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幼兒園小孩的春季育兒學識也是分外重要的哦，以下是我用心整理的春季育兒小學識中班，期望對你培養(yǎng)你的寶寶成長有所扶助。

春季育兒小學識中班：留神四點

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣

春季要更加留神幼兒的疾病和流感預防，要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，平日要勤洗手，不亂擦眼睛，不要隨地吐痰等，建議家長或幼兒園的老師可以早晚用溫冷水給幼兒洗臉和洗鼻子，這樣可以不僅可以鞏固幼兒的抗病才能還可以加強幼兒鼻黏膜對于冷空氣的適應才能，而且還要保持室內通風。

2、春季應多運動

春季是感冒的高發(fā)季，為了預防感冒和各種病毒，孩子們在幼兒園理應要多運動，舉行多工程的體育磨練，這樣不僅可以提高幼兒的抗爭力還會讓孩子感受到喜悅。

3、留神養(yǎng)分攝入

春季還要更加留神幼兒的養(yǎng)分方面，所以春季要為幼兒打定一些養(yǎng)生的養(yǎng)分食譜，要保證蛋白質和維生素鈣等養(yǎng)分物質的攝入量，記住，為幼兒供給了養(yǎng)分食譜后還要監(jiān)視孩子，最好別讓孩子挑食咯。

4、實時做好預防

春季是個氣候對比適合的季節(jié)，幼兒在戶外活動后輕易出汗，這個時候不管是家長還是幼兒園老師都要更加留神，并且實時為孩子擦汗，以制止孩子感冒，而且在這個季節(jié)還要適當?shù)慕o孩子增減衣物。

春季育兒小學識中班：環(huán)保意識，要從小就開頭培養(yǎng)

地球是我們共同的家園，獨一無二的地球用它有限的空間與資源培育著無限增長的人類。我們眾多人口全體的衣、食、住、行各方面的需要都要向地球索取;經(jīng)濟進展所需的各種資源與煤、石油以及自然氣等能源也需要從地球上獲取。所以，我們都理應善待培育我們的地球，也要從小培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，由于養(yǎng)護環(huán)境人人有責!

一向以來，人們對于地球總是索求遠遠高于保護。人類貪圖眼前的利益，濫伐森林、濫墾草原、濫捕野生動物以及狂采濫挖礦產(chǎn)等，殊不知，這是在消逝我們自己的家園!另外，環(huán)境污染、人口急劇增長以及資源與能源慌張，目前已經(jīng)成為世界性的社會問題。

在1991年的"環(huán)境日'，位于山東省即墨市的一所小學校里組建一支了"環(huán)境小衛(wèi)隊'。從那天開頭，校園及其周邊就不再單單是孩子們嬉戲的場地，而且還是他們關切與養(yǎng)護的樂園。他們不再攀折樹木，四處隨意扔垃圾，還自覺制作"護蛙牌'擺放在河邊與池塘邊，舉行筑巢引鳥活動，并且倡導全市少年兒童養(yǎng)護環(huán)境。

少年兒童是跨世紀的公民、新世紀的接班人。21世紀的地球不僅屬于我們，還屬于我們的子孫后代。為保證人類社會的持續(xù)進展，我們要讓地球及其有限的資源不但可以得志我們這一代而且還能夠得志子孫后代的生存和進展需要。為了現(xiàn)在與未來，為了自己與后代，攜手一起關切地球，養(yǎng)護我們共同的家園!

為鼓動全世界的全體人，打破民族與國家的束縛，一起關切、保護及改善自己周邊的環(huán)境，聯(lián)合國將每年的6月5日確定為"世界環(huán)境日'。"一個地球，一個家庭'便是1994年"世界環(huán)境日'的主題。

我們億萬多人口，一起在同一個地球生活。地球環(huán)境的優(yōu)劣，和全體的家庭、全體的人都精細相連。并且，種樹植草、不攀折樹木、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、儉約一滴水、儉約一度電等大量事情都是我們輕而易舉就能做到的。

養(yǎng)護環(huán)境，需要從個人做起，從小事做起。保護好自己身邊的環(huán)境，就是為全球環(huán)境的養(yǎng)護出力。

少年兒童作為新世紀的仆人，肩挑重擔，有責任更有義務讓21世紀的地球保持天藍地綠水長清。所以家長要從小培養(yǎng)孩子的環(huán)境養(yǎng)護意識，讓他們做環(huán)境小衛(wèi)士，從養(yǎng)護身邊的環(huán)境做起，從點滴做起。

春季育兒小學識中班：爸爸媽媽的生活習慣能夠影響孩子

相信大家都聽說過"父母是孩子的第一任老師'這句話，爸爸媽媽也想通過自己讓孩子能夠變得更好?？墒俏覀兘?jīng)常會忘卻：孩子除了直接學習，會在不經(jīng)意之間模仿別人，而模仿的內容有時候是連爸爸媽媽都想不到的，理由在于我們經(jīng)常連自己都看不清。就像是臉上粘了臟東西，要是無人跟他說，他也不去照鏡子，那就察覺不了臟東西的存在。

一位閱歷分外豐富的老教師，在第一次見孩子的時候，就可以知道誰陪伴孩子的時間對比多。我請教他理由，她說："模仿的對象不同，孩子在日常生活中的表現(xiàn)就不一樣。'

孩子模仿的不但是生活習慣，連思維方式、精神意識都是可以模仿的。譬如，我察覺要是丈夫或者孩子沒有準時回家自己就會分外慌張?；貞浺幌滦r候，我回家晚了，媽媽也是分外慌張的。我跟媽媽說了這件事情，誰知媽媽笑著說："你姥姥也是這樣的。'

看來模仿是我們學習成長過程中確定要體驗的。我們模仿長輩，并且，也被我們的下一代模仿。要是孩子哪里做的不對，我們會察覺錯誤之中也有我們自己的影子。記得電視里有一次議論孩子與錢的問題，媽媽說自己的孩子在中學的時候就在想著靠賣一些小東西來賺錢，并說自己平日很留神對孩子的管教，但是孩子卻還是這樣做了。接著，他的孩子說："我媽媽是分外在乎錢的，跟別人說話，十有八九都是在談怎么賺錢。'聽了兒子的話，那位母親覺得分外驚疑，不知道該說什么好了。