畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)院：：專(zhuān)業(yè)：：班級(jí)：：學(xué)號(hào)：：學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：2009年033月28日畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)時(shí)間二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)三、實(shí)習(xí)目的本次實(shí)實(shí)習(xí)是畢業(yè)實(shí)實(shí)習(xí)，主要鍛鍛煉動(dòng)手能力力，提高實(shí)踐踐能力。在實(shí)實(shí)習(xí)的過(guò)程中中通過(guò)自己的的獨(dú)立工作和和協(xié)作提高工工作能力。在在了解基本工工藝流程的基基礎(chǔ)上能夠結(jié)結(jié)合所學(xué)的知知識(shí)對(duì)工藝進(jìn)進(jìn)行核算和評(píng)評(píng)價(jià)，并與目目前較流行的的先進(jìn)工藝進(jìn)進(jìn)行對(duì)比，找找出其優(yōu)缺點(diǎn)點(diǎn)。與此同時(shí)時(shí)，可以了解解一下工作人人員的具體職職能，便于以以后就業(yè)和努努力方向。在在不斷學(xué)習(xí)的的過(guò)程中加強(qiáng)強(qiáng)自己的綜合合能力。畢業(yè)實(shí)實(shí)習(xí)使我們進(jìn)進(jìn)一步深入地地接觸專(zhuān)業(yè)知知識(shí)的實(shí)際應(yīng)應(yīng)用，為更好好地把所學(xué)的的知識(shí)運(yùn)用到到實(shí)際工作中中打下堅(jiān)實(shí)的的基礎(chǔ)。通過(guò)過(guò)對(duì)給污水處處理廠、凈水水處理廠的參參觀，建立全全面和系統(tǒng)的的感性認(rèn)識(shí)，熟熟悉處理廠工工藝流程，總總體布置及處處理構(gòu)筑物的的類(lèi)型，構(gòu)造造特點(diǎn)，運(yùn)行行和維護(hù)情況況。也是將書(shū)書(shū)本理論和實(shí)實(shí)際聯(lián)系，進(jìn)進(jìn)一步培養(yǎng)觀觀察和分析問(wèn)問(wèn)題的能力。通通過(guò)了解水廠廠運(yùn)行管理過(guò)過(guò)程中存在的的問(wèn)題和理論論跟實(shí)際相沖沖突的難點(diǎn)問(wèn)問(wèn)題是怎么解解決的，并通通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)報(bào)告，進(jìn)一步步提高我們綜綜合應(yīng)用所學(xué)學(xué)知識(shí)去分析析和解決問(wèn)題題的能力。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容容1、收集資料①實(shí)習(xí)單位概概況：建廠歷歷史、生產(chǎn)方方法和規(guī)模、工工藝特點(diǎn)、主主要產(chǎn)品。②了解廠區(qū)地地理環(huán)境及地地形地貌：包包括廠區(qū)平面面及高程圖布布置圖，廠區(qū)區(qū)及周?chē)嚓P(guān)關(guān)的水文、氣氣象和地質(zhì)資資料。③了解污水處處理廠的進(jìn)出出水水質(zhì)情況況。④了解城市污污水的處理方方法。⑤掌握主要工工藝的運(yùn)行過(guò)過(guò)程，了解其其主要控制指指標(biāo)以及變化化情況。2、閱讀圖紙閱讀該廠的施工工圖、平面布布置圖高程布布置圖及部分分結(jié)構(gòu)圖，結(jié)結(jié)合圖紙和實(shí)實(shí)際工程，使使我們了解和和掌握施工圖圖的內(nèi)容和表表達(dá)方式，為為畢業(yè)設(shè)計(jì)奠奠定基礎(chǔ)。