由表及里，認(rèn)識本質(zhì)——理解重要詞語和句子的含義【考綱解讀與預(yù)測】考綱解讀：理解文中重要詞語的含義，能力層級為C級。理解文中重要句子的含意，能力層級為C級。理解文中重要詞語或句子的含義，是高考?？碱}型之一?！拔闹小睆?qiáng)調(diào)的是詞語或句子在上下文中產(chǎn)生的語境意義，也就是臨時(shí)性意義，在散文中，往往是指比喻義、象征義等含義?！爸匾睆?qiáng)調(diào)的是詞語或句子在文中的作用?！爸匾钡脑~語包括體現(xiàn)作者立場觀點(diǎn)、愛憎感情的詞語，表現(xiàn)文章主旨的詞語，反映深層含義的詞語，對文章結(jié)構(gòu)起照應(yīng)聯(lián)結(jié)作用的詞語，對人物形象起點(diǎn)睛作用的詞語?！爸匾钡木渥右话惆ū磉_(dá)段落或篇章中心的句子，結(jié)構(gòu)上有起承轉(zhuǎn)合作用的句子，運(yùn)用修辭手法表達(dá)含蓄意義的句子，表達(dá)某種因果聯(lián)系的句子。命題形式單一，往往直接給出兩句話，讓考生分別進(jìn)行分析?？记轭A(yù)測：根據(jù)近幾年的高考題型來看，該考點(diǎn)試題應(yīng)該還會(huì)遵循以下特點(diǎn)。1．理解文中重要的詞語或句子，年年都有涉及，2022年高考仍會(huì)出現(xiàn)，而且在考查內(nèi)容上更傾向于對句子的理解。2．此類試題所選題目大多是文中抒情性或議論性的句子，無論是散文、小說，還是實(shí)用類文本，這類句子都往往是文章的主旨句，體現(xiàn)著作者的思想情感和寫作意圖。3．命題大多要求考生能夠結(jié)合具體詞語所在的文句或前后文的語言情境進(jìn)行思考，全面客觀地理解文中重要詞語的含義。4．對于一些我們需要理解的語句，有時(shí)會(huì)涉及到上下文的幾個(gè)段落，這時(shí)就需要我們分清段落的層次內(nèi)涵，并概括提煉出各個(gè)層次的具體意思?！菊`區(qū)點(diǎn)竅】通過近年改卷情況來看，考生特別容易出現(xiàn)以下兩方面的錯(cuò)誤：一、忽略題目要求，遺漏重點(diǎn)信息在具體審題的過程中，一定要找到需要理解的語句中重要的關(guān)鍵詞，并對這些內(nèi)容從外在到內(nèi)在進(jìn)行充分分析，得出其真實(shí)含義。二、輕視語言環(huán)境，答案偏離中心上下文的語言環(huán)境，是理解重要語句的關(guān)鍵，具體分析時(shí)，一定要緊緊圍繞這一語言環(huán)境的整體內(nèi)容進(jìn)行思考，這樣，才能準(zhǔn)確把握語句的內(nèi)涵?！炯记梢?guī)律探究】一、審題審題，對于完成任何類型的題目，都是至關(guān)重要的步驟。對于“理解文中重要句子含義”這類題目而言，審題時(shí)必須完成以下工作：1.大致把握那個(gè)需要分析的句子的意思。根據(jù)句子本身的特點(diǎn)，你可以選擇從句子中的重要詞語入手，從句子的結(jié)構(gòu)入手或者從句子在文中的位置入手進(jìn)行大致分析，確定其大致的意思，為后面步驟做準(zhǔn)備。2.明確篩選要求。題目的篩選要求無外乎兩種：一種是找出理解正確的選項(xiàng)，一種是找出理解錯(cuò)誤的選項(xiàng)。審題時(shí)，你應(yīng)將“正確”與“不正確”或“錯(cuò)誤”這些關(guān)鍵詞語圈出。

