黃炳照《同分母分?jǐn)?shù)加、減法》教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程同分母分?jǐn)?shù)加、減法課程標(biāo)準(zhǔn)理解分?jǐn)?shù)加減法的意義和算理，掌握分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，能用分?jǐn)?shù)加減法解決實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)內(nèi)容分析人教版數(shù)學(xué)第十冊(cè)P89~90的例題及相關(guān)練習(xí)題。它是在學(xué)生掌握了整數(shù)、小數(shù)加減法的意義及其計(jì)算方法，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，以及在三年級(jí)上冊(cè)學(xué)過(guò)簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。它所在的單元編排的知識(shí)先后順序是：分?jǐn)?shù)加減法的意義，同分母分?jǐn)?shù)加減法，異分母分?jǐn)?shù)加減法，分?jǐn)?shù)加減法混合運(yùn)算以及整數(shù)加減法的運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)的運(yùn)用。因此，該內(nèi)容是分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算的重要基礎(chǔ)，能否熟練掌握，關(guān)系到本單元其他知識(shí)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，影響到學(xué)生運(yùn)算能力的提高、數(shù)感的培養(yǎng)，為異分母分?jǐn)?shù)的加減法的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。因而，同分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)意義重大。教學(xué)目標(biāo)1、記住、理解分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法。2、能正確運(yùn)用同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。3、能自主探索和合作交流，歸納同分母分?jǐn)?shù)的加減法的計(jì)算方法。4、通過(guò)課堂練習(xí)，使學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)記住、理解分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法。能正確運(yùn)用同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。自主探索和合作交流，歸納同分母分?jǐn)?shù)的加減法的計(jì)算方法。通過(guò)課堂練習(xí)，使學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)情分析重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：正確運(yùn)用計(jì)算法則，熟練、準(zhǔn)確、迅速地進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算。難點(diǎn)：合作交流，歸納同分母分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則。教與學(xué)的媒體選擇PPT課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1復(fù)習(xí)2新授3鞏固練習(xí)4課堂小結(jié)5作業(yè)布置…………教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：復(fù)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)能理解分?jǐn)?shù)單位；能找出分子、分母的最大公因數(shù)進(jìn)行約分。解決問(wèn)題找出分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位、能約分，為例題的教學(xué)做準(zhǔn)備。技術(shù)資源PPT常規(guī)資源黑板、粉筆等活動(dòng)概述（1）的分?jǐn)?shù)單位是（）。（2）有（）個(gè)。（3）5個(gè)是（）。（4）1里面有（）個(gè)。（5）把化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是（）。教與學(xué)的策略利用練習(xí)題，復(fù)習(xí)相關(guān)的概念，幫助學(xué)生加深理解分?jǐn)?shù)單位、約分等概念及基本技能。反饋評(píng)價(jià)小組互評(píng)，相互對(duì)照，小組匯報(bào)。從匯報(bào)情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)單位的理解比較深刻，但約分時(shí)找分子、分母的最大公因數(shù)找不準(zhǔn)，不能約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。教學(xué)活動(dòng)2：講授例題活動(dòng)目標(biāo)理解分?jǐn)?shù)加減法的意義。記住同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法。能正確、快速、合理地計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加減。通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。解決問(wèn)題理解分?jǐn)?shù)加減法的意義、歸納同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，提高計(jì)算的技巧。技術(shù)資源PPT常規(guī)資源黑板、粉筆等活動(dòng)概述利用PPT出示例題：媽媽烙了一張餅，爸爸吃了張餅，媽媽吃了張餅。爸爸和媽媽一共吃了多少?gòu)堬?？爸爸比媽媽多吃了多少?gòu)堬灒繉W(xué)生讀題，理解題意。張餅是什么樣意思？張餅又是什么意思？題中要求的是什么？用什么方法求？利用PPT，幫助學(xué)生理解上述問(wèn)題，小組研討，匯報(bào)理解。讓學(xué)生試做，老師巡視。學(xué)生做完后，小組評(píng)價(jià)。各組互評(píng)。老師講解，后全班閱讀課本，理解只有分?jǐn)?shù)單位相同時(shí)才能直接相加減。歸納同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法。各組互評(píng)，看看那組學(xué)得最好。教與學(xué)的策略利用PPT、學(xué)生的小組合作，幫助學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加減法的意義及計(jì)算方法，理解分?jǐn)?shù)只有在分?jǐn)?shù)單位相同時(shí)（也就是分母相同）才能直接相加減。反饋評(píng)價(jià)通過(guò)學(xué)生的各組匯報(bào)及老師的巡視情況，學(xué)生對(duì)同分母分?jǐn)?shù)的加減法的計(jì)算正確率比較高，對(duì)分?jǐn)?shù)加減法的意義理解深刻。教學(xué)活動(dòng)3：鞏固練習(xí)活動(dòng)目標(biāo)加深、鞏固學(xué)生對(duì)同分母分?jǐn)?shù)加減法的理解、記憶。提高學(xué)生計(jì)算的正確率。解決問(wèn)題鞏固所學(xué)知識(shí)，提高計(jì)算的正確率。技術(shù)資源？PPT？常規(guī)資源活動(dòng)概述？？一、列式并計(jì)算：？？二、計(jì)算下面各題：教與學(xué)的策略通過(guò)練習(xí)，小組合作的形式，加深學(xué)生對(duì)同分母分?jǐn)?shù)加減法的理解，提高學(xué)生計(jì)算的正確率及計(jì)算技巧。反饋評(píng)價(jià)通過(guò)學(xué)生的各組匯報(bào)及老師的巡視情況，學(xué)生對(duì)