污水處理廠簡(jiǎn)介介1、污水水處理廠簡(jiǎn)介介小河污水處理廠廠位于貴陽(yáng)市市南郊，主要要負(fù)責(zé)小河經(jīng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、二二戈寨、中曹曹司、甘蔭塘塘地區(qū)的城市市污水處理，服服務(wù)人口近期期14萬(wàn)，一期工工程規(guī)模8×1044m3/d，已于2004年1月1日正式運(yùn)行行；二期工程程8×1044m3/d正在建設(shè)中中，在實(shí)習(xí)的的過(guò)程當(dāng)中二二期工程處于于安裝調(diào)試階階段。小河污污水處理廠采采用SBR（序批式活活性污泥法）處處理，污染物物主要在SBR池內(nèi)通通過(guò)微生物的的作用得以降降解。污水通通過(guò)進(jìn)水曝氣氣—沉淀—潷水—閑置等四個(gè)個(gè)時(shí)段后排放放，出水水質(zhì)質(zhì)達(dá)到《城鎮(zhèn)鎮(zhèn)污水處理廠廠污染物排放放標(biāo)準(zhǔn)》GB189918-20002一級(jí)B標(biāo)準(zhǔn)。四個(gè)過(guò)過(guò)程都在同一一個(gè)SBR池內(nèi)完成，SBR工藝的運(yùn)運(yùn)行工況是以以間歇操作為為主要特征，即即在空間上、時(shí)時(shí)間上都是按按次序排列的的、間歇運(yùn)行的的。2、污水處理廠廠進(jìn)出水水質(zhì)質(zhì)小河污水處理廠廠進(jìn)出水水質(zhì)質(zhì)見(jiàn)下表：項(xiàng)目進(jìn)水水質(zhì)/(mmg/L)出水水質(zhì)/(mmg/L)CODCr320≤60BOD5180≤20SS200≤20NH3-N30≤8TP2.0≤1.0pH6～8≤6～9六、工藝簡(jiǎn)介1、SBR工藝藝簡(jiǎn)介SBR是序列間間歇式活性污污泥法（SequeencinggBatcchReaactorActivvatedSludggeProocess）的簡(jiǎn)稱(chēng)，是是一種按間歇歇曝氣方式來(lái)來(lái)運(yùn)行的活性性污泥污水處處理技術(shù)，又又稱(chēng)序批式活活性污泥法。與與傳統(tǒng)污水處處理工藝不同同，SBR技術(shù)采用時(shí)時(shí)間分割的操操作方式替代代空間分割的的操作方式，非非穩(wěn)定生化反反應(yīng)替代穩(wěn)態(tài)態(tài)生化反應(yīng)，靜靜置理想沉淀淀替代傳統(tǒng)的的動(dòng)態(tài)沉淀。它它的主要特征征是在運(yùn)行上上的有序和間間歇操作，SBR技術(shù)的核心心是SBR反應(yīng)池，該該池集均化、初初沉、生物降降解、二沉等等功能于一池池。2、SBR工藝藝的優(yōu)點(diǎn)SBR工藝具有有以下優(yōu)點(diǎn)：：1）、理想的推推流過(guò)程使生生化反應(yīng)推動(dòng)動(dòng)力增大，效效率提高，池池內(nèi)厭氧、好好氧處于交替替狀態(tài)，凈化化效果好。2）、運(yùn)行效果果穩(wěn)定，污水水在理想的靜靜止?fàn)顟B(tài)下沉沉淀，需要時(shí)時(shí)間短、效率率高，出水水水質(zhì)好。3）、耐沖擊負(fù)負(fù)荷，池內(nèi)有有滯留的處理理水，對(duì)污水水有稀釋、緩緩沖作用，有有效抵抗水量量和有機(jī)污物物的沖擊。4）、工藝過(guò)程程中的各工序序可根據(jù)水質(zhì)質(zhì)、水量進(jìn)行行調(diào)整，運(yùn)行行靈活。5）、處理設(shè)備備少，構(gòu)造簡(jiǎn)簡(jiǎn)單，便于操操作和維護(hù)管管理。6）、反應(yīng)池內(nèi)內(nèi)存在DO、BOD5濃度梯度，有有效控制活性性污泥膨脹。7）、SBR法法系統(tǒng)本身也也適合于組合合式構(gòu)造方法法，利于廢水水處理廠的擴(kuò)擴(kuò)建和改造。8）、脫氮除磷磷，適當(dāng)控制制運(yùn)行方式，實(shí)實(shí)現(xiàn)好氧、缺缺氧、厭氧狀狀態(tài)交替，具具有良好的脫脫氮除磷效果果。