2/2幼師班主任工作計(jì)劃集錦9篇（幼兒園老師工作計(jì)劃）幼師班主任工作方案集錦9篇

日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的消逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，不妨坐下來(lái)好好寫寫方案吧。認(rèn)為正確而不懷疑大家又在為寫方案犯愁了吧？以下是為大家整理的幼師班主任工作方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所關(guān)懷。

幼師班主任工作方案1

新的一學(xué)期又開(kāi)頭了，由于本學(xué)期為二班級(jí)同學(xué)在校的最終一個(gè)學(xué)期，有著極為重要的意義。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，穩(wěn)定心情，做好從學(xué)校到社會(huì)的心理過(guò)度期，適應(yīng)將來(lái)工作、生活的要求。我將依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念，完善德育內(nèi)容，加強(qiáng)平安訓(xùn)練，針對(duì)本班同學(xué)特點(diǎn)，因材施教，行使班主任職責(zé)，使本班形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

一、班級(jí)狀況分析

本班班風(fēng)總體主動(dòng)健康，同學(xué)陽(yáng)光活潑，團(tuán)結(jié)向上。班干部有較強(qiáng)的工作力氣及責(zé)任心，班級(jí)具有較強(qiáng)的分散力，大部分同學(xué)已經(jīng)完全適應(yīng)學(xué)校生活及學(xué)習(xí)風(fēng)格。但仍有部分同學(xué)對(duì)將來(lái)職業(yè)方向不明確，認(rèn)為自己將來(lái)不會(huì)從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，故學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，懶散拖拉，得過(guò)且過(guò)。本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，樹(shù)立職業(yè)方向，形成上進(jìn)、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、活潑、嚴(yán)峻的班級(jí)氛圍。

二、具體措施

（一）高度重視平安問(wèn)題，加強(qiáng)平安訓(xùn)練工作。

利用班會(huì)課加強(qiáng)平安主題訓(xùn)練，尤其是交通、宿舍、教室、外出等方面的平安事項(xiàng)，從思想上提升同學(xué)對(duì)生命健康的重視程度。形成外出必需由家長(zhǎng)親自電話請(qǐng)假、到家到校短信報(bào)道的流程。

（二）明確職業(yè)方向，引導(dǎo)同學(xué)完成從同學(xué)角色向職業(yè)角色的過(guò)度。通過(guò)班會(huì)課、實(shí)踐模擬課等課程，為同學(xué)供應(yīng)相關(guān)職業(yè)信息，留意從精神和心理上賜予同學(xué)指導(dǎo)和訓(xùn)練。鼓舞同學(xué)上講臺(tái)表達(dá)自我，呈現(xiàn)職場(chǎng)人的風(fēng)采。讓同學(xué)明確職業(yè)方向，提升職業(yè)信念，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，能以主動(dòng)、樂(lè)觀、努力、上進(jìn)的心態(tài)面對(duì)將來(lái)生活。

（三）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，

結(jié)合社會(huì)案例，說(shuō)明學(xué)無(wú)止境，

不進(jìn)則退，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，人們的學(xué)習(xí)過(guò)程伴隨一生。在校同學(xué)尤其要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以適應(yīng)將來(lái)簡(jiǎn)潔多變的社會(huì)。此外，也需要加強(qiáng)與科任老師的溝通，了解同學(xué)對(duì)不同科目上課狀況的反饋，做好溝通協(xié)調(diào)工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（四）加強(qiáng)德育訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)留意道德建設(shè)，提升個(gè)人素養(yǎng)及內(nèi)涵。

德育訓(xùn)練貫穿訓(xùn)練的始終，同學(xué)即將進(jìn)入社會(huì)，班主任需要留意提示同學(xué)培育良好的行為習(xí)慣，增加道德感，留意個(gè)人形象達(dá)到內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一，留意人際交往的禮儀與分寸，提升個(gè)人的素養(yǎng)及內(nèi)涵，做一個(gè)讓人敬重、信任的職場(chǎng)人。

（五）構(gòu)建良好班風(fēng)，分散班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

留意通過(guò)有影響力的班干部對(duì)同學(xué)形成正面榜樣作用，利用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合力氣的培育，進(jìn)一步提升班級(jí)分散力和集體榮譽(yù)感。

（六）與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)同學(xué)，在生活中關(guān)懷同學(xué)，在工作中指導(dǎo)同學(xué)，與同學(xué)建立融洽友好的關(guān)系，

三、擅長(zhǎng)總結(jié)和學(xué)習(xí)

