圖南未可料，

變化有鯤鵬高三語文考前指導宜昌市長江中學高三語文組高考語文試卷變化趨勢：1.主觀題增加，客觀題減少。2.文言文選用雙文本，斷句題為直接在文本斷句。3.語言運用題全改為主觀題。4.成語填空題繼續(xù)保留。5.作文題思辨性加強。做題總原則1.仔細審題、先易后難；2.作文完篇；（800字是底線，850字左右是標準）；3.寫滿答卷（不留空白）；4.卷面整潔（不急不躁）。整卷答題順序1‘先做默寫能幫助你迅速沉入“語文”的世界。2’按照從頭到尾的順序完成其余題目看清楚答題卷上的題號和試卷上的題號是否對應。3‘作文留在最后寫意識在構思作文如果你有自己習慣的步調(diào)，不用再調(diào)整了。如果你比較容易在大考時緊張，那就參考上面的答題順序吧一、開考前5分鐘

按要求寫上姓名、填涂考號、貼好條形碼，然后檢查試卷、答題卡是否有缺漏、破損情況?？焖贋g覽全卷，大體弄清試卷的版塊結構、各種題型，此時切忌一邊看題一邊急著搶時間考慮答案；二、開考后90分鐘1.開考后90分鐘內(nèi)要完成作文以外的所有試題。

2.主觀題時一定要有強烈的規(guī)范意識和分條作答意識；3.選擇題審題要細，要有一次成功的意識，選擇題全部做完后，便集中時間填涂答案，按要求規(guī)范填涂。

三、最后1個小時

作文時間要確保50分鐘以上，利用10分鐘左右的時間審題立意，并列好提綱，然后用40分鐘左右的時間形成文字。四、最后五分鐘做全卷的檢查，不要輕易改動選擇題答案。各個時間段注意事項語文卷中各板塊平均用時參考值：

一分鐘做一分題切記：別在某一題上超時過多！題型題數(shù)分值建議用時信息類文本閱讀

5題17分23分鐘文學類文本閱讀4題18分20分鐘文言文閱讀5題20分15分鐘古詩鑒賞

2題9分7分鐘默寫2題6分2分鐘語言文字運用5題20分18分鐘作文

1題60分60分鐘檢查

5分鐘各題型板塊答題注意事項信息類文本閱讀1－3題，9分，保6爭9；4-5題，8分，保6爭8[17分，約23分鐘]樹立一種觀念：“答案就在原文中”做題時高度專注，心無旁騖。選擇題常見陷阱偷換概念張冠李戴

范圍不清

混淆時態(tài)無中生有、過于絕對

顛倒是非、主次曲解文意因果混亂內(nèi)容理解題論證分析題第3題觀點推斷題難度相對較小，只是對文中基本信息的加工、轉(zhuǎn)換表述，屬送分題目。理清論述類文本的論證結構、論點、論據(jù)及論證方法，關注標題、段落開頭。找到作者在文中的觀點態(tài)度，理解選項。1.讀——讀原文。（邊讀邊劃重點）（約5分鐘）

快速閱讀文章，同時將閱讀過程中發(fā)現(xiàn)的一些帶有修飾限制性的詞語用鉛筆圈出來。2.審——審題干。（約1分鐘）審清題干要求，明確題目要求是什么：正確還是不正確的項、屬于還是不屬于、能還是不能。3.找——找原文。（約2分鐘）4.比——比文題。（約4分鐘）論述類文本選擇題“四步解題法”以及時間分配讀：觀點（標題、開頭結尾、每段首尾）大致瀏覽一遍文章，知道每一段大致在談什么問題；不讀：例子（劃關鍵詞，能快速找到即可）