9）、工藝流程程簡(jiǎn)單、造價(jià)價(jià)低。主體設(shè)設(shè)備只有一個(gè)個(gè)序批式間歇歇反應(yīng)器，無(wú)無(wú)二沉池、污污泥回流系統(tǒng)統(tǒng)，調(diào)節(jié)池、初初沉池也可省省略，布置緊緊湊、占地面面積省。3、SBR系統(tǒng)統(tǒng)的適用范圍圍由于上述技術(shù)特特點(diǎn)，SBR系統(tǒng)進(jìn)一步步拓寬了活性性污泥法的使使用范圍。就就近期的技術(shù)術(shù)條件，SBR系統(tǒng)更適合合以下情況：：1.用地緊張的的地方。2.對(duì)已建連續(xù)續(xù)流污水處理理廠的改造等等。3.非常適合合處理小水量量，間歇排放放的工業(yè)廢水水與分散點(diǎn)源源污染的治理理。4.中小城鎮(zhèn)生生活污水和廠廠礦企業(yè)的工工業(yè)廢水，尤尤其是間歇排排放和流量變變化較大的地地方。5.需要較高出出水水質(zhì)的地地方，如風(fēng)景景游覽區(qū)、湖湖泊和港灣等等，不但要去去除有機(jī)物，還還要求出水中中除磷脫氮，防防止河湖富營(yíng)營(yíng)養(yǎng)化。6.水資源緊缺缺的地方。SBR系統(tǒng)可在生生物處理后進(jìn)進(jìn)行物化處理理，不需要增增加設(shè)施，便便于水的回收收利用。七、小河污水處處理廠工藝流流程1、工藝流流程該廠主要負(fù)責(zé)小小河經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)發(fā)區(qū)、二戈寨寨、中曹司、甘甘蔭塘地區(qū)的的城市污水處處理，污水經(jīng)經(jīng)過(guò)南明河兩兩旁的截污溝溝靠重力流進(jìn)進(jìn)入污水處理理廠，污水首首先經(jīng)過(guò)粗格格柵除去除廢水中中較大的懸浮浮物、漂浮物物、纖維物質(zhì)質(zhì)和固體顆粒粒物質(zhì)，以保保證后續(xù)處理理單元和水泵泵的正常運(yùn)行行，減輕后續(xù)續(xù)處理單元的的處理負(fù)荷，防防止堵塞排泥泥管道。污水水經(jīng)粗格柵進(jìn)進(jìn)入積水井，將水質(zhì)調(diào)節(jié)和均質(zhì)，再由提升泵將水從積水井送到沉沙池，途中經(jīng)過(guò)細(xì)格柵進(jìn)一步除去較小的懸浮物、漂浮物、纖維物質(zhì)和固體顆粒物質(zhì)。通過(guò)細(xì)格柵后，污水進(jìn)入鐘式沉沙池沙，去除比重較大的顆粒，顆粒物從池底抽出，污水送入配水井，再由配水井將水均勻的分配到八組SBR反應(yīng)池，污水在SBR反應(yīng)池中經(jīng)過(guò)2小時(shí)的曝氣、1小時(shí)的沉淀和1小時(shí)的潷水、待機(jī)。之后水通過(guò)潷水器流入接觸池，水進(jìn)入接觸池的同時(shí)進(jìn)行加氯消毒，廊道式接觸池讓水和消毒液充分接觸混合，經(jīng)過(guò)殺菌后排入南明河。而沉淀下來(lái)的污泥抽入污泥濃縮池，最后送到污泥脫水間，加藥絮凝進(jìn)行污泥脫水，泥餅運(yùn)往垃圾填埋場(chǎng)安全處置。工藝流程如下：：2、SSBR池工作過(guò)程程1）進(jìn)水階段指從向反應(yīng)器開(kāi)開(kāi)始進(jìn)水至到到達(dá)反應(yīng)器最最大容積時(shí)的的一段時(shí)間。進(jìn)進(jìn)水階段所用用時(shí)間需根據(jù)據(jù)實(shí)際排水情情況和設(shè)備條條件確定。在在進(jìn)水階段，曝曝氣池在一定定程度上起到到均衡污水水水質(zhì)、水量的的作用，因而而SBR對(duì)水質(zhì)、水水量的波動(dòng)有有一定的適應(yīng)應(yīng)性。在曝氣氣的情況下有有機(jī)物在進(jìn)水水過(guò)程中已經(jīng)經(jīng)開(kāi)始被大量量氧化，在攪攪拌的情況下下則抑制好氧氧反應(yīng)。