“吾日三省吾身”，在做好本職工作之外，我還需要準(zhǔn)時(shí)反思、總結(jié)工作進(jìn)展效果及同學(xué)反饋狀況，依據(jù)實(shí)際狀況準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作方案。此外，“三人行，必有吾師”，我也需要加強(qiáng)與其他閱歷豐富的優(yōu)秀班主任的溝通與相互溝通，學(xué)習(xí)其先進(jìn)閱歷，通過(guò)分析總結(jié)，形成一條適合本班、本人的管理路線。

幼師班主任工作方案2

本學(xué)期為把班級(jí)管理好，有效開(kāi)展班主任工作，我特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)意識(shí)。以《中同學(xué)日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、懇切守信訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、自覺(jué)學(xué)習(xí)訓(xùn)練。把平安訓(xùn)練放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級(jí)。提升學(xué)生的身心健康水平，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果。

二、班級(jí)基本狀況

全班共有同學(xué)51人，全部是女生。部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，需要更多的檢查督促。

三、奮斗目標(biāo)

將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮勉、拼搏”的班風(fēng)；讓同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)

1、增加分散力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校活動(dòng)等活動(dòng)不斷將這個(gè)集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍通過(guò)了解思索確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非出名無(wú)實(shí)。

3、制定班規(guī)，落實(shí)每周個(gè)人量化考核細(xì)則；制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓同學(xué)們明白遵守法規(guī)就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書(shū)記錄班團(tuán)活動(dòng)主動(dòng)參預(yù)者，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部，并對(duì)當(dāng)天的一切狀況做好記錄；每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月依據(jù)操行分評(píng)比出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。課堂紀(jì)律、衛(wèi)生區(qū)和教室衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)等，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，鼓舞每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開(kāi)頭”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成果的最大進(jìn)步每一位同學(xué)內(nèi)心里最為關(guān)懷始終還是學(xué)習(xí)成果，成果的進(jìn)退簡(jiǎn)潔令同學(xué)的心情產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開(kāi)學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成果好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室開(kāi)放自主學(xué)習(xí)。多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通相互溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

6、塑造同學(xué)自主管理和自主學(xué)習(xí)，明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培育，讓同學(xué)進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，實(shí)行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格把握自習(xí)課紀(jì)律。協(xié)作開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育同學(xué)成才同學(xué)的訓(xùn)練不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必需架起溝通的橋梁，準(zhǔn)時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位同學(xué)面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。

8、調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

9、認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，培育同學(xué)良好的品德、修養(yǎng)等。有方案地支配一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

幼師班主任工作方案3

本學(xué)期我接任134xx班的班主任工作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)即既是熬煉自己的一個(gè)好機(jī)會(huì)，也是一個(gè)布滿挑戰(zhàn)性的任務(wù)。依據(jù)對(duì)該班同學(xué)的了解、我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的實(shí)際條件，為管理好班級(jí)，有效開(kāi)展班主任工作，我特制定如下方案：

一．思想原則：

懷著愛(ài)心、責(zé)任心、急躁、寬容心、自信念來(lái)開(kāi)展班主任工作。用愛(ài)的眼光去看待每一位同學(xué)，讓同學(xué)感受到老師的溫和，充分體現(xiàn)班主任的作用。在德育工作中以敬重同學(xué)人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神，堅(jiān)持以勸說(shuō)、開(kāi)導(dǎo)為主，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和訓(xùn)練他們，要認(rèn)為正確而不懷疑同學(xué)都有主動(dòng)的一面。針對(duì)技校同學(xué)的特點(diǎn)，用特殊的眼光去發(fā)覺(jué)每一位同學(xué)的閃光點(diǎn)，利用其閃光點(diǎn)對(duì)其鼓舞，促其進(jìn)展。充分信任每一位同學(xué)，在不違反有關(guān)規(guī)定和平安的基礎(chǔ)上充分認(rèn)為正確而不懷疑同學(xué)的實(shí)力，放手讓同學(xué)去做，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)和生活中的主人。不冷落任何一位同學(xué)，以真誠(chéng)換取同學(xué)的信任，要做同學(xué)最好的伴侶。

二．具體措施：

（一）思想行為訓(xùn)練方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約20個(gè)崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些俏皮的同學(xué)有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時(shí)又可以使同學(xué)逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。

2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：為了對(duì)一些同學(xué)起到約束作用，也為了給自主管理

設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了特殊詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來(lái)更加簡(jiǎn)潔，班干部簡(jiǎn)潔管理，同學(xué)的狀況簡(jiǎn)潔量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：主題班會(huì)是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我預(yù)備每?jī)芍芨咭淮沃黝}班會(huì)，內(nèi)容也是親熱聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

4、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)：其目的一是為了熬煉同學(xué)的力氣，另一方面也增加了同學(xué)的集體主義感。增加同學(xué)間的分散力。

