都給了我。當我嫌棄他擺車攤時,他又西裝革履,把車攤裝飾成為“花園”,把修車的活計演繹成生活的藝術。這么多年過去,父親就是這樣為我們活著。(選自《意林》2019年第5期,有刪改)1.請根據(jù)小說情節(jié),在下面表格的空白處填寫相關內(nèi)容。(2分)小說情節(jié)“我”的心理感受老宅拆遷搬入復式洋房自卑(1)嫌棄初期父親車攤無人光顧著急父親修車生意越來越好高興父親送“我”存折緩解壓力(2)2.文章第段寫到父親“把修車的活計演繹成生活的藝術”,根據(jù)你的理解,找出文中兩處表現(xiàn)父親這一“生活的藝術”的細節(jié)。(4分)3.請結合小說,簡要概括并分析“修車老爹”的人物形象。(4分)4.文章第段寫到“這么多年過去,父親就是這樣為我們活著”,請問“這樣”是怎樣?你認同父親“這樣”嗎?談談你的看法。(4分)分析·探究五、[2019·溫州模擬]文學作品閱讀。旅游紀念品[日本]星新一在山腰上,有一座瞭望臺。在這兒放眼遠眺,可以看到很遠很遠,既能看到連綿起伏、郁郁蔥蔥的森林,又能看到那些彎彎曲曲的河流和繁榮的小村莊,還有那遼闊的碧綠的平原。在瞭望臺的附近有一家小小的旅館。有一天,店老板又不失時機地向游客推銷當?shù)氐纳唐?“看這些,您不買點紀念品嗎?明信片或是木雕的人像……”“哦,謝謝。我想我不需要,我從來就不買什么土特產(chǎn)或紀念品之類的東西。這些小玩意兒在街上到處都能買到。有名的東西也可以用錢隨時買到?！薄澳沁@樣認為的嗎?您真的不想買些什么?”“不,我只想好好享受這些令人心曠神怡的風景,那會使心靈得到美的享受。”客人固執(zhí)地說?！耙彩?這樣也對。那么,請到森林里去散散步如何?像這樣枝葉繁茂的森林并不多見?！薄笆菃?謝謝您的指點。”游客真的去了那個森林。確實,這兒幽靜得很,景色也很美。可是,不久他的好心情就消失得無影無蹤了。因為突然躥出一頭十足的野獸——熊!他很想馬上逃跑,但由于過分驚慌和恐懼,他已不能走半步了。直到黑熊氣勢洶洶地撲上來時,他才手忙腳亂地抵抗起來。他拼命地反抗,不顧一切地奮勇和黑熊搏斗著。不管怎么樣,他沒有成為野獸的美餐。游客沒命似的跑回旅館,喘著粗氣說:“我遇上了可怕的事情。我剛才遇上了一頭黑熊……”可是,店老板的回答卻出人意料:“哦,這沒什么了不起。我把您剛才那激動人心的浴血奮戰(zhàn)的場面攝入了八毫米的電影膠卷。您愿意購買嗎?不知道您愿意出多少錢來買呢?”“什么?啊,原來這是圈套呀!那只熊是人扮的……”游客非常氣憤,但轉(zhuǎn)念一想:把這電影膠卷放映給鄰居的孩子們和相識的姑娘看的話,也許確實是個不錯的念頭。剛才的場景非常逼真,別人應該看不出破綻吧。所以,他重新作了一個決定:“好吧,也許有些貴,但是我還是決定買下它。你真是個會做生意的家伙!”1.根據(jù)小說情節(jié),在橫線上填上恰當?shù)膬?nèi)容。(3分)店老板:推銷當?shù)氐纳唐?推薦去森林?①?推銷電影膠卷

游客:不愿買?②?與黑熊搏斗?③

2.下面是小說第二、三段的另一個譯本,請比較閱讀,完成下面對話。(4分)在瞭望臺附近,有一家小小的旅館。據(jù)說這家旅館的老板很精明,非常會做生意。這天,店老板又不失時機地向一個游客推銷當?shù)氐纳唐?“看看這些,您不買點紀念品嗎?明信片或是木雕的人像……”游客掃了一眼,皺皺眉頭說:“哦,謝謝。我想我不需要,我從來就不買什么土特產(chǎn)或紀念品之類的東西。這些小玩意兒在街上到處都能買到。有名的東西也可以隨時用錢買到。”小文:這個譯本增加了對旅館老板的介紹:“據(jù)說這家旅館的老板很精明,非常會做生意?！蔽艺J為這句話可以刪除。這句話沖淡了下文情節(jié)逆轉(zhuǎn)帶來的“出乎意料”之感,而且也與結尾處的“你真是個會做生意的家伙”重復。小明:我不認同。(1)

小琴:這個譯本還增加了對游客的描寫,“游客掃了一眼,皺皺眉頭”,我認為這也沒有必要。小郭:我認為有必要。(2)

3.“那只熊是人扮的”這一情節(jié)出乎意料,又合乎情理。請從文中找到依據(jù)并簡析。(4分)4.小說結尾處游客說“你真是個會做生意的家伙”。游客為什么這樣評價旅店老板?請結合全文進行探究。(4分)六、[2019·嘉興模擬]閱讀下面的小說,回答問題。美麗鄉(xiāng)村蘆芙葒那天早上,他剛一進辦公室,電視臺的總導演就找到他。這些年,電視臺和他有很多合作,他和總導演都合作成朋友了。他一看是總導演,就開玩笑說:“是不是又要我贊助?我都成了你們電視臺的錢袋子了。”總導演接過他遞過來的煙,一屁股坐在沙發(fā)上說:“你說說,你除了錢,還能有什么?”開過玩笑,總導演才言歸正傳說:“電視臺準備拍一部關于鄉(xiāng)村記憶的紀錄片。地點選在你老家的那個村子,這一次,不要你出錢,但你得給我們幫幫別的忙。”他的老家距縣城有七十多里,是一個三面環(huán)山一面傍水的小山村。村子里的房子、門樓、院墻以及雞舍、豬圈、牛欄清一色都是用青石板砌成的。雖然沒有街道,但戶連戶、舍連舍勾連成一片,錯落有致,看起來特別美。