運(yùn)行行時(shí)可根據(jù)不不同微生物的的生長(zhǎng)特點(diǎn)、廢廢水的特性和和要達(dá)到的處處理目標(biāo)，采采用非限制曝曝氣、半限制制曝氣和限制制曝氣方式進(jìn)進(jìn)水。通過(guò)控控制進(jìn)水階段段的環(huán)境，就就實(shí)現(xiàn)了在反反應(yīng)器不變的的情況下完成成多種處理功功能。2）反應(yīng)階階段是SBBR工藝主要的的階段，污染染物在此階段段通過(guò)微生物物的降解作用用得以去除。根根據(jù)污水處理理的要求的不不同，如僅去去陳有機(jī)碳或或同時(shí)脫氯陳陳磷等，可調(diào)調(diào)整相應(yīng)的技技術(shù)參數(shù)，并并可根據(jù)原水水水質(zhì)及排放放標(biāo)準(zhǔn)具體情情況確定反應(yīng)應(yīng)階段的時(shí)間間及是否采用用連續(xù)曝氣的的方式。3）沉淀階段段沉淀的的目的是固液液分離，相當(dāng)當(dāng)于傳統(tǒng)活性性污泥法的二二次沉淀他的的功能。停止止曝氣，使混混合液處于靜靜止?fàn)顟B(tài)，完完成泥水分離離，靜態(tài)沉淀淀的效果良好好。經(jīng)過(guò)沉淀淀后分離出的的上清液即可可排放，沉淀淀的目的是固固液分離，污污泥絮體和上上清液分離。由由于在沉淀時(shí)時(shí)反應(yīng)器內(nèi)是是完全靜止的的，在SBR系統(tǒng)中這個(gè)個(gè)過(guò)程比在中中效率更高。沉沉淀過(guò)程一般般是由時(shí)間控控制的，沉淀淀時(shí)間在0.5—1h之間，甚至至可能達(dá)到2h，以便于下下一個(gè)排水工工序。污泥層層要求保持在在排水設(shè)備的的下面，并且且在排放完成成之前不上升升超過(guò)排水設(shè)設(shè)備。隨著測(cè)測(cè)量?jī)x器的發(fā)發(fā)展，已經(jīng)可可自動(dòng)監(jiān)測(cè)污污泥泥液面，因因此可根據(jù)污污泥沉陣性能能而改變沉淀淀時(shí)間?？梢砸灶A(yù)先在自動(dòng)動(dòng)控制系統(tǒng)上上設(shè)定一個(gè)值值，一旦污泥泥界面計(jì)所監(jiān)監(jiān)測(cè)到的污泥泥界面高皮達(dá)達(dá)到該數(shù)值便便可結(jié)束沉淀淀工序。4）排排水階段的目的是從反應(yīng)應(yīng)器中排陳污污泥的澄清液液，一直恢復(fù)復(fù)到循環(huán)開(kāi)始始時(shí)的最低水水位，該水位位離污泥層還還要有一定的的保護(hù)高度。反反應(yīng)器底部沉沉降下來(lái)的污污泥大部分作作為下一個(gè)周周期的回流污污泥，過(guò)剩的的污泥可在排排水階段排除除，也可在待待機(jī)階段排除除。SBR排水一般采采用潷水器，潷潷水所用的時(shí)時(shí)間由潷水能能力來(lái)決定，一一般不會(huì)影響響下面的污泥泥層?，F(xiàn)在也也可在沉淀的的同時(shí)就開(kāi)始始排水，當(dāng)然然要控制好潷潷水速度以不不影響沉淀為為原則，這樣樣就把沉淀和和潷水兩個(gè)階階段融合在一一起，5）待機(jī)階段排水結(jié)束之后到到下個(gè)周期開(kāi)開(kāi)始的期間稱(chēng)稱(chēng)為待機(jī)工序序。待機(jī)不是是一個(gè)必需的的步驟，可以以去掉，在待待機(jī)期間根據(jù)據(jù)工藝和處理理目的，可以以進(jìn)行曝氣、混混合、去除剩剩余污泥。待待機(jī)期的長(zhǎng)短短由處理水量量決定，排除除剩余污泥是是SBR運(yùn)行中另一一個(gè)重要步驟驟，它并不作作為五個(gè)基本本過(guò)程之一，這這是因?yàn)榕殴使适Ｓ辔勰嗟牡臅r(shí)間不確定定。與傳統(tǒng)的的連續(xù)式系統(tǒng)統(tǒng)一樣，排除除剩余污泥的的量和頻率由由運(yùn)行要求決決定。