姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

jiànkāng

xìbāo

jíbìng

yùfáng

bìngzào

xūyào

chōngshuā

shēnkè

二、填空題2、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，在后面打“√”。

彎曲（qǔ

qū）

照相（xiàng

xiāng）

歸還（hái

huán）

寧可（níng

nìng）3、比一比，組詞。

波(

)

玩(

)

逃(

)幼(

)

愉(

)

玻(

)

頑(

)

桃(

)幻(

)

偷(

)4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。

近義詞：膽怯(

)

炫耀(

)

塵垢(

)

反義詞：膽怯(

)

涼爽(

)5、讀句子，填上合適的關(guān)聯(lián)詞

蟋蟀的住宅________清潔、干燥，________溫暖、舒服。6、補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)并解釋加點(diǎn)的字。

提心()膽()

精()力竭(

)

隨()而安(

)三、課內(nèi)閱讀7、快樂(lè)閱讀。巨人的花園（節(jié)選）他看見(jiàn)一幅奇特的景象。孩子們從墻上一個(gè)小洞爬進(jìn)花園里來(lái)了，他們都坐在桃樹(shù)上面。桃樹(shù)看見(jiàn)孩子們回來(lái)十分高興，紛紛用花朵把自己裝飾起來(lái)，還在孩子們頭上輕輕地舞動(dòng)胳膊。小鳥(niǎo)們快樂(lè)地飛舞歌唱?；▋簜円矎木G草叢中伸出頭來(lái)。這的確是很可愛(ài)的景象。只有一個(gè)角落還是冬天。這是花園里最遠(yuǎn)的角落，一個(gè)小男孩正站在那里。他太小了，手還挨不到樹(shù)枝，只好在樹(shù)旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哭得很厲害。這棵可憐的樹(shù)仍然滿(mǎn)身蓋著雪和霜，北風(fēng)還在樹(shù)頂上吼叫。“快爬上來(lái)，孩子！”桃樹(shù)________對(duì)小男孩說(shuō)，________盡可能地把樹(shù)枝垂下去，然而孩子還是太小了。巨人看見(jiàn)這個(gè)情景，心也軟了。他對(duì)自己說(shuō)：“我多么自私??！現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來(lái)了?！彼趾蠡谧约合惹暗呐e動(dòng)。1．在選文的括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

2．用“”畫(huà)出描寫(xiě)巨人自言自語(yǔ)的句子。這表現(xiàn)了巨人的________。

3．巨人看見(jiàn)了一幅怎樣的奇特景象？讀一讀，完成下面的表格。孩子們桃樹(shù)小鳥(niǎo)們花兒們________________________________

4．春天不肯到花園來(lái)的原因是什么？

_________________________________

5．讀選文時(shí)，我們感受到了童話(huà)充滿(mǎn)著奇妙的想象。選文中哪些地方讓你感到很奇妙？寫(xiě)出兩處。

________________________________四、散文閱讀8、閱讀理解。花花兒我住在清華的時(shí)候養(yǎng)過(guò)一只貓，那是我親成從城里抱來(lái)的一只小郎貓，才滿(mǎn)月，剛斷奶。它是黑白雜色的：背上三個(gè)黑圈，一條黑尾巴，四只黑爪子，臉上有勻勻的兩個(gè)黑半圓，像時(shí)髦人戴的大黑眼鏡，大得遮去半個(gè)臉，不過(guò)它連耳朵也是黑的。它忽被人抱出來(lái)，一聲聲直叫喚。我不忍，抱在懷里一整天，所以它和我最親。小貓來(lái)了我只會(huì)抱著，喂它的是李媽?zhuān)盎ɑ▋骸币彩撬鸬拿?。那天傍晚她?duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)給它把了一泡尿，我再把它一泡尿，教會(huì)了它，以后就不臟屋子了?！蔽乙膊恢览顙屖窃趺唇痰模皇腔ɑ▋簭膩?lái)沒(méi)有弄臟過(guò)屋子，一次也沒(méi)有。這貓不但愛(ài)干凈，還鬼靈鬼靈的。我們讓花花兒睡在客堂沙發(fā)上的一個(gè)白布?jí)|子上。那個(gè)墊子就算是它的領(lǐng)域，一次我把墊子雙折著忘了打開(kāi)，花花兒就把自己的身體約束起來(lái)，趴在上面，一點(diǎn)也不越出墊子的范圍。它很早就懂得不準(zhǔn)上飯桌，只伏在我的座后等候。李媽得意地說(shuō)：“這貓兒就是靈?！币淮挝覀?cè)缙鸩灰?jiàn)了花花兒。李媽指指茶幾底下說(shuō)：“給我拍了一下，躲在那兒委屈呢。我忙著要掃地，它直繞著我要我抱，繞得我眼睛都花了。我拍了它一下，瞧它！賭氣了！”花花兒縮在茶幾底下，一只前爪遮著腦門(mén)子，滿(mǎn)臉氣苦，我們叫它也不出來(lái)。還是李媽把它抱了出來(lái)，撫慰了一下，它又照常抱著李媽的脖子，挨在她懷里。1．作者從“花花兒”的_______、_______、_______三個(gè)方面寫(xiě)出了它的可愛(ài)。

2．找出第三自然段中承上啟下的一句話(huà)，寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。

_____________________

3．短文中，作者用具體事例來(lái)表現(xiàn)花花兒的特點(diǎn)，請(qǐng)你任選兩個(gè)事例，概括地寫(xiě)出來(lái)：①_______；②_______。

4．“臉上有勻勻的兩個(gè)黑半圓，像時(shí)髦人戴的大黑眼鏡”一句運(yùn)用了_______的修辭手法，把_______比作_______，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了花花兒_______。

5．讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)表情達(dá)意的作用。

花花兒縮在茶幾底下，一只前爪遮著腦門(mén)子，滿(mǎn)臉氣苦，我們叫它也不出來(lái)。

加點(diǎn)詞語(yǔ)是兩個(gè)_______詞，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了花花兒躲在茶幾底下的_______，表現(xiàn)了作者對(duì)花花兒的_______之情。五、語(yǔ)言表達(dá)9、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多有關(guān)歷史人物的故事了，比如西門(mén)豹治鄴、扁鵲見(jiàn)蔡桓侯、紀(jì)昌學(xué)射……請(qǐng)你選擇一個(gè)熟悉的或喜歡的歷史人物故事，講給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。

_____________________六、作文10、習(xí)作天地。

不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。這一個(gè)學(xué)期里你有困惑，也有喜悅；你有進(jìn)步，也有不足……請(qǐng)你以“