他雖然離開村子多年,但每年總會回去轉(zhuǎn)上幾次。這些年,他在城里蓋起了一棟棟大樓,心里卻總是割舍不了那些石板房。那里每個角落都有他美好的記憶。一聽說在他老家拍紀錄片,他一下子就來了興趣。你要我做什么?總導演說,是這樣的,我們已到你老家那個村子取過幾次景了,一切都很滿意,唯一缺的就是人了。缺人?他有些不明白?！笆堑?。你的老家你知道。這幾年村子里的人外出的外出,搬走的搬走。那天我們?nèi)ゴ遄永锶【皶r才發(fā)現(xiàn),偌大的一個村子幾乎成了空村。只有四五戶人家,而且都是老人?！彼f:“這我知道?！笨倢а菡f:“問題是,我們拍紀錄片,不能拍個空村子吧,那么好的景致,沒有人,拍出來又有什么意思呢?你想想,一個有人聲有狗叫又有炊煙的村子出現(xiàn)在電視里該是多么美的畫面呀!”他明白了總導演的意思,可這比出錢的難度還要大?！皠e給我說難。我知道你的能耐,憑你在村里的威信,這事對你來說就不算個事?！薄斑@事還真是個事?！彼妥呖倢а?他就開始給村子里在外的人打電話。一開始,大家聽說要在老家的村子里拍紀錄片,都興奮得不得了?？梢徽f到具體的事情上,問題就來了,有的說生意忙走不開,有的說小孩要上學得照看,推三擋四找各種理由。盡管難度大,最終他還是做通了全村人的工作。他答應所有人,回村拍紀錄片那幾天生意上的所有損失都由他來承擔。事情總算定了下來。竟然還有一個意外之喜。村子里一戶準備給孩子結婚的人家,也被他說動,決定將婚禮搬回村子里辦。在攝制組開拍的前兩天,他和村里的人相約著,拖家?guī)Э诘鼗氐搅舜遄永铩Ｄ菚r孩子們剛好放寒假。為了還原生活,他還特意買來了紅辣椒、玉米棒子,將它們穿起來,掛在各家各戶的山墻上。石板墻紅辣椒,一下子將所有人的記憶拉回到過去的歲月。生活其實是不用導演的。大人們平時難得有這樣的機會聚在一起,火塘里生起火,圍在一起,就有說不完的話。小孩子們?nèi)齻€一群五個一伙,像自由的小鳥一樣,在村子里追來跑去。偶爾響起一聲兩聲狗叫,村子就一下子活起來了。電視開拍的第二天,那戶給孩子結婚的人家,門上貼上紅紅的對聯(lián),場院里擺起了酒席,全村的人都來喝喜酒。主家還請來響器班子,吹吹打打地熱鬧了起來。大家?guī)缀醵纪伺碾娨暤氖?。紀錄片拍得是異常順利。殺青那天,總導演握著他的手說:“多么好的鄉(xiāng)村生活呀,真有點兒舍不得離開呢。唯一遺憾的是,沒有下雪,①要是下一場雪,孩子們再在村子里打雪仗,堆上雪人就更有意思了。”送走攝制組的那天晚上,他讓老婆將炕燒熱,美美地睡了一覺,這些年他真的沒有好好睡過一次安穩(wěn)覺。老婆、孩子、熱炕頭的日子真是好。②早上起床,他一打開門,外面竟然下起了雪。昨天晚上他已想好,和大伙兒商量一下,這個春節(jié)就在村子里過吧。轉(zhuǎn)過墻角,他卻發(fā)現(xiàn),村子里好多人正將他們帶回來的行李往公路上搬。那里停著他們開回來的車。有些手腳麻利的,已經(jīng)將車發(fā)動了起來。他們是在準備回城了。怎么就不能在村子里過一個年呢?他回過頭往村子里看去,此時,整個村莊一下子又安靜了下來。③雪越下越大,那紛紛揚揚的大雪似乎要將整個村子掩埋掉。(選自《小小說選刊》)1.小說的題目是“美麗鄉(xiāng)村”,請結合小說內(nèi)容,說說鄉(xiāng)村的“美”表現(xiàn)在哪些方面。(3分)2.小說三處畫橫線的地方都寫到了“雪”,請分析它們各自的作用。(3分)3.請結合小說內(nèi)容并聯(lián)系現(xiàn)實,說說村民們?yōu)槭裁础安荒茉诖遄永镞^一個年”。(2分)4.小說以村莊恢復往日的寧靜結尾,耐人尋味。請從情節(jié)和主題兩個角度談談你的理解。(4分)七、[2019·寧波模擬]閱讀下文,回答問題。朝聞道①(節(jié)選)劉慈欣前情提要:在世界上最大的粒子加速器——愛因斯坦赤道即將啟動探尋宇宙大一統(tǒng)模型的時刻,宇宙的排險者出現(xiàn)了,并把愛因斯坦赤道蒸發(fā)了!在告訴科學家們大一統(tǒng)模型的證明會帶來宇宙的毀滅后卻因為“知識密封準則”沒有說出大一統(tǒng)模型的真相!于是科學家們便想出了一個“兩全其美”的辦法:把宇宙的終極奧秘告訴他們,然后毀滅他們!排險者答應了!并且在戈壁灘上制造了一個“真理祭壇”……生命和真理的交換開始了。第一批八位數(shù)學家沿著長長的坡道向真理祭壇上走去。這時,沙漠上沒有一絲風,仿佛大自然屏住了呼吸,寂靜籠罩著一切,剛剛升起的太陽把他們的影子長長地投在沙漠上,那幾條長影是這個凝固的世界中唯一能動的東西。數(shù)學家們的身影消失在真理祭壇上,下面的人們看不到他們了。所有的人都凝神聽著,他們首先聽到祭壇上傳來的排險者的聲音,在死一般的寂靜中這聲音很清晰:“請?zhí)岢鰡栴}。”接著是一位數(shù)學家的聲音:“我們想看到費爾瑪和哥德巴赫兩個猜想的最后證明。”“好的,但證明很長,時間只夠你們看關鍵的部分,其余用文字說明。”排險者是如何向科學家們傳授知識的,以后對人類一直是個謎。