2/2幼兒園小班保育員計(jì)劃600字5篇

#幼兒園小班保育員方案1#

一、培育孩子良好行為習(xí)慣的目標(biāo)

1、情愿上幼兒園，情愿和老師或者生疏的大人親近。

2.能夠和老師一起參預(yù)小組活動(dòng)，情愿和同齡人一起玩玩耍，嘗試和寵愛(ài)的同齡人共享食物和玩具，體驗(yàn)歡快。

3.留意自己和他人明顯的心情表達(dá)，情愿在大人的提示下問(wèn)候他人，使用日常禮貌用語(yǔ)，做出簡(jiǎn)潔的回應(yīng)。

4.知道自己的名字，年齡，性別，班級(jí)名字。

5.有確定的自理力氣，情愿關(guān)懷家里的大人量力而行。比如：擺筷子、摘蔬菜、擺椅子等。

6.學(xué)會(huì)在集體生活中遵循簡(jiǎn)潔的規(guī)章。

7.愛(ài)父母，愛(ài)長(zhǎng)輩，愛(ài)老師，愛(ài)同伴，愛(ài)集體，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)。

二、主要內(nèi)容和要求

培育孩子良好的行為習(xí)慣，我們的主要任務(wù)是締造一個(gè)平安、衛(wèi)生、舒適、快樂(lè)的環(huán)境，保證孩子健康歡快的成長(zhǎng)；引導(dǎo)兒童主動(dòng)促進(jìn)健康進(jìn)展；引導(dǎo)他們感知四周環(huán)境，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生興趣，進(jìn)展感知，促進(jìn)語(yǔ)言思維力氣的進(jìn)展；培育孩子寵愛(ài)與人相互溝通的態(tài)度，形成初步的獨(dú)立意識(shí)和膠合力氣，促進(jìn)良好的人格進(jìn)展；培育他們良好的生活習(xí)慣和生活中的基本生活力氣；要激發(fā)他們發(fā)覺(jué)美和感覺(jué)美的感覺(jué)，有幾種方法可以做到這一點(diǎn)。

生活：在輕松快樂(lè)的環(huán)境中，培育孩子健康的心情和人格，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己做事情，體驗(yàn)做事的樂(lè)趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

1.訓(xùn)練孩子知道自己常見(jiàn)的物品和標(biāo)記，樂(lè)于在大人的關(guān)懷下清潔身體，洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

2、可以用勺子吃飯，喝湯，用杯子喝水，情愿接受各種食物。

3.關(guān)懷孩子養(yǎng)成獨(dú)立上廁所，定時(shí)睡覺(jué)的習(xí)慣。

4.鼓舞孩子多與人相互溝通，慢慢適應(yīng)集體生活。

5、隨時(shí)引導(dǎo)孩子留意平安，有初步的自我愛(ài)惜意識(shí)，能聽(tīng)大人的平安提示，知道不要單獨(dú)在人不能留意的地方玩耍，不要觸摸危險(xiǎn)品，不要把異物放進(jìn)嘴里或耳朵里。

玩耍：引導(dǎo)孩子主動(dòng)感知四周環(huán)境，培育對(duì)四周事物的興趣，促進(jìn)各種進(jìn)展。

1.引導(dǎo)孩子參預(yù)各種玩耍，體驗(yàn)玩耍的樂(lè)趣，初步把握玩耍技巧；感知材料的特點(diǎn)，與同伴進(jìn)行友好的玩耍，主動(dòng)感知玩耍材料的形狀、顏色、大小等明顯特征，懂得疼惜書(shū)籍和玩具。

2.引導(dǎo)孩子感受集體玩耍的樂(lè)趣，培育良好的社會(huì)情感，懂得愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)孩子，樂(lè)于與人交往，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。熟識(shí)自己，感受節(jié)日歡快，學(xué)會(huì)量力而行，體會(huì)做事的樂(lè)趣，懂得遵守生活和玩耍的規(guī)章，建立初步的規(guī)章感，不怕黑暗，不怕寒冷，不怕打預(yù)防針。

3.引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與他人相互溝通，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求，認(rèn)真聽(tīng)人說(shuō)話，理解簡(jiǎn)潔的指令。

運(yùn)動(dòng)：激發(fā)孩子對(duì)戶(hù)外活動(dòng)的興趣，主動(dòng)參預(yù)各種體育熬煉活動(dòng)，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)和身體的健康進(jìn)展，培育良好的性格，活潑開(kāi)朗，不怕困難。

