第頁共頁英語教研組工作方案第二學(xué)期系列英語教研組工作方案第二學(xué)期篇1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期英語組教研工作立足課堂、革新教學(xué)方式、進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)校本教研，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以根底教育課程改革為契機(jī)，深化開展深化教學(xué)改革，努力培養(yǎng)全面開展的合格學(xué)生，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異成績向?qū)W生、家長、學(xué)校匯報。二、主要工作結(jié)合學(xué)校方案，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材?！惨弧嘲l(fā)揮教研職能，推進(jìn)課程施行1.本學(xué)期，教研組將利用教研活動時間，繼續(xù)組織老師深化細(xì)致地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論活動。2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，明確對備課、上課、作業(yè)布置、修改與課外活動、教學(xué)評價、輔優(yōu)補(bǔ)差的要求與管理，使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序，有章可循。3.結(jié)合課改理論，組織說課活動，要求每位英語老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。4.全體英語組老師要擅長用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)展“案例分析^p”，同時要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的理論經(jīng)歷，為后繼實(shí)驗(yàn)積累有價值的素材。〔二〕深化課堂研究，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步不是簡單的時間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深化課堂進(jìn)展一系列的教學(xué)研究活動。1.全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。2.充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅(jiān)持“案例式的集體備課”，加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究“日?；薄⒓w智慧化。本學(xué)期，教研組要圍繞一個主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動”，詳細(xì)內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂理論、評課研討、案例分析^p。3.繼續(xù)組織好“英語教研活動”。本學(xué)期，將開展專題定向研討；組織老師集體備課；結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進(jìn)展課堂教學(xué)的評議；在評議的根底上進(jìn)一步完善。4.配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評價工作。三、組內(nèi)情況分析^p本教研組共有英語老師x人，其中xx小老師x人，xx小老師x人。這些老師中，除四人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的，其余都是半路出家。為進(jìn)步每位老師的專業(yè)程度，我們還要求每位英語老師訂閱一份英語教學(xué)雜志或報刊，如：《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》〔小學(xué)版〕、《英語輔導(dǎo)報-小學(xué)老師版》等。平時互相討論、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)理論。同時要求各位英語老師平時多說英語，強(qiáng)化自己的語音語調(diào)。英語教研組工作方案第二學(xué)期篇2指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們英語教研組將繼續(xù)強(qiáng)化教育質(zhì)量觀，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，立足課堂教學(xué)行為研究，以學(xué)定教，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效，創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂，為進(jìn)步我校的英語教學(xué)質(zhì)量而努力開展各項(xiàng)工作：一、加強(qiáng)教研組建立，開展形式多樣的教研組活動，每次活動要有主題及中心發(fā)言。方案進(jìn)展教育理論的學(xué)習(xí)；觀摩評議優(yōu)秀教學(xué)展示課；組內(nèi)老師互相聽課，交流教學(xué)經(jīng)歷，反思課堂教學(xué)行為；開展主題教研活動，形成重研討、重理論、重反思、重合作的教研氣氛，爭創(chuàng)特色教研組。本學(xué)期擬開展的主題教研活動：第五周，青年老師匯報課之后的評課，反思，總結(jié)。第十四周，基于“學(xué)生提問”的課堂教學(xué)理論討論。二、加強(qiáng)備課組建立，倡導(dǎo)備課組內(nèi)集體研究的氣氛，每周一次的備課組活動要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標(biāo)準(zhǔn)；“四確定”：定時間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人；“五研究”：研究教材和學(xué)生，研究三維目的，研究學(xué)科根本要求與課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教法和學(xué)法，研究評價體系，組織開展質(zhì)量監(jiān)測活動。實(shí)在解決教學(xué)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)備課的實(shí)效性。注重英語限定性拓展課的備課，如聽力、閱讀等拓展課，有相應(yīng)專題教案。使用學(xué)校提供的統(tǒng)一備課本。