專題02詞語(yǔ)

1.（2021年廣東中考）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.在南粵大地，全民閱讀的氛圍一天比一天厚事，越來(lái)越多的人捧起了書(shū)本。

B.中國(guó)行星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問(wèn)”，彰鍛了中華民族的文化傳承。

C.魯迅先生的筆，猶如一把尖利無(wú)比的刻刀，將真實(shí)的人性刻畫(huà)得△木三分。

D.葉老師上古典詩(shī)詞鑒賞課，各種典故停手擋來(lái)，旁征博引，使人受益匪淺。

【答案】A

【詳解】

本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。

A.厚重：指豐富而貴重。本題用來(lái)形容閱讀氛圍，不恰當(dāng)，故錯(cuò)誤；

B.彰顯：是明顯，顯著，鮮明地顯示的意思。這里用來(lái)突顯中華民族的傳承，恰當(dāng)；

C.入木三分：形容書(shū)法極有筆力?，F(xiàn)多比喻分析問(wèn)題很深刻。這里用來(lái)形容魯迅刻畫(huà)人物非常深刻，恰當(dāng)；

D.信手拈來(lái)：多指寫(xiě)文章時(shí)能自由純熟的選用詞語(yǔ)或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。這里用來(lái)形容老師上課

能自由純熟地運(yùn)用各種典故，恰當(dāng)；

故選A,

2.（2021年新疆中考）下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.駐村工作隊(duì)妙手㈣春，充分發(fā)揮先進(jìn)文化的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)廣大群眾建設(shè)新農(nóng)村。

B.袁降平院士將一生奉獻(xiàn)給雜交水稻的科學(xué)事業(yè)，他的手切俘縝感動(dòng)了每個(gè)中國(guó)人。

C.中學(xué)生正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，而有的同學(xué)卻對(duì)視力保護(hù)的重要性不以為然。

I）.賀嬌龍通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推動(dòng)了昭蘇縣旅游業(yè)發(fā)展，成為老人、小孩毋騎皆削的網(wǎng)紅。

【答案】B

【詳解】

A.妙手回春：醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，能把垂危的病人治愈。用來(lái)形容駐村工作隊(duì)，使用對(duì)象錯(cuò)誤；

B.豐功偉績(jī)：對(duì)社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造過(guò)巨大業(yè)績(jī)。用來(lái)形容袁降平院士對(duì)社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)，正確；

C.不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）。注意和“不以為意”區(qū)別。此處指有的同學(xué)對(duì)視

力保護(hù)的重要性不重視，可用“不以為意”；

D.婦孺皆知：婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。與“小孩”重復(fù)；

故選Bo

3.（2021年青海中考）下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

1

A.“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地很讒竄囿。

B.醫(yī)務(wù)人員面對(duì)疫情毫不退縮，始終奮戰(zhàn)在抗疫第一線，他們是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。

C.在學(xué)校組織的中秋晚會(huì)上，老師和同學(xué)們歡聚一堂，吃月餅，賞月色，共享不倫之不。

D.幾代“治沙人”面對(duì)重重困難，團(tuán)結(jié)一致，鑼地不肯，把千年沙漠變成了綠洲。

【答案】C

【詳解】

A.根深蒂固：比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，不容易動(dòng)搖?！闭_答案只有一個(gè)”的觀念在我們頭腦中已經(jīng)扎下了根，不易

動(dòng)搖了，成語(yǔ)使用正確；

B.當(dāng)之無(wú)愧：意思是擔(dān)得起某種榮譽(yù)或某個(gè)職務(wù)，無(wú)須感到慚愧。勇敢?jiàn)^戰(zhàn)在疫情前線的醫(yī)務(wù)工作者完全

擔(dān)得起英雄的稱號(hào)，成語(yǔ)使用正確；

C.天倫之樂(lè)：天倫，舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系。泛指家庭的樂(lè)趣。這里說(shuō)的是老師和同學(xué)們，不屬于“家

庭”，成語(yǔ)使用不正確：

D.鍥而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。幾代“治沙人”堅(jiān)持治沙，從不放棄，成語(yǔ)使用

正確。

故選Co

4.（2021年黑龍江中考）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是：（）

A.北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲明草。（《大自然的語(yǔ)言》）

B.我們把歐洲所有大教堂的財(cái)寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的竄咽掌享的博物館。（《就英法

聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》）

C.為了這一著，面對(duì)技術(shù)封鎖，多少人處心、積申，青絲變白發(fā)。（《一著驚海天》）

D.孔乙己看著問(wèn)他的人，顯出不屑置殖的神氣。（《孔乙己》）

【答案】C

【詳解】

A.銷聲匿跡：不再公開(kāi)講話，不再出頭露面，形容隱藏起來(lái)不出聲不露面。使用恰當(dāng)；

B.富麗堂皇：意思是形容建筑物宏偉豪華。也形容詩(shī)文詞藻華麗。使用恰當(dāng)：

C.處心積慮：意思是形容蓄謀已久。多含貶義，使用不恰當(dāng)；

D.不屑置辯：意思是認(rèn)為不值得分辯。使用恰當(dāng)；

故選C。

5.（2021年黑龍江中考）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有送的一項(xiàng)是：（)

2

A.要深入全面地認(rèn)識(shí)對(duì)象，必須身順再填，長(zhǎng)期觀察。（《山水畫(huà)的意境》）

B.她常常肝疼得整宿整宿朝米獴去地睡不了覺(jué)。（《秋天的懷念》）

C.自信與它的姊妹平和總是攜手并進(jìn)，分期序板。（《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》）

D.這個(gè)小村大人小孩有個(gè)頭疼腦熱，都來(lái)找她妙手回春。（《蒲柳人家》）

【答案】C

【詳解】

A.身臨其境；親自到了那個(gè)環(huán)境。與句意相符；

B.翻來(lái)覆去：形容一次又一次來(lái)回的翻動(dòng)身體。與句意相符；

C.分崩離析：形容國(guó)家或集團(tuán)四分五裂，不可收拾。與句意相反；

D.妙手回春：醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，能把垂危的病人治愈。與句意相符；

故選Co

6.（2021年云南中考）下面文段橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

懷疑不僅是消極方面_______的必須步驟，是積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明的基本條件。對(duì)

于別人的話，都不打折扣地,那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動(dòng)的，永遠(yuǎn)不能治學(xué)。只

有常常懷疑、常常發(fā)問(wèn)的腦筋才有問(wèn)題，有問(wèn)題才想求解答。在不斷的發(fā)問(wèn)和中，一切學(xué)問(wèn)才會(huì)

發(fā)展起來(lái)。

A.去偽存真也認(rèn)同求索

B.辨?zhèn)稳ネ页姓J(rèn)求索

C.去偽存真而且認(rèn)同求解

D.辨?zhèn)稳ネ渤姓J(rèn)求解

【答案】D

【詳解】依次填詞語(yǔ)，先要分析詞本身的意思，根據(jù)語(yǔ)境判斷選用，要分析句子之間的關(guān)系、句子中成分

搭配的關(guān)系、修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)的關(guān)系?？墒褂门懦?，先總觀各項(xiàng)，抓一個(gè)詞義比較簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)與句子比

照把明顯有錯(cuò)的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。辨?zhèn)稳ネ荷朴诒鎰e，分清真假；去偽存真：

除掉虛假的，留下真實(shí)的。兩個(gè)詞不同點(diǎn)在“辨?zhèn)稳ネ庇邢缺鎰e之意。根據(jù)語(yǔ)境，談“懷疑精神”，這里

用“辨?zhèn)稳ネ焙线m。這樣可排除AC兩項(xiàng)；“不僅……也……”、”不但……而且……”都是表示遞進(jìn)關(guān)系

的固定搭配的關(guān)聯(lián)詞，此句前半句用了“不僅”，后半句搭配“也”合適，這樣排除BC項(xiàng)，所以選擇D。

7.（2021年江西中考）在下面一段文字橫線上依次填人詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種—的生活方式或人生方式。這中間是一道一、一道鴻溝兩邊是完全不一樣

3

的氣象。一面.繁花似錦，一面必定是一望無(wú)際的、令人窒息的荒涼和.

A.大相徑庭屏障花枝招展寂寥

B.大相徑庭籬笆草長(zhǎng)鶯飛喧囂

C.截然不同屏障草長(zhǎng)鶯飛寂寥

D.截然不同籬笆花枝招展喧囂

【答案】C

【詳解】大相徑庭：比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。截然不同：形容兩件事物毫無(wú)共同之處。第一空是說(shuō)兩種

生活方式或人生方式毫不相同，應(yīng)該選“截然不同"，排除AB選項(xiàng)：屏障：指屏風(fēng)或阻擋之物，也有保護(hù)

遮蔽的含義。籬笆：是用來(lái)保護(hù)院子的一種設(shè)施，一般都是由木頭，棍子，竹子，蘆葦、灌木或者石頭構(gòu)