在遠處的監(jiān)視飛機上拍下的圖像中,科學家們都在仰起頭看著天空,而他們看的方向上空無一物,一個普遍被接受的說法是:外星人用某種思維波把信息直接輸入到他們的大腦中。但實際情況比那要簡單得多:排險者把信息投射在天空上,在真理祭壇上的人看來,整個地球的天空變成了一個顯示屏,而在祭壇之外的角度什么都看不到。一個小時過去了,真理祭壇上有個聲音打破了寂靜,有人說:“我們看完了?！苯又桥烹U者平靜地回答:“你們還有十分鐘的時間?！闭胬砑缐想[隱傳來了多個人的交談聲,只能聽清只言片語,但能清楚地感受到那些人的興奮和喜悅,像是一群在黑暗的隧道中跋涉了一年的人突然看到了洞口的光亮。“……這完全是全新的……”,“……怎么可能……”,“……我以前在直覺上……”,“……天啊,真是……”當十分鐘就要結束時,真理祭壇上響起了一個清晰的聲音:“請接受我們八個人真誠的謝意?！闭胬砑缐祥W起一片強光,強光消失后,下面的人們看到八個等離子體火球從祭壇上升起,輕盈地向高處飄升,它們的光度漸漸減弱,由明亮的黃色變成柔和的橘紅色,最后一個接一個地消失在藍色的天空中,整個過程悄無聲息。從監(jiān)視飛機上看,真理祭壇上只剩下排險者站在圓心。“下一批!”他高聲說。在上萬人的凝視下,又有十一個人走上了真理祭壇。“請?zhí)岢鰡栴}。”“我們是古生物學家,想知道地球上恐龍滅絕的真正原因?！惫派飳W家們開始仰望長空,但所用的時間比剛才數(shù)學家們短得多,很快有人對排險者說:“我們知道了,謝謝!”“你們還有十分鐘。”“……好了,七巧板對上了……”,“……做夢也不會想到那方面去……”,……難道還有比這更……”然后強光出現(xiàn)又消失,十一個火球從真理祭壇上飄起,很快消失在沙漠上空?！慌忠慌目茖W家走上真理祭壇,完成了生命和真理的交換,在強光中化為美麗的火球飄逝而去。一切都在莊嚴與寧靜中進行,真理祭壇下面,預料中生離死別的景象并沒有出現(xiàn),全世界的人們靜靜地看著這壯麗的景象,心靈被深深地震懾了,人類在經(jīng)歷著一場有史以來最大的靈魂洗禮。一個白天的時間不知不覺過去了,太陽已在西方地平線處落下了一半,夕陽給真理祭壇撒上了一層金輝。物理學家們開始走向祭壇,他們是人數(shù)最多的一批,有八十六人。就在這一群人剛剛走上坡道時,從日出時一直持續(xù)到現(xiàn)在的寂靜被一個童聲打破了?！鞍职?”文文哭喊著從草坪上的人群中沖出來,一直跑到坡道前,沖進那群物理學家中,抱住了丁儀的腿,“爸爸,我不讓你變成火球飛走!!”丁儀輕輕地抱起了女兒,問她:“文文,告訴爸爸,你能記起來的最讓自己難受的事是什么?”文文抽泣著想了幾秒鐘,說:“我一直在沙漠里長大,最……最想去動物園,上次爸爸去南方開會,帶我去了那邊的一個大大的動物園,可剛進去,你的電話就響了,說工作上有急事兒,那是個天然動物園,小孩兒一定要大人們帶著才能進去,我也只好跟你回去了,后來你再也沒時間帶我去。爸爸,這是最讓我難受的事兒,在回來的飛機上我一直哭。”丁儀說:“但是,好孩子,那個動物園你以后肯定有機會去,媽媽以后會帶文文去的。爸爸現(xiàn)在也在一個大動物園的門口,那里面也有爸爸做夢都想看到的神奇的東西,而爸爸如果這次不去,以后真的再也沒機會了。”文文用淚汪汪的大眼睛呆呆地看了爸爸一會兒,點點頭說:“那……那爸爸就去吧。”方琳走過來,從丁儀懷中抱走了女兒,眼睛看著前面矗立的真理祭壇說:“文文,你爸爸是世界上最壞的爸爸,但他真的很想去那個動物園。”丁儀兩眼看著地面,用近乎祈求的聲調(diào)說:“是的文文,爸爸真的很想去?！狈搅沼美淅涞哪抗饪粗x說:“冷血的基本粒子,去完成你最后的碰撞吧,記住,我絕不會讓你女兒成為物理學家的!”物理學家們走上了真理祭壇那圓形的頂面,在圓心,排險者微笑著向他們致意。突然間,映著晚霞的天空消失了,地平線處的夕陽消失了,沙漠和草地也都消失了,真理祭壇懸浮于無際的黑色太空中,這是創(chuàng)世前的黑夜,沒有一顆星星。排險者揮手指向一個方向,物理學家們看到在遙遠的黑色深淵中有一顆金色的星星,它開始小得難以看清,后來由一個亮點漸漸增大,開始具有面積和形狀,他們看出那是一個向這里漂來的旋渦星系。星系很快增大,顯出它磅礴的氣勢。距離更近一些后,他們發(fā)現(xiàn)星系中的恒星都是數(shù)字和符號,它們組成的方程式構成了這金色星海中的一排排波浪。宇宙大統(tǒng)一模型緩慢而莊嚴地從物理學家們的上空移過?！敯耸鶄€火球從真理祭壇上升起時,方琳眼前一黑倒在草地上,她隱約聽到文文的聲音:“媽媽,那些哪個是爸爸?”……[注]①小說題目化用《論語·里仁》“朝聞道,夕死可矣”。“道”指的是宇宙間的一切法則、道理。1.[初讀梳理]根據(jù)選文的內(nèi)容,完成下面表格的填寫。(4分)人物得到的真理面對死亡的態(tài)度八位數(shù)學家費爾瑪和哥德巴赫兩個猜想的最后證明在①

中,走向死亡②

③

在熱烈的討論中,走向死亡八十六個物理學家星系中的恒星都是數(shù)字和符號,它們組成的方程式構成金色星海中的一排排波浪在④