3.要看清選項(xiàng)的區(qū)別。大多數(shù)題目中的選項(xiàng)內(nèi)容各不相同，這就需要你把握住她們表述內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)。注意分辨可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱與特稱以及是否夸大或縮小，是否無中生有等等。有些題目中的選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)因某些成分相同，而自然形成兩組的情況，這就需要你先區(qū)分這兩組的差別。二、閱讀在對題目有了大概了解后，你可以開始閱讀了。閱讀的過程中，你要邊讀邊在文中劃出與選項(xiàng)相關(guān)的語句，并在句子前標(biāo)注與選項(xiàng)相同的字母，為下面的對照分析做準(zhǔn)備。三、分析在將選項(xiàng)信息與原文信息進(jìn)行比較的過程中，挖掘有關(guān)材料或信息中的隱含信息是一個(gè)難點(diǎn)，也是一個(gè)重點(diǎn)。這就需要你辨別清楚選項(xiàng)信息與原文信息的表述是否有本質(zhì)的不同，要注意敘述角度和表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換。注意，這一步驟既可避免你因慌亂而寫錯(cuò)答案，又為做完后的檢查打下基礎(chǔ)，因此絕不可省略。四、判定依照題目要求，結(jié)合上面對于選項(xiàng)的分析，最終確定答案。題干的結(jié)構(gòu)，是表意的外在形式，暗示著語句含義由哪些方面構(gòu)成，找到答案的主要信息之后，應(yīng)在遵從原文的基礎(chǔ)上，選取精煉的銜接語言，合理的邏輯關(guān)系，流暢的表達(dá)形式來組織答案，使答案與命題提問角度保持一致并契合要求。遇到題干是否定形式，就采用先反后正的答題方式，避免遺漏要點(diǎn)；遇到題干是肯定形式，就采用正面的答題方式。這就是怎么問就怎么答，使“答”與“問”有直接的關(guān)聯(lián)性?！靖呖祭}回放】例1：（2022年高考山東卷）結(jié)合文意賞析兩處劃線部分。（4分）（1）不少人默默地注視著老頭，每張臉都板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心。（2）心墜得他累。【解析】理解這兩句的含義，首先要找到需要理解的關(guān)鍵詞語。第一句中，“惡心”是全句的中心，這就需要分析“惡心”產(chǎn)生的原因，同時(shí)要挖掘這種現(xiàn)象的社會(huì)心理。第二句話中，“墜”和“累”是分析的中心?！皦嫛北憩F(xiàn)的一種失望與作古；而“累”則反映出作者對眼前發(fā)生的這一情形的氣憤。【答案】（1）側(cè)面描寫，通過寫“不少人”臉上的表情來表現(xiàn)曾老頭的丑陋。在世俗人的眼光里，做人體模特也是“丑”的。（2）心理描寫，“墜”字形象地刻畫了趙無定此時(shí)的內(nèi)心感受，表現(xiàn)出此時(shí)趙無定對老人的同情和對小臭兒夫妻言行的反感。例2：（2022年高考全國二卷第15題）解釋下列兩句話在文中的含義。（4分）（1）等到回程，太陽已經(jīng)有倦容了。（2）素靜的黑妮眼睛亮了?！窘馕觥窟@兩句話分別有其出現(xiàn)的語境：（1）句是黑妮帶領(lǐng)我們參觀苗寨，參觀的過程她是那么耐心，婦女們身著節(jié)日盛裝等待她到來，為她唱?dú)g迎歌，她則一字一句地叫大家繡工技術(shù)；后來又去了另一個(gè)村寨，黑妮對每一個(gè)村寨都很了解。