成。第二空是說(shuō)兩者之間有巨大的阻擋與不同，應(yīng)選“屏障”，排除D選項(xiàng)；花枝招展：意思是形容打扮得

十分艷麗。草長(zhǎng)鶯飛：形容江南暮春的景色。第三空意在說(shuō)明閱讀的好處，應(yīng)該用“草長(zhǎng)鶯飛”比較合適；

寂寥：無(wú)人倍伴的，獨(dú)自一人。喧囂：意思是聲音大而嘈雜、吵鬧之意。第四空應(yīng)與“荒涼”相映襯，選

擇“寂寥”更加恰當(dāng)；故選C。

8.（2021年重慶中考）下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.博大精深的傳統(tǒng)文化不僅給我們心靈以潰養(yǎng)，還豐盈深邃了我們的思想。

B.他畫(huà)的蘭竹圖，布局疏密相間，用墨濃淡相宜，筆力單勁，風(fēng)格瀟灑。

C.仲春時(shí)節(jié)，這里繁花遍野，姓紫嫣紅，各地游人紛至曲來(lái)，流連忘返。

D.他慷慨激昂的演講一結(jié)束，聽(tīng)眾就爆發(fā)出了振拿卷醵的掌聲和歡呼聲。

【答案】D

【詳解】A.“濡養(yǎng)”意思是滋養(yǎng)。符合語(yǔ)意：B.“遒勁”指雄健有力。符合語(yǔ)意；C.“紛至沓來(lái)”意思是

紛紛到來(lái)；連續(xù)不斷地到來(lái)。符合語(yǔ)意；

D.“振聾發(fā)腕”比喻喚醒糊涂麻木的人。不符合語(yǔ)意，此處應(yīng)為“震耳欲聾"；故選I）。

9.（2021年重慶中考）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.智慧是不會(huì)枯竭的，思想和思想碰撞，就會(huì)厚濺出無(wú)數(shù)火花。

B.冬日陽(yáng)光普照，如妙手回脊，公園里游人如織，處處歡聲笑語(yǔ)。

C.那樂(lè)聲，高亢雄渾，在夜霧中直沖霄漢，令人里為眼生

D.幾場(chǎng)瀟瀟的春雨后，山青了，水綠了，山下那條潺潺流動(dòng)的小溪，愈發(fā)鮮般起來(lái)。

【答案】A

【詳解】A.迸濺：向四外濺。與語(yǔ)境相合，使用正確；B.妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人

4

治好。句中是寫(xiě)冬日陽(yáng)光溫暖，像春天一樣，不涉及醫(yī)術(shù)，所以該成語(yǔ)使用錯(cuò)誤；

C.嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。該句中樂(lè)聲是聽(tīng)到的，而非看到的，所以改成語(yǔ)使用錯(cuò)誤；I）.

鮮腴：新鮮肥美。用來(lái)形容小溪不合適，所以該成語(yǔ)使用錯(cuò)誤；故選A。

10.（2021年山西中考）

回首百年征程傳承信仰力量

百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)，信仰之光熠熠生輝。在黨的光輝歷程中，無(wú)數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人

胸懷堅(jiān)定信仰，沖鋒在前，擔(dān)當(dāng)在前，奉獻(xiàn)在前,只為讓中國(guó)擁有“可贊美的考明前途”，只為讓后代享受

人類應(yīng)有的一切享福。無(wú)論何時(shí)何境，他們都以生命赴使命，用熱血鑄忠魂，青春乃至生命獻(xiàn)給祖國(guó)和人

民，震續(xù)傳承共產(chǎn)黨人的精神血脈。胸懷千秋偉業(yè),恰是百年風(fēng)華。用忠誠(chéng)堅(jiān)守初心,以?shī)^斗托舉夢(mèng)想，

讓青春與信仰同向。這是新時(shí)代青少年應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

上文是小明同學(xué)為本次活動(dòng)寫(xiě)的開(kāi)場(chǎng)白。下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.文中加點(diǎn)的詞“光明”“幸?！痹~性相同。

B.文中畫(huà)橫線的三個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)一致。

C.文中畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了排比的修辭手法，朗讀時(shí)應(yīng)鏗鏘有力。