三、堅(jiān)持落實(shí)教學(xué)常規(guī)，為創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂，要不斷研究教材，研究學(xué)生，研究教法，探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的途徑和方法。要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，以學(xué)定教，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，強(qiáng)化根底，適當(dāng)進(jìn)步，減負(fù)增效，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)、課堂筆記，關(guān)注學(xué)生平時學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)化。四、精心設(shè)計(jì)和布置作業(yè)。老師要根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，精心選擇、編寫習(xí)題，設(shè)計(jì)作業(yè)，表達(dá)針對性、穩(wěn)固性和實(shí)用性，開展校本作業(yè)的設(shè)計(jì)與規(guī)劃。五、加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)。老師要及時捕捉學(xué)生存在的問題，從而對學(xué)生進(jìn)展個別或集體的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。對學(xué)困生要進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們掌握根底知識，進(jìn)步合格率。而對一些學(xué)有余力的學(xué)生，老師可以探究適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，努力進(jìn)步他們的學(xué)科才能，培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，鼓勵他們有更強(qiáng)的上進(jìn)心。六、認(rèn)真進(jìn)展好各次階段檢測和仔細(xì)深化的質(zhì)量分析^p，既要總結(jié)成功經(jīng)歷，又要分析^p存在的問題，并努力解決，進(jìn)步整體教學(xué)質(zhì)量。七、以教科研促教學(xué)理論。做好《基于“學(xué)生提問”的課堂教學(xué)理論與研究》的學(xué)校課題研究工作，結(jié)合教研組建立做好英語學(xué)科的研究，提升老師專業(yè)程度。八、加強(qiáng)對青年老師的培養(yǎng)，幫助青年老師開展教學(xué)匯報課，做好“七個一”工程等活動，讓青年老師經(jīng)歷磨練，反思教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力進(jìn)步教學(xué)程度。并且邀請教學(xué)參謀魏老師來指導(dǎo)，以專家引領(lǐng)老師專業(yè)成長。九、繼續(xù)開展一些合適各年級學(xué)生特點(diǎn)的英語學(xué)科類競賽，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣，增長知識、開闊視野，在校園中營造英語氣氛。擬定的時間內(nèi)容：預(yù)備年級，第八周，詞匯競賽初一年級，第十六周，詞匯競賽初二年級，第十二周，英語故事演講比賽初三年級，第十四周，閱讀競賽。十、加強(qiáng)光明鏈的活動，促進(jìn)老師專業(yè)程度的進(jìn)步。十一、開展好車墩中學(xué)的托管工作，進(jìn)展兩校教研組的交流。十二、平安工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步平安意識，增加平安事故的防范才能。英語教研組工作方案第二學(xué)期篇3一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為根據(jù)，以進(jìn)步教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識、效勞意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。本學(xué)期將繼續(xù)深化學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步進(jìn)步根底教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)才能，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)效勞等日常研究工作。在此根底上，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析^p現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)歷。二、主要工作1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。英語老師要抽出時間學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改良評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的開展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合理論的才能，全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。2、進(jìn)一步有序、標(biāo)準(zhǔn)、高效地組織開展教研活動。教研組活動力求做到方案先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實(shí)、組織標(biāo)準(zhǔn)、成效顯著，教研組活動記錄詳實(shí)?！?〕每周三下午為英語組教研活動時間，活動圍繞本校課題，確立英語組課題，學(xué)習(xí)理論知識，教材分析^p等。〔2〕開展公開課、聽、評課活動通過課堂教學(xué)的研討活動來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補(bǔ)短，使教研組全體英語老師可以共同進(jìn)步、人人受益。3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。指導(dǎo)檢查老師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)修改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵老師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效進(jìn)步教學(xué)效率。控制作業(yè)總量，進(jìn)步作業(yè)質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。