—讀水滸傳有感左右6篇《水滸傳》流傳極廣，喜聞樂見，對中國乃至東亞的敘事文學都有極其長遠的影響。讀后感是指讀了一本書，一篇文章，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。以下是整理的讀水滸傳有感左右，歡送大家借鑒與參考！讀水滸傳有感左右篇1最近，我讀了中國四大名著之一的《水滸傳》，本書主要寫了梁山一百零八將英雄豪情壯義的故事?！端疂G傳》塑造了眾多活靈活現(xiàn)的人物：如蔡京等一批像吸血鬼一樣的統(tǒng)治者，具有對抗精神的黑旋風李逵，性格剛烈的武松，逆來順受、最終走上對抗道路的林沖等等，都給我們留下了深入的印象。其中，讓我印象最深入的人物是武松。武松到了一個“三碗不過崗”的酒店喝了十八碗酒，當他付完錢要往崗上去的時分，店小二擋住他并好心告知他崗上有一只老虎，武松并不聽他的話，硬要往崗上走，當他走到了一個廟門時，看到了告示，上面還蓋著紅色大印，這才信那崗上真有虎，可回去又怕有失自己的顏面，便連續(xù)向上走。他的酒力發(fā)作，看到一塊大青石，剛一躺下，突然，前面顯現(xiàn)了一只老虎，武松想著著急也不是個方法，只好硬碰硬了。老虎張著饑餓的大嘴，見了武松，急不行耐地使出捉捕獵物的那三招：一撲、一掀、一剪。而武松卻是機智的躲過去了，老虎轉過身來，武松拿起梢棒，猛地劈了下去，只聽一聲巨響，一棵枯樹被劈斷了，沒想到老虎沒打到，梢棒卻斷了，老虎兇性發(fā)起來，看著又饑餓又兇猛的`老虎，我不禁為武松擔憂，沒想到武松大顯本領，打死了老虎。讀完《武松打虎》這個小故事，讓我明白了一個道理：在現(xiàn)實生活中，我們會遇到很多的困難，我們躲不過它，就要英勇的去面對它。讀水滸傳有感左右篇2還沒有讀《水滸傳》之前，聽大家說起過，始終以為宋江是主人公，他是梁山泊上“最大的”。讀了《水滸傳》之后，我明白，山上有一百零八英雄，還有巾幗不讓須眉的孫二娘。英雄們不畏惡權力，一次次的對抗壓迫他們的地主惡霸。有魯智深戰(zhàn)勝的鎮(zhèn)關西，武松醉打蔣門神，楊志賣刀殺了牛兒……在讀《水滸傳》時，宋江和武松是最先印在我腦海里的，他開頭是單獨一人，在一個偶然的時間，偶然的時機熟悉了武松，武松后來到了梁山泊，梁山泊的原寨主并不太喜愛接納他，后來晁蓋等人逃到梁山泊，梁山泊的原寨主卻熱情款待他們，武松很生氣，便殺了原寨主，然后，武松幫忙晁蓋坐上了梁山泊的第一把交椅。宋江來到梁山泊后，因其機智英勇，備受大家推崇，后來，坐了梁山泊的第二把交椅。再打曾頭市的時分，晁蓋因生氣曾頭市的人教小孩兒罵他們，親自帶兵打曾頭市，不想被曾頭市的人用毒箭射中腦袋，回梁山泊中毒而死。晁蓋死后宋江派吳用上山請盧俊義，盧俊義下山后，在兩人的合力的領導下，打了幾場勝仗，戰(zhàn)勝了曾頭市。之后，梁山泊的人便由宋江和盧俊義領導管理。盧俊義坐了第一把交椅，宋江做了第二把交椅，吳用做了第三把交椅，再往后的一百零五位人按年齡大小來排列，大的排在前，小的排在后。至此，梁山泊的一百零八英雄排名完成。在這一百零八英雄中，各有各的獨特，各有各的特點。然而我最喜愛的卻是黑黑的，又帶點野莽氣息的李逵，他拿著兩個大板斧，很威嚴，他可比武松還厲害，武松徒手打死一只虎，可李逵一下打死四只老虎。他那率真的獨特，在我看來是那么的可愛。讀水滸傳有感左右篇3我對中國四大名著之一《水滸傳》情有獨鐘。《水滸傳》是本老少皆宜雅俗共賞的中國古典巨著。它引人入勝的連環(huán)章節(jié)中塑造了不同的人物形象。獨特鮮亮，在中國古代文史上數(shù)一數(shù)二。但在這些書中天下英雄豪杰的斗爭之中，卻隱藏了施耐庵對人生對社會的看法。你只需看讀英雄們一起發(fā)威，一起狂笑，一起叫罵，一起喝酒在無拘無束的苦痛淋漓之中，便能發(fā)現(xiàn)這一百零八個人，每一個都是精神追求與內心情感。宋江和小旋風柴進的仗義疏財，武松的威猛仗義，無用的足智多謀，天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游民的習氣，動不動就發(fā)火打人，于是不問青紅皂白，總是一說二罵三打，結果不是吃大虧就是懊悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈”的氣概，有一種情愿為兄弟兩肋插刀的仗義。他就是一團火，在他身上，永遠表達著性格的徹底自由與無拘無束，一切封建束縛他都不放在眼里。他要用他那兩把板斧砍盡天下不平事。