D.上文最后一句話的主干是“這是青少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

【答案】C

【詳解】

A.有誤，“光明”是“前途”的修飾語(yǔ)，是形容詞，“幸?！痹谶@里是名詞；

B.有誤，“千秋偉業(yè)”“百年風(fēng)華”是偏正短語(yǔ)，“堅(jiān)守初心”是動(dòng)賓短語(yǔ)；

D.有誤，最后一句話的主干是“這是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”；

故選Co

11.（2021年天津中考）依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

無(wú)論是昔日的五連冠，還是如今的一次次絕地反擊，中國(guó)女排都了為國(guó)爭(zhēng)光、頑強(qiáng)拼搏的中

華體育精神。女排精神是體育人為中華民族奉獻(xiàn)的精神財(cái)富，是新時(shí)代中國(guó)精神的具體體現(xiàn)。我

們相信女排精神必將代代相傳，中國(guó)人民不斷書(shū)寫(xiě)新的傳奇。

cjzr11±

A.傳承玉貝鼓舞B.傳承貴重鼓動(dòng)

C.傳達(dá)玉貝鼓動(dòng)D.傳達(dá)貴重鼓舞

【答案】A

【詳解】

5

傳承：泛指對(duì)前人的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳授和繼承并發(fā)揚(yáng)發(fā)展的過(guò)程。傳達(dá)：傳告，使知道；向別人轉(zhuǎn)述?！皞鞒小?/p>

更符合“為國(guó)爭(zhēng)光、頑強(qiáng)拼搏的中華體育精神”的語(yǔ)境，故第一空選“傳承”；

寶貴：極有價(jià)值；不易得；珍貴。也指重視；珍視等。貴重：多形容物品珍貴重要，也指位尊任重等。“寶

貴”形容“精神財(cái)富”更恰當(dāng)，故第二空選擇“寶貴”；

鼓舞：使振作起來(lái)，增強(qiáng)信心或勇氣；興奮、振作。鼓動(dòng)：指以言語(yǔ)或行為使他人有所行動(dòng)，運(yùn)用口頭、

書(shū)面語(yǔ)言激起人們的情緒，以達(dá)到特定的宣傳目的，有煽動(dòng)、唆使之意?！肮奈琛备妫险Z(yǔ)境，故

第三空選擇“鼓舞”；

故選Ao

12.（2021年陜西中考）請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語(yǔ)中，選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫(xiě)在橫線上。

（1）一代代建設(shè)者把青春播撒在祖國(guó)大地上，孕育出點(diǎn)染江山的蔥蘢綠意，換來(lái)了我國(guó)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的累

累碩果，更（凸顯顯耀顯明）出生態(tài)文明理念的可貴。

（2）站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)上，向著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，我們?nèi)匀恍枰冀K保持（-

鼓作氣一意孤行一往無(wú)前）的奮進(jìn)姿態(tài)。

【答案】

（1）凸顯（2）一往無(wú)前

【詳解】

此題考查的是詞義的辨析。

（1）“凸顯”清楚地顯露?！帮@耀”指聲譽(yù)、權(quán)勢(shì)等顯赫?！帮@明”清楚明白。據(jù)此判斷這里應(yīng)該填“凸顯

（2）“一鼓作氣”比喻趁勁頭大的時(shí)候一下子把事情完成?！耙灰夤滦小倍嘀覆活櫩陀^條件，無(wú)視別人的意

見(jiàn)，獨(dú)斷專行。孤行：獨(dú)自行事?！耙煌鶡o(wú)前”指不把前進(jìn)道路上的困難放在眼里，無(wú)所畏懼、毫不動(dòng)搖地

奮勇前進(jìn)。據(jù)此判斷應(yīng)填“一往無(wú)前”。

（2021年廣西中考）

（-）學(xué)修身之方以為基

《禮記?大學(xué)》日：“……身修而后家齊。家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平?！痹谌寮摇靶奚?、齊家、

治國(guó)、平天下”的倫理學(xué)說(shuō)中，修身思想占據(jù)著極其重要的位置。先賢們致力于“修身”，從經(jīng)典中學(xué)習(xí)堅(jiān)

守“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的,堅(jiān)定“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省”的和堅(jiān)持“日三省吾身”

的。

6

13.下面詞語(yǔ)依序填在文段中的橫線上，正確的一項(xiàng)是（）

A.初心決心恒心B.決心初心決心

C.恒心初心決心I）.決心恒心初心

（二）修齊家之略以為本

《禮記?樂(lè)記》說(shuō)：“修身及家，平均天下，此古樂(lè)之發(fā)也”中國(guó)自古以來(lái)重視家風(fēng)，有“,”

“克勒克儉”等的優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)流傳至今，也有諸如“上梁不正下梁歪”的警示世人。《曾國(guó)藩家書(shū)》在平

淡的家常事中yim（）含真知良言，《傅雷家書(shū)》字里行間是對(duì)兒子哼（）心瀝血的教誨。傳統(tǒng)文化

中提倡的長(zhǎng)幼有序、仁愛(ài)和善、禮義廉恥等已經(jīng)成為嵌入骨髓的民族基因。

14.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。

（1）yun（）（2）唱（）

15.材料（一）（二）中，有不少成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出其中的三個(gè)。

