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創(chuàng)新教案《天對地》教學(xué)設(shè)計(一)導(dǎo)入新課我們生活在美麗的地球上,地球是我們共同的家園。這個家園有各種自然景觀、花草樹木和小動物們,我們大家都愛她。今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文識字5就是描寫一些自然景觀的,而且它還是一首對子歌,你們有興趣讀一讀嗎?(二)初讀課文,感知生字.學(xué)生借助拼音自由地讀全文,要求讀準(zhǔn)字音,努力讀通句子。.指名(多人)試著讀課文。.齊讀課文。.用筆畫出生字,自己學(xué)一學(xué),也可以和周圍的同學(xué)交流討論。(三)理解詞語,學(xué)習(xí)生字按小節(jié)學(xué)習(xí)課文,學(xué)會生字,弄懂詞語的意思。第一小節(jié):.指名讀第一小節(jié)。(大屏幕展示第一節(jié)的文字和圖片內(nèi)容).自由讀讀以下生字(課件顯示以下生字),看看這些字有什么特點?用什么好方法可以幫助我們識字?⑴桃:木字旁。秀:禾字頭。(2)教師引導(dǎo)學(xué)生回憶所見情景或者觀察圖片,聯(lián)系實際識字。什么時候會出現(xiàn)這些自然現(xiàn)象?誰見過,分別是怎么樣的?練習(xí)用這些生字造句。(3)穿插朗讀、學(xué)習(xí)詞語“山清水秀”“柳綠桃紅”。能找到與這些詞語相對應(yīng)的詞語嗎?比較下面的兩組詞語。山清——水秀柳綠一一桃紅.練習(xí)朗讀。.看一看山清水秀、鳥語花香的景象一一多媒體圖片。這么美的環(huán)境需要我們大家來保護,所以我們從小就要樹立環(huán)保意識,千萬不要去破壞環(huán)境,傷害小動物。(四)鞏固練習(xí),掌握生字.多種形式抽讀生字卡片。如打亂順序讀、去掉拼音讀、搶讀、開火車讀、讀字組詞等等。2.用多種形式讀課文一一如分男女生對讀、去掉“對字讀等”;背誦。(五)書寫指導(dǎo)比較“馬”的第二筆和“鳥”的第四筆,知道名稱。(六)課外延伸補充學(xué)習(xí)對字歌。例如:長對短,方對圓,黑夜對白天。貓對狗,馬對騾,山羊?qū)︸橊劇ku對鴨,牛對馬,白鴿對烏鴉。蚯蚓爬,蟋蟀唱,蜜蜂嗡嗡叫。黑對白,紅對綠,山川對河流。梨對桃,杏對棗,蘋果對香蕉
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