⑴表范圍的詞語：如多數(shù)、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、幾乎、僅僅、之一等

⑵表程度的詞語：如基本、根本、重要、最、十分、非常、總共等

⑶已然未然、或然必然（迄今為止、到目前為止、現(xiàn)在所見、如果、可能、也許、一定、必然等，著、了

⑷有因果關系的詞語（因為、因此、……的原因是、因而、由于、從而、但是、反而、其實、實際上、也、又、不再是……而是、不僅……還等

⑸舉例子（例如、如、人名）主觀題考法：（1）行文思路、行文脈絡（2）論證思路（3）論證方法（4）論證結構（5）論證特點、考查如何增強說服力/嚴密性（6）論證語言（7）下定義（8）歸納概括內(nèi)容要點(題干帶有“方法”“措施”“建議”“怎樣”等詞語)（9）分析內(nèi)容異同與側(cè)重點(題干帶有“異同”“不同”等詞語)（10）文外設題/情境＋任務（11）探究有關問題,評價文本的觀點與傾向(題干帶有“觀點”“合理”“態(tài)度”“理由”等詞語)答題角度1.按照思考優(yōu)先順序，依次為：論證結構、論證方法、論證方式、論證語言。注意特殊，如開頭與結尾的論證特點。2.注意分析論證某一特點的切入角度，如要求分析論證嚴密的特點，可從結構謹嚴、過渡緊密、語言嚴密及邏輯性強等角度分析。1.論證結構：總分式、并列式、對照式、層進式（要簡述結構）2.論證方式：①立論（提出自己正確的觀點）；②駁論（指出別人的論點是錯誤的，再提出自己正確的觀點）；③立論駁論相結合，先破后立，先立后駁3.論述角度（立場）：立足于…，圍繞…話題，從某方面展開論述。（立足現(xiàn)實，著眼未來;具有國際視野；從現(xiàn)象看透本質(zhì)；用發(fā)展的眼光從遠處看問題；從深處看問題）是指作者認識和處理文本中所論述的問題時所處的地位和所抱的態(tài)度，作者是站在誰的位置上論述的問題并持有的觀點，是站在個人、社會角度，還是站在國家、民族角度；是站在過去的角度、現(xiàn)在的角度，還是未來的角度？是贊成，還是反對？4.論點提出：（1）論點提出的角度是否準確、新穎、獨到。（2）論點提出的位置和方法：①標題旗幟鮮明，讀者一目了然（注意小標題）②開篇開門見山亮觀點；③由故事、名言、懸念等引出觀點或者通過概述現(xiàn)實背景提出中心論點；④因事設問，即通過對所涉及的現(xiàn)象發(fā)問引出中心論點。5.論證方法：論證中運用了多種論證方法，如舉例論證、引用論證、對比論證、因果論證、比喻論證、類比論證、假設論證…6.論證語言：論證語言準確嚴謹。運用程度、范圍等限制詞，如“接近”“已經(jīng)”“還不能算是”等詞句。論證語言嚴謹，作者為使論證嚴謹，有說服力，采用了大量的數(shù)據(jù)與歷史史實。（①嚴密，準確，邏輯性強；②運用修辭，生動形象，通俗易懂；③通俗、口語化，幽默；④簡明、洗練、概括性強；⑤句式（設問等）7.論據(jù)特點：新穎、典型、豐富、邏輯性強等①例證突出時：例證豐富/典型新穎，論證有力；②以說理見長時：長于說理，邏輯嚴密。③與論點高度統(tǒng)一；恰當?shù)湫?、有代表性?題審好題干，分條作答，還要注意分層賦分的情況，盡量多寫一點。不怕你多答，就怕你不答。第5題注意出現(xiàn)的開放性題，對此一定先明確態(tài)度觀點，再陳述理由，做到有理有據(jù)。

實用類文本的考查還可能和整本書閱讀以及語言文字運用相結合，比如壓縮句子、提取關鍵詞、概括段意等，要適應題型變化，對知識點合理遷移轉(zhuǎn)化。一定努力寫完答案，不要空題!只要寫了就有可能得分!高考是千軍萬馬過獨木橋，不要放棄一分一厘!!文學類文本閱讀6、7題，6分，保6；8-9題，12分，保8爭12[18分，約20分鐘]

本大題可以是獨篇的散文、小說，也可以是兩個文本的關聯(lián)閱讀。讀懂文本、審清題意是重中之重，避免格式化、套路化。第8題題型不確定但要有規(guī)范作答意識1、認真審題，找準考點；2、研究分值，多角度分條解答；3、用術語結合文本規(guī)范作答；一定努力寫完答案，不要空題!只要寫了就有可能得分!高考是千軍萬馬過獨木橋，不要放棄一分一厘!!第9題