按照“有發(fā)必收，有收必批，批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深化，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。老師平時在備課本上記錄學(xué)生易錯題，加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，努力進(jìn)步學(xué)生的閱讀程度。4、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象?！?〕嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律，重視聽、說才能的培養(yǎng)，同時，堅(jiān)持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言時機(jī)?！?〕結(jié)合各班實(shí)際，制定實(shí)在可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課，答復(fù)好老師提出的每一個問題。英語教研組工作方案第二學(xué)期篇4本學(xué)期高中英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織老師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的六個根本理念，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語老師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能純熟運(yùn)用根本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。3、組織本教研組老師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。第一即刻二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。1、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和施行工作，組織本教研組年輕老師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查催促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進(jìn)步備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實(shí)效。3、抓好教研組建立。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語老師共同進(jìn)步，人人受益。三、加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。組織高三英語老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《高考說明》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一輪第二輪，要在根底知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合才能的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀才能的訓(xùn)練。英語教研組工作方案第二學(xué)期篇52023-2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)部英語教研組教研工作方案湖南師大附中海口中學(xué)一、學(xué)科開展現(xiàn)狀分析^p〔一〕老師方面：1、老老師的教學(xué)經(jīng)歷非常足，對待工作非常敬業(yè)，務(wù)實(shí)。年輕老師思維比擬活潑，根本功非常扎實(shí)，特別具有上進(jìn)心。在教育教學(xué)中，都有彼此獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。而且老師之間互相關(guān)愛，通力合作，為了每一位學(xué)生的開展，都不懈地做著自己的努力。2、老師能按照學(xué)部要求，標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)、參加教研活動，認(rèn)真組織有效的教學(xué)活動，設(shè)計(jì)有效的作業(yè)，進(jìn)展科學(xué)地講評活動。雖然各班仍存在兩極分化現(xiàn)象，但班級與班級之間的差距在上學(xué)期末的時候已經(jīng)降低。3、每位老師都非常有愛心，從不放棄、不拋棄任何一位學(xué)生。對于學(xué)困生，從心理疏導(dǎo)到行為指導(dǎo)，再到學(xué)科輔導(dǎo)，都非常認(rèn)真，非常有耐心?！捕硨W(xué)生方面1、學(xué)生從三年級開場已經(jīng)形成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：讀書的習(xí)慣，答復(fù)下列問題的習(xí)慣，聽問題的習(xí)慣，書寫的習(xí)慣，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣等等。2、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣比擬濃重，積極參加校內(nèi)外的各種活動?！踩炒嬖趩栴}1、老師專業(yè)開展意識還不強(qiáng)，教育教學(xué)方面的理念積淀還比擬淺，反思意識不強(qiáng)，對省市各項(xiàng)比賽、競賽的參加積極性不夠。2、研意識比擬薄弱，在主動開展意思上，還要進(jìn)一步推動。3、老師上課，聽課，評課方面的專業(yè)素養(yǎng)還停留在一般程度，需要更多地學(xué)習(xí)其他學(xué)校老師的經(jīng)歷。有個別老師安于現(xiàn)狀，教學(xué)工作還停留在原有的經(jīng)歷和固定的形式上。4、高年級班上學(xué)生英語程度參差不齊，補(bǔ)差工作量非常大，甚至非常地棘手。二、主要工作與措施1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課題研究教育部今年秋天將啟用新的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程標(biāo)準(zhǔn)在原實(shí)驗(yàn)稿的根底上有很大調(diào)整。因此，要組織老師們利用年級集體備課的時間以沙龍的形式共同學(xué)習(xí)義教課標(biāo)。以講座的形式交流課堂教學(xué)的心得，共同討論困惑與解決方法。加強(qiáng)英語老師的理論素養(yǎng)，進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì)。