走近繆斯——中國現(xiàn)代詩歌欣賞

中國現(xiàn)代詩歌的發(fā)展史中國現(xiàn)代新詩視為中國古代格律詩發(fā)展的直接產(chǎn)物，也不視為對(duì)西方詩歌的簡(jiǎn)單模仿，而認(rèn)為是在白話文的基礎(chǔ)上用語言感受事物，感受世界，感受自己，這才是中國現(xiàn)代白話詩生長(zhǎng)的正常道路。中國新詩同中國古代和西方詩歌傳統(tǒng)有一個(gè)完全不同的特點(diǎn)，那就是它不是由一個(gè)偉大的詩人開創(chuàng)的，而是由一個(gè)不是詩人的人開創(chuàng)的.胡適就是這樣一個(gè)不是詩人的“偉大”詩人。胡適不是一個(gè)詩人，但卻成了一個(gè)詩人；冰心是一個(gè)詩人，但卻沒有成為一個(gè)詩人；郭沫若是一個(gè)詩人，也成了一個(gè)詩人，但卻是一個(gè)短命的詩人。

中國現(xiàn)代詩歌是從中國現(xiàn)代白話語言中自然地生發(fā)出來的。中國的新詩，是白話語言藝術(shù)。中國新詩的意蘊(yùn)必須是從中國現(xiàn)代語言本身感受到的，而不是從字面意思猜測(cè)出來的。

中國現(xiàn)代詩歌的產(chǎn)生

冰心簡(jiǎn)介

原名謝婉瑩，筆名有冰心女士1900年生于福建省福州市，原籍福建長(zhǎng)樂縣。父親是清政府的海軍軍官。1904年她隨父移居煙臺(tái)，童年是在海邊度過的，自幼熱愛大海。1911年進(jìn)女子師范學(xué)校學(xué)習(xí)，1914年入北京教會(huì)學(xué)校貝滿女子中學(xué)學(xué)習(xí)，1918年入北京協(xié)和女子大學(xué)預(yù)科?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，她積極參加反帝反封建的宣傳活動(dòng)。她發(fā)表的第一篇作品是《兩個(gè)家庭》，1921年后，出版了小說集《超人》、詩集《繁星》、《春水》等，作品多以“母愛”或“人類之愛”為解決社會(huì)人生問題的理想。

冰心照片冰心手跡我國近代著名詩人聞一多和徐志摩都是主張新格律詩的新月派詩人，但差別很大。前者的感情像黑云沉重不溫潤，后者的感情像藍(lán)天飄著的白云，讓人舒服、愜意。郭沫若和聞一多的詩不如徐志摩的水平高，特別是郭沫若，糙詩太多，但就其所達(dá)到的絕對(duì)高度，徐志摩卻不如郭沫若和聞一多。徐志摩像徐志摩簡(jiǎn)介徐志摩

（1897～1931）現(xiàn)代詩人、散文家。名章垿，筆名南湖、云中鶴等。浙江海寧人。

1915年畢業(yè)于杭州一中、

先后就讀于上海滬江大學(xué)、

天津北洋大學(xué)和北京大學(xué)。

1918年赴美國學(xué)習(xí)銀行學(xué)。

1921年赴英國留學(xué)，

入倫敦劍橋大學(xué)當(dāng)特別生，

研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。

在劍橋兩年深受西方教育

的熏陶及歐美浪漫主義和

唯美派詩人的影響1921年開始創(chuàng)作新詩。

1922年返國后在報(bào)刊上發(fā)表大量詩文。印度大詩人

泰戈?duì)栐L華時(shí)任翻譯。1925年赴洲、

游歷蘇、德、意、法等國。同年11月19日，

由南京乘飛機(jī)到北平，因遇霧在濟(jì)南附近觸山，

機(jī)墜身亡。著有詩集《志摩的詩》，《翡冷翠的一夜》

、《猛虎集》、《云游》，散文集《落葉》等.