中,走向死亡2.[細讀鑒賞]請從環(huán)境描寫的角度,賞析選文中畫線的語句。(3分)這時,沙漠上沒有一絲風,仿佛大自然屏住了呼吸,寂靜籠罩著一切,剛剛升起的太陽把他們的影子長長地投在沙漠上,那幾條長影是這個凝固的世界中唯一能動的東西。3.[研讀分析]選文在情節(jié)設計中,別具匠心地設計了物理學家丁儀的女兒文文、妻子方琳的出現(xiàn),作者這樣設計的目的是什么?(3分)4.[猜讀想象]選文中寫道:“方琳用冷冷的目光看著丁儀說:‘冷血的基本粒子,去完成你最后的碰撞吧,記住,我絕不會讓你女兒成為物理學家的!’”如果讓你進行小說的續(xù)寫,你會讓丁儀的女兒最后成為一個物理學家嗎?為什么?(4分)八、[2019·溫州模擬]進入小說天地。[甲]雕塑遲占勇①這個暑假明子沒有回家,他和幾個要好的同學,相約著來到了這個美麗的海濱城市。②去野生植物園,賞極地海洋館,大家玩得不亦樂乎。③最后,大家來到臨海廣場,據(jù)說這是北方海濱城市最大的廣場。建設得果然大氣!那高高的精美的華表,那碧綠如毯的草坪,那巨大的如展開的書本的平臺,尤其是那一組組唯美的雕塑,更是吸引人的眼球。修鞋匠,輪滑少年,仰望星空的年輕人,摔跤手……大家嘻嘻哈哈地挨個在雕塑前拍照,過了一會兒,有個同伴在廣場邊上一個不太起眼的角落喊大家:“快來看啊,這有個雕塑好玩兒!”大家聽到后都趕了過去,明子稍稍落在后面,他在讀一個雕塑的簡介。④“明子,快過來啊,快!”明子走過去,就見大家神色古怪,都說:“快和這個照張相,我們給你拍?！雹菝髯舆@才看到這個雕塑,是一個坐在板凳上的西部牛仔,但又戴著個眼鏡,顯得有些滑稽,這個雕塑惟妙惟肖,幾乎可以以假亂真!明子忽然感到心跳加快!這個雕塑的這張臉咋這么熟悉?不會吧?不!但是……明子覺得呼吸越來越重,臉色都變了!⑥“哎哎,明子你磨蹭啥呢?還照不照了?”⑦匆匆照了一張,明子帶頭走掉了,后面趕上來的同學說:“奇怪啊,你知道不,明子?那是個活人!你和他照相他咋沒動彈呢?我們都是要給他錢的啊?！雹嗝髯右痪湓捯矝]說。⑨父親就說在一個城市里打工,還兼職做著一個很掙錢的活兒,供明子上大學沒問題。⑩明子和父親說,他暑假在學校學習不回家,他撒了謊。明子沒有了再玩下去的心思,他決定下午就回學?！璠乙]善良的饅頭劉超①熙攘的大街上,一個中年男子在老周的饅頭鋪前站住了。②男子看起來很落魄,眼神巴巴地盯著剛出爐的熱騰騰的大饅頭。③“來兩個?”老周熱情地招呼著。④男子尷尬地笑了笑,搖搖頭,轉(zhuǎn)身準備離去。⑤“拿著!”老周疾步遞上兩個饅頭。⑥男子有點吃驚,老周爽快地擺擺手補充道:“不要錢!”⑦男子的眼神透出感動,蹲在路邊,使勁兒把饅頭往嘴里塞。⑧這樣的人老周見的多了,在街邊經(jīng)營饅頭鋪這么多年,貧苦的、落魄的、遭難的老周一眼就能看出來。⑨第二天,男子再來的時候,老周二話沒說,又遞給他兩個饅頭。⑩男子顯然很感激,但又不知道該如何表達,就向老周深深地鞠了一躬。第三天,男子照舊來到饅頭鋪前,這次他沒有接老周遞過來的饅頭,只見男子一反常態(tài)抓起一個饅頭就扔地上,嘴里還罵罵咧咧:“他媽的!賣的什么玩意兒!硬的像石頭……”老周愣了愣,立刻也火了:“不吃給我放這里,老子好心……”還沒等“幫你”兩個字吐出嘴,男子就抓住老周的領口,兩人廝打作一團。“報警!報警!”圍觀的人見勢不妙,連忙撥110。警察來的時候,兩個人還扭打在一起,只是讓老周不明白的是,男子出手并不是很重,像沒吃飽,每一拳都只用了兩成的勁兒,情急之下老周也不管那么多,幾記重拳下去,男子就變成了熊貓眼。警察帶走了男子,在拐進街角的一瞬,男子回過頭,向著老周的饅頭鋪艱難地擠出一絲不易覺察的微笑……眼神中透出寬慰。幾天后,警察將五萬元獎勵金交給老周,說他協(xié)助警察抓住了一個逃逸已久的殺人犯……老周拿著錢,呆了。[丙]小說的魅力夏雪菲①我喜歡詩的旋律,散文的閑適,戲劇的沖突,但我更喜歡小說的波瀾壯闊,喜歡它在平靜中忽而揚起忽而又在一片高潮中將一切歸于平靜的刺激。②若說詩是人生的浪漫,散文是人生的不羈,戲劇是人生的波瀾,那么小說就是人生的百科全書。許多小說家在創(chuàng)作小說時是以一定的真實故事化社會背景為創(chuàng)作藍本,有明確的意圖想要贊揚或是批判某些社會現(xiàn)象。德萊賽的《美國的悲劇》便是由一個少年因受社會種種不良因素影響最終走向毀滅的故事,從而上升到整個美國資本主義社會下看似冠冕堂皇所掩飾的種種丑惡嘴臉。雖然這部小說只描述了一個少年的人生,但從中我們卻看到了整個19世紀美國的社會,看到了由這個“悲劇的社會”造成的“人生的悲劇”。③小說可以讓我們獲得人生的感悟。有人說:小說是人生的縮影。的確,許多作家都以自己的生活經(jīng)歷為素材創(chuàng)作小說,希望讀者能從自己的人生經(jīng)歷中獲取些啟發(fā)。杰克·倫敦的人生曾經(jīng)很不幸,他出生在一個貧困的家庭,后來跟隨淘金隊伍北上淘金,結果不僅沒有淘到金,反而染上了嚴重的瘧疾,兩年后才病愈。他決定從事文學創(chuàng)作,無奈沒讀過書,寫不出好的作品。