除常規(guī)類的題型外，特別要重視關聯(lián)命題，即用文本二的“觀點”去解讀文本一，或?qū)懶≡u論，或評價某一創(chuàng)作理念。

具體答題思路是在審清題干的前提下，先從文本二概括出要點，再用文本一的具體內(nèi)容加以分析佐證，做到分條陳述，有理有據(jù)。一定努力寫完答案，不要空題!只要寫了就有可能得分!高考是千軍萬馬過獨木橋，不要放棄一分一厘!!散文化小說特點①虛化人物。淡化對人物形象的描寫塑造，對人物著墨不多，不立體、不典型。②淡化情節(jié)，散化結構，沒有激烈的矛盾沖突。故事性不強，沒有激烈的矛盾沖突和跌宕起伏的開端、發(fā)展、高潮、結局等情節(jié)。③注重環(huán)境描寫，注重營造散文化的意境氛圍，具有強烈的抒情性。與傳統(tǒng)小說相比，散文化小說注重對自然風光、民情風俗和生存狀態(tài)等意境氛圍的營造。④濃化情感。不像傳統(tǒng)小說一樣，不注重對社會現(xiàn)實的反映，而注重突出對……的情感態(tài)度、生命態(tài)度、價值判斷等。⑤語言散文化。或語言質(zhì)樸、口語化，或整散結合、詩化等等；一定努力寫完答案，不要空題!只要寫了就有可能得分!高考是千軍萬馬過獨木橋，不要放棄一分一厘!!散文特點：1、形散神不散，這是散文的基本特點。2、抒情性強，注重表現(xiàn)作者的生活感受，情感真摯。3、語言優(yōu)美凝練，富于文采。分類：1.按寫作目的分為：抒情散文、敘事散文、哲理散文2.按寫作內(nèi)容分為：寫景狀物類、議論說理類、文化游記類、寫人記事類高考散文設題模式總述1.理解下面幾句話在文中的含義。2.結合“……”，談談你對“……”這句話的理解。3.“……”這句話在文中有何作用？4.賞析“……”這句話的修辭方法，并分析其表達效果。5.請以第幾段為例，從……加以賞析。

6.“……”這句話抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。7.作者說“……”，結合全文評價作者的觀點。作用剖析型藝術賞析型情感態(tài)度解讀型句意理解型一定努力寫完答案，不要空題!只要寫了就有可能得分!高考是千軍萬馬過獨木橋，不要放棄一分一厘!!文言文閱讀10、11、12題，9分，保6爭9；13題，8分，保5爭8；14題，3分，保2爭3[20分，約15分鐘]一定要看完全文！一定要看完全文

！一定要看完全文

！用12題選擇題幫助理解文章；在無需翻譯的語句下面畫橫線；第10題一定要將選項放回原文語境中去分析判斷；1、先分組排除2項2、利用結構句式、虛詞、對話、修辭等3、找“謂語”動詞，根據(jù)語法判斷第11題既考查文化知識，又考查詞語在語境中的意義，涉及了古代科舉、官職、稱謂、姓名、地理知識等。1、緊扣教材，活學活用，學會遷移。2、樹立語境意識，前后勾連，明確語境中的特定含義。第12題先到原文，細心比對（大多數(shù)時候是送分題）一定努力寫完答案，不要空題!只要寫了就有可能得分!高考是千軍萬馬過獨木橋，不要放棄一分一厘!!第13題★★★★★字字落實，直譯為主，一般不意譯

①人名地名等專用名詞不要翻譯??！寫工整?。。〔灰獙戝e別字?。。、诎压艥h語中常用的單音節(jié)詞換成現(xiàn)代漢語中常見的雙音節(jié)詞，句子中的每個字都需要落實；③

翻譯時一定要注意倒裝、活用以及省略；原句是反問句、雙重否定句，也照著翻譯；句末標點符號也不要改動，照抄；④個別詞拿不準，覺得有兩種意思可能，不妨寫一個最有把握的意思，再加括號補充另一個意思。

一定努力寫完答案，不要空題!只要寫了就有可能得分!高考是千軍萬馬過獨木橋，不要放棄一分一厘!!第14題

1、注意分條簡要理解概括，不要照抄文中的文言文句子。2、警惕新題型，如行文思路的變型考法一定努力寫完答案，不要空題!只要寫了就有可能得分!高考是千軍萬馬過獨木橋，不要放棄一分一厘!!詩歌鑒賞15題，爭3；16題，6分，保4爭6[9分，約7分鐘]1、先看16題問答題的出題角度2、看標題、作者、背景，知人論世，明確題材3、借助選擇題但切勿過多依賴選擇題4、用倒裝、互文、省略詞類活用等讀懂詩家語5、重視課內(nèi)古詩詞，比較鑒賞型詩歌拿高分第15題