三.措施

1.關(guān)懷孩子，賜予關(guān)愛(ài)

我們應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地照看每個(gè)孩子。我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)恰當(dāng)?shù)仃P(guān)注他們，比如微笑、擁抱和回應(yīng)，以此來(lái)傳達(dá)我們對(duì)他們的愛(ài)，滿足他們的身心需求，關(guān)懷孩子依靠老師，關(guān)懷他們建立信任，讓他們獲得平安感，促進(jìn)他們的身心健康。

2.訓(xùn)練與愛(ài)惜訓(xùn)練并重

護(hù)士和老師分擔(dān)促進(jìn)兒童健康進(jìn)展的任務(wù)。必需為兒童供應(yīng)飲食、日常生活等良好的生活條件，細(xì)心呵護(hù)兒童的日常生活，主動(dòng)培育兒童的自理力氣，做好保健和疾病預(yù)防工作，愛(ài)惜兒童平安，進(jìn)展兒童的身體活動(dòng)力氣，增加兒童健康。

3.順其自然，敬重共性

要敬重孩子的身心、進(jìn)展規(guī)律和個(gè)體差異，順應(yīng)孩子的天性，關(guān)注孩子的需求，就要豐富寬松地支配孩子的日常生活，但要有相對(duì)的穩(wěn)定性。預(yù)定活動(dòng)和集體活動(dòng)時(shí)間較短，以個(gè)人自由和獨(dú)立運(yùn)作活動(dòng)為主，以個(gè)人相互溝通和個(gè)人訓(xùn)練為主，敬重其共性特征，充分發(fā)揮其在活動(dòng)中的主動(dòng)性，對(duì)兒童活動(dòng)賜予支持和鼓舞，并認(rèn)真觀看其興趣。

4.訓(xùn)練融入生活，成人以身作則

應(yīng)重視訓(xùn)練和引導(dǎo)兒童良好健康習(xí)慣和生活自理力氣的培育。護(hù)士和老師要在學(xué)校生活中隨時(shí)與孩子溝通，在實(shí)踐中影響孩子，用熱忱、愛(ài)心、敏感、有規(guī)律、有連貫性的態(tài)度去關(guān)懷孩子，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣后，自然形成良好的行為。

5.締造和諧的環(huán)境，確保孩子的身心平安

締造一個(gè)類(lèi)似家庭的環(huán)境，溫馨舒適，平安美觀，活動(dòng)空間寬敞，有利于孩子獨(dú)立活動(dòng)，平行活動(dòng)，小組活動(dòng)，活動(dòng)材料和玩具預(yù)備充分。他們通過(guò)感官和身體動(dòng)作，不斷嘗試、重復(fù)、效仿和操作，以獲得閱歷，促進(jìn)新興力氣的進(jìn)展。關(guān)懷他們建立良好的伙伴關(guān)系，老師們應(yīng)當(dāng)以身作則，相互敬重。

6.留意語(yǔ)言進(jìn)展，調(diào)動(dòng)孩子聽(tīng)說(shuō)的主動(dòng)性

在日常生活中，要引導(dǎo)孩子多說(shuō)話，用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好，拓展自己的言語(yǔ)體驗(yàn)，與同伴融合，樂(lè)于傾聽(tīng)他人，依據(jù)語(yǔ)氣指令理解和行動(dòng)，行為規(guī)范，表現(xiàn)出對(duì)老師口令的遵從。

活動(dòng)內(nèi)容

日期：3月

1.做好開(kāi)學(xué)預(yù)備，迎接新生。

2.開(kāi)展家長(zhǎng)工作，調(diào)整“家庭公共訓(xùn)練”欄目，貼在墻上。

3.家訪

4.制作自制玩具

3月11日上墻

三月中旬

四月

1.在上個(gè)月的班會(huì)上做一個(gè)總結(jié)。

2.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹這學(xué)期的工作方案，聽(tīng)取建議，家長(zhǎng)需要協(xié)作工作。

3.自制玩具

四月，五月

1.六一兒童節(jié)預(yù)備。協(xié)作老師管理好孩子。

2.教學(xué)主題活動(dòng)：

3.連續(xù)家訪。

4.制作自制玩具

六一兒童節(jié)

