杭州市小升初語(yǔ)文模擬考試試題附答案

班級(jí):姓名：學(xué)號(hào):

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題號(hào)基礎(chǔ)檢測(cè)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文總分

得分

試卷說(shuō)明：

1、測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題滿分120分。

2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫(xiě)上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。

3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。

得分評(píng)卷入

一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（本題共計(jì)30分，每小題5分）

1、請(qǐng)寫(xiě)出下列古詩(shī)或成語(yǔ)中的主角。

聞雞起舞（）臥薪嘗膽（）破釜沉舟（）

鞠躬盡瘁（）負(fù)荊請(qǐng)罪（）樂(lè)不思蜀（）

2、正確、工整地抄寫(xiě)句子。

確實(shí)，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。

3、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

dudnlidnbianpaofeicuihunan

()()()()

jUliurongyiikongbudansheng

()()<)()

4、按例句的寫(xiě)法特點(diǎn)，仿寫(xiě)句子。

太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝。大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。

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5、詞語(yǔ)積累。

（1）說(shuō)明某種道理的詞語(yǔ)：

（2）表示看的詞語(yǔ)：

（3）表示想的詞語(yǔ)：

（4）表示心情的詞語(yǔ)：

6、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞造句。

（）而不舍標(biāo)新立（）（）（）人口

舍本（）末見(jiàn)微知（）（）澤而漁

造句:________________________________________________________

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二、知識(shí)積累運(yùn)用（本題共計(jì)20分，每小題5分）

1、按要求寫(xiě)句子。

（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）

（2）老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎？"（改成間接引語(yǔ)）

（3）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）

（4）月亮升起來(lái)了。（擴(kuò)句）

（5）小魚(yú)在水里游來(lái)游去。（改寫(xiě)成擬人句）

2、趣味標(biāo)點(diǎn)。

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桌子上放著一盤(pán)梨，旁邊有一張紙條,上寫(xiě)：“這梨不大好吃”幾個(gè)字。小云、哥哥、

姐姐看了后別說(shuō)出了一種看法，這三種看法都言之有理又各不相同。請(qǐng)你給句子加上標(biāo)點(diǎn),

代他們說(shuō)出各自的意思。

（1）小云：這梨不大好吃意思是：.

（2）哥哥：這梨不大好吃意思是：_________________________________

（3）姐姐：這梨不大好吃意思是：_________________________________

3、精彩回放。

（1）六年來(lái)，我們的課內(nèi)外閱讀經(jīng)歷一定精彩紛呈，我讀了幾篇外國(guó)小說(shuō)，如其中的

《》，我還讀了三國(guó)曹植的一首詩(shī)，其中詩(shī)句表達(dá)了自己悲憤之情，我

還了解到是居里夫人發(fā)現(xiàn)了，為科學(xué)作出巨大貢獻(xiàn)；我還從文言文《學(xué)弈》中學(xué)到了

一個(gè)成語(yǔ)。

（2）我一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是（），一個(gè)是我的（）。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著

同樣（）和同樣（）。出自（）寫(xiě)的（）,表達(dá)了作者深切的愛(ài)國(guó)情懷，

我還知道這樣的名句.

（3）我會(huì)用學(xué)過(guò)的課文題目巧填空。時(shí)間（）而過(guò)，馬上小學(xué)畢業(yè)了，我忘不了杰出

的愛(ài)國(guó)工程師（），忘不了教會(huì)我做人要獨(dú)立自主的（），更忘不了（），

是老師教育我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大（）。

4、綜合改錯(cuò)。（兩個(gè)錯(cuò)別字，兩處語(yǔ)?。?/p>

體操運(yùn)動(dòng)員丘索金娜的兒子阿廖沙被診斷患上白血病。支付兒子昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，她毅然

絕然地選擇復(fù)出，并盡可能多地參加比賽，爭(zhēng)取贏得獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì)。這位本來(lái)專(zhuān)功跳馬項(xiàng)目的

選手，從26歲起努力使自己變成了全能形運(yùn)動(dòng)員。

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三、口語(yǔ)交際表達(dá)（本題共計(jì)10分，每小題10分）

1、隨著“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射成功，作為中華少年的我們，面對(duì)祖國(guó)的飛速發(fā)展的科技,

你想到了什么？想說(shuō)點(diǎn)什么呢？

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四、閱讀與理解（本題共計(jì)30分，每小題10分）

1、閱讀短文，完成練習(xí)。

《三亞落日》節(jié)選

三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天

與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面,真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。