每次學(xué)習(xí)做到定時，定人，定內(nèi)容，將學(xué)習(xí)的責(zé)任，學(xué)習(xí)的籌劃，學(xué)習(xí)的選擇重心下移，做到學(xué)習(xí)主題化，系統(tǒng)化。2、繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，落實(shí)學(xué)部推門聽課的措施發(fā)揮老老師的示范、典范作用，把師徒結(jié)對活動落到實(shí)處，同時也帶動青年老師迅速地成長。要求師傅本學(xué)期至少聽徒弟兩節(jié)課，徒弟聽師傅至少兩節(jié)課。聽課后要及時交流聽課意見，并形成____好記錄。師徒之間要經(jīng)常交流教學(xué)中出現(xiàn)的一些矛盾，不斷加強(qiáng)自己的考慮，并書寫成文，進(jìn)步自己的寫作才能，爭取參加省市級的論文評比并獲獎。同時，落實(shí)學(xué)部的推門聽課方案，科組長本學(xué)期聽每位老師的課，至少兩節(jié)。師徒結(jié)對師傅徒弟張蓮花周晶晶王遠(yuǎn)真文水冰黃揮周譯文楊英易術(shù)3、定期開展好集體備課活動，每次活動要做到定時，定點(diǎn)，定內(nèi)容，定主講人。各備課組成員要踴躍發(fā)言，集思廣益，形成詳細(xì)，有效的教案材料和有效的練習(xí)設(shè)計(jì)。四、五年級做好單元測試工作，及時安排老師出卷，做好考試后的質(zhì)量分析^p。4、認(rèn)真開展每月一次全組人員參加的校本教研活動，按照期初方案，本學(xué)期將開展《課件制作與案例評析》活動、《義教課標(biāo)》學(xué)習(xí)活動。5、繼續(xù)跟蹤上學(xué)期舉行的三、四年級的拼讀比賽，加強(qiáng)對學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的英語朗讀和單詞拼讀指導(dǎo)，組織學(xué)生參加?？谑械钠醋x比賽。6、六年級按學(xué)部方案定期組織月考、模擬考，并做好質(zhì)量分析^p，組織老師們研究2023-2023年的小學(xué)英語畢業(yè)測試題，進(jìn)一步落實(shí)各班的復(fù)習(xí)備考工作，確保提升各班的及格率和A率。7、以每個年級備課負(fù)責(zé)人作為第一責(zé)任人，建立各類資料庫：〔1〕閱讀材料庫〔2〕教案庫〔3〕練習(xí)、試卷庫。以幾年的積累形成一整套完好的資共享平臺，并適時進(jìn)展補(bǔ)充和修改。以便更好地為老師學(xué)生效勞。也為學(xué)校創(chuàng)立海南省一級學(xué)校做好各項(xiàng)資料的準(zhǔn)備。行事安排表教研組長：王遠(yuǎn)真一年級集體備課負(fù)責(zé)人：周晶晶二年級集體備課負(fù)責(zé)人：吳娟三年級集體備課負(fù)責(zé)人：黃宇四年級集體備課負(fù)責(zé)人：黃揮五年級集體備課負(fù)責(zé)人：楊英六年級集體備課負(fù)責(zé)人：王遠(yuǎn)真本學(xué)期研究主題：1、學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》2、小學(xué)英語課堂有效策略的研究3、小學(xué)英語課件制作與案例評析4、制定并施行小學(xué)畢業(yè)備考策略時間內(nèi)容負(fù)責(zé)人二月1、各年級統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)總體目的2、集體備課：各備課組3、學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》定稿4、四年級各班完成拼讀比賽，并上交前三名王遠(yuǎn)真三月1、小學(xué)英語課件案例評析與制作3、六年級月考質(zhì)量分析^p4、校本教研活動王遠(yuǎn)真張蓮花四月1、六年級備考策略分析^p2、期中測試安排及質(zhì)量分析^p蔣世玥王遠(yuǎn)真五月1、六年級階段復(fù)習(xí)安排2、校本教研活動王遠(yuǎn)真黃宇六月1、校本教研活動2、期末復(fù)習(xí)安排吳娟王遠(yuǎn)真〔備注：以上活動將根據(jù)學(xué)部工作方案、市教培院的學(xué)科活動方案而有所調(diào)整，詳細(xì)調(diào)整以每周的科組活動安排為主?！秤⒄Z教研組工作方案第二學(xué)期篇6一、指導(dǎo)思想根據(jù)市教研室和學(xué)校工作的要求，本學(xué)期我校英語教研工作將進(jìn)繼續(xù)深化小學(xué)英語課程改革，樹立“以人為本”的教育思想，緊緊圍繞新課程施行中的問題展開教研，深化理解并及時解決教學(xué)中的困難和問題，探究教育教學(xué)規(guī)律，及時總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)歷；不斷提升老師的教學(xué)程度和研究程度，從而確實(shí)進(jìn)步課堂實(shí)效。二、工作目的1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師專業(yè)化開展。積極完本錢學(xué)期校本培訓(xùn)目的，推動教學(xué)改革。2.繼續(xù)以“有效課堂”為中心，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，在各種教學(xué)活動中進(jìn)步師生語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識和語言文字應(yīng)用才能。平穩(wěn)進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。3.從老師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，進(jìn)步理論學(xué)習(xí)的效果。在與老師共同學(xué)習(xí)的過程中接收、交融、運(yùn)用新的教育理念，理論課堂教學(xué)，深化學(xué)科教研，進(jìn)步英語老師的專業(yè)程度。4.組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，在如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)高年級學(xué)生持續(xù)性學(xué)習(xí)興趣方面要加強(qiáng)研究，不斷改良教學(xué)方法，吸納先進(jìn)的課堂教學(xué)方式，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)，共同討論，探究出一套符合學(xué)校自身實(shí)際的課堂教學(xué)形式，其中將以對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)作為我們關(guān)注的重點(diǎn)。5.鼓勵并組織英語老師特別是中青年老師加強(qiáng)英語學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力進(jìn)步小學(xué)英語老師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，教研組內(nèi)要經(jīng)常性地開展老師根本功比武活動，為進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量奠定根底。