六月

1.專(zhuān)題教學(xué)活動(dòng)：

2.自覺(jué)執(zhí)行班次支配。

3.特殊道德訓(xùn)練：平安。

4.愛(ài)惜工作的總結(jié)和反饋。

#幼兒園小班保育員方案2#

新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)頭了。為了讓每一個(gè)孩子都能得到更好的進(jìn)展，健康全面的成長(zhǎng)，在工作中更好的工作，成長(zhǎng)，特制定本方案，在方案的實(shí)施中，不斷修正自己，提高自己，不斷提高一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)。這學(xué)期的工作方案如下：

一、提高思想政治素養(yǎng)

主動(dòng)參預(yù)各種時(shí)事政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，寵愛(ài)本職工作，樹(shù)立猛烈的敬業(yè)精神、責(zé)任感和良好的職業(yè)道德。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。老師的道德標(biāo)準(zhǔn)要求他們以身作則，用關(guān)懷、急躁、關(guān)懷和愛(ài)來(lái)對(duì)待每一個(gè)孩子，從而促進(jìn)孩子在自己的水平上進(jìn)展。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，關(guān)心管教人員做好班級(jí)工作。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好兒童日常生活訓(xùn)練

這個(gè)班都是新來(lái)的孩子。我想用愛(ài)和急躁對(duì)待每一個(gè)孩子，讓他們感受到老師的愛(ài)和孩子的友善，讓他們盡快寵愛(ài)上幼兒園，適應(yīng)新的環(huán)境。培育孩子良好的行為習(xí)慣和合作、參預(yù)、探究意識(shí)，培育孩子行為規(guī)范、自理、自我愛(ài)惜、健康、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在日?；顒?dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.身體上，鼓舞孩子主動(dòng)參預(yù)熬煉活動(dòng)，留意天氣變化和室內(nèi)外溫差，督促孩子隨時(shí)加衣服，對(duì)愛(ài)出汗的孩子賜予特殊照看，留意孩子的飲水，提示孩子多喝開(kāi)水，讓孩子渴著喝，削減孩子生病的幾率，保持這個(gè)班的出勤率，真正讓家長(zhǎng)放心。

2.特別留意孩子的日常習(xí)慣，比如喝水、飯前飯后洗手、說(shuō)話輕點(diǎn)、輕拿輕放椅子、看書(shū)、玩玩具、禮貌等。而且孩子每天不用老師提示也能主動(dòng)做好。

3.訓(xùn)練孩子做好自己的事，培育孩子的自理力氣。教孩子穿脫衣服鞋襪，練習(xí)穿衣鋪床，學(xué)會(huì)做力所能及的事情。

4.生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)懂得愛(ài)惜視力，讀書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)保持正確的姿態(tài)。不要在太強(qiáng)、太弱、太陽(yáng)光的光線下看書(shū)或畫(huà)畫(huà)。

(2)了解愛(ài)惜牙齒的一般衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，正確刷牙。

(3)了解一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的常識(shí)，不要吃不干凈的食物。

(4)運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)了解天氣變化和增減衣物，飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。

5.平安學(xué)問(wèn)

(1)加強(qiáng)兒童平安意識(shí)的培育，不玩危險(xiǎn)玩耍，不去危險(xiǎn)場(chǎng)所，杜絕平安事故的發(fā)生，確保兒童平安。

(2)了解交通平安。

(3)可以應(yīng)對(duì)可能遇到的簡(jiǎn)潔危險(xiǎn)，培育孩子的自我愛(ài)惜意識(shí)。

6.生存力氣

(1)指導(dǎo)兒童用正確的方法擦嘴、漱口、洗手和洗臉。飯前飯后洗手，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)孩子吃飯時(shí)，老師要集中留意力，留意觀看，照看好孩子，溫存和氣地引導(dǎo)孩子，關(guān)懷孩子把握吃飯的技巧，慢慢吃，不挑食，沒(méi)有剩菜，學(xué)會(huì)用筷子，吃飯時(shí)不大聲說(shuō)話，不亂扔垃圾，飯后整理干凈，培育文明行為習(xí)慣，自己吃完飯。