5、確定每周的主題，提高力氣：如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增加同學(xué)各方面的力氣。

（二）學(xué)習(xí)方面：

為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)和力氣，我制定了以下措施：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。

2、時(shí)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如借以來(lái)提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

3、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

4、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合力氣的培育，主動(dòng)培育同學(xué)的締造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、讀書(shū)相互溝通會(huì)等。

5、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

6、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素養(yǎng)訓(xùn)練。

7、組織一些活動(dòng)，讓同學(xué)把所學(xué)學(xué)問(wèn)充分運(yùn)用到活動(dòng)中來(lái)；讓同學(xué)明白學(xué)問(wèn)的重要性，提高同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

幼師班主任工作方案4

新的學(xué)期剛剛開(kāi)頭，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，具體方案工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、思想方面

要遵守園里的規(guī)章制度，主動(dòng)認(rèn)真地投入工作，要公正對(duì)待每位幼兒，認(rèn)真參預(yù)園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，以飽滿的熱忱參預(yù)新的工作。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)

方面在做好自己本職工作的狀況下，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德訓(xùn)練，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平常在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同協(xié)商，認(rèn)真參預(yù)教研活動(dòng)，樹(shù)立"終身學(xué)習(xí)"目標(biāo)。

三、工作方面

對(duì)工作做到主動(dòng)、主動(dòng)、踏實(shí)，對(duì)幼兒有愛(ài)心、急躁，跟幼兒建立一種公正關(guān)系，視孩子為自己孩子，對(duì)家長(zhǎng)熱忱，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，認(rèn)真填寫幼兒生活記事本，做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)"平安第一"意識(shí)，做到時(shí)時(shí)處處講平安，對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)惜意識(shí)訓(xùn)練，做好交接班工作，培育幼兒生活自理力氣，組織幼兒戶外活動(dòng)，如：閑逛、跑步或做玩耍等。并且保證幼兒戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心進(jìn)展。

四、家長(zhǎng)工作

1.準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)反饋幼兒信息，加強(qiáng)互動(dòng)。

2.做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園狀況，并準(zhǔn)時(shí)協(xié)作我們的教學(xué)工作。

五、再多一點(diǎn)愛(ài)心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

這就是我這學(xué)期的工作方案，我確定在今后工作中不斷地充實(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲!

幼師班主任工作方案5

新學(xué)期就到了。迎接新生的工作就要開(kāi)放了，小小班的人數(shù)每班25人?，F(xiàn)在我的工作支配在小小A班作保育員和負(fù)責(zé)跟校車。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下方案：

一、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真做好新生家訪工作。

2、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊(cè)》中每一條規(guī)程，做好本職工作。

3、認(rèn)真關(guān)心老師關(guān)懷幼兒穩(wěn)定心情。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒熟識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。

5、認(rèn)真做好家園溝通工作，培育幼兒的獨(dú)立性。

6、認(rèn)真協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。

7、認(rèn)真做好跟校車工作。

二、具體措施

1、認(rèn)真做好新生家訪工作，與本班老師共同對(duì)每個(gè)新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入到到了解，以便遇到問(wèn)題能夠有更好的措施來(lái)應(yīng)對(duì)。提出我們對(duì)家長(zhǎng)的要求，請(qǐng)家長(zhǎng)鼎力關(guān)心和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿郑⒔趟熳R(shí)自己的標(biāo)志等。

2、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊(cè)〉〉中每一條規(guī)程，用“五常法”來(lái)管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。

3、認(rèn)真關(guān)心老師關(guān)懷幼兒穩(wěn)定心情，由于幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒心情不穩(wěn)定會(huì)對(duì)幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒寵愛(ài)幼兒園、寵愛(ài)老師。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒熟識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書(shū)包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)訓(xùn)練，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說(shuō)話要保持安靜。

5、認(rèn)真做好家園溝工作，培育幼兒的獨(dú)立性。多些利用電話跟家長(zhǎng)反饋幼兒在幼兒園日常生活中的狀況，多些詢問(wèn)幼兒在家的狀況。和家長(zhǎng)共同努力培育幼兒的獨(dú)立性。

6、認(rèn)真協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染疾病的預(yù)防措施，協(xié)作班上老師每天觀看幼兒心情、食欲，對(duì)體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照看。觀看幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我愛(ài)惜意識(shí)，不追逐、不任憑離開(kāi)集體，要留意平安。

7、認(rèn)真做好跟校車工作。要貫徹“以人為本、平安第一、預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行“誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)擔(dān)當(dāng)”的原則，全面實(shí)行平安工作責(zé)任制度，確保幼兒生命平安。

幼師班主任工作方案6

班主任是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和訓(xùn)練者，也是一個(gè)班中全體任課老師教學(xué)、訓(xùn)練工作的協(xié)調(diào)者。下面，為大家共享幼師班班主任工作方案，希望對(duì)大家有所關(guān)懷!