從此他便發(fā)奮苦讀,有人形容他讀書像餓狼:先啃光書的內(nèi)容,扒光書的皮,再吸干書的血,最后的骨頭還要在嘴里嚼爛。這其實一點也不假,他后來創(chuàng)作的半自傳體小說《馬丁·伊登》就反映了他曾經(jīng)讀書的勤奮和如饑似渴?，F(xiàn)在我們讀到這本書,依然能從中學到馬丁那樣的執(zhí)著和屢敗屢戰(zhàn),為了追求夢想不惜一切代價去拼搏的精神。④小說能讓我們感受一番別樣的天地。也許在現(xiàn)實生活中,時光永遠不會倒流,但在馬爾克斯的《百年孤獨》中,這卻是經(jīng)常發(fā)生的事,在這部魔幻現(xiàn)實小說中,現(xiàn)在的時光和過去的時光交融,把讀者帶進一個時空交錯的魔幻世界。也許你從未關注過內(nèi)心意識的真實流露,你或許也從不知道人內(nèi)心的想法可以像《喧嘩與騷動》那樣長句子長到一整段都不停頓,你或許從不知道人的思維可以像《尤利西斯》一樣跳躍性如此之大,你或許也從來不知道一個墻上的蝸?？梢砸鹞闋柗蛉绱丝此坡o邊際的聯(lián)想,但當意識流文學將人的心理活動赤裸裸地呈現(xiàn)出來的時候,你會驀然發(fā)現(xiàn)人的內(nèi)心世界竟然如此微妙和不可思議!⑤小說可以陶冶情操,提升我們的道德修養(yǎng)。《格列佛游記》教會我們正義與尊嚴,《變形記》告訴我們悲憫的可貴,《湯姆叔叔的小屋》呼喚我們反抗的精神,《鋼鐵是怎樣煉成的》磨礪我們堅韌的意志……從翻開小說的那一刻起,我們便時時被感動包圍,被信念支持。⑥小說是一個奇妙廣博的世界,它是人生的百科全書。愿意探索的人,總能從中汲取些營養(yǎng)。撥開層層氤氳濃霧的面紗,走進小說的世界,眼前頓時海闊天空![跳讀梳理]1.根據(jù)下面提示,從不同角度梳理概括甲、乙兩篇小說的故事情節(jié)。(每個角度限選一次)(6分)A.原因→結果(邏輯)B.開端→發(fā)展→高潮(情節(jié)發(fā)展)C.懸念→結局(技巧)甲文我選,故事情節(jié)是

乙文我選,故事情節(jié)是

[細讀感悟]2.細讀[甲]文第③段畫線句,說說其作用。(4分)3.請依據(jù)[乙]文內(nèi)容,找出描寫中年男子心理變化過程的詞語。(4分)————————寬慰

[聯(lián)讀升華]4.《微型小說選刊》的編輯準備將[甲][乙]兩篇小說同時收錄在下列欄目中的一個之中,你覺得下列哪個欄目最合適?請結合上述三篇文章具體內(nèi)容,探究其原因。(8分)備選欄目:《生存與死亡》《愛的力量》《感謝有你》我選擇《》,

參考答案一、1.男孩成了劇院里的砌末師傅。男人繼續(xù)做為角色服務的砌末。[解析]考查情節(jié)的梳理與概括。解答此題在整體感知文意的基礎上,根據(jù)題干中所給出的提示,找到相對應的段落內(nèi)容,然后再用與提示相同的句式來概括情節(jié)即可。文章先寫女孩堅持去劇院唱戲,于是男孩放棄了出國的機會,與女孩一起進到劇院。給舞美老師打雜,做些簡單的道具和布景。他的執(zhí)著終讓他如愿進入劇院。男人就這樣成為砌末師傅;然后寫女人在舞臺上表演,男人迷戀與京戲有關的一切;最后寫女人從劇院辭職,成為另外一個劇院的砌末“頭牌”,而砌末仍然是劇院的砌末師傅。2.(1)小說兩次描寫月色,主要作用是烘托人物形象,凸顯出“他”內(nèi)心的淡然。第二次描寫月色,更能體現(xiàn)出“他”歷經(jīng)生活波折之后依然平靜坦然的心態(tài)。(2)第一個“這樣”指過清苦日子,第二個“這樣”指生活雖然清貧,但精神富足?？梢姟八弊非蟮氖俏镔|(zhì)享受,而“他”則注重精神生活,講究獨特的生活情調(diào)。[解析](1)考查景物描寫及作用。景物描寫的作用:①交代故事發(fā)生的時間、地點,揭示作品的時代背景;②渲染氣氛,烘托人物心情;③展示人物性格;④推動情節(jié)的發(fā)展等。以上各種作用常常同時出現(xiàn),景物描寫可以同時具有一種或幾種表達作用。要根據(jù)具體文章具體分析?！叭卧律稽c一點涼了窗紗”在小說中出現(xiàn)兩次,推動故事情節(jié)的發(fā)展,前者是男人對日常的滿足的一種生活方式,后者指男人經(jīng)事之后平靜坦然心態(tài)的一種表現(xiàn)方式。烘托人物形象。(2)考查對人物人生態(tài)度的探究。作答時要結合語境,聯(lián)系上下文,“最初劇院還能發(fā)上工資,后來,工資就發(fā)得少了,發(fā)得慢了?！薄敖?jīng)過一家品牌服裝店,女人扭回頭看,目光里盡是向往?！钡谝惶帯斑@樣”指清苦日子。女人的抱怨,羨慕好的生活,可見“她”追求的是物質(zhì)享受,不想過清苦日子。第二個“這樣”指生活雖然清貧,但精神富足?！八X得這樣活著挺好。有一日三餐,有一張床,有藝術,有他和她?！笨梢姟八眲t注重精神生活,講究獨特的生活情調(diào)。3.首先,小說采用第三人稱的視角,可以使敘述更加客觀。