八、實(shí)習(xí)心得與與體會(huì)為了拓展自身的的知識(shí)面，擴(kuò)擴(kuò)大與社會(huì)的的接觸面，增增加個(gè)人在社社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉煉和提高自己己的能力，以以便在以后畢畢業(yè)后能真正正真正走入社社會(huì)，能夠適適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的的變化，并且且能夠在生活活和工作中很很好地處理各各方面的問(wèn)題題，作為我們們最后的一次次畢業(yè)實(shí)習(xí)為為我們搭上了了一個(gè)很好的的平臺(tái)。在企業(yè)還是在實(shí)實(shí)驗(yàn)室，都是是要把我們?cè)谠趯W(xué)校所學(xué)的的理論知識(shí)，運(yùn)運(yùn)用到客觀實(shí)實(shí)際中去，讓讓它們?cè)趯?shí)踐踐中發(fā)揮他們們應(yīng)有的作用用，正所謂是是學(xué)以致用。學(xué)學(xué)不能致用，那那么所學(xué)的就就等于零。理理論在實(shí)踐中中得到映證，實(shí)實(shí)踐能讓理論論更加的豐富富多彩。可以以說(shuō)，畢業(yè)實(shí)實(shí)習(xí)就是一種種實(shí)踐，可為為以后找工作作打基礎(chǔ)。通通過(guò)這段時(shí)間間的實(shí)習(xí)，我我學(xué)到了一些些在學(xué)校里學(xué)學(xué)不到的東西西，它不是書(shū)書(shū)本上純粹的的東西。因?yàn)闉榄h(huán)境的不同同，接觸的人人與事不同，從從中所學(xué)的東東西自然就不不一致。在經(jīng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展展中國(guó)現(xiàn)代社社會(huì)，隨著世世貿(mào)的加入，國(guó)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日日趨變化，每每天都不斷有有新的東西涌涌現(xiàn)，在擁有有了越來(lái)越多多的機(jī)會(huì)的同同時(shí)，也有了了更多的挑戰(zhàn)戰(zhàn)，剛學(xué)到不不久的東西可可能在轉(zhuǎn)眼間間就會(huì)隨著時(shí)時(shí)間而貶值。中中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越越和外面接軌軌，對(duì)于人才才的要求就會(huì)會(huì)越來(lái)越高，同同時(shí)對(duì)人才的的質(zhì)量要求也也越來(lái)越高，條條件越來(lái)越苛苛刻。因此，這這就要求我們們不斷從生活活中，實(shí)踐中中學(xué)其他知識(shí)識(shí)，不斷地從從各方面武裝裝自已，才能能在競(jìng)爭(zhēng)中突突出自已，取取得勝利。這次小河污水處處理廠實(shí)習(xí)讓讓我懂得了我我們?cè)趯?shí)際當(dāng)當(dāng)中要用自己己的腦子認(rèn)真真地想問(wèn)題，用用自己獨(dú)特的的方式解決好好問(wèn)題，從中中得出自己獨(dú)獨(dú)到的見(jiàn)解以以及更好的解解決方案。這這樣我們就有有了更多更廣廣的知識(shí)層面面去應(yīng)付工作作上的各種問(wèn)問(wèn)題，作為一一名新世紀(jì)的的大學(xué)生，應(yīng)應(yīng)該懂得與社社會(huì)上各方面面的人交往，處處理社會(huì)上所所發(fā)生的各方方面的事情，這這就意味著大大學(xué)生要注意意到社會(huì)實(shí)踐踐，社會(huì)實(shí)踐踐必不可少。畢畢竟，不久之之后，我已經(jīng)經(jīng)不再是一名名大學(xué)生，是是社會(huì)中的一一分子，要與與社會(huì)交流，為為社會(huì)做貢獻(xiàn)獻(xiàn)。紙上談兵兵會(huì)讓我們與與社會(huì)感覺(jué)格格格不入，以以后的人生旅旅途是漫長(zhǎng)的的，我們要把把自己鍛煉成成為一名合格格的、對(duì)社