詩在格律上是頗能看出徐志摩的功力與匠意的。全詩兩節(jié)，上下節(jié)格律對(duì)稱。在音步的安排處理上顯然嚴(yán)謹(jǐn)中不乏灑脫，較長(zhǎng)的音步與較短的音步相間，讀起來紆徐從容、委婉頓挫而朗朗上口。詩歌文本內(nèi)部的張力結(jié)構(gòu)則更多。都是人生旅途中擦肩而過的匆匆過客；“你不必訝異／更無須歡喜”、“你記得也好／最好你忘掉，尤其是“你有你的，我有我的、方向”一句詩，“你”、“我”因各有自己的方向在茫茫人海中偶然相遇，交會(huì)著放出光芒，但卻擦肩而過，各奔自己的方向。詩歌將偶然相遇的瞬間哲理化,詩化.我國近代著名詩人戴望舒、卞之琳是現(xiàn)代派，他們的詩是從中國知識(shí)分子寂寞心境中浸潤出來的，戴望舒和卞之琳表現(xiàn)的都是一種寂寞的感受，但戴望舒的寂寞中更帶有一種溫潤的情意，有水分；而卞之琳的寂寞中卻更有一種枯槁感，沒有水分。

卞之琳詩選斷章

你站在橋上看風(fēng)景

看風(fēng)景人在橋上看你

明月裝飾了你的窗子

你裝飾了別人的夢(mèng)

墻頭草

五點(diǎn)鐘貼一角夕陽

六點(diǎn)鐘掛半輪燈光

想有人把所有的日子

就過在做做夢(mèng)，看看墻

墻頭草長(zhǎng)了又黃了

雨巷

戴望舒

撐著油紙傘,

獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng),

悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷,

我希望逢著

一個(gè)丁香一樣地

結(jié)著愁怨的姑娘.

她是有

丁香一樣的顏色,

丁香一樣的芬芳,

丁香一樣的憂愁,

在雨中哀怨,哀怨又彷徨;

她彷徨在這寂寥的雨巷,

撐著油紙傘

象我一樣,

象我一樣地

默默行著,

冷漠、凄清,又惆悵.

她靜默地走近走近,

又投出

嘆息一般的眼光,

她飄過

象夢(mèng)一般地,

象夢(mèng)一般地凄婉迷茫.<雨巷>

象夢(mèng)中飄過

一枝丁香地,

我身旁飄過這女郎;

她靜默地遠(yuǎn)了,

遠(yuǎn)了,

到了頹圮的籬墻,

走盡這雨巷.

在雨的哀曲里,

消了她的顏色,

散了她的芬芳,

消散了,

甚至她的

嘆息般的眼光,

丁香般的惆悵.

撐著油紙傘,

獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng),

悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷,

我希望飄過

一個(gè)丁香一樣地

結(jié)著愁怨的姑娘。<雨巷>動(dòng)漫欣賞我國近代著名詩人在從三十年代的左翼革命詩歌到四十年代《七月》、《希望》派詩歌的過渡過程中，臧克家的詩歌無疑是起了重要作用的。他的詩不如聞一多的詩顯得大氣，但卻更貼近現(xiàn)實(shí)生活。臧克家對(duì)中國農(nóng)民的表現(xiàn)，是為中國古代詩人的任何詩歌也無法替代的。艾青即使算不上一個(gè)中國現(xiàn)代偉大的詩人，也應(yīng)是一個(gè)中國現(xiàn)代杰出的詩人。艾青的詩好就好在有“氣度”。正是這“氣度”，把他大量的詩作聯(lián)系在一起，形成了他與其他詩人不同的獨(dú)立藝術(shù)風(fēng)格?？梢哉f，在中國現(xiàn)代詩歌史上，沒有一個(gè)詩人能像艾青這樣，把他的幾乎全部的生活觀察都納入到詩的形式中來表現(xiàn)，并且在這種表現(xiàn)中都貫注著詩人真實(shí)的而非臆造的詩的激情。汪國真簡(jiǎn)介

