附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程課題3溶液的濃度課程標(biāo)準(zhǔn)掌握一種溶液組成的表示方法——溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；能進(jìn)行有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。教學(xué)內(nèi)容分析人教版教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義；2.能進(jìn)行有關(guān)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。學(xué)習(xí)目標(biāo)能進(jìn)行有關(guān)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算學(xué)情分析學(xué)生的審題能力和計(jì)算能力比較差重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：有關(guān)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。難點(diǎn)：有關(guān)溶液的稀釋計(jì)算。教與學(xué)的媒體選擇演示實(shí)驗(yàn)、多媒體課程實(shí)施類(lèi)型√偏教師課堂講授類(lèi)偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類(lèi)備注教學(xué)活動(dòng)步驟遠(yuǎn)航準(zhǔn)備遠(yuǎn)航準(zhǔn)備溶液溶質(zhì)溶劑氯化鈉溶液氯化鉀溶液硫酸溶液碘的汽油溶液1.溶液的質(zhì)量：m(液)=書(shū)海導(dǎo)航一有關(guān)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算【展示1】向?qū)W生展示3支藍(lán)色深淺不一的CuSO4溶液，讓學(xué)生判斷其濃稀。（填“稀”、“較濃”、“濃”）CuSO4溶液的顏色CuSO4溶液的濃度顏色很淺顏色較深顏色很深【展示2】再向?qū)W生展示3支無(wú)色的氯化鈉溶液，然后問(wèn)學(xué)生，對(duì)于沒(méi)有顏色的溶液，我們又該怎樣判斷其濃稀。（課前完成）【閱讀】課本P42、P43頁(yè)，溶液組成的最簡(jiǎn)單表示方法——溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。1.定義：溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是與之比（%）。2.公式：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==1\*GB2⑴溶質(zhì)質(zhì)量=×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。=2\*GB2⑵溶液質(zhì)量=÷驗(yàn)體驗(yàn)體證驗(yàn)1.完成下列表格氯化鈉的質(zhì)量水的質(zhì)量溶液的質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%10g90g20g80g2.完成下列表格：硝酸鉀溶液水KNO3固體溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)100g9620010150g6%75g25g課前閱讀課本P43的例題1后，試完成下面這道例題。1．配制2000g生理鹽水（提示：生理鹽水即是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液），需要NaCl和水的質(zhì)量各是多少？課前閱讀課本P44的例題2后，試完成下面這道例題。2．把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硫酸銅溶液加水稀釋成10%的硫酸銅溶液，需要加水的質(zhì)量是多少?1.小明用35g氯化鉀固體可以配出5%的氯化鉀溶液多少？2.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有40g食鹽，現(xiàn)要配制8%的食鹽水來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，問(wèn)可以得到該濃度的溶液多少？3.將200g20%的硝酸鉀溶液稀釋成10%的硝酸鉀溶液，稀釋后溶液的質(zhì)量為g，需加水4.將50g20%的氯化鉀溶液稀釋到200g，稀釋后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？1.生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%氯化鈉溶液。配制1000g這種生理鹽水，所需氯化鈉的質(zhì)量為()A、0.09gB、0.9gC、9gD、90g2.從盛有100mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的試劑瓶中吸取10mL,則這10mL溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A.98%B.9.8%C.0.98%D.0.098%3.制藥廠(chǎng)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液100g配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需加入蒸餾水的質(zhì)量是（）A.90gB.100gC.200gD.900g4.生產(chǎn)上要用10%的硫酸清洗鋼材?，F(xiàn)將5kg98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸，稀釋后的溶液中含硫酸的質(zhì)量是（）A.1kgB.2kgC.4.9kgD.5kg教學(xué)反思：《溶液的濃度》這節(jié)課我主要是以學(xué)生的自學(xué)與交流為主，老師的解惑、糾正為輔，把課堂交給學(xué)生來(lái)完成的。雖然所用時(shí)間較多，但效果還是比較理想的，我認(rèn)識(shí)到初三學(xué)生的理解能力不容忽視。同時(shí)，學(xué)生小組的討論比老師直接灌輸要更深刻，更容易接受。教材中引入的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念非常簡(jiǎn)單，計(jì)算公式也簡(jiǎn)潔明了．通過(guò)5分鐘的自學(xué)與交流，學(xué)生可以完成對(duì)基本概念的理解；通過(guò)課后題的訓(xùn)練，學(xué)生能夠完成計(jì)算公式的應(yīng)用。教師應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)：解這類(lèi)題時(shí)必須弄清溶液的質(zhì)量發(fā)生怎樣的變化,溶液中溶質(zhì)和溶劑分別是什么物質(zhì),溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量各是多少。一般地,溶質(zhì)的質(zhì)量是指溶解的那部分溶質(zhì),如果沒(méi)有沒(méi)溶進(jìn)溶劑里,就不能計(jì)算在內(nèi)。教材中有兩道例題，可以交給學(xué)生通過(guò)自學(xué)與討論來(lái)完成。其中重要的地方老師可以讓學(xué)生先來(lái)講解，如有不正確的及時(shí)予以糾正。同時(shí)，可以結(jié)合課后類(lèi)似的題型進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。此時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)：溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變。在課程改革的道路上，我校