在這樣的語境下出現(xiàn)這句景物描寫，顯然不純粹是景物描寫，明顯含有對主人公的褒揚(yáng)在內(nèi)，真是一箭雙雕，一石雙鳥！【答案】（1）這句話采用擬人修辭，富于表現(xiàn)力，不僅交代了時(shí)間已經(jīng)很晚，而且暗含人與物的比較，太陽已經(jīng)有倦容了，但為苗繡的保存與繼承發(fā)揚(yáng)做出貢獻(xiàn)黑妮還不見疲倦?？此撇唤?jīng)意的一句，實(shí)際上表達(dá)了作者對黑妮的欽佩與稱贊。（2）黑妮的眼睛素凈，顯示了黑妮獻(xiàn)身保存民族工藝的“針挑土”式工作的執(zhí)著與堅(jiān)持；而她的眼睛亮了，則表達(dá)了工作有了成績的喜悅，以及對他人給予這種工作支持的感激之情。（2）句是在我買了四張具有苗繡特色的地圖之后出現(xiàn)的，且在眼睛亮了之前著一“素凈”，承前而來，意在稱揚(yáng)黑妮對“針挑土”工作的堅(jiān)守，而亮了則是對工作有了成績和支持者地欣慰與感激。例3：（2022年高考第14題）怎樣理解第l3自然段“他是否像那個(gè)鐵鈴鐺，盡情地唱過了呢”在文中的含意？(4分)【解析】理解這句話的含義，首先確實(shí)這句話中的關(guān)鍵詞語為“盡情地唱過”。這里，“唱”有著豐富的內(nèi)涵，只需要結(jié)合文章內(nèi)容找到與之相關(guān)的內(nèi)容，便可以得到正確答案?！敬鸢浮竣侔职衷谏衬袌?zhí)著于科技實(shí)驗(yàn)，傾盡心血和智慧，就像那個(gè)鐵鈴鐺“盡情地唱過”（1分），實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值（2分）。②表達(dá)了對爸爸奉獻(xiàn)和犧牲精神的贊頌（1分）。例4：（2022年四川卷第14題）文章開篇“自然就像一個(gè)舞臺布景，它既適合喜劇，也同樣適合悲劇”一句在文中有什么作用，請結(jié)合全文簡要分析。【解析】本題考查分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。這句話位置上位于開頭，結(jié)構(gòu)上兩個(gè)關(guān)鍵詞“喜劇”“悲劇”正好統(tǒng)領(lǐng)文章主體，情感上表達(dá)了作者的認(rèn)識?！敬鸢浮靠偨Y(jié)全文，引起下文。下文分別從作為“喜劇”的“舞臺布景”和作為“悲劇”的“舞臺背景”兩方面展開，表達(dá)作者對人與自然關(guān)系的一種認(rèn)識。例5：（2022年重慶卷第14題）“那天，讓我覺得仿佛整個(gè)春天里，我都在向它們仰著臉?！边@句話再文中的含義是什么？【解析】本題考查的是對句子的語境義的理解，分析這一句子，應(yīng)該從其所處的上下文進(jìn)行思考，那兩只麻雀筑巢本來并不是什么新奇的事情，但是，它們沒有修補(bǔ)父母的舊巢，而是將巢筑在離父母的巢較近的地方，這是一種人類所缺少的品質(zhì)，而正是這一品質(zhì)，才讓作者“向它們仰著臉”?！敬鸢浮勘砻鎸懷鐾B不住舊巢，不辭辛勞另筑新巢；實(shí)則表達(dá)了對鳥這一行為的敬仰。敬仰之情盡管是在那天才突然萌生，但這一深重的感情好像貫穿了整個(gè)春天。例6：（如2022年天津卷第20題）文章結(jié)尾說“我回過頭來一想，世界其實(shí)還是那么大，它只是一個(gè)小小的北極村”，這句話有那幾種含義？請概括回答?！窘馕觥勘绢}考查的是對文章語句的理解。分析該句所在的位置，它處于結(jié)尾處，這一位置，一般情況下為總結(jié)性內(nèi)容，所以，具體解答時(shí)一定圍繞文章中心，結(jié)合全文內(nèi)容進(jìn)行分析?！