汪國真,男,祖籍福建省廈門市,1956年生于北京,1982年畢業(yè)于廣州暨南大學(xué)中文系,1990年出版第一本詩集<<年輕的潮>>后,引起轟動(dòng),他的詩集創(chuàng)有新詩以來詩集發(fā)行量之最.他的詩集和哲思短語集,連續(xù)獲得最近三屆全國圖書"金鑰匙"獎(jiǎng),臺(tái)灣在1993年也出版了"汪國真詩文系列"5種.他的詩集日文版也在同年出版.他還應(yīng)邀陸續(xù)擔(dān)任了<<遼寧青年>>,<<中國青年>>,<<女友>>,<<新民晚報(bào)>>,<<今晚報(bào)>>等20余家報(bào)刊的專欄撰稿人.中央電視臺(tái)<<綜藝大觀>>,<<正大綜藝>>,<<東方之子>>等欄目都對(duì)他作過介紹.九十年代初，詩壇曾經(jīng)為一個(gè)人熱鬧過一段時(shí)間，這個(gè)人，名字叫做汪國真。汪國真，祖籍廈門，１９５６年６月２２日，生于北京。

生命總是美麗的不是苦惱太多

而是我們的胸懷不夠開闊

不是幸福太少

而是我們還不懂得生活

憂愁時(shí)，就寫一首詩

快樂時(shí)，就唱一支歌

無論天上掉下來的是什么

生命總是美麗的

只要明天還在汪國真只要春天還在

我就不會(huì)悲哀

縱使黑夜吞噬了一切

太陽還可以重新回來只要生命還在

我就不會(huì)悲哀

縱使陷身茫茫沙漠

還有希望的綠洲存在只要明天還在

我就不會(huì)悲哀

冬雪終會(huì)悄悄融化

春雷定將滾滾而來

舒婷簡(jiǎn)介舒婷，原名龔佩瑜，1952年6月6日生，福建泉州人，當(dāng)代女詩人。1971年開始寫詩，1979年開始發(fā)表詩歌。《福建文學(xué)》圍繞她的詩作展開關(guān)于“朦朧詩”的討論，當(dāng)時(shí)爭(zhēng)議很大，影響頗廣。1980年到福建省文聯(lián)創(chuàng)作室工作?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)福建分會(huì)理事。主要作品有：詩集《雙桅船》（獲全國優(yōu)秀新詩二等獎(jiǎng)）、《舒婷顧城抒情詩選》。她的《祖國，我親愛的祖國》獲1979——1980年全國青年優(yōu)秀詩歌獎(jiǎng)。簡(jiǎn)評(píng)舒婷的詩，構(gòu)思新穎，富有濃郁的抒情色彩；語言精美，具有鮮明的個(gè)人風(fēng)格?！吨孪饦洹罚撬囊皇變?yōu)美、深沉的抒情詩。它所表達(dá)的愛，不僅是純真的、炙熱的、而且是高尚的，偉大的。它象一支古老而又清新的歌曲，撥動(dòng)著人們的心弦。我們自己的詩歌這就是初三（一）班

（曾鳳茹）

一米陽光透過玻璃窗閃爍于窗欄邊停留在課桌上陽光逗留在初三（一）班

初三（一）班書香彌漫總活躍著快樂的分子盡管過去留下種種案列但初三（一）班永不言敗在競(jìng)爭(zhēng)和激流中搏擊前進(jìn)！這就是我們初三(五)班(張文江)團(tuán)結(jié),堅(jiān)強(qiáng),執(zhí)著這就是我們初三(五)班面對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的時(shí)候,心,總是連在一起,無論多么艱難,多么困苦臉上總是掛著笑容有過迷茫,有過歡欣,但陽光總在風(fēng)雨后這就是我們初三(五)班這就是我們初三(五)班朱少萍在學(xué)習(xí)中尋找快樂在競(jìng)爭(zhēng)中尋找刺激在互助中獲取友情這就是我們初三(五)班緊張又乏味的初三生活五班尋找到了它的樂趣學(xué)習(xí)中總有爆料不斷總有人在奮力拼搏團(tuán)結(jié)奮進(jìn),歡樂互助這就是初三(五)班這就是初三生活