16.“家風(fēng)”是給世代家族成員樹(shù)立的價(jià)值準(zhǔn)則。民間有許多關(guān)于家風(fēng)的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你從下列句子中，選擇其

中的兩句，按上下聯(lián)順序，填寫(xiě)在材料（二）的橫線上。

①宗傳后稷家聲遠(yuǎn)②忠厚傳家遠(yuǎn)③互諒互幫鄰里溫馨

④德勤孝義傳家寶⑤學(xué)紹濂溪道脈長(zhǎng)⑥詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)

（三）養(yǎng)浩然之氣以為根

心持家國(guó)情懷，肩擔(dān)時(shí)代重任，善養(yǎng)“浩然之氣”，是我們青年人應(yīng)該具備的品質(zhì)。何為浩然正氣？是

①“__,—"（范仲淹《岳陽(yáng)樓記）》以天下為己任的政治理想；是②“—，—”（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)

示侄孫湘》）老而彌堅(jiān)、剛直不阿的膽氣；是③“富貴不能淫，一，—"（《〈孟子〉三章》）自我堅(jiān)守的

人格品質(zhì)；是④“，”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）的濟(jì)世為民之情；是⑤“_”（文天祥

《過(guò)零丁洋》）的舍生取義之志。正是這種凝聚而成的一腔熱忱，形成了我們的文化基因，成為中華民族的

根與魂。

17.根據(jù)內(nèi)容理解，在材料（三）的橫線上，準(zhǔn)確默寫(xiě)出相應(yīng)的句子。

18.下面從以上三則材料中選出的句子，屬于病句的一項(xiàng)是（）

A.在儒家“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的倫理學(xué)說(shuō)中，修身思想占據(jù)著極其重要的位置。

B.有“克勤克儉”的優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)流傳至今，也有諸如“上梁不正下梁歪”的警示世人。

C.傳統(tǒng)文化中提倡的長(zhǎng)幼有序、仁愛(ài)和善、禮義廉恥等已經(jīng)成為嵌入骨髓的民族基因。

D.心持家國(guó)情懷，肩擔(dān)時(shí)代重任，善養(yǎng)“浩然之氣”，是我們青年人應(yīng)該具備的品質(zhì)。

7

【答案】

13.A

14.蘊(yùn)6u

15.克勤克儉嘔心瀝血三省吾身

16.②忠厚傳家遠(yuǎn)⑥詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)

17.①先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；②欲為圣朝除弊事，肯將哀朽惜殘年；③貧賤不能移；④安得

廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏；⑤人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

18.B

【分析】

13.

本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)的能力。

初心：最初的心愿?！皥?jiān)守”與“初心”搭配。

決心：指堅(jiān)定不移的意志?！皥?jiān)定”與“決心”。

恒心：長(zhǎng)久不變的意志。“堅(jiān)持”與“恒心”。

故選Ao

14.

本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字字音、字形的能力。

(1)蘊(yùn)含，讀音yUnhan,意思是包含在內(nèi)。蘊(yùn)：藏蓄。

(2)嘔心瀝血：讀音6uxin11xue,形容費(fèi)盡心思和精力。多用來(lái)形容工作、事亞、文藝創(chuàng)作等方面用

心的艱苦。嘔：吐。

15.

本題考查學(xué)生積累成語(yǔ)的能力。

(1)克勤克儉：既能勤勞，又能節(jié)儉?？耍耗軌?。

(2)嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心思和精力。多用來(lái)形容工作、事業(yè)、文藝創(chuàng)作等方面用心的艱苦。嘔：吐。

(3)三省吾身：?。簷z查、反?。荷恚鹤陨?。原指每日從三個(gè)方面檢查自己，后指多次自覺(jué)地檢查自己。

16.

本題考查學(xué)生選用對(duì)聯(lián)的能力。

“德勤孝義傳家寶，互諒互幫鄰里溫馨”前句是寫(xiě)家風(fēng)，后句寫(xiě)的是鄰里關(guān)系，錯(cuò)。

“宗傳后稷家聲遠(yuǎn)，學(xué)紹濂溪道脈長(zhǎng)”是寫(xiě)家風(fēng)的對(duì)聯(lián)，但是沒(méi)有寫(xiě)出家風(fēng)的具體內(nèi)容。

8

“忠厚傳家遠(yuǎn)，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”是寫(xiě)家風(fēng)的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)要求有“忠厚”的家風(fēng)，下聯(lián)有“讀書(shū)”的家風(fēng)。所

以應(yīng)選擇②作上聯(lián)，⑥作下聯(lián)。

17.