今年剛到校的我依據(jù)同學(xué)科的支配接任了幼師八班的班主任工作，作為一個(gè)新老師，這是我首次接任班主任，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷期盼和希望、追求新奇、渴望被確定的中專新生。

我的想法是：為了使同學(xué)能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)的兩年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，進(jìn)展自己的共性，提高個(gè)人素養(yǎng)與修養(yǎng)，我將盡我最大的努力，訓(xùn)練這批同學(xué)熟識(shí)自己、提高自己。老師的使命就是訓(xùn)練好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。

本學(xué)習(xí)班主任工作方案內(nèi)容及措施如下：

在這第一個(gè)學(xué)期期間，我方案每天待在學(xué)校，每天督促同學(xué)的學(xué)習(xí)生活狀況，時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的心理健康和心理動(dòng)態(tài)，以便于同學(xué)們能夠更快適應(yīng)學(xué)校生活，陪伴他們一起成長(zhǎng)。

1、首先建立一個(gè)良好的班干部隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)同學(xué)管理同學(xué)。班干部是班級(jí)的骨干，是班主任的得力助手。一個(gè)班級(jí)訓(xùn)練管理的好壞，往往與班級(jí)干部力氣的強(qiáng)弱、發(fā)揮作用的大小有很大的關(guān)系。因此班主任應(yīng)重視班干部的選擇和培育。本學(xué)期初，我組織了一次以《我心愛(ài)的新同學(xué)，你好!》為主題的班會(huì)，讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)自我介紹并競(jìng)選自己想擔(dān)當(dāng)?shù)陌喔刹?，大家都表現(xiàn)得特殊主動(dòng)，取得了特殊好的效果!

于是我組建了一個(gè)試用班干部集體，選拔那些關(guān)懷集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、主動(dòng)熱忱、辦事認(rèn)真、情愿為同學(xué)服務(wù)、有確定組織力氣和特長(zhǎng)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部，讓他們?cè)谠囉玫囊粋€(gè)月里自由施展自己的才華和力氣，同樣也教給他們明確工作的方法，并制定了懲處措施以及班規(guī)。

這樣既調(diào)動(dòng)了同學(xué)工作的主動(dòng)性，培育其工作的責(zé)任感，又從中挖掘同學(xué)的潛力，他們?cè)诎嗉?jí)里充分發(fā)揮作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作的帶領(lǐng)同學(xué)開(kāi)展班級(jí)工作。在這一個(gè)學(xué)期里，我也將定期可召開(kāi)班干部會(huì)議，實(shí)現(xiàn)對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)、管理，以及解決工作中存在的問(wèn)題。

2、依據(jù)校規(guī)校級(jí)管理班級(jí)，主動(dòng)協(xié)作同學(xué)科的工作。利用晚自習(xí)及班會(huì)讓同學(xué)進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)管理的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)盡早生疏校規(guī)校紀(jì)，盡快能夠適應(yīng)本校的嚴(yán)格管理制度。對(duì)表現(xiàn)突出的好同學(xué)的好人好事，進(jìn)行表彰與鼓舞(如本班兩位女生撿到錢包準(zhǔn)時(shí)交到團(tuán)委辦公室的行為，我在班上賜予了特殊大的確定與表?yè)P(yáng));對(duì)于違法違紀(jì)同學(xué)的行為，堅(jiān)決給與嚴(yán)峻批判與適當(dāng)懲處。

3、抓好常規(guī)工作，培育好同學(xué)的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)管理從小事做起。即使在生活中可以與同學(xué)建立公正的伴侶關(guān)系，但是在學(xué)習(xí)和生活中確定是對(duì)他們嚴(yán)格要求的!在寢室生活和紀(jì)律方面，選擇實(shí)行寢室成員對(duì)寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)，寢室長(zhǎng)對(duì)班主任負(fù)責(zé)的管理模式，力求每一個(gè)寢室都做到早操不用老師敲門喊起床，寢室衛(wèi)生按時(shí)按質(zhì)完成好。

4、利用好每周的班會(huì)，進(jìn)行對(duì)同學(xué)的管理。充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合同學(xué)思想實(shí)際，選擇實(shí)行特別鐘演講、小型辯論會(huì)、自由發(fā)言、文藝匯演、專題小報(bào)告等形式進(jìn)行先進(jìn)和優(yōu)秀的人生觀、價(jià)值觀訓(xùn)練。