小說中“他”和“她”的故事作者不加一點評價,無論是男孩為女孩放棄了夢想來到劇院,還是女人最終拋棄夢想只留男人在劇院,讀者的情感都是通過故事情節(jié)本身的起伏來調(diào)節(jié)的。其次,第三人稱視角可以使敘述不受時空限制,可以對小說中的每一個人物的內(nèi)心展開全面、細膩的心理刻畫,本小說正是通過對“他”和“她”進行細膩的心理刻畫,來塑造形象,凸顯主題的。[解析]考查對第三人稱寫法的理解。在言語活動中﹐指記敘、抒情一類文章中,敘述人不出現(xiàn)在作品中,而是以旁觀者的身份出現(xiàn),是第三人稱。在敘事性文學作品中運用第三人稱是最常見的敘述方式。能客觀展現(xiàn)情節(jié)發(fā)展,同時運用第三人稱寫法不受時間和空間限制,反映現(xiàn)實比較靈活自由。4.第一層:思維比較膚淺,只關注標題的單一作用。示例一:“砌末”是這篇小說的線索,作者以男人從不知砌末到做上砌末再到愛上砌末的順序來構思情節(jié)。示例二:“砌末”作為對主人公的稱呼,高度概括了主人公所從事砌末的工作特點和性格特點。第二層:既能關注標題在情節(jié)中的作用,又能闡述標題的含義,但思維不夠深入、全面。示例三:“砌末”是主人公的外號,又是戲曲道具和布景的統(tǒng)稱?！捌瞿弊鳛閷χ魅斯姆Q呼,概括了主人公所從事砌末的工作特點和性格特點?！捌瞿笔沁@篇小說的線索,作者以男人從不知砌末到做上砌末再到愛上砌末的順序來構思情節(jié)。第三層:既能關注標題在情節(jié)中的作用,又能闡述標題的含義,思維深入、全面。示例四:“砌末”是主人公的外號,又是戲曲道具和布景的統(tǒng)稱,兩者同用一個稱呼,能激發(fā)讀者閱讀興趣?！捌瞿弊鳛橹魅斯姆Q呼,給讀者“人如其名”的感覺,高度概括了主人公所從事砌末的工作特點和性格特點?！捌瞿笔沁@篇小說的線索,作者以男人從不知砌末到做上砌末再到愛上砌末的順序來構思情節(jié)。“砌末”象征主人公在戀情、生活、事業(yè)中均處于配角位置,而最終卻成了自己的人生主角。以此為題,使主題含蓄深刻。二、1.開端:我整天忙碌于自家狹小又缺少陽光的鞋店里,非常向往大自然。發(fā)展:我為了過上向往的生活,成了一個趕驢人。高潮:我在趕驢的路上,被人搶了驢并被暴打了一頓。結局:我不再向往鄉(xiāng)村生活。[解析]考查情節(jié)的梳理與概括。通讀全文,整體感知,文章開端寫鞋匠在一間閣樓的鞋店工作,通過小窗戶,遙望著蔚藍的天空,一面做活,一面嘆息,他向往著未曾見過面的大自然。發(fā)展是當聽了同樓住的主顧,說趕驢的人是世界上最幸福的人時,鞋匠為了過上向往的生活,成了一個趕驢人。高潮是突然竄出三個人搶了他的驢又把他打了一頓。結局是當再次聽到別人說外面多好時,加斯帕爾露出輕蔑的態(tài)度,不再向往鄉(xiāng)村生活了。2.①對鄉(xiāng)村生活的向往與憧憬。②對鄉(xiāng)村生活的享受與陶醉。③對鄉(xiāng)村生活的不屑與恐懼。[解析]考查對人物心理的揣摩。鞋匠工作的鞋店,不過是一間閣樓。他一邊干活,一邊透過僅有的一扇窗戶望著外面的太陽,也唯有這扇窗戶,才給這位不幸的鞋匠師傅送來一絲光線?！阿俣嗪玫奶鞖狻薄阿诙嗝春玫奶鞖獍　北憩F(xiàn)出他對大自然的向往和陶醉在大自然的情態(tài)。可是當他經(jīng)歷了驢被搶又挨打之后,“③多好的天氣”表現(xiàn)出他對大自然(鄉(xiāng)村)生活的不屑與恐懼。3.內(nèi)容上:歌聲里體現(xiàn)出了鞋匠把自由和陽光看得如生命一般重要。結構上:為下文鞋匠成為趕驢人這一情節(jié)做鋪墊;也和文章結尾形成鮮明的對比,促人思考怎樣面對生活中的挫折,深化了小說主題。[解析]考查文段的作用。從結構和內(nèi)容兩方面作答,結構上,因為鞋匠局限在一間閣樓里干活,因此對鄉(xiāng)村生活很是向往,因此為下文鞋匠成為趕驢人這一情節(jié)做鋪墊;同時與結尾他對鄉(xiāng)村生活的不屑,形成鮮明的對比,前后的轉(zhuǎn)變,深化了小說主題。內(nèi)容上,表現(xiàn)鞋匠對自由生活的渴望,他把自由和陽光看得如生命一般重要。4.不認同。開始時,鞋匠強烈地向往鄉(xiāng)村生活,但當他在鄉(xiāng)村生活遇到挫折時,他的內(nèi)心充滿了恐懼與對鄉(xiāng)村生活的不屑,甘愿把自己交給那個狹小的缺乏陽光的空間中,內(nèi)心不再有向往,他是一個遭遇困難就退縮的懦弱的人。(情節(jié)、人物)每個人都應該有追求美好生活的理想,但在追求過程中難免會遭遇挫折,我們不應該輕言放棄,否則理想永遠無法實現(xiàn),幸福永遠不屬于你。(主題)[解析]作答此題首先要說出加斯帕爾這一人物形象的特征,還要簡要分析。加斯帕爾是一個勤勞善良的鞋匠,終日在昏暗的閣樓里過著平凡的生活,面對惡劣的生活環(huán)境,他不安于現(xiàn)狀,向往自由美好的鄉(xiāng)村生活,在他終于成了一個搬運夫,準備享受向往中的美好生活時,卻因一次搶劫失去了繼續(xù)追求美好生活的勇氣,這說明他又是一個遭遇困難挫折就退縮的小人物。