本題考查學(xué)生背誦和默寫(xiě)名句名篇的能力。

易錯(cuò)字有：“憂”“弊”“衰”“殘”“廈”“庇”“俱”“顏汗”。

18.

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

B.成分殘缺，"也有諸如‘上梁不正下梁歪'的警示世人”錯(cuò)。應(yīng)改為“也有諸如‘上梁不正下梁歪’的

家風(fēng)警示世人”。

故選B。

（2021年吉林中考）閱讀語(yǔ)段，按要求完成題目。

“我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變，時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫未減……”一群銀

發(fā)老人合唱的《少年》在網(wǎng)絡(luò)熱傳。永葆少年氣，是歷盡千帆、舉重若輕的沉didn①，也是樂(lè)觀淡然、笑

對(duì)生活的豁②達(dá)。他們當(dāng)中有矢志“造飛機(jī)”的專家，有畢業(yè)后趕赴核試驗(yàn)基地的伉儷，干二I事，做匚二I

人，一干就是一輩子。“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋……美哉我少年中國(guó)，與天不老③壯哉

我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆④”《少年中國(guó)說(shuō)》里的蓬勃朝氣，屬于每一個(gè)志不變、心不老的人。（甲）種在心

中的信念未減，我們（乙）能走遍萬(wàn)水千山。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

19.在語(yǔ)段①②處填寫(xiě)正確的漢字和拼音。

20.在語(yǔ)段||處填入詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.驚天動(dòng)地隱姓埋名B.驚心動(dòng)魄藏龍臥虎

21.在語(yǔ)段③④兩處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.③逗號(hào)④句號(hào)B.③逗號(hào)④嘆號(hào)

C.③嘆號(hào)④句號(hào)D.③嘆號(hào)④嘆號(hào)

22.（甲）（乙）兩處填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）

A.盡管……可是……B.只要……就……

C.也許……也許……D.既要……也要……

9

23.語(yǔ)段中《少年中國(guó)說(shuō)》的作者是梁?jiǎn)⒊?，下列篇目中屬于他作品的一?xiàng)是（）

A.《濟(jì)南的冬天》B.《孔乙己》

C.《背影》1）.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》

【答案】

19.①淀②hub

20.A

21.D

22.B

23.D

【詳解】

19.本題考查字音字形。沉淀：比喻凝聚，積累。注意“淀”和形近字“綻”的區(qū)別：豁達(dá)：性格開(kāi)朗：

氣量大；“豁”讀作“hub”。

20.本題考查選詞填空。驚天動(dòng)地：形容聲勢(shì)浩大或事業(yè)偉大；驚心動(dòng)魄：原指文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，使人

感受極深，震動(dòng)極大。后常形容使人驚駭緊張到極點(diǎn)；這里形容干的事業(yè)，因此選“驚天動(dòng)地”；隱姓埋名：

隱瞞自己的真實(shí)姓名；藏龍臥虎：比喻隱藏著未被發(fā)現(xiàn)的人才。這里用來(lái)形容這些專家隱瞞自己的姓名，

一干就是一輩子，故用“隱姓埋名”。故選A。

21.本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。“美哉我少年中國(guó)，與天不老”“壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆”兩句話表達(dá)對(duì)中國(guó)少

年和少年中國(guó)的贊美之情，所以兩處都用感嘆號(hào)。故選I）。

22.本題考查關(guān)聯(lián)詞的用法。

A.“盡管……可是……”是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；

B.“只要……就……”是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；

C.“也許……也許……”是表示選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；

D.“既要……也要……”是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；

“種在心中的信念未減”和“走遍千山萬(wàn)水”是條件關(guān)系，故選B。

23.本題考查作家作品。

A.《濟(jì)南的冬天》一一老舍：

B.《孔乙己》——魯迅；

C.《背影》一一朱自清；

10

D.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》一一梁?jiǎn)⒊?/p>

故選Do

24.(2021年海南中考)閱讀“紅色娘子軍”革命教育基地講解詞，按要求完成任務(wù)。

1931年5月1日，枝葉婆su6()的鳳凰樹(shù)綻開(kāi)著一朵朵火紅的花。這一天，中國(guó)工農(nóng)紅軍第二獨(dú)

立師第三團(tuán)女子軍特務(wù)連在今瓊海市陽(yáng)江鎮(zhèn)成立。①(A.風(fēng)起云涌B.風(fēng)生水起)的瓊崖大地上，百名女