考查對詩歌的理解和賞析。1、做題時既要結合選擇題幫助讀懂詩（詞），又不能過分依賴選項；2、從題目、作者、注釋、背景多個角度權衡分析，具體詩句具體分析；第16題1、詩人風格較為固定但情感不固定，切勿過分依靠知人論世2、積累意象，抓住古詩中的“景”和“情”；3、將古詩按題材分類，積累各類詩常見情感，不管考什么，最后都要指向思想情感；4、學說“術語”，規(guī)范表述。結合文本不要答空話一定努力寫完答案，不要空題!只要寫了就有可能得分!高考是千軍萬馬過獨木橋，不要放棄一分一厘!!名句名篇默寫3題，保4爭6[6分，約2分鐘]1、審準題，

特別注意限制性的詞語；2、用正楷字來書寫，切不可賣弄書法，草體、連體、省筆畫都會被扣分，更不要想蒙閱卷老師；3、腦子里根本沒有印象，則不必浪費時間，寫完后檢查是否有錯別字。必修10篇1.《論語》十二章2.《勸學》（《荀子》）3.《屈原列傳節(jié)選》（司馬遷）4.《諫太宗十思疏》（魏征）5.《師說》（韓愈）6.《阿房宮賦》（杜牧）7.《六國論》（蘇洵）8.《答司馬諫議書》（王安石）9.《赤壁賦》（蘇軾）10.《項脊軒志》（歸有光）選修10篇1.《子路曾皙冉有公西華侍坐2.《報任安書》（司馬遷）3.《過秦論》（上）賈誼4.《禮運》（《禮記》）5.《陳情表》（李密）6.《歸去來兮辭（并序）》陶潛7.《種樹郭橐駝傳》（柳宗元）8.《五代史伶官傳序》（歐陽修）9.《石鐘山記》（蘇軾）10.《登泰山記》（姚鼐）詩詞曲40篇1.靜女《詩經(jīng)》2.無衣《詩經(jīng)》3.氓《詩經(jīng)》4.《涉江采芙蓉》（《古詩十九首》）5.《短歌行》（曹操）6.《歸園田居（其一）》陶潛7.《擬行路難·其四》（鮑照）8.《春江花月夜》（張若虛）9.《山居秋暝》（王維）10.《蜀道難》（李白）11.《夢游天姥吟留別》（李白）12.《將進酒》（李白）13.《燕歌行》（高適）14.《蜀相》（杜甫）15.《客至》（杜甫）16.《登高》（杜甫）17.《登岳陽樓》（杜甫）18.《石頭城》（劉禹錫）19.《李憑箜篌引》（李賀）20.《菩薩蠻》（溫庭筠）21.《錦瑟》（李商隱）22.《虞美人·春花秋月何時了》（李煜）23.《望海潮》（柳永）24.《桂枝香·金陵懷古》（王安石）25.《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》26.《念奴嬌·赤壁懷古》（蘇軾）27.《登快閣》（黃庭堅）28.《鵲橋仙·纖云弄巧》（秦觀）29.《蘇幕遮·燎沉香》（周邦彥）30.《聲聲慢》（李清照）31.《書憤》（陸游）32.《臨安春雨初霽》（陸游）33.《念奴嬌·過洞庭》（張孝祥）34.《永遇樂·京口北固亭懷古》（辛棄疾）35.《菩薩蠻·書江西造口壁》（辛棄疾）36.《青玉案·元夕》（辛棄疾）37.《賀新郎·國脈微如縷》（劉克莊）38.《揚州慢·淮左名都》（姜夔）39.《長亭送別》（王實甫）40.《朝天子·詠喇叭》（王磐）教育部高考命題一處學科秘書趙靜宇處長在高考調(diào)研會上表示，高考60篇是課標72篇減去課標選修12篇。語言文字運用客觀題：標點作用、詞語含義主觀題：成語填空、補寫句子、修改病句、長短句變化、修辭作用、下定義、改句與原句開放題[20分，約18分鐘]5題，保15爭20一定努力寫完答案，不要空題!只要寫了就有可能得分!高考是千軍萬馬過獨木橋，不要放棄一分一厘!!文字運用沒有巧，能力風暴有妙招；每日一練助高考，六月考場仰天笑；

作文[60分，約60分鐘]保45爭54總原則：①審題要準確，不能偏題；②不帶外傷——缺題、字數(shù)不夠、錯別字、應用文格式錯誤、篇章不完整。③不帶內(nèi)傷——觀點不偏激和過于晦澀；內(nèi)容重心把握不當；