6.加強(qiáng)集體備課，豐富集體備課形式，同時要將集體備課形成的教學(xué)案結(jié)合自己的班情、學(xué)情對教學(xué)內(nèi)容作進(jìn)一步考慮和探究，對集體備課內(nèi)容進(jìn)展適當(dāng)?shù)卦鰟h調(diào)整，形成具有老師本人特色的二次備課，為老師成功上好每一節(jié)課，進(jìn)步課堂效率奠定根底。另外，老師也要在課后對自己的課堂教學(xué)進(jìn)展總結(jié)和反思，要不斷改良與完善，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短，精益求精，把自己的教學(xué)程度進(jìn)步到一個新的境界和高度。所以，集體備課、二次備課、教后反思不僅是老師成長的臺階，也是追請教學(xué)有效性的途徑。三、工作措施1.利用間周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體英語老師學(xué)習(xí)1~2本理論專著，探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，實(shí)在改革英語課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)效益，進(jìn)步老師的教學(xué)才能。通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)歷，積極撰寫論文和經(jīng)歷總結(jié)。2.倡導(dǎo)老師進(jìn)展教學(xué)理論改革。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，討論英語教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)立以活動課為主的課堂教學(xué)形式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演，簡筆畫等形式，鼓勵學(xué)生大膽運(yùn)用英語，從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語進(jìn)展交流的良好習(xí)慣。同時，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法。3.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模擬和運(yùn)用語言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)展外語教學(xué)。4.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組老師共同進(jìn)步。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新老師迅速成長。5.積極嘗試和探究簡筆畫在高年級閱讀教學(xué)中的應(yīng)用，探究和積累合適學(xué)生心理、年齡特征的英語教學(xué)方法，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。6.加強(qiáng)英語頁建立，豐富內(nèi)容，開發(fā)資，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，為老師學(xué)習(xí)成長提供平臺。四、每月詳細(xì)工作安排x月：1.制定教學(xué)方案和進(jìn)度，做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。2.明確本學(xué)期英語各年級教學(xué)目的，任務(wù)。3.各年級安排集體備課單元。x月：1.組織老師參加市教研活動，聽課。2.徐進(jìn)老師上市級展示課。3.組織老師參加xx市小學(xué)英語簡筆畫培訓(xùn)。4.教研組長檢查六認(rèn)真——備課。x月：1.上交由xx市教育學(xué)會英語教育專業(yè)委員會組織的論文2.組織老師觀摩局部A級優(yōu)質(zhì)課獲得者課堂教學(xué)展示活動。3.組織符合條件的老師參加20xx屆小學(xué)英語青年老師匯課評比選拔賽。4.教研組長檢查六認(rèn)真——作業(yè)。x月：1.六年級任課老師語音教學(xué)培訓(xùn)。2.上交由xx市教科院組織的論文。3.組織老師觀摩xx市屆小學(xué)英語青年老師匯課評比活動。4.組織老師參加xx市小學(xué)英語“七認(rèn)真”工作交流活動。5.教研組長六認(rèn)真檢查——輔導(dǎo)。x月：1.組織學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)工作。2.六年級語音教學(xué)專項(xiàng)檢測。3.做好各年級聽力、口試和筆試期末考試的考前準(zhǔn)備工作。英語教研組工作方案第二學(xué)期篇7指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校英語組將以平陽縣教研室工作方案為指導(dǎo)，以學(xué)校和教誨處工作方案為根據(jù)；根據(jù)疫情時期的特殊性，做好線上線下銜接，親密關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及心理變化。堅(jiān)持立德樹人，以深化初中課程改革為重點(diǎn)，促進(jìn)育人形式變革，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的提升，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)開展；開展教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化研究，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。工作目的：1、進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。做好特殊時期的可行性教學(xué)方案，做好線上線下的銜接。2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。3、與信息技術(shù)整合，創(chuàng)立以活動課為主的教學(xué)形式。4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好課題研究，推動教學(xué)改革。5、開展課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)口語交際才能。工作措施：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念1.