(3)安靜的睡覺(jué)。獨(dú)立、有序、快速脫衣服、脫鞋襪，系鞋帶、鋪床。

(4)保持儀器潔凈。咳嗽或打噴嚏時(shí)，會(huì)用手捂住口鼻或轉(zhuǎn)過(guò)臉。不要對(duì)別人打噴嚏。

(5)保持公共場(chǎng)所清潔，不攀爬，不踩踏桌椅，不亂寫(xiě)墻壁。

三是做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。室內(nèi)物品擺放有序，窗明幾凈，地面干凈，沒(méi)有死角，衛(wèi)生間沒(méi)有污垢和異味，節(jié)水省電，培育救孩子的好習(xí)慣。

#幼兒園小班保育員方案3#

第一，做好培育孩子的日常作息

主要任務(wù)是締造平安、衛(wèi)生、舒適、快樂(lè)的環(huán)境，培育孩子良好的行為習(xí)慣和合作、參預(yù)、探究意識(shí)，培育孩子的行為規(guī)范、自理力氣、自我愛(ài)惜、健康和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在早操、吃飯、教學(xué)、睡覺(jué)、離開(kāi)公園等日常活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.留意力集中，留意觀看，照看好孩子，引導(dǎo)和關(guān)懷孩子溫存和善地把握飲食技巧，培育文明的行為習(xí)慣，自己吃飯。依據(jù)孩子的飲食狀況，向食品委員會(huì)提出合理的看法和建議。提示孩子多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓孩子學(xué)會(huì)使用和存放自己的物品。

2.指導(dǎo)孩子正確洗臉。飯前飯后洗手，不吃臟東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

3.鼓舞孩子主動(dòng)參預(yù)早操，堅(jiān)持wea

4.培育孩子的自理力氣：教孩子學(xué)會(huì)穿脫衣服鞋襪，自己整理被褥。開(kāi)展“兒童自理力氣”小、中、大班競(jìng)賽。學(xué)會(huì)量力而行，比如澆花、擦桌椅。

5.照看好孩子的午睡，不要離開(kāi)崗位，準(zhǔn)時(shí)蓋好被子。在各種活動(dòng)中激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣，加強(qiáng)孩子的自律，培育孩子良好的活動(dòng)習(xí)慣。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好兒童日常生活訓(xùn)練

1.身體上，鼓舞孩子主動(dòng)參預(yù)熬煉活動(dòng)，依據(jù)天氣狀況留意室內(nèi)外溫差，督促孩子隨時(shí)加衣服，對(duì)愛(ài)出汗的孩子賜予特殊照看，留意孩子的飲水，提示孩子多喝開(kāi)水，讓孩子渴著喝，削減孩子生病的幾率，保持這個(gè)班的出勤率，真正讓家長(zhǎng)放心。

2.特別留意孩子的日常習(xí)慣，比如喝水、飯前飯后洗手、說(shuō)話輕點(diǎn)、輕拿輕放椅子、看書(shū)、玩玩具、禮貌等。而且孩子每天不用老師提示也能主動(dòng)做好。

3.訓(xùn)練孩子做好自己的事，培育孩子的自理力氣。教孩子穿脫衣服鞋襪，練習(xí)穿衣鋪床，學(xué)會(huì)做力所能及的事情。

4.生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)懂得愛(ài)惜視力，讀書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)保持正確的姿態(tài)。不要在太強(qiáng)、太弱、太陽(yáng)光的光線下看書(shū)或畫(huà)畫(huà)。

(2)了解愛(ài)惜牙齒的一般衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，正確刷牙。

(3)了解一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的常識(shí)，不要吃不干凈的食物。

(4)運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)了解天氣變化和增減衣物，飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。

5.平安學(xué)問(wèn)

(1)加強(qiáng)兒童平安意識(shí)的培育，不玩危險(xiǎn)玩耍，不去危險(xiǎn)場(chǎng)所，杜絕平安事故的發(fā)生，確保兒童平安。

(2)了解交通平安。

(3)可以應(yīng)對(duì)可能遇到的簡(jiǎn)潔危險(xiǎn)，培育孩子的自我愛(ài)惜意識(shí)。

6.生存力氣

(1)指導(dǎo)兒童用正確的方法擦嘴、漱口、洗手和洗臉。飯前飯后洗手，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)孩子吃飯時(shí)，老師要集中留意力，留意觀看，照看好孩子，溫存和氣地引導(dǎo)孩子，關(guān)懷孩子把握吃飯的技巧，慢慢吃，不挑食，沒(méi)有剩菜，學(xué)會(huì)用筷子，吃飯時(shí)不大聲說(shuō)話，不亂扔垃圾，飯后整理干凈，培育文明行為習(xí)慣，自己吃完飯。