戰(zhàn)士頭戴八角帽，腰挎椰殼水壺，臂纏白布縫制的“女子軍”袖章，在烽火中開(kāi)啟了紅色娘子軍的光榮歷

史。

九十翅,時(shí)光流逝，人們?cè)俅翁崞鸺t色娘子軍，無(wú)不為這批在瓊崖革命中流血犧牲的巾幗

英雄感嘆。在短短一年多的時(shí)間里，她們轉(zhuǎn)戰(zhàn)五個(gè)縣，創(chuàng)造了“伏擊沙帽嶺”“火燒文市炮樓”“拔除陽(yáng)江

據(jù)點(diǎn)”“文魁嶺保衛(wèi)戰(zhàn)”等輝煌戰(zhàn)績(jī)，在瓊崖革命斗爭(zhēng)史上寫(xiě)下了②(A.光彩照人B.濃墨重彩)的一

筆。紅色娘子軍精神是時(shí)光里驅(qū)逐黑暗的曙光，是大海里指引方向的燈塔,,鼓舞著我們以飽

滿的熱情投身于海南自貿(mào)港建設(shè)中。

(摘自《海南日?qǐng)?bào)》，有刪改)

(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。

婆su6()九十繆_

(2)結(jié)合語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，將字母序號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)的位置上。

(3)仿照畫(huà)線句子，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)一句話，使之與前面兩個(gè)句子構(gòu)成一組排比句。

(4)如果你是校報(bào)記者，請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題采訪參加活動(dòng)的小林同學(xué)。

【答案】

(1)娑zfli

(2)①A②B

(3)示例1：是沙漠里帶來(lái)希望的綠洲。

示例2：是征途上鼓舞士氣的戰(zhàn)歌。

(4)示例1：小林同學(xué)，參加這次活動(dòng)，你有什么收獲？

示例2：小林同學(xué)，你覺(jué)得青少年如何傳承紅色娘子軍精神？

【詳解】

(1)本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字及注音。注意“娑”字的正確書(shū)寫(xiě)。載：多音字。讀zdi,載物、承載之意。

如載客(承載之意)；讀zOi,記錄或年的意思。如：刊載(記錄)、一年半載(年)。

(2)本題考查成語(yǔ)的運(yùn)用。

11

風(fēng)起云涌：比喻新事物相繼興起，聲勢(shì)很盛。

風(fēng)生水起：意思是風(fēng)從水面吹過(guò)，水面掀起波瀾。形容事情做得有生氣，蓬勃興旺。比喻事情做得特別好，

一定時(shí)間里發(fā)展特別快，迅速壯大起來(lái)。

光彩照人：用以形容人(一般形容女子)或事物十分美好或藝術(shù)成就輝煌，令人注目、敬仰。

濃墨重彩：意思是用濃重的墨汁和顏色來(lái)描繪，形容著力描寫(xiě)。

結(jié)合后文“在烽火中開(kāi)啟了紅色娘子軍的光榮歷史?！钡恼Z(yǔ)境可知，①處應(yīng)填“風(fēng)生水起”

結(jié)合前文“創(chuàng)造了'伏擊沙帽嶺火燒文市炮樓''拔除陽(yáng)江據(jù)點(diǎn)''文魁嶺保衛(wèi)戰(zhàn)’等輝煌戰(zhàn)績(jī)”可知，

這些輝煌戰(zhàn)績(jī)?cè)诃傃赂锩窢?zhēng)史上應(yīng)該著力去描寫(xiě)、記錄，故②處應(yīng)填“濃墨重彩”。

(3)本題考查仿寫(xiě)句子的能力。分析“是時(shí)光里驅(qū)逐黑暗的曙光，是大海里指引方向的燈塔”可知，紅色

娘子軍的精神可以給人帶來(lái)希望，指引方向。把握這個(gè)主旨，根據(jù)題干要求，補(bǔ)寫(xiě)的句子要與前面的句子

構(gòu)成排比句，據(jù)此回答即可。

示例1：是沙漠里帶來(lái)希望的綠洲。

示例2：是征途上鼓舞士氣的戰(zhàn)歌。

示例3：是奮斗路上努力前行的榜樣。

(4)本題考查采訪問(wèn)題的設(shè)置。問(wèn)題的設(shè)置要有價(jià)值，問(wèn)題設(shè)置應(yīng)圍繞中心話題。

示例1：小林同學(xué)，參加這次活動(dòng)，你有什么收獲？

示例2：小林同學(xué)，你覺(jué)得青少年如何傳承紅色娘子軍精神？

示例3：小林同學(xué)，你覺(jué)得紅色娘子軍精神對(duì)我們的精神成長(zhǎng)有什么意義？

25.(2021年安徽中考)請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成下列小題。

雖然他們幾乎全體都遭遇過(guò)人生的悲劇，但是他們都沒(méi)有太悲傷，也許是因?yàn)槟昙o(jì)太輕的緣故。在我

看來(lái)，他們相當(dāng)快活，也許是我所看到過(guò)的第一批真正感到快活的中國(guó)無(wú)產(chǎn)者。他們?cè)诼飞蟽汉跽於汲?/p>