因此不認同鞋匠的人生態(tài)度。5.示例:祥子。祥子和加斯帕爾一樣,最初是個有理想肯奮斗的人,想擁有自己的人力車。后來經(jīng)過一次又一次的打擊:三次車子被搶,虎妞難產(chǎn)而死,小福子上吊自殺。這以后他變得麻木潦倒,最后淪落成一個混混。[解析]考查學生的分析仿寫能力。能從備選人物中選擇一位,分析出人物身上的變化即可。如:匡超人本是個孝順、勤勉的良家子弟,可是,在不斷向上走的過程中,他在慢慢地改變,變得勢利虛偽、奸詐欺人,與腐俗同流合污。三、1.①婆媳爭吵,妥協(xié)寄居②捐建學校,拾荒依舊(意思相近即可)[解析]本題考查梳理概括小說情節(jié)。根據(jù)文章情節(jié)可知“凌晨拾荒,撿養(yǎng)棄嬰”應在文章第①~③段,“為救棄嬰,傾其所有”應在文章第⑥⑦段,“子輩相求,決然離去”應在文章第段,由此可確定第一空應在文章第④⑤段,第二空應在第段。由此可概括兩處的主要內(nèi)容為“兒媳婦以離開家相要挾,王婆婆不得不帶棄嬰寄居他處”“王婆婆用資助的余錢捐助建學校,而她依然堅持拾荒”。然后將此兩處內(nèi)容,改寫成“四字短語+四字短語”的結構即可。2.示例:這筆錢并不屬于我們,我不能拿來給你們買房子;先前收養(yǎng)孩子時你們爭吵阻撓,現(xiàn)在憑什么來要這筆錢;這筆錢我要用來回報社會。(意思相近即可)[解析]本題考查分析人物的心理活動。根據(jù)題干的要求,需要在第段中分析王婆婆的心理活動。這需要結合上下文的具體故事情節(jié)進行揣摩。在需要兒子幫助時,兒子大罵拒絕,在得到社會資助后,兒子卻打起了愛心捐款的主意,王婆婆定會在嚴詞拒絕的同時,批評教育兒子兒媳一番。還可聯(lián)系下文王婆婆捐建學校的行為,表達出王婆婆的感恩回報社會之情。綜上所述,以王婆婆的第一人稱的口吻,進行表達即可。3.示例一:動作描寫。通過對王婆婆拿錢的一系列動作的描繪,準確生動地寫出了王婆婆救棄嬰的決心,對這筆錢的不舍,王婆婆的善良仁愛。(答出兩點即可)示例二:細節(jié)描寫。對存錢位置的描述,表現(xiàn)了王婆婆這筆錢的來之不易和對錢的珍視。(也可答“動作細節(jié)”表現(xiàn)王婆婆的決心和不舍)示例三:比喻。將揭開包裹錢的小袋子的過程比做“一層層剝開自己的心”,表現(xiàn)了王婆婆對這筆錢的不舍。[解析]本題考查對句子的鑒賞分析。題干要求從描寫和修辭任選一個角度進行賞析。首先,聯(lián)系上下文,明確這句話是對王婆婆得知棄嬰患重病之后拿錢準備救助棄嬰的描寫,展現(xiàn)了王婆婆揭開包裹錢的小袋子拿錢的一系列動作。其次,抓住句中“像”這個關鍵詞,這句話運用了比喻的修辭,將“揭開包裹錢的小袋子的過程”比作“一層層剝開自己的心”。再聯(lián)系后文內(nèi)容不難得出,這句話寫出了王婆婆救助棄嬰的決心,而又不舍得辛苦錢的矛盾心理。綜上所述,選擇自己更有把握的角度,闡釋具體寫法,分析妙處要落腳到人物形象特征的刻畫上。4.第②③段詳細描繪棄嬰的狀況和王婆婆撿拾棄嬰的過程,更能夠充分展示棄嬰的可憐和王婆婆的善心。第段中,學校的修建過程對王婆婆形象的塑造和對全文主旨的表達作用不大,故一筆帶過。[解析]本題考查分析寫作手法。從題干來看,要求分析小說詳略安排的原因。小說詳略的安排,是為文章的中心思想服務的,與表現(xiàn)主題密切的寫得詳細、具體,相反則略寫。這篇小說通過王婆婆撿拾、領養(yǎng)、救助棄嬰的故事,體現(xiàn)了王婆婆的善良、有愛心。第②③段詳寫棄嬰的狀況以及王婆婆用身體溫暖棄嬰的情節(jié),更能突出她善良、有愛心的品質(zhì),所以成為作者詳寫的內(nèi)容。而“一年后”學校建成的過程,對王婆婆形象的塑造和對全文主旨的表達作用不大,應該略寫。5.①王婆婆的兒子兒媳拒絕收養(yǎng)棄嬰,丟棄了善良;②王婆婆的兒子兒媳想要用愛心款來買房,丟棄了淳樸(或:“正確的金錢觀”“純真”);③嬰兒的父母拋棄了孩子,丟棄了責任。[解析]本題考查理解分析關鍵語句。這句位于小說結尾,應該起到深化文章主旨的作用。即“丟棄的某些東西”不僅僅指王婆婆撿拾的垃圾。應該聯(lián)系文章主旨,從人性缺失的角度來理解分析。如嬰兒的父母拋棄患病的孩子,逃避責任,丟掉了對孩子撫養(yǎng)的責任與義務;王婆婆的兒子兒媳拒絕領養(yǎng)、救助棄嬰,可見他們丟掉了人的善良、愛心的本性;王婆婆的兒子兒媳想將捐款據(jù)為己有,丟棄了本該有的純真、淳樸。四、1.(1)父親堅持在小區(qū)擺攤修車(2)感動(感激、愧疚)[解析]本題考查整體理解文意的能力。閱讀原文,首先找到答案所在區(qū)域,(1)所敘述的事情在第②③段,“我”“嫌棄”的原因是“父親堅持在小區(qū)擺攤修車”,(2)所對應的事情“父親送‘我’存折緩解壓力”,在第⑧段,表達心理感受的句子是“我連忙轉(zhuǎn)過身,不想讓他看到我濕潤的眼睛”,概括來說,“我”的心理感受是“感動(或感激、愧疚)”。2.①父親說到做到,第二天就把“我”淘汰的西服、襯衫和領帶翻出來,洗熨妥當穿上了。