5、團(tuán)結(jié)精神訓(xùn)練，抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)是：成功舉辦班級(jí)專場(chǎng)，力求每個(gè)同學(xué)找到一份自己滿意的工作!在校期間的目標(biāo)是：主動(dòng)參預(yù)學(xué)校一切活動(dòng)，力求把幼師八班進(jìn)入全校的優(yōu)秀班級(jí)行列。

6、心理品質(zhì)訓(xùn)練方面，結(jié)合實(shí)際狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試。體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;充分利用班會(huì)講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的實(shí)力現(xiàn)身說(shuō)法，使同學(xué)明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有確定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

這一點(diǎn)也將是貫穿我們幼師八兩年在校學(xué)習(xí)的始終，由于只有加強(qiáng)自身的力氣和專業(yè)水平，才能在就業(yè)方面立于不敗之地。意志品質(zhì)訓(xùn)練這一點(diǎn)，我預(yù)備從軍訓(xùn)時(shí)就著手培育，對(duì)于這種簡(jiǎn)潔叫苦喊累的軍事化管理和訓(xùn)練，進(jìn)行意志品質(zhì)培育也是一個(gè)很好的契機(jī)。確定要讓同學(xué)明白，軍訓(xùn)不僅是體能體力的熬煉，更重要而且更寶貴的是在于磨練同學(xué)的意志力和學(xué)會(huì)堅(jiān)持，確定不能一點(diǎn)小小的辛苦就放棄，每個(gè)同學(xué)都必需學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也力求讓每個(gè)同學(xué)都能在軍訓(xùn)期間熬煉好自己的意志力!

7、創(chuàng)新訓(xùn)練。充分發(fā)揮班主任的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的主動(dòng)性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，主動(dòng)參預(yù)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。我還實(shí)行了全班同學(xué)輪番值日的班級(jí)管理制度，加強(qiáng)值日班干部的職責(zé)，給值日干部確定的自主權(quán)，我也將把這個(gè)制度連續(xù)直至他們畢業(yè)，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)來(lái)參預(yù)班級(jí)日常管理，也讓每個(gè)同學(xué)有主人翁的意識(shí)。

8、學(xué)習(xí)方面，我方案選擇實(shí)行“一幫一”的模式來(lái)關(guān)懷基礎(chǔ)稍差的同學(xué)，如讓基礎(chǔ)較好的同學(xué)跟學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍差的同學(xué)同桌，同時(shí)也把基礎(chǔ)更好的同學(xué)支配在基礎(chǔ)較好的同學(xué)四周，以便讓同學(xué)們?cè)谧约旱纳磉叾加袑W(xué)習(xí)的榜樣，能夠時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，奮勉圖強(qiáng)，讓全班擁有特殊好的學(xué)習(xí)氛圍。

9、我也將努力營(yíng)造全班主動(dòng)向上的氛圍，讓不夠好的同學(xué)有意識(shí)的向榜樣看齊，讓基礎(chǔ)好的同學(xué)之間也形成良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，這樣才能讓每一個(gè)同學(xué)都在不斷相互學(xué)習(xí)與良性競(jìng)爭(zhēng)觀念中提高自己的學(xué)習(xí)力氣和專業(yè)水平。

最終，希望在學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下以及學(xué)校其他前輩老師的閱歷借鑒下，幼師八班能夠締造一份屬于自己的成功!

幼師班主任工作方案7

校期間必需督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)和留意培育力氣。以下是我20xx年幼師20班班主任工作方案：

一、班級(jí)概括

我所帶的班級(jí)是幼師20班。經(jīng)過(guò)一年半的努力和付出，幼師20班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度，取得了一些成就，所做的許多工作都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定，贊揚(yáng)?，F(xiàn)進(jìn)入高二下半年，我認(rèn)為在班級(jí)工作上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。本學(xué)期紀(jì)律問(wèn)題是存在的最重要的問(wèn)題，我認(rèn)為在保持多的方面與改進(jìn)好的方面的同時(shí)應(yīng)狠抓差的方面，使幼師20班的形象更有待提高。

二、班級(jí)應(yīng)進(jìn)行的一些活動(dòng)

由于班級(jí)是同學(xué)(xuesheng)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的地方，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)上課學(xué)好課堂學(xué)問(wèn)，在自習(xí)時(shí)班委也應(yīng)帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)，搞一些活動(dòng)使大家在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，在輕松中感到學(xué)問(wèn)的重要。

1、興趣小組活動(dòng)