一、審題立意（3分鐘）

注意：①要整體性把握材料，不要過分拘泥于細枝末節(jié)，以免一葉障目；②邊審題，邊勾畫出材料中的重點詞句，在草稿紙上寫出自己的思考結果，如寫作的主題（方向/范圍，尤其是關鍵詞/短語）、題目、與材料類似的素材等；③如是“任務驅(qū)動型作文”，注意明確任務限定；④擬提綱，分解論點（巧用模板）；二、擬提綱，分解論點（7分鐘）；1.開篇結合材料并提出論點；要求語言簡潔入題快2.駁立結合：先正后反，或者先反后正五段三論式：分論點并列式、遞進式獨立成段，注意結構一致，從“是什么、為什么、怎么辦”角度著手，排列將會用到的事例和名句3.結尾回扣論點，閃亮優(yōu)美三、寫作（45分鐘）標題：標題不能等同于話題。1.標題應緊扣材料關鍵詞；二元注意辯證關系，三元注意側(cè)重點2.標題凝練，用對偶句為佳。3.力求有文學色彩，注意雷同。忌用“論×××”相似題目過多化用式：**誠可貴，**價也高（亦高）**與**齊飛，**共**一色頌**之詩，歌**之章比喻式：**破荊棘，**點明燈挽**之雕弓，擊**之長空以**為屐，行**之路以**執(zhí)新筆，以**繪前程以**融拙力，繪**之宏圖細品**甘泉，慢蒸**之茶**守得萬仞開，**變得百花來一天一個增分小技巧之擬題：將關鍵詞優(yōu)美擴充三、寫作（45分鐘）緊抓論點開篇：結合材料并提出論點；要求語言簡潔入題快正文：分論點（分論點單獨成段）結構一致，(3-6段）

論證語言簡潔，少用長句多用短句，少用散句多用整句，

論據(jù)多面、典型、注重教材事例，

運用素材要盡可能地緊扣“論點”，注意材料的雷同結尾：回扣論點，語言優(yōu)美

再次提醒：（1）時間。提前一個小時左右構思，爭取45分鐘內(nèi)寫完。（2）草稿。文章的第一段一定認真打好草稿，后面寫提綱，把標題、分論點以及關鍵素材也提前寫好，避免遺忘。預防作文素材的彼此“撞車”，引用名句來論證或者開篇時，一定要和主題切合，不切合主題，寧缺毋濫。再次提醒：（1）時間。提前一個小時左右構思，爭取45分鐘內(nèi)寫完。（2）草稿。文章的第一段一定認真打好草稿，后面寫提綱，把標題、分論點以及關鍵素材也提前寫好，避免遺忘。預防作文素材的彼此“撞車”，引用名句來論證或者開篇時，一定要和主題切合，不切合主題，寧缺毋濫。（3）書寫。字可以不漂亮，但一定要工整，切忌潦草。錯別字要修改時，不要涂抹成“黑坨坨”（█），字上加單刪除線（刪除），或者小括號把別字括起來。

再次提醒：（1）時間。提前一個小時左右構思，爭取45分鐘內(nèi)寫完。（2）草稿。文章的第一段一定認真打好草稿，后面寫提綱，把標題、分論點以及關鍵素材也提前寫好，避免遺忘。預防作文素材的彼此“撞車”，引用名句來論證或者開篇時，一定要和主題切合，不切合主題，寧缺毋濫。（3）書寫。字可以不漂亮，但一定要工整，切忌潦草。錯別字要修改時，不要涂抹成“黑坨坨”（█），只需加單刪除線（刪除），或者小括號把別字括起來。

（4）字數(shù)。即使作文時間再緊，也一定要寫足800字！高考作文方格1075個。寫到850字以上即可，寫1000字以上的，費力不討好。特殊情況的處理1、問題:作文寫不完2、問題:作文偏題了3、問題:素材寫了但發(fā)現(xiàn)不能證明觀點對策:要在考試結束鈴響之前迅速寫好結尾，哪怕字數(shù)不夠，也要完整。既少字又不完整比少字但完整得分普遍會要低三五分。對策:寫完才發(fā)現(xiàn)偏題了，如果是話題跑了，可以改過來或者議論時再拉回來。對策:對素材中與分論點有關部分拉長敘述，舉例后進行分析，與中心論點掛鉤。承得住月落，方能托起日升尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是：《承得住月落，方能托起日升》?！业难葜v到此結束，謝謝大家！演講稿任何格式的文章都要有標題書信承得住月落