②車庫前的地面打掃得一塵不染,工具也擦得锃光瓦亮。③他還用抹布擦干凈車軸,一點機油的痕跡都沒留下。④到了夏天,父親會在車攤周圍擺上花,放上幾把躺椅,再沏上一壺清茶。⑤修車的人可以坐下來,歇歇腳;老人們則可以來聊聊天,下下棋。⑥空閑時,他用狗尾巴草編織小玩偶,掛在孩子們的車上。(答出兩處即可)[解析]本題考查細節(jié)描寫。細節(jié)是對細微的言行舉止、服飾和容貌等做細致的描摹。根據(jù)這些特點,很容易能找到一些細節(jié)描寫的地方。如:車庫前的地面打掃得一塵不染,工具也擦得锃光瓦亮。3.①無私。“我”買洋房時,父親把多年的積蓄都拿出來了。后來又堅持修車,拿出20萬元緩解“我”的生活壓力。②勤勞。父親在老宅的院子里已經(jīng)擺了十幾年的修車攤,現(xiàn)在每天依舊準時出來擺攤。③友善。父親用狗尾巴草編織小玩偶掛在孩子們的車上,左鄰右舍常在車攤前歇歇腳,聊聊天,下下棋。④細致。父親把車庫前的地面打掃得一塵不染,工具也擦得锃光瓦亮。父親還會在車攤周圍擺上花,放上幾把躺椅,再沏一壺清茶。(答出兩點即可)[解析]本題考查理解人物形象特點的能力。人物的形象特點體現(xiàn)在人物的行為當中。可以按照“從當中可以看出‘修車老爹’是個的人”的格式分析。如:從“我知道你們買這房子,沒剩下什么錢。孩子還小,用錢的地方也多,我能幫你們搭把手,日子可以過得寬裕點兒”可以看出“修車老爹”是個體貼晚輩的人。

4.“這樣”指的是為了子女一輩子辛苦勞作、默默奉獻。示例一:認同,這是中華文化中親緣關系的體現(xiàn)。示例二:不認同,父母應該有自己的生活,子女也應該有獨立生活的能力。(看法只要言之成理即可)[解析]本題考查理解主題的能力。第一問,要回答“怎樣活著”的問題。文中記述父親擠火車、修車、資助“我”等事情,表現(xiàn)父親一直以來辛勤勞動,為家庭和孩子默默奉獻。第二問,同意,可以從父親勤勞堅忍、照顧家庭體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀美德的角度回答;不同意,可以從孩子要孝敬父母,要獨立,要減輕父母的負擔的角度闡明理由。五、1.①拍攝搏斗的場面②去了森林③買電影膠卷2.(1)“據(jù)說”意思是“根據(jù)別人說”,對老板的人物形象介紹并不確定,設置懸念,激發(fā)讀者閱讀興趣;結構上,既為下文老板推薦游客去森林的意圖作鋪墊,又與結尾處“我”對老板的評價相呼應,使文章內(nèi)容更加緊湊。(2)運用動作、神態(tài)描寫,形象地表現(xiàn)游客對老板推銷的產(chǎn)品毫無興趣甚至不屑一顧的態(tài)度,與結尾處游客決定買下電影膠卷形成鮮明的對比,突出游客的虛榮。3.①“既能看到連綿起伏、郁郁蔥蔥的森林,又能看到那些彎彎曲曲的河流和繁榮的小村莊”,首段環(huán)境描寫,交代故事發(fā)生的地點,也為下文“那只熊是人扮的”情節(jié)埋下伏筆,“繁榮的小村莊”不應該出現(xiàn)熊。②“不管怎么樣,他沒有成為野獸的美餐”,當熊出現(xiàn)的時候,游客由于過分驚慌和恐怖,已不能走半步,結果能順利脫險,這樣的結果不合情理,暗示“那只熊是人扮的”。③“請到森林里去散散步如何?”店老板極力推薦游客去森林游玩,暗示了森林應該是安全的但可能又會發(fā)生故事的。④“突然躥出一頭十足的野獸——熊”,人在危險時不會去對野獸作判斷,“十足的野獸”,意味深長,暗示了這頭熊可能不是真的野獸。(答出兩處即可)4.第一層,理解膚淺。示例一:老板讓人扮成黑熊,與游客搏斗,并攝入電影膠卷,再把電影膠卷高價賣給游客,這種方式很新穎,在游客看來“你真是個會做生意的家伙”。第二層,理解較深刻。示例二:老板推銷旅游紀念品,發(fā)現(xiàn)游客討厭紀念品,于是就順勢推薦游客去森林觀賞風景,他善于投游客所好。拍下游客與“黑熊”搏斗的情景,制成電影膠卷讓游客欣然買下,推銷方式與眾不同,在游客看來“你真是個會做生意的家伙”。第三層,理解深刻。示例三:老板推銷旅游紀念品,發(fā)現(xiàn)游客討厭紀念品,于是就順勢推薦游客去森林觀賞風景,拍下游客與“黑熊”搏斗的情景,制作成電影膠卷高價賣給游客。精明的老板非常清楚游客的喜好,非常了解游客喜歡炫耀自己的“英勇行為”,愛慕虛榮的心理。虛榮是人性的弱點,精明的店老板巧妙地抓住游客心理,為游客量身定制旅游紀念品,滿足了游客的虛榮心。當游客無奈又欣然買下電影膠卷時,他也可能明白了自己的虛榮心,所以最終意味深長地說“你真是個會做生意的家伙”。六、1.①鄉(xiāng)村自然風光優(yōu)美。②鄉(xiāng)村有美好的記憶。③鄉(xiāng)村過去的生活很美好。2.①第一處寫想象雪景和雪中孩子嬉鬧的場景,更能表現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的美好。②第二處寫外面下起了雪,表現(xiàn)了人物內(nèi)心的驚喜,暗示人物骨子里有著對鄉(xiāng)村的天然熱愛。③第三處寫“雪似乎要