組織英語老師繼續(xù)學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價》等專著，積極開展教學(xué)改革理論，關(guān)注課程，關(guān)注課堂、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，進(jìn)步教學(xué)的針對性和有效性，從而進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。同時，根據(jù)中學(xué)生的學(xué)____點(diǎn)討論中學(xué)英語教學(xué)，創(chuàng)立以活動課為主的教學(xué)形式，把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生語言交際的才能上。充分利用教學(xué)資，采用聽、做、說、唱、玩、演等方式鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，側(cè)重進(jìn)步中學(xué)生對語言的感受才能，同時開展初步的讀寫才能，縮短讀、寫與聽、說間的間隔。2.繼續(xù)組織老師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)歷文章，以先進(jìn)的教育教學(xué)思想指導(dǎo)課堂教學(xué)改革理論，努力探究進(jìn)步教學(xué)效益的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文，從理論上升到理論。二、抓好常規(guī)施行，進(jìn)步教學(xué)效益1.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，搞好外語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。實(shí)在有效地做好線上線下的銜接，摸清學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果，并加以穩(wěn)固。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用才能。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模擬和運(yùn)用語言；要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，充分利用我校先進(jìn)的電教設(shè)備，加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度，生動活潑地進(jìn)展外語教學(xué)。2.充分發(fā)揮教研組作用。有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽課等工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級的備課中，盡量做到教學(xué)資共建、共享。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的布置與修改，反響應(yīng)及時，特別要把好每個單元檢測練習(xí)的關(guān)。3.通過學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行新的外語教學(xué)評價機(jī)制，研究合理的評價操作體系。繼續(xù)加強(qiáng)英語口語教學(xué)，營造濃重的英語學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語口語測試，把它作為一項(xiàng)外語教學(xué)的常規(guī)工作來進(jìn)展落實(shí)，進(jìn)步學(xué)生英語口語的交際才能。4.防止分化現(xiàn)象，積極探究轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略?，F(xiàn)使用的省編中學(xué)英語教材外研版教材所涉及的教學(xué)內(nèi)容面廣、量大，局部學(xué)生學(xué)習(xí)時難度較大。教學(xué)中應(yīng)重視英語學(xué)習(xí)中的薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差工作等，不讓一個學(xué)生落伍。堅(jiān)持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有根底上獲得最大開展。三、開展課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種合適學(xué)生語言程度和年齡特點(diǎn)的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識程度，組織一些豐富多彩的課外活動。在課堂上繼續(xù)用英語組織教學(xué)外，課外引導(dǎo)學(xué)生用英語打招呼、對話。開拓英語角，利用學(xué)校先進(jìn)的電教設(shè)施，播放英語歌曲、英語電視節(jié)目，用英語布置教室開展興趣小組活動等，營造良好的英語學(xué)習(xí)氣氛，增加語言理論的廣度和密度，培養(yǎng)學(xué)生交際運(yùn)用英語的才能。英語教研組工作方案第二學(xué)期篇82023-2023年第二學(xué)期初中英語教研組工作方案表周次時間活動內(nèi)容12.81.教研組會議，制定教研組工作方案〔教研組〕。2.制定個人教學(xué)工作方案〔每位老師〕。3.布置本學(xué)期工作。英語口袋書檢查工作安排。22.131.各位老師以班為單位召集學(xué)生做好學(xué)情調(diào)查，提出詳細(xì)措施〔各位老師、〕。2.總結(jié)第一學(xué)期期末考試分析^p及講評，以班為單位對英語單科逐人統(tǒng)計(jì)，分析^p知識薄弱點(diǎn)，及時采取詳細(xì)措施。3.配合學(xué)校做好一幫一活開工作。4、參加?？谑杏⒄Z學(xué)科教研活動。32.231.教研組會議，各位老師介紹學(xué)情自查和采取的措施；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).2.學(xué)部安排同科互相聽課。42.301.本組各位老師做好月考的復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備工作，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一復(fù)習(xí)。月工作小結(jié)。2、參加海口市教研活動，有關(guān)有效課堂教學(xué)研究課。53.51.教研組會議，本組每位老師小結(jié)一個月來教學(xué)工作〔較好的做法、存在問題、改良措施〕。2.各位老師做好第一次月考的閱卷與總結(jié)工作?；ハ嗦犝n、評課63.131.各位老師在第一次月考后主動和學(xué)生交流，摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，結(jié)合補(bǔ)差活動制訂詳細(xì)施行方案，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，2.