歌，能唱的歌無(wú)窮無(wú)盡。他們唱歌沒(méi)有人指揮，都是自發(fā)的，唱得很好。只要有一個(gè)人什么時(shí)候勁兒來(lái)了，

或者想到了一個(gè)合適的歌，他就突然引hang高歌，指揮員和戰(zhàn)士們就都跟著唱。他們?cè)谝估镆渤?，從農(nóng)民

那里學(xué)新的民歌，這時(shí)農(nóng)民就拿出來(lái)陜西琵琶。

(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

縷()故勁()兒引hang()高歌

12

（2）下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型與“新的民歌”相同的一項(xiàng)是（_）

A.粽葉飄香B.光輝歷程C.綠水青山D.面向未來(lái)

⑶選文中提到的“琵琶”是一種民族樂(lè)器。下列詩(shī)句中沒(méi)有寫(xiě)到樂(lè)器的一項(xiàng)是（）

A.葡萄美酒夜光杯B.誰(shuí)家玉笛暗飛聲C.蕭鼓追隨春社近D.五十弦翻塞外聲

（4）以上文段節(jié)選自長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)作品（又名（西行漫記》），選文中的“我”指的是（人

名）。選文中“他們”的美好品質(zhì)尤為突出。

【答案】

（1）yuanjin吭（2）B（3）A

（4）紅星照耀中國(guó)埃德加?斯諾（或“斯諾”）樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)

【詳解】

（1）本題作答時(shí)，要注意易錯(cuò)音的積累，掌握漢語(yǔ)拼寫(xiě)規(guī)則，規(guī)范拼音書(shū)寫(xiě)，不要寫(xiě)成英語(yǔ)字母；根據(jù)拼

音寫(xiě)漢字，除了根據(jù)具體的語(yǔ)境，還要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。注意“吭”的字形和“勁”

字的讀音。

（2）“新的民歌”的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型是偏正短語(yǔ)；A.粽葉飄香（主謂短語(yǔ)）；B.光輝歷程（偏正短語(yǔ)）；C.綠

水青山（并列短語(yǔ)）；

D.面向未來(lái)（動(dòng)賓短語(yǔ)）；故選B。

（3）B.“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”的“笛”是樂(lè)器；C.“蕭鼓追隨春社近”的“蕭鼓”是樂(lè)器；D.“五十弦翻塞

外聲”的“五十弦”指的是樂(lè)器；

故選A?

（4）《紅星照耀中國(guó)》，又名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)

性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘

寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍

將領(lǐng)的情況。選文中的“我”指的是作者自己一一埃德加?斯諾；選文中“他們”是指紅軍的指揮員和戰(zhàn)

士們，從文本中敘寫(xiě)的''唱歌"，可以看出他們“樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)”的美好品質(zhì)。

（2021年山東中考）閱讀下面選段，完成小題。

半夜里，忽然醒來(lái)，才覺(jué)得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)，把毯子judn得更緊些，把身于qudn

起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人

一樣摩立在面前，四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒(méi)有熄，凍醒了的同志們圍著

13

火堆小聲地談著話，除此以外，就是寂靜，耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是

極細(xì)切的，像春蠶在桑葉，像野馬在平原上_____,像山泉在,像波濤在o不知什么

時(shí)候又睡著了。

26.下面根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音式碘的一項(xiàng)是（）

A.卷蜷zhuichu

B.蜷卷chudchu

C.卷蜷chudzhu

D.蜷卷zhuizhu

27.填入選段空白處值總的一項(xiàng)是（）

A.咀嚼奔波澎湃嗚咽

B.品味奔馳澎湃嗚咽

C.咀嚼奔馳嗚咽澎湃

D.品味奔波嗚咽澎湃

28.選段中畫(huà)線句子的主干提取正讖的一項(xiàng)是（）

A.天上閃爍星星B.星星好像寶石C.天上綴著寶石D.星星綴著寶石

【答案】

26.A

27.C

28.B

【分析】

26.此題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫(xiě)能力。這就