挺拔俊秀的椰子樹(shù)，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹(shù)冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、

亮閃閃的，軟軟地曖暖地搔著人們的腳板，誰(shuí)都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。

1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

洋溢----（）搖曳----（）

2、這段話寫(xiě)到了、、、、_______等許多景

物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。

3、用“”畫(huà)出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把比作了o

4、“"、"”等心理描寫(xiě)，表達(dá)了作者之情。

5、我們祖國(guó)風(fēng)光秀麗，三亞在我國(guó)的____省，有“東方夏威夷”的美稱。我國(guó)還有許

多風(fēng)景名勝也都吸引著國(guó)內(nèi)外游客，如、、等。

2、課內(nèi)閱讀。

游子的平安符

娘的眼睛越來(lái)越糟糕了，經(jīng)常把鄰家的柱子認(rèn)成我。

這是父親在信中告訴我的。

突然意識(shí)到，已經(jīng)有9年沒(méi)有回老家了。這些年，在外求學(xué)、當(dāng)兵提干、娶妻生子,

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家鄉(xiāng)的概念早已被“家”代替。當(dāng)《常回家看看》忽如一夜春風(fēng)來(lái)，吹遍神州大地時(shí)，在妻

和女兒的一再央求下，我們一家三口踏上了回家鄉(xiāng)的路。娘拉著妻和女兒的手，輕輕摩拳（用

于兒摩）著，渾濁的淚水模糊了雙眼……

淘氣的女兒不知從哪兒翻出一個(gè)紅布包，像是找到了什么寶貝，舉著給我們看。娘

接過(guò)來(lái)，捧在手里，一層層剝開(kāi)，對(duì)女兒說(shuō)：“這些是你爸爸離家后寫(xiě)的信，我都給收好了，

一共52封，一封也不差。”

這些年工作忙，也沒(méi)顧上回來(lái)看看雙親，只是偶爾寫(xiě)封信捎上一片問(wèn)候，沒(méi)想到娘

還一直珍藏著，我的心里頓時(shí)涌上一股愧疚。禁不住問(wèn)：“娘，這些信你還留它干啥？”

娘不緊不慢地說(shuō)：“老輩人說(shuō)，出門(mén)在外的人捎回家的東西，用紅布包好，才能保

佑平安。我經(jīng)常翻翻你寄回的這些信，心里就踏實(shí)…”望著滿頭白發(fā)目不識(shí)丁的母親，看著

那一封封都捆著小紅線的信，我的眼睛濕潤(rùn)了。

出門(mén)在外的游子，就像放飛的風(fēng)等，飛得再高再遠(yuǎn)，那一端始終系在母親的心頭，

維系著這份親情的就是那長(zhǎng)長(zhǎng)的牽掛。

1、理解填空。

（1）“神州”指中國(guó)，請(qǐng)你再寫(xiě)出中國(guó)的別稱（至少兩個(gè)）。

（2）題目中的“平安符”是指。

（3）第4自然段中畫(huà)線的句子，通過(guò)動(dòng)作的描寫(xiě)，表現(xiàn)了。

（4）第5自然段中“愧疚”一詞的近義詞是從中表達(dá)了“我”的心情。

2、回答問(wèn)題。

（1）有人認(rèn)為娘用紅布包信祈求兒子平安是迷信的舉動(dòng)，你是怎么認(rèn)為的？說(shuō)說(shuō)理由。

（2）有人說(shuō)我們長(zhǎng)大賺到錢(qián)了給爸爸媽媽、爺爺奶奶就是孝順?biāo)麄兞?，?qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)

際，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么去孝順老人？

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3、課外閱讀。

陽(yáng)光地帶

春季的一天中午，我上班回到家?？匆?jiàn)母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。

我把被子抱出來(lái)，曬在了晾衣繩的兩端，吃過(guò)午飯，我便上班去了。

下班回來(lái)，我一進(jìn)家門(mén)，便看見(jiàn)了我的被子。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在了

陽(yáng)光最好的地帶，夕陽(yáng)將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地呆在晾衣

繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫(huà)著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。

我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。

它們當(dāng)然是溫暖的，溫暖如母親的手心。

我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。

它們當(dāng)然是清涼的，清涼如母親的手背。

我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個(gè)

房間，開(kāi)得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤(pán)萊，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗……

這些事物如我身處的這段陽(yáng)光地帶一樣，都是我的。

我知道，對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，這些情節(jié)不是偶然。

人生短暫而漫長(zhǎng)的征途上，給你快樂(lè)的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛(ài)

人，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻

擋著她力所能及的所有風(fēng)霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽(yáng)光。

母親是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光地帶。

1、第3自然段的段意是?