在學(xué)校二課堂如火如荼的大環(huán)境下，我班本學(xué)期連續(xù)建立班級(jí)興趣小組，如剪紙小組、組長(zhǎng)梁艷云;街舞小組，組長(zhǎng)劉燕;十字繡小組，組長(zhǎng)杜江濤。豐富的活動(dòng)帶給了同學(xué)許多樂(lè)趣，而且通過(guò)各種方法，途徑使同學(xué)們輕松把握了許多生活中必知的學(xué)校問(wèn)，而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。各小組分別組織活動(dòng)，班主任監(jiān)督并鼓舞，以周為單位，每周進(jìn)行兩個(gè)課時(shí)，來(lái)活躍班級(jí)氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2、禮儀學(xué)問(wèn)

由于職中是同學(xué)走入高校、步入社會(huì)的一個(gè)臺(tái)階，所以在這個(gè)臺(tái)階上同學(xué)們必需學(xué)會(huì)很多學(xué)問(wèn)，而禮儀就是最基本的一項(xiàng)。

在本學(xué)期中，學(xué)校進(jìn)行文藝匯演等許多活動(dòng)，我們都要求同學(xué)穿演出服，化妝最基本的色調(diào)搭配，舞臺(tái)妝與職業(yè)妝的不同，黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，許多生活中基本常識(shí)同學(xué)都不懂，而且越來(lái)越多的同學(xué)不留意這方面的學(xué)問(wèn)。要是同學(xué)將來(lái)走上職場(chǎng)做一個(gè)有素養(yǎng)、有禮貌的人，開(kāi)展這樣的禮儀學(xué)問(wèn)培訓(xùn)班會(huì)是特別必要的

3、心與心的相互溝通班會(huì)

邁向高校、踏入社會(huì)，社交力氣是必不行少的，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會(huì)這個(gè)簡(jiǎn)潔的層面時(shí)，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)多相互溝通，多體會(huì)彼此的想法。就像本學(xué)期所進(jìn)行的"暢想自己的人生"這種主題班會(huì)的效果，在心與心相互溝通的班會(huì)是同學(xué)們可以任意提問(wèn)，讓大家共同探討假如進(jìn)入社會(huì)后，我們遇到這些問(wèn)題我們?cè)撛趺醋觥?/p>

4、創(chuàng)新活動(dòng)

進(jìn)入21世紀(jì)社會(huì)需要的不僅是學(xué)習(xí)成果好學(xué)歷高的人，也需要有力氣，敢于創(chuàng)新，敢于呈現(xiàn)自我的人才。所以在這個(gè)科技高速進(jìn)展的時(shí)代，要鼓舞同學(xué)們多參預(yù)學(xué)校的活動(dòng)來(lái)熬煉自己，并且學(xué)會(huì)我突破，提高自己的力氣，鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。一開(kāi)學(xué)，同學(xué)就自發(fā)做起了十字繡展、剪紙展、個(gè)人作品展等。

5、班級(jí)例會(huì)

班長(zhǎng)帶領(lǐng)班委必需每周堅(jiān)持開(kāi)展班級(jí)例會(huì)，并且給班委明確分工，提高班委的管理力氣，的確起到模范帶頭作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課，搞好班級(jí)的各種活動(dòng)，并且在班主任開(kāi)班會(huì)之前先對(duì)班級(jí)做一整頓，一可以提高班長(zhǎng)威信，二可以熬煉同學(xué)口才。

6、臨時(shí)會(huì)議

班干部要準(zhǔn)時(shí)開(kāi)臨時(shí)會(huì)議，要求做到準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)同學(xué)與老師學(xué)校的工作要求與支配，并且能夠精確把各項(xiàng)工作做到位。

7、節(jié)日班會(huì)

例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國(guó)文化遺產(chǎn)的一部分，但卻受到別過(guò)人的爭(zhēng)奪，我認(rèn)為作為一個(gè)華夏子孫有必要讓同學(xué)記住這些節(jié)日，開(kāi)展與其有關(guān)的主題班會(huì)來(lái)培育同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱忱，增進(jìn)同學(xué)對(duì)我國(guó)歷史學(xué)問(wèn)和文化遺產(chǎn)的了解。

三、依據(jù)這學(xué)期的具體工作，我認(rèn)為下學(xué)期的工作方案有：

1、號(hào)召同學(xué)多參預(yù)活動(dòng)，鼓舞同學(xué)多讀書(shū)，通過(guò)各種渠道豐富自己的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵。

2、做好同學(xué)的思想政治工作方案，多與同學(xué)相互溝通關(guān)懷同學(xué)進(jìn)步，了解每個(gè)同學(xué)的心理想法，定期與同學(xué)進(jìn)行心理溝通。關(guān)懷同學(xué)解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問(wèn)題，必要時(shí)何其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同訓(xùn)練同學(xué)成進(jìn)步步。