敬鸢浮浚?）故鄉(xiāng)是世界的縮影（2）作者對故鄉(xiāng)的愛是永恒的（3）童年在北極村學(xué)到的一切，奠定了坐著人生基礎(chǔ)（4）故鄉(xiāng)是坐著人生思考與創(chuàng)作精神之源（5）故鄉(xiāng)使作者對人生的理解得以升華【新題采擷】一．閱讀下面的文章，完成1～4題。秋天的落葉謝冰瑩從昨天起，我才相信現(xiàn)在真的是秋天了！是上午十點(diǎn)鐘，我下了課回到寢室，只見床上鋪滿了梧桐子、落葉，和由破窗門上掉下來的石灰、塵埃。風(fēng)，怒號著，黃葉不斷地飛了進(jìn)來。──好涼快呀！我并不生氣，要是平日看見床上這樣多的灰塵，我一定要埋怨這房子太舊，粉刷的工人太糟糕，不該弄些石灰在窗戶上，而且又只是薄薄的一層，曬干了老是一塊塊地掉下來。但我今天不埋怨房子，也不埋怨粉刷房子的工人，我只是感到愉快，因?yàn)榍锾靵淼轿业姆块g了！我歡迎它，輕輕地用雞毛帚掃去了石灰和塵埃，掃出了淡黃的梧桐子，和枯萎了的不知名的落葉。啊，原來地上鋪著的葉子比床上更多，要不是有床和桌子、椅子擺著，這簡直成了落葉蕭蕭的樹林了。站著，默默地站著，我對著晴朗的天空微微地笑了。我笑這可愛的秋已來到了大地，來到了我的房間，更來到了我的心里。我要?dú)g迎它，讓猛烈的風(fēng)將一切落葉，吹進(jìn)我的房子，鋪在我的床上，它是天涯的飄泊者，任秋風(fēng)吹到哪里便落到哪里，沒有歸宿，沒有人憐。我同情它，我愛它，落葉呀，通通飛進(jìn)我的房間來吧，這是你們的歸宿地，這是你們的天堂。我張開兩臂等待落葉到來，我要?dú)g迎它，更要從風(fēng)那里搶過來握在手里，輕輕地?fù)崦?，追悼它已逝的青春，曾?jīng)被一切人贊美過、追求過、愛慕過的青春。下午特和莊都來到我的房間。我告訴他們上午下課回來看到房子里的景象。特望著我只是笑了一笑。莊說：“多么藝術(shù)呀！你應(yīng)該不討厭?！薄白匀?，我喜歡落葉進(jìn)來，但不高興灰塵。”“要這樣才有意思，”莊又說：“光只落葉，未免太單調(diào)了，人生是復(fù)雜的，什么都不可缺少?！蔽矣X得這話也有幾分對。在現(xiàn)社會(huì)里，到處都是灰塵，到處都是煙霧迷漫，到處都是黑沉沉的像鬼域一般。你不喜歡灰塵，可是它偏要掉在你的桌上、床上，有什么方法可以拒絕它呢？我愛秋天，秋夜的月亮是格外美麗的，多情的，這些誰都知道。但我愛的除了月亮外，還有秋雨和秋風(fēng)。許多人說秋天最容易惹起人的煩惱、傷感，所以古今的詞人墨客，都是在秋天大發(fā)牢騷，搖頭擺尾嗚呼噫嘻，舞弄筆墨。我恰恰相反，我覺得秋天是一年中最快樂最美麗的季節(jié)。無論站在氣候、景象、情感各方面講都是調(diào)和的，完美的。我愛秋，我更愛隨風(fēng)飄舞的秋天的落葉！1．結(jié)合文章內(nèi)容，理解第四段中反復(fù)出現(xiàn)的“埋怨”一詞的含義。2．概括文中秋落葉的特點(diǎn)。3．“它是天涯的飄泊者，任秋風(fēng)吹到哪里便落到哪里”，落葉像誰？你在課文中，名著中，電影電視中……肯定看到過這樣的形象，找兩個(gè)，并簡單描述一下類似經(jīng)歷。4．文中的莊說到：“光只落葉，未免太單調(diào)了，人生是復(fù)雜的，什么都不可缺少?！闭埦痛梭w會(huì)其中所體現(xiàn)的人生哲理。二．閱讀下面的文章，完成1～4題。學(xué)步趙麗宏兒子，你居然會(huì)走路了！我和你母親永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天。