初三老師做好考試分析^p及講評，總結(jié)2月份教學(xué)情況，溝通進(jìn)度，通報學(xué)生中普遍存在的詳細(xì)問題，制定詳細(xì)問題的解決方法。英語單詞王命題工作安排。3、參加市有關(guān)英語學(xué)科備考復(fù)習(xí)研討。73.191.教研組會議，1.初三英語老師對學(xué)生進(jìn)展學(xué)法培訓(xùn)和指導(dǎo)，融洽師生情感，進(jìn)步教學(xué)效益。2.本組交流第一次月考后學(xué)生情況以及針對性措施的施行和成效。英語單詞王挑戰(zhàn)賽83.271.初三老師做好復(fù)習(xí)教學(xué)工作。2.各位老師做好作業(yè)、教案的自查自檢工作，完善備課環(huán)節(jié)，向每一節(jié)課要經(jīng)歷，完成教后反思的撰寫。94.51.教研組會議，每位老師帶上自己的聽課記錄，教研組做好前半期聽課記錄。2.配合學(xué)校做好期中考試的閱卷，分析^p工作。104.111.各位老師做好期中考試的質(zhì)量分析^p。2、?？谑谐踔猩⒄Z口語比賽?！渤跻?、初二〕114.181.教研組會議；各備課組通報前半學(xué)期教學(xué)工作中的成績、缺乏、及其改良方法；2.初三練考。3、有關(guān)英語同課異構(gòu)工作安排。4、七年級英語同課異構(gòu)交流。124.251.初三練考。月考命題工作安排。2、參加市初中英語常態(tài)課教學(xué)研究課。2、八年級英語同課異構(gòu)交流。134.311.初三練考。2.第二次月考的閱卷、分析^p、講評、小結(jié)3.英語作文大賽。145.71.初三練考。2.初三隨堂答疑、講解、迎接中考。3.詳細(xì)落實(shí)學(xué)生座談會的針對性措施。英語書法比賽.互相聽課評課。英語單詞王挑戰(zhàn)賽命題工作安排。4、參加市中學(xué)英語教學(xué)專題講座。5、九年級英語同課異構(gòu)交流。155.151.教研組會議，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，2.初三練考.3、英語單詞王挑戰(zhàn)賽165.211.初三復(fù)習(xí)工作交流工作，2、英語教研組同課異構(gòu)交流。175.281.教研組會議，月工作總結(jié)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)186.4互相聽課、評課196.11檢查各種總結(jié)的完成情況。教研組配合學(xué)校做好作業(yè)教案的檢查工作。206.181.配合學(xué)校做好期末考試的閱卷，分析^p工作。216.25-7.11、期末考試。2、期末工作總結(jié)，3.配合學(xué)校做好期末考試的閱卷，分析^p工作。英語教研組工作方案第二學(xué)期篇9一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)以課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，在按時按量完成教學(xué)內(nèi)容，同步作業(yè)修改，教案撰寫和學(xué)生檢測的根底上科組內(nèi)互相聽課交流，互幫互助，開展“快樂”英語課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語綜合語言運(yùn)用才能，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，進(jìn)步老師學(xué)習(xí)意識、效勞意識、合作意識和科教研才能，開展實(shí)效、和諧的教研活動，進(jìn)步使我校英語教學(xué)工作，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)我校的英語教研工作。二、年級教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容和目的以及我校學(xué)生實(shí)情分析^p三四年級：英語字母的標(biāo)準(zhǔn)書寫、能根據(jù)聽到的詞語識別或指認(rèn)圖片、實(shí)物;能根據(jù)指令做事情，如指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、做手工等是該年級的教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容。該年級段的教學(xué)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃重興趣和良好的書寫習(xí)慣。但根據(jù)上個學(xué)期教學(xué)工作的測評中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對英語書寫存在格式不標(biāo)準(zhǔn)，很大一局部學(xué)生出現(xiàn)英語字母和拼音混淆的情況。五六年級：培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合語言運(yùn)用才能，單詞和句型的標(biāo)準(zhǔn)書寫以及默寫;開場學(xué)習(xí)閱讀，能在老師的幫助下表演小故事或童話劇是該年級的教學(xué)重難點(diǎn)。五年級學(xué)生因?yàn)殚_場要求默寫出現(xiàn)了分化現(xiàn)象，一局部的學(xué)生會因?yàn)殡y度的進(jìn)步而減少英語學(xué)習(xí)的興趣;六年級很大一局部學(xué)生會因?yàn)樯踔校Z、數(shù)學(xué)科任務(wù)的加重和英語學(xué)科不考試的現(xiàn)狀或英語詞匯和句型難度的增加而出現(xiàn)忽略或排擠英語學(xué)科學(xué)習(xí)的情況。根據(jù)上個學(xué)期教學(xué)工作的測評中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們聽說才能有了一定程度的進(jìn)步，但在“寫”的方面仍然很弱，出現(xiàn)不識別單詞，四會單詞不會默寫，句型書寫詞距不標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)點(diǎn)符號不標(biāo)準(zhǔn)等情況，另外一個情況是句型方面不能在相應(yīng)的語境中正確使用，導(dǎo)致考試時補(bǔ)全對話，連線相應(yīng)問答語時丟分嚴(yán)重。三、應(yīng)對以上各年級教學(xué)重難點(diǎn)和上個學(xué)期學(xué)生考測反響出來的情況，本學(xué)期科組詳細(xì)的措施方案1、教研組建立：英語組繼續(xù)在微信群，經(jīng)歷交流和工作體會、個人意見分享的時機(jī)，實(shí)現(xiàn)資共享，同伴互助的根底上，開展推門聽課、同課異構(gòu)，研討等教研組活動，給予每一位老師教學(xué)困惑互相溝通，經(jīng)歷共享，業(yè)務(wù)程度共同進(jìn)步的開展時機(jī)。2、年級的教研工作重點(diǎn)：三四年級：A.