3、不定期的去宿舍檢查，關(guān)懷同學(xué)的住宿狀況，要求同學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，杜絕全部可能存在的平安隱患。

4、要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的

5、了解自己班級(jí)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請(qǐng)教其方法并接受好的看法，更有利的關(guān)懷每一位同學(xué)進(jìn)步。

6、班級(jí)衛(wèi)生工作方案，督20xx年班主任工作方案促班委做好班級(jí)衛(wèi)生管理，尤其是地段、教室、辦公室、琴房、舞蹈室的衛(wèi)生。

7、紀(jì)律方面，是最薄弱的環(huán)節(jié)，因此本學(xué)期在這個(gè)方面應(yīng)當(dāng)加大力度，讓每個(gè)同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己。

以上是我新學(xué)期工作方案，我認(rèn)為正確而不懷疑我確定能夠努力做到最好，幼師20班建設(shè)成為職教中心的優(yōu)秀班集體。

幼師班主任工作方案8

一、狀況分析

我班現(xiàn)在共有幼兒34名，其中男孩16名，女孩18名

開(kāi)學(xué)初對(duì)幼兒進(jìn)行了家訪，把握了孩子的一些基本狀況。孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開(kāi)頭向準(zhǔn)學(xué)校生轉(zhuǎn)化。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為大班班主任將連續(xù)抓好幼兒的德育工作、平安工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期升入一班級(jí)鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

主要表現(xiàn)為以下幾方面：

1.學(xué)問(wèn)技能的進(jìn)展

在語(yǔ)言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡(jiǎn)潔的事情，能朗誦詩(shī)歌，復(fù)述簡(jiǎn)潔的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能依據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的歌詞創(chuàng)編，學(xué)會(huì)用歌聲的速度，力度及變化表達(dá)感情。能辨別進(jìn)行曲和睡眠曲。繪畫時(shí)能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較均勻，學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能，能用簡(jiǎn)潔的線條勾畫出簡(jiǎn)潔人物或失誤，學(xué)會(huì)用剪，折，粘等方法進(jìn)行制作;在健康方面：懂得了許多健康學(xué)問(wèn)，寵愛(ài)參預(yù)體育活動(dòng)，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步，還把握了單手拍球、踩高蹺等技能。在計(jì)算、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問(wèn)題：(1)常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒寵愛(ài)大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)峻，自控力氣較差，對(duì)自己物品的保管不當(dāng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。(2)大多幼兒能主動(dòng)、集中留意力參預(yù)各種活動(dòng)，但缺少主動(dòng)性，比如不寵愛(ài)動(dòng)腦舉手，或有問(wèn)題不會(huì)去主動(dòng)探究等。很多幼兒缺乏自信。

2.締造性的進(jìn)展

經(jīng)過(guò)一學(xué)期有方案的培育和幼兒自身年齡的成長(zhǎng)，幼兒的締造力進(jìn)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語(yǔ)言上，幼兒締造力的進(jìn)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的締造性。如在締造性活動(dòng)中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起玩耍并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié)。在語(yǔ)言詩(shī)歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動(dòng)上，如唱歌、舞蹈、繪畫都有確定的締造性。

3.社會(huì)性的進(jìn)展

幼兒的生活獨(dú)立力氣有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通。有確定的辨別是非力氣，能簡(jiǎn)潔的評(píng)價(jià)自己和別人的行為。但新生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。有幾個(gè)幼兒較孤僻，不大寵愛(ài)參預(yù)集體活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的.力氣，培育自信念，這些都是本學(xué)期訓(xùn)練重點(diǎn)。

二、教幼兒進(jìn)展目標(biāo)

健康：

1.學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心情。心情安定，快樂(lè)活潑。

2.生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活力氣，留意公共衛(wèi)生。

3.進(jìn)一步熟識(shí)身體的主要器官及基本功能和愛(ài)惜方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼?ài)惜。

4.熟識(shí)有關(guān)平安的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)章和用水、用電、用活的平安學(xué)問(wèn)。具有初步的平安意識(shí)和自我愛(ài)惜力氣。

5.寵愛(ài)體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)，迅速而靈敏，有耐力。增加合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有確定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

語(yǔ)言：

1.學(xué)習(xí)留意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)與其生活閱歷相關(guān)的語(yǔ)言。

2.學(xué)習(xí)用一般話大膽，清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。情愿與人交往，講話有禮貌。

3.學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，情愿表達(dá)自己的感受，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能口齒清楚的獨(dú)立朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

4.學(xué)習(xí)有挨次地看圖書(shū)，情愿與同伴相互溝通圖書(shū)的主要內(nèi)容。寵愛(ài)看電視、聽(tīng)廣播，并樂(lè)于將生疏的內(nèi)容與同伴進(jìn)行相互溝通。