(3)安靜的睡覺(jué)。獨(dú)立、有序、快速脫衣服、脫鞋襪，系鞋帶、鋪床。

(4)保持儀器潔凈?？人曰虼驀娞鐣r(shí)，會(huì)用手捂住口鼻或轉(zhuǎn)過(guò)臉。不要對(duì)別人打噴嚏。

(5)保持公共場(chǎng)所清潔，不攀爬，不踩踏桌椅，不亂寫(xiě)墻壁。

餐具、玩具等物品的清洗消毒要認(rèn)真做好。室內(nèi)物品擺放要有序，窗戶(hù)清晰，地面干凈，無(wú)死角，衛(wèi)生間無(wú)污垢和異味，節(jié)約水電，培育救孩子的好習(xí)慣。

#幼兒園小班保育員方案4#

依據(jù)小班兒童的年齡特點(diǎn)，以保育為主，本學(xué)期方案如下：

1.一天的活動(dòng)

班里三位老師共同努力做好班級(jí)衛(wèi)生，每天打掃、消毒、通風(fēng)，防止傳染病的發(fā)生，合理支配孩子的日常生活；

日常生活中，訓(xùn)練孩子不要移動(dòng)插座和電板，以防觸電；不要將手指放在門(mén)窗上，以防夾傷；留意不要玩水、火、肥皂和消毒物品；教孩子上廁所不要推不要擠，以免磕碰。

小班的孩子在環(huán)境中簡(jiǎn)潔新奇。平常利用晨會(huì)、教學(xué)活動(dòng)、玩耍等方式對(duì)孩子進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練，提高孩子的平安意識(shí)和自我愛(ài)惜力氣。在常規(guī)訓(xùn)練中，ch

晨檢：經(jīng)過(guò)看、摸、查、問(wèn)，主次班支協(xié)作理，交接班講解清楚，連接良好。

小班小伴侶的習(xí)慣是把很多東西塞進(jìn)鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等小孔里。并在日常生活中親熱關(guān)注他們，指導(dǎo)兒童留意個(gè)人衛(wèi)生，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，以防止疾病通過(guò)嘴進(jìn)入，不要吃不干凈、不新穎和發(fā)霉的食物；吃東西要留意帶刺帶骨的食品平安，吃熱菜熱湯平安要緊。

下午檢查：眼睛盯著孩子，用腿和手加強(qiáng)檢查，時(shí)常觸摸孩子。檢查孩子不要玩衣服(如紐扣、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)。)，蒙著頭睡覺(jué)，睡覺(jué)帶著玩具和物品。

后期檢查：分工明確，接待家長(zhǎng)，組織孩子，打掃衛(wèi)生，切斷水電，管理班級(jí)物資。

3.家庭聯(lián)系人

利用論壇、網(wǎng)校、電話、家庭酒吧、家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)出公園時(shí)的聯(lián)系方式等。宣布傳達(dá)家長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，要求家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安、衛(wèi)生和訓(xùn)練工作，特別留意交通平安，接送孩子時(shí)遵守交通法規(guī)。提示家長(zhǎng)留意家居生活的平安和家居活動(dòng)的環(huán)境平安(如燒傷、燙傷、電擊、中毒、跌倒等的預(yù)防訓(xùn)練)，引導(dǎo)孩子記住父母的姓名和電話。

進(jìn)出公園的人很多，小班小伴侶很簡(jiǎn)潔被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引。所以來(lái)公園的時(shí)候，要求家長(zhǎng)把他們送到老師那里，相互問(wèn)好，不要在公園其他地方逗留；離開(kāi)公園時(shí)，請(qǐng)孩子向老師告辭，并說(shuō)明接受者的身份，不要與生疏人一起離開(kāi)或擅自離開(kāi)公園。假如家長(zhǎng)下課后帶孩子去公園的大型玩具區(qū)玩耍，確定要提示他們留意孩子。

4.兒童用藥與自救力氣的培育

對(duì)于不同類(lèi)型的孩子體質(zhì)，確定要準(zhǔn)時(shí)提示家長(zhǎng)和老師溝通，家長(zhǎng)協(xié)作記下孩子要服