朱春梅我不去想,/是否能夠考上/既然已經(jīng)選擇前方/就只能埋頭苦干我不去想,/能否贏得高分/既然已經(jīng)拼到初三/就不要同流合污我不去想/考后是否會(huì)有失望和痛楚只要目標(biāo)是高中/留給青春的就只能是汗水!初三生活李思娜不知初三/是否能夠成功/既然選擇了中考/便只顧奮發(fā)圖強(qiáng)不知初三/能否贏得友情既然鐘情與友情/就得勇敢地吐露真誠!不知初三/身后是否襲來寒風(fēng)冷雨/只要目標(biāo)是7月/留給初三地就只能是美好不知初三/眼前是平坦還是泥濘只要我們付出汗水/一切都會(huì)在意料之中!初三生活陳琳琳初三生活是一道酸甜苦辣地大餐讓我們品味世間地冷暖初三生活是十字路口等待我們彼此的選擇初三生活是屏風(fēng)后的風(fēng)景讓我們癡癡地眺望未來地圖畫初三生活是孫悟空頭上的五指山等待我們拼足氣力去搬走它現(xiàn)實(shí)有現(xiàn)實(shí)的無奈夢(mèng)想也只是存在與海市蜃樓醒來時(shí)才發(fā)現(xiàn)這就是初三生活這就是初三生活

鄭淳淳猛然間,/初三已經(jīng)飄然而至等我們反應(yīng)過來時(shí),能做的就只有不斷的練習(xí)還有那永遠(yuǎn)是小山峰似的試卷,大海似的題目/那被我們做過的試卷/在我們腳下/成為我們的墊腳石/這都是為了有一天/我們能攀登到我們想要到達(dá)的峰頂昨天還好似才剛過去/今天卻好似短之又短/而明天卻似一只狡猾的兔子/永遠(yuǎn)只讓我們看到一點(diǎn)希望,卻無法接近為了同一個(gè)使命/再繁重的過程/也會(huì)被我們期待/如今沒有什么比明天更令人期待它就象一個(gè)夢(mèng)/使我們這些莘莘學(xué)子無怨無悔地為之付出等待風(fēng)雨洗禮過地七彩虹架到我們地腳下我們渴望踏上那七彩地路這就是初三生活/黎明前的黑暗這就是初三生活蔡愛玲二中校園,陽光明媚,姹紫嫣紅,看試卷如山,惟我悠閑,全班上下鴉雀無聲欲與試卷做斗爭(zhēng)待放假如放飛的小鳥自由自在___這就是初三生活鄭凈楣?jié)杏兴?酸中有甜望窗外,烈日高照三月的天透著七月的氣息干燥而繁瑣無奈而乏味看看四周,書堆成山寬敞的教室疲憊的面孔焦急的心情,緊張的氣氛這就是最后的初三生活梔子花開揮手告別這就是最后的初三生活這就是初三生活(卓真玲)輕輕的初三來了,沉甸甸的書包還有那煩人的課程一張張的試卷一場(chǎng)接一場(chǎng)的考試是初三的旋律校園中的小草,輕輕的在操場(chǎng)招搖在初三的生活里,我寧愿做一只自在的小鳥那課堂的一幕不是煩躁,是歡笑,揉碎在書的海洋里沉淀著高中的夢(mèng)尋夢(mèng)?拿一只水筆向中考更高處漫溯滿載一身的疲憊在知識(shí)的海洋中放歌但我不能放歌緊張是初三的標(biāo)志老師也為我們忙碌忙碌的初三生活我們沒有時(shí)間來悠閑,來做夢(mèng)初三,我們?cè)敢鉃榱死硐攵艞夁@片刻的自由!這就是初三生活(曾曉玲/付志偉)這就是初三生活中考的扎鐘聲在耳邊響起這就是初三生活一個(gè)忙碌的收獲前提數(shù)字像亮麗的花兒令人耀眼單詞似逶迤的山脈應(yīng)接不暇文字是沒有盡頭的原野公式是沒有年輪的樹樁試卷和作業(yè)圍繞著你背誦和考試陪伴著你讓你歡喜讓你憂啊,這就是初三生活!這就是初三生活各種試卷滿天飛各種試卷當(dāng)枕睡這就是初三生活語文數(shù)學(xué)與英語本本書兒堆成山這就是初三生活家長(zhǎng)老師的告誡縈繞耳邊不