施耐庵講自己對于社會對抗和自由的熱忱憧憬，然而，他一生追隨宋江，忠義不二，按時對宋江招安的想法不滿，最終仍然選擇聽從，由于在他心目中宋江永遠是他的大哥，所以在生命的最終關頭他仍說：“到地府也要做哥哥身邊的小鬼?！薄端疂G傳》讓我愛不釋手，希望你們也喜愛。讀水滸傳有感左右篇4每個人都有自己獨特的閱讀歷程與經驗，我也不例外，就拿《水滸傳》來說吧，我在不同的年齡段就有不同的感悟與心得。小的時分，我明白有《水滸傳》這本書，但卻連“滸”字都不會念；5、6歲的時分，我明白了魯莽的張飛、武松打虎、魯提轄拳打鎮(zhèn)關西等；上小學了，媽媽買來了精簡版《水滸傳》，我明白了宋公明大戰(zhàn)連環(huán)馬，吳用智取生辰綱等等的一些章節(jié)。到如今，我已經是五班級的同學了，閱讀力量，學習力量等都較從前提高了很多，如今再去閱讀讀這本書，我又感悟出很多新的道理。之前，我對《水滸傳》的感受就是一群武藝高強的人組成一個團隊，劫富濟貧，行俠仗義而因此名垂青史，但如今，我懂得不單單是外表這些，更重要的是，我從中讀出了一些他們的精神，讀出了官場的黑暗，又讀出了黑暗的社會與現(xiàn)代社會相比照，所以書讀百遍其義自見，，多讀一本書，就肯定會悟出新的道理。拿個簡潔的例子來說，武松最終變成了廢人，隱居于二龍山，其他梁山英雄都當了官，可能我小的時分會這樣想：“這個武松也太傻了吧？好好的官不去當，還隱居？也太沒意思了吧？”但我如今轉變了想法，認為武松是一個智人，他為什么不去當官呢？由于他明白官場的黑暗與殘忍，在當時來看風險又很大。但宋江就是個反例，他很想當官，但樹大招風，高俅他們看著心里很不平衡，所以把他給毒死了?，F(xiàn)代社會的人，既要錢又要權，做夢都想當個大官，但他們許多人沒有把人民群眾的利益放在第一位，漸漸會被金錢與欲望拉進漩渦，終究都會害了自己。讀一本書便會吸取其中的精髓，《水滸傳》的英雄們劫富濟貧、替天行道、為老百姓造福，這都是永永遠遠存在人們心中的可貴精神!學無止境，我的閱讀歷程也是如此，讀一本好書，就相當于凈化了自己的靈魂。在我閱讀的道路上，只要有一本本經典好書為伴，那我的人生也必將隨之升華!讀水滸傳有感左右篇5《水滸傳》是中國四大名著之一，是中華五千年來的一部文化瑰寶，家喻戶曉。其中武松打虎、江州劫法場等故事，更是引人入勝?！端疂G傳》講解并描述的是宋江起義失利后，一百單八將被逼上梁山，替天行道，殺富濟貧、打家劫舍的故事。李逵、宋江、武松、林沖等英雄齊聚梁山，演繹了一段段扣人心弦的傳奇?！端疂G傳》中，宋江有勇有謀，足智多端。他本是朝廷官員，假如當時皇帝把領土管理得井井有條，那么宋江定會成為一名悍將，天下就會太平，免遭外來之敵的入侵，為天下的百姓效力，不亦樂乎。而事與愿違，宋江不但沒有過上平穩(wěn)的日子，反而反了朝廷。這一切。不都是當時皇帝的昏庸？宋江起義，并不是由于對朝廷不忠，更不是由于知恩不報。相反，他是為了報恩于百姓。在那個年月，富人撐死窮人餓死巨大的生活反差，形成了《水滸傳》的歷史背景，《水滸傳》也是在這種巨大的沖突下創(chuàng)作的。魯智深倒拔垂楊柳，武松打虎、林沖雪夜上梁山等無不表達了梁山英雄們的豪情萬丈，大忠大義。而李逵殺富濟貧更是把他寬廣的胸懷表達得淋漓盡致?！端疂G傳》不但講解并描述了英雄們的故事，對小人物的刻畫也是令人驚嘆的。高俅是朝廷中的一員奸臣，由于愛好獻媚拍馬而倍受皇帝的寵愛，因此成了社會的一大蛀蟲。當然，這也是很多贓官的一個典型縮影?！端疂G傳》中濃縮了亂世豪杰與昏庸奸臣，不見小恩小惠小奸小惡，只有大忠大義大奸大污。這或許就是《水滸傳》中人物的魅力所在吧。讀水滸傳有感左右篇6寒假里，我有幸閱讀了元末明初作家施耐庵寫的《水滸傳》。這本書令我受益匪淺?！端疂G傳》這本書講解并描述的是北宋山東梁山泊以宋江為首的綠林英雄，由被迫落草到進展壯大，直至受到朝廷招安后東征西討的故事。這本書充足挖掘了“官迫民反”的起義根源。書中擁有很多喜聞樂見的故事情節(jié)，如：三打祝家莊、風雪山神廟、景陽岡打虎等等，它們都淋漓盡致地表現(xiàn)出梁山英雄的英雄氣概。讀完了這本書后，我從中發(fā)現(xiàn)了很多值得我們學習的精神品質。首先，值得我們學習的是梁山英雄們團結全都的精神。大多數(shù)時分，梁山英雄們都不是在孤軍奮戰(zhàn)，而是團結全都共同面對困難。在現(xiàn)實生活中，我們也要學習這種團結全都的精神。平常在學習上，我們或許會遇到不會做的難題，單靠一個人可能解決不了，假如幾個人一起來思索，共同應對。難題就會迎刃而解了。其次，我們還要學習梁山英雄們的那種正義之心。他們的正義之心也是我讀《水滸傳》時感受最深的一點