《維護(hù)秩序》名師課件第一頁，共21頁。維護(hù)秩序第1課時第3課社會生活離不開規(guī)則

第二頁，共21頁。新課導(dǎo)入第三頁，共21頁。

這四幅圖片分別反映了社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場所秩序。如果沒有秩序，我們的生活會變得混亂不堪。

思考：以上圖片展示了哪些方面的社會秩序？如果沒有秩序，我們的生活將會怎樣？新課導(dǎo)入

在教室里，同學(xué)們認(rèn)聽老師講課；在售票廳，人們自覺排隊購票；在閱覽室，大家安靜地看書；在馬路上，行人、自行車、機(jī)動車各行其道；在工廠車間，工人們有序地操作……第四頁，共21頁。新課導(dǎo)入

是呀，我們都希望生活在良好的社會秩序中，而良好的社會秩序的形成要靠我們每一個人的努力。今天，我們學(xué)習(xí)《社會生活有秩序》。第五頁，共21頁。

社會生活有秩序1一、社會秩序的含義和種類社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。社會秩序包括社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序。活動(一)社會正常運(yùn)行需要秩序新課學(xué)習(xí)第六頁，共21頁。新課學(xué)習(xí)

合作探究

“外國人眼中的中國交通景象”

材料一：中國真有交通法規(guī)嗎?材料二：在中國坐公交車猶如一場惡夢。問題一：行人亂穿馬路是不是小事，為什么？問題二：在沒有來往車輛且保證自己人身安全的前提下，就可以闖紅燈嗎？問題三：別人都那么做，我不做就是“傻帽兒”嗎？第七頁，共21頁。新課學(xué)習(xí)

以上三個問題讓我們懂得：“不以規(guī)矩，難成方圓”。做任何事情都要有規(guī)矩。社會的公共生活也不例外，離開了一定規(guī)則秩序的約束，整個社會就會混亂不堪。社會是由許多成員共同組成的，只有我們每一個成員自覺遵守規(guī)則和秩序，才能維護(hù)個人利益和社會利益。第八頁，共21頁。（1）校門口的這種混亂狀況會造成哪些影響？（2）你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種混亂狀況？

傍晚放學(xué)的時候，某中學(xué)門口混亂不堪。開著私家車、騎著電動車和步行前來接孩子的家長，都希望背著書包的孩子能迅速找到自己。但擁擠的車輛、人群將學(xué)校大門堵得水泄不通，下雨時情況更加糟糕。新課學(xué)習(xí)

生活需要秩序2第九頁，共21頁。（1）影響學(xué)生正常放學(xué)，出現(xiàn)安全隱患，可能導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。（2）需要制定相關(guān)的規(guī)則，來接孩子的家長要自覺遵守規(guī)則，維護(hù)秩序。新課學(xué)習(xí)第十頁，共21頁。新課學(xué)習(xí)

維護(hù)秩序靠規(guī)則3

在發(fā)生重大災(zāi)難時，人們往往遵循“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”的規(guī)則，有序撤離；勞動者在找工作時，會與企業(yè)簽訂勞動合同，規(guī)定雙方的權(quán)利與義務(wù)；企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動中，要遵紀(jì)守法，遵守社會公德、商業(yè)道德，承擔(dān)社會責(zé)任……(1)你還知道哪些類似的規(guī)則？(2)這些規(guī)則在生活中起什么作用？第十一頁，共21頁。

你還知道哪些類似的規(guī)則？女士優(yōu)先手扶電梯注意事項

第十二頁，共21頁。

這些規(guī)則在生活中起什么作用？籃球違規(guī)羽毛球規(guī)則

社會規(guī)則確定了社會生活的條理和次序，使人們知所當(dāng)行、各安其位、各盡其責(zé)、各得其所。第十三頁，共21頁。社會規(guī)則的含義和種類

社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的。調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有道德、紀(jì)律、法律等。新課學(xué)習(xí)第十四頁，共21頁。一米線距離！?。?/p>

活動(三)社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)新課學(xué)習(xí)第十五頁，共21頁。新課學(xué)習(xí)

活動(三)社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)(1)遵循“一米線”規(guī)則，既是尊重他人隱私的要求，也是自身文明表現(xiàn)的體現(xiàn)?！耙幻拙€”規(guī)則要充分發(fā)揮作用主要靠什么？社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)。(2)上述事例說明了什么？

對違反社會規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。第十六頁，共21頁。斑馬線上，行人優(yōu)先武漢公交推行“321”斑馬線禮讓法：行人是值得你尊重的對象！新課學(xué)習(xí)第十七頁，共21頁。中國式過馬路新課學(xué)習(xí)第十八頁，共21頁。新課學(xué)習(xí)

無數(shù)事實(shí)表明，社會秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會文明的標(biāo)志，是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)，我們每一個公民應(yīng)當(dāng)牢固樹立起“以遵