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。B.培養(yǎng)學(xué)生的聽說認(rèn)讀才能C.開展自我介紹的“說”方面的比賽。五六年級：A.開展句型、課文閱讀短文的抄寫比賽。B.開展第三節(jié)課外活動英語閱讀課。C.開展每月班級英語之星的評選活動，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。3、詳細(xì)教研工作時間安排：二月1、群里對教材和年級教學(xué)目的的研討。2、針對上個學(xué)期的問題，科組群里互相交流上個學(xué)期學(xué)生情況和應(yīng)對改良的方案。3、推門聽課。4、第一次集中教研活動，主要交流第一天學(xué)校安排推門聽課的的心得體會和檢查第一節(jié)課的教案撰寫情況。三月1、第一次教學(xué)常規(guī)檢查，包括作業(yè)、教案、同步的修改情況。2、進(jìn)展第一、二單元的課堂檢測出題準(zhǔn)備和修改工作。四月1、集中教研組活動，研討如何應(yīng)對期中考試的復(fù)習(xí)工作。2、老師做好考前復(fù)習(xí)出題工作，群里分享題型。3、修改和講解期中考試試卷4、分析^p試卷問題，群里研討相應(yīng)的教學(xué)對策。五月1、三年級班級里進(jìn)展“自我介紹”英語說話比賽活動。2、四年級進(jìn)展句型抄寫比賽，3、五、六年級單詞進(jìn)展四會單詞默寫比賽。4、教研組集中研討學(xué)生出現(xiàn)比賽折射出的問題，研討如何克制問題。六月1、集中教研活動，研討教學(xué)進(jìn)度安排，統(tǒng)一預(yù)留復(fù)習(xí)時間和期末考試前檢測時間。2、檢查教學(xué)進(jìn)度。3、同年級老師做好檢測出題工作。4、教研組檢查教案、反思、作業(yè)和同步的修改等教學(xué)常規(guī)檢查。英語教研組工作方案第二學(xué)期篇102023—2023年度第二學(xué)期中學(xué)英語教研組工作方案三亞市過嶺中學(xué)黎瑞妃為配合好學(xué)校新學(xué)期方案有關(guān)要求，我們英語組全體老師認(rèn)真討論了新學(xué)期工作方案，明確了新學(xué)期的奮斗目的，力爭在本學(xué)期教學(xué)工作等各方面獲得更好成績。一、指導(dǎo)思想以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。我們的教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和效勞于教學(xué)的職能。我們工作的主題是開展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)才能、創(chuàng)造才能、生存開展才能打下良好的根底。認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校的工作方案和要求，堅(jiān)持科學(xué)的開展觀，以學(xué)生開展為本，關(guān)注每個學(xué)生的成長。堅(jiān)持學(xué)生個別學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案的撰寫，注重課堂教學(xué)的內(nèi)涵開展，注重教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定進(jìn)步。二、教研目的1、積極創(chuàng)設(shè)語言情景，學(xué)習(xí)興趣。2、聽說領(lǐng)先，讀寫指正，進(jìn)步學(xué)習(xí)才能，獲取教學(xué)質(zhì)量。3、注重情感聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生敢于說英語。4、巧設(shè)情景，增強(qiáng)英語的實(shí)用性，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)應(yīng)對考試。三、常規(guī)工作1．課堂教學(xué)仔細(xì)備課：在課堂教學(xué)中不斷尋求新的教學(xué)方法，根據(jù)不同的學(xué)生制定不同的教學(xué)策略。精心上課：要求精心上好每一堂課，關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)個別有才華的學(xué)生，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的環(huán)境，進(jìn)步每個學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉全體學(xué)生的英語聽說才能，保證絕大多數(shù)學(xué)生的英語課堂學(xué)習(xí)效率。認(rèn)真聽課：組內(nèi)老師之間要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。積極參加組內(nèi)其他老師開設(shè)的公開課，并作好相應(yīng)的聽課記錄，認(rèn)真加以點(diǎn)評，同時也可以反思自己的教學(xué)過程和教學(xué)方法。要求每位老師完成不少于20節(jié)課的聽課任務(wù)。謙虛反思：在備好課、上好課的根底上，每位老師應(yīng)當(dāng)在課后對自己當(dāng)堂課的教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)展反思，找出本節(jié)課的成功點(diǎn)和失敗處，并檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，以此來改良自己教學(xué)過程中的缺乏之處，探究更新、更有效的教學(xué)手段。2．教科研活動教研組：定期組織教研活動，組織老師學(xué)習(xí)最新的教育方針、教育科學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，改變教學(xué)方法，發(fā)揮創(chuàng)新思想，提升教學(xué)程度四、重點(diǎn)工作1．組織好老師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論。堅(jiān)持搞好課堂教學(xué)形式，利用教學(xué)的獨(dú)特優(yōu)勢來全面進(jìn)步英語教學(xué)的課堂質(zhì)量，倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。2．促進(jìn)九年級整體教學(xué)，做好三輪復(fù)習(xí)，即：根底知識復(fù)習(xí)；專項(xiàng)訓(xùn)練；模擬考試。作好充分準(zhǔn)備，積極應(yīng)戰(zhàn)，創(chuàng)佳績。五、英語組詳細(xì)工作行事歷二月：1、英語組老師制定本學(xué)期教學(xué)工作方案。2、進(jìn)展常規(guī)工作周檢查。三月：1、教研組鉆研教材，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。2、討論九年級復(fù)習(xí)有關(guān)事宜。3、第一次公開課活動。4、