姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

剛出生的小máquèdāidāi的，還沒有與pánɡdà的獵狗bó

dòu的lìliàng。一天它從niǎocháo里掉下來，wúkěnàihé地拍打著小翅膀。獵狗走近小麻雀，xiùxiù，露出鋒利的yáchǐ。老麻雀從樹上飛下來，用自己的shēnqūyǎn

hù著自己的yòu

ér。二、填空題2、給下列多音字標(biāo)上拼音并組詞。

吁(

)(

)

露(

)(

)

旋(

)(

)

(

)(

)

(

)(

)

(

)(

)3、形近字組詞。

維(

)

鈍(

)

擠(

)

難(

)

燉(

)

濟(

)4、反義詞

荒蕪——()

人煙稀少——()

提心吊膽——()

面如土色——()

高明——()

滿意——()

模糊—()5、在括號里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。

1.(

)有驟雨，這里(

)立刻就會干的。

2.(

)感到疲勞，蟋蟀(

)在未完工的家門口休息一會兒。

3.(

)蟋蟀的工具是那樣柔弱，(

)人們對它的勞動成果感到驚奇。

4.蟋蟀的屋子內(nèi)部(

)沒什么布置，(

)墻壁很光滑。6、詞語訓(xùn)練：

（1）填寫詞語并解釋意思：群雄（

）爭_______；時人不識（

）心樂：

（2）把成語補充完整、再把合適的成語填到下列句子中。

古木（

）天

獨木難（

）

才華橫（

）

不（

）了了

世外桃(

)

（

）嘗輒止

飛（

）流泉

（

）天無力

詩情（

）意

（

）為壯觀

（1）九寨溝

，

，一年四季氣候宜人，真是個充滿

的地方，一處難得的

。

（2）小明在閱讀《紅樓夢》時一目十行，

，結(jié)果對書中的內(nèi)容

。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課內(nèi)精彩文段，完成練習(xí)。我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削出得心立手的陀螺，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到個誰也看不到的地方去了。1．文中“廢物利用”打上了引號，是因為____________________。

2．用“

”畫出文中體現(xiàn)“我”制作陀螺時執(zhí)著、認(rèn)真的語句。

3．讀文中畫“——”的句子，這句話運用______的修辭手法，把“我”______、_____的心情生動形象地展現(xiàn)了出來。

4．讀了這個語段，你有什么體會？

________________________________________四、散文閱讀8、閱讀理解。解放戰(zhàn)爭時期，14歲的小通訊員馬林奉命到敵占區(qū)八里屯去偵察情況。他化裝成一個拾柴火的孩子，一邊拾柴，一邊觀察敵人的動靜。突然，一個敵人從碉堡里跑出來，問馬林是干什么的。馬林不慌不忙地指著身邊的一捆柴火說：“拾柴火的！”“胡說！你是給共產(chǎn)黨探聽情報的！”那個敵人吹胡子瞪眼地大聲喊著，又說：“你家住哪兒？”“村東頭！”敵人朝馬林冷笑一聲說：“走，領(lǐng)我看看去！你要是撒謊，老子崩了你！”馬林硬著頭皮往村東頭走，指著一間破草屋說：“這就是我的家?！闭f來也巧，正在這時，從破草屋里走出一位老大娘。馬林立刻跑過去撲到她的懷里，哭著說：“娘！他要槍斃我，他說我是給共產(chǎn)黨探聽情報的?！瘪R林這突如其來的舉動把老大娘嚇了一跳。但她馬上就明白是怎么回事了。她緊緊地?fù)ё●R林，說：“孩子，別害怕！人家長官跟你鬧著玩呢！娘給你煮的粥都快涼了，快吃去吧！”那個敵人無可奈何，瞪了大娘一眼，轉(zhuǎn)身走了。馬林在大娘的掩護下，完成了偵察任務(wù)。部隊得到準(zhǔn)確消息以后，做出戰(zhàn)斗部署。第二天騎兵連包圍了八里屯，把敵人全部殲滅了。1．給短文添加一個合適的題目，寫在下面的橫線處

______________

2．短文中畫“——”句子屬于________描寫和________描寫，這句話寫出了馬林的________。他的這種做法用一個成語表示叫________（隨機應(yīng)變

隨遇而安）。

3．馬林為什么管老大娘叫娘？

_____________________

4．你覺得馬林是一個怎樣的孩子？

________________________________五、語言表達9、小小辯論會。

關(guān)于新年禁止燃放煙花爆竹，社會上有兩種意見。你的意見是什么呢？請你亮明觀點，舉例說明你的理由。

正方：新年放煙花爆竹的利大于弊。

反方：新年放煙花爆竹的弊大于利。

請你選擇一方觀點：_____________

請你陳述理由：______________________六、作文10、習(xí)作表達

難忘的