在這之前，你還整日躺在搖籃里，只會(huì)揮舞小手，將明亮的大眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有時(shí)偶爾能扶著床沿站立起來，但時(shí)間很短，你的腿腳還沒有勁，無法支撐你的小小身軀。這天，你被幾椅子包圍著，坐在沙發(fā)前擺弄積木，我們到廚房里拿東西，你母親偶一回頭，突然驚喜地大叫：“啊呀，小凡走路了！”我隨聲回顧，也大吃一驚；你竟然推開包圍著你的椅子，然后不倚靠任何東西，自己走到了門口！我們看到你時(shí)，你正站在房門口，臉上是又興奮又緊張的表情，看到我們注意你時(shí)，你咧開嘴笑了。你似乎也為自己能走路而感到驚奇呢。從沙發(fā)前到房門不過四五步路，這幾步路對你可是意義不凡，是你人生旅途上最初的獨(dú)立行走的路。我們都沒有看見你如何搖搖晃晃走過來，但你的的確確是靠自己走過來了。當(dāng)你母親沖過去一把將你抱起來時(shí)，你卻掙扎著拼命要下地。你已經(jīng)嘗到了走路的滋味，這滋味此刻勝過你世界里已知的一切，靠自己兩條腿，就能找到爸爸媽媽，就能到達(dá)你想到達(dá)的地方，那是多么奇妙多么好的事情！你的生活從此開始有了全新的內(nèi)容和意義。只要有機(jī)會(huì)，你就要甩開我的手搖搖晃晃走你自己的路。你在床上走，在屋里走，在馬路上走，在草地上走；你走著去尋找玩具，走著去陽臺上欣賞街景走著去追趕比你大的孩子們……兒子，你從來不會(huì)想到，在你學(xué)步的路上，處處潛伏的危機(jī)呢。在屋里，桌角、椅背、床架、門，都可能成為兇器將你碰痛。當(dāng)你踉踉蹌蹌在房里東探西尋時(shí)，不是撞到了桌角上，就是碰翻了椅子砸痛腳，真是防不勝防。也已經(jīng)數(shù)不清你曾經(jīng)多少次摔倒，數(shù)不清你頭上曾被撞出多少個(gè)烏青和腫塊，每次你都哭叫兩聲，然后臉上掛著淚珠爬起來繼續(xù)走你的路。摔跤摔不冷你渴望學(xué)步的熱情。在室外，你更是躍躍欲試，兩條小腿像一對小鼓槌，毫無節(jié)奏地擂著各樣的地面。你似乎對平坦的路不感興趣，哪里高低不平，哪里雜草叢生，哪里有水洼泥濘，你就愛往哪里走。只要不摔倒，你總是樂此不疲。這是不是人類的天性？在你未來的人生旅途上，必然會(huì)遇到無數(shù)曲折和坎坷，兒子呵，但愿你不要失去了剛學(xué)步時(shí)的那份勇氣。你開始摔倒在地的時(shí)候，總是趴在地上瞪大眼睛望我們，你覺得有點(diǎn)委屈，但很快習(xí)慣了，并且學(xué)會(huì)了一骨碌爬起來，再不把摔跤當(dāng)一回事。那次你沿著路邊的一個(gè)花壇奔跑，腳下被一個(gè)大石頭拌了一下。我們在你身后眼看著你一頭撞到花壇邊的鐵欄桿上，心如刀割，卻無法救你——鐵欄桿猶如一柄柄出鞘的劍指著天空！你趴在地上，沉默了片刻，才放聲哭出起來。我奔過去把你抱在懷中，不忍看你的傷口，我擔(dān)心你的眼睛！好險(xiǎn)呵，鐵欄桿撞在你的額頭上正中，戳出一道又長又深的口子，血沿著你的臉頰往下流——你的額頭留下了難以消褪的疤痕，這是你學(xué)步的代價(jià)和紀(jì)念。你的旅途還只是剛剛開始，你前面的路很長很長，有些地方也許還沒有路，在些地方雖有路卻末必能通向遠(yuǎn)方。生命的過程，大概就是學(xué)步和尋路的過程，兒子啊，你要勇敢地走，腳踏實(shí)地地走。（選自《趙麗宏散文選》）1．第二段中說“從沙發(fā)前到房門不過四五步路”，可作者為什么說學(xué)走這幾步“意