5.對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。

社會(huì)：

1.了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的的社會(huì)意義，敬重他們，珍惜勞動(dòng)成果。

2.學(xué)習(xí)參預(yù)社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)病人使人與人相相互互溝通、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和歡快、樂(lè)于與人相互溝通。

3.學(xué)習(xí)敬重別人的需要、感受、看法，并作出合適的反應(yīng)，有憐憫心。

4.在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。

5.理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)章，增加規(guī)章意識(shí)。

6.學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力的完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

7.了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

8.了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。

9.初步了解學(xué)校生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

科學(xué)：

1.對(duì)四周事物、現(xiàn)象感到饒有興趣，有驚奇心和求知欲。

2.能運(yùn)用多種感官探究四周環(huán)境，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦。

3.感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑的收集有效的消息。

4.情愿和同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、相互溝通探究的過(guò)程和結(jié)果。

5.在日常生活和玩耍等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的應(yīng)用。能從多角度進(jìn)行簡(jiǎn)潔的比較、測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。

6.情愿親近大自然，萌發(fā)寵愛(ài)自然的情感，懂得珍惜資源和愛(ài)惜環(huán)境。具有

初步的環(huán)保意識(shí)。

藝術(shù)：

1.能多方面感受和發(fā)覺(jué)四周環(huán)境中的美.寵愛(ài)欣賞藝術(shù)作品。能大膽的用繪畫、制作、舞蹈、樂(lè)器、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2.能有目的的支配畫面，表現(xiàn)確定的情結(jié)。寵愛(ài)使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。寵愛(ài)想象、締造活動(dòng)，有獨(dú)立制作力氣。

3.能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整的表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，主動(dòng)創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然的隨音樂(lè)作多種動(dòng)作。寵愛(ài)用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏、速度、力度等。

4.懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)章，寵愛(ài)和同伴一起參預(yù)藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的歡快。

三、工作目標(biāo)。

(一)連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探究新方法、新思路，積累閱歷，方案組織好幼兒的一日活動(dòng)。

(二)從幼兒進(jìn)展需要和幼兒感到饒有興趣的事情動(dòng)身，通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色訓(xùn)練。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題進(jìn)行爭(zhēng)論，促進(jìn)幼兒身心健康地進(jìn)展。

(三)加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練，老師間親熱協(xié)作，防止事故發(fā)生。

(四)主動(dòng)探究家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開(kāi)展多元化家園活動(dòng)。

(五)有針對(duì)性的了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，使幼兒歡快地成長(zhǎng)。

四、措施

(一)保健工作

1.加大平安訓(xùn)練工作力度，把平安放在首位，用“心”去觀看孩子，把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增加幼兒的自我愛(ài)惜的意識(shí)和力氣。

2.認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。

3.重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能準(zhǔn)時(shí)整理和整理區(qū)域。

4.嘗試開(kāi)展值日生工作，培育幼兒的初步動(dòng)手力氣及服務(wù)意識(shí)。

5.連續(xù)協(xié)作本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識(shí)和力氣要加強(qiáng)。為幼兒供應(yīng)自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6.定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣布傳達(dá)有關(guān)的衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)，家園共同做好衛(wèi)生保健。

(二)訓(xùn)練

工作

1.連續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，留意各領(lǐng)域的滲透。

2.本學(xué)期預(yù)設(shè)主題為：我的祖國(guó)、豐收的季節(jié)等。

3.結(jié)合我園“影視訓(xùn)練”的課題爭(zhēng)論，連續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒信息力氣方面的培育。

4.連續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、玩耍習(xí)慣的培育，并做好平常的滲透訓(xùn)練。

5.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用一般話，提高運(yùn)用一般話的力氣。

6.在日常生活中留意滲透愛(ài)心訓(xùn)練和共享意識(shí)與培育幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。

7.能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀看、比較、推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。

8.進(jìn)一步加強(qiáng)良好訓(xùn)練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，留意體現(xiàn)幼兒的可操作性和參預(yù)性。

9.保證幼兒的玩耍時(shí)間，依據(jù)孩子的興趣，生成各玩?；顒?dòng)，關(guān)懷孩子形成初步的合作力氣，大膽表現(xiàn)交往的力氣

，初步解決問(wèn)題的力氣。

10.結(jié)合園務(wù)工作方案，有條理地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn)，以班級(jí)為主，開(kāi)展各類小主題，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個(gè)案等。

11.連續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)在各幼教網(wǎng)站搜集協(xié)作主題活動(dòng)的有關(guān)課件，提高幼兒學(xué)習(xí)的主