2、仿照第8自然段畫(huà)線句子的句式，補(bǔ)寫(xiě)兩句省略的內(nèi)容。

如：電視節(jié)目最好看的頻道、、。

3、第5、7兩個(gè)自然段中分別用了兩個(gè)“溫暖”和“清涼”，第一個(gè)“溫暖”的意思是

第二個(gè)“溫暖”的含義是_第一個(gè)“清涼”的意思是

,第二個(gè)”清涼”的含義是。

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4、第9自然段“這些情節(jié)不是偶然”這句話含義是。（填序號(hào)）

①母親把我的被子曬在陽(yáng)光下是她有意去做的。

②母親給我曬被子這件事不是故意安排的。

③母親對(duì)我的關(guān)心是時(shí)時(shí)刻刻的，不是一時(shí)的。

④母親對(duì)我的關(guān)心是偶爾發(fā)生的事情。

5、寫(xiě)出對(duì)題目“陽(yáng)光地帶”的理解

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五、作文題（本題共計(jì)30分）

1、寫(xiě)作文。

題目：我愛(ài)

要求：用具體事例說(shuō)明，500字以上。

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試題答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（本題共計(jì)30分，每小題5分）

1、略

2、略

3、（鍛煉）（鞭炮）（翡翠）（昏暗）

（拘留）（榮譽(yù)）（恐怖）（誕生）

4、略

5、略

6、鍥而不舍，標(biāo)新立異，膾炙人口

舍本事末,見(jiàn)微知著,竭澤而漁,造句略

二、知識(shí)積累運(yùn)用（本題共計(jì)20分，每小題5分）

1、按要求寫(xiě)句子。

（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）

雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。

解析：這兩句話之間應(yīng)是轉(zhuǎn)折的關(guān)系，因此，應(yīng)用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“……雖然……但

是”來(lái)連接。

（2）老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎？"（改成間接引語(yǔ)）

老人叫住了我說(shuō)，是他打擾了我嗎？

解析：這是考杳引述句和轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)換的試題。要正確解答此類(lèi)試題，必須弄清互換雙方的特

點(diǎn)。完成時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：①改變句中有關(guān)的代詞，如“我”變“他（她）"，"你”變?yōu)?/p>

句中具體的人；②改變標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；③根據(jù)句子的內(nèi)容，有的要相應(yīng)改動(dòng)句子中的個(gè)別文字，但

不能改變句子的原意。

（3）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）

這山中的一切，每一個(gè)都是我的朋友。

解析：把反問(wèn)句改成陳述句或把陳述句改成反問(wèn)句，要在相應(yīng)的地方進(jìn)行刪改、調(diào)換詞語(yǔ)和

標(biāo)點(diǎn)。這道題是要求把反問(wèn)句改成陳述句，就要把表示疑問(wèn)的詞“哪個(gè)”去掉，改成“每一個(gè)”，

原句中的否定詞“不是”改成“都是"，把句末的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

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（4）月亮升起來(lái)了。（擴(kuò)句）

皎潔的月亮慢慢地升起來(lái)了。

解析：擴(kuò)句可以采用局部擴(kuò)句法來(lái)擴(kuò)寫(xiě)句子。把句子分成兩部分一一先擴(kuò)前面部分，再擴(kuò)后

面部分。如：“什么樣的"月亮“怎么樣地”升起來(lái)了。

（5）小魚(yú)在水里游來(lái)游去。（改寫(xiě)成擬人句）

小魚(yú)在水里快活地游泳、嬉戲。

解析：擬人是借助想像，把物當(dāng)作人寫(xiě)，寫(xiě)成和人一樣會(huì)說(shuō)話，有思想、有感情，或用寫(xiě)人

的詞語(yǔ)來(lái)描述。此題就可以把寫(xiě)人的詞“游泳”、“嬉戲”等詞填進(jìn)去，把小魚(yú)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。

2、這梨，不大好吃這梨不大，好吃這梨不大好吃

3、略

4、在“支付”前加“為了”“功”改為“攻”“形”改為“型”“絕然”改為“決

然”

三、口