幼兒園教師年個人成長計劃幼兒園師2017-2018學(xué)個成長計作為一名幼兒園的教師要制定好自我成長計劃并在計劃實施中不斷修正自己完善自己不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)下面是帶來關(guān)于幼兒園教師2017-2018學(xué)年個人成長計劃的容，希望能讓大家有所收獲！幼兒園教師2017-2018學(xué)個人成長計劃(一)在這春天來臨萬物復(fù)蘇的季節(jié)里幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)開始了我榮幸的成為了三期三班的一位學(xué)員興奮不已的我會珍惜這次學(xué)習(xí)的機會讓自己做到：學(xué)習(xí)、實踐、收獲、飛躍。一、自我剖析在幼教工作的十多年中我經(jīng)歷的每一個崗位努力的工作換來了一些所謂的工作經(jīng)驗，但是，我自身缺乏的是韌性、闖勁和內(nèi)涵。如：學(xué)習(xí)的主動性、自覺性比較欠缺，總是找一些無關(guān)緊要的理由為自己開脫學(xué)方面的大膽創(chuàng)新有待改進，總在經(jīng)驗中生活，沒有新意;師自身的修養(yǎng)有待提升，總在被動的進行。現(xiàn)在我參加的骨干教師班的學(xué)習(xí)，以此為契機，學(xué)習(xí)、實踐、收獲、飛躍，讓自己成為真正的骨干教師。二、學(xué)習(xí)的目標1通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高自身理論水平，具有較強的專業(yè)理論功底。2多讀書，做到每月精讀一本書，每天讀一段有關(guān)幼教的文章，不斷提高自身綜合素質(zhì)。3實際教學(xué)中學(xué)會科學(xué)合理的設(shè)計、組織實施教學(xué)活動，用專業(yè)的理論觀察分析與反思在培訓(xùn)班中積極參與小組的各種研討活動不斷提高踐行理念的實踐能力，較準確的把握教育行為。4及時記錄讀書、學(xué)習(xí)、實踐中的有感，不斷反思、分析、調(diào)整。簡單的一句話，就是通過學(xué)習(xí)，提升理念、掌握方法、突破自我，讓自己有質(zhì)的飛躍。三、具體措施1讀書計劃(1)俗話說的好"腦子不如爛筆頭"每天讀書的時候及時做好記錄(書中的內(nèi)容和自己的感悟)，讓讀書成為自覺地行動，成為生活中不可缺少的一部分。(2)多與他人的交流，在交流中書中的理念、方法就逐漸成為自己的東西，轉(zhuǎn)化成自己思想的一部分。(3)每月精讀一本書每天閱讀有關(guān)幼兒的文章并及時的反思出體會，每月寫一篇讀書感悟，讓自己的學(xué)習(xí)留下腳印，做到學(xué)有所得。(4)讀書與實際教學(xué)相結(jié)合，做到邊學(xué)習(xí)邊轉(zhuǎn)變觀念，及時反思。""所悟、"悟"有所用、""所得。2培訓(xùn)學(xué)習(xí)的計劃我們的培訓(xùn)方式多樣：有專題講座、參與式培訓(xùn)、小組研修、自主學(xué)習(xí)、展示與交流。我要在保持原有優(yōu)點的基礎(chǔ)上突破自己的墨守成規(guī)的老樣子，做到：(1)認真聽專家的講座，做好記錄和反思，不明白的及時向?qū)＜艺埥?，并與實踐相結(jié)合。14

幼兒園教師年個人成長計劃(2)積極參與小組的各項研討發(fā)表自己的觀點聽取借鑒他人的見解，感受集體的力量并達成共識，做到取舍、內(nèi)化成自己的理念，為實際教學(xué)服務(wù)。(3)每次學(xué)習(xí)后及時的反思、內(nèi)化，寫出感悟。(4)感悟的集體的智慧和力量，欣賞每位老師的才華，等待自己的成長與突破。3專題研究計劃我們組的專題研究是《區(qū)域活動中角色游戲策略的指導(dǎo)研究時對另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略如何開展家長工作》感興趣。因為這些課題都與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)的。(1)制定課題的研究的計劃和步驟。(2)在實際教學(xué)中多實踐老師們多給予指導(dǎo)時進行全面的觀察記錄，積累經(jīng)驗。(3)與老師們多溝通交流，相互學(xué)習(xí)和提高。(4)及時進行小結(jié)和總結(jié)，撰寫性論文。半年時間很短，我會抓住每次的學(xué)習(xí)的機會，多學(xué)、多交流、多提升，同時將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實踐的機會理論實踐相結(jié)合促進自我的全面發(fā)展。幼兒園教師2017-2018學(xué)個人成長計劃(二)當(dāng)今的教育飛速發(fā)展幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視作為幼教人名幼兒教師更應(yīng)抓緊學(xué)習(xí)上時代的步伐提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平促進自己專業(yè)發(fā)展增長自己的見識樹立終身學(xué)習(xí)的意識。為此，從以下幾方面制定個人學(xué)習(xí)計劃一、現(xiàn)狀分析：劣勢由于自己的園只有四個班園里的教師年齡又趨于老化多年來很少有去外面學(xué)習(xí)的機會所以整個的教育氛圍比較封閉自己在新的教育理念教育方式方法等方面都需不斷的學(xué)習(xí)與更新。現(xiàn)在自己參加了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)希望通過學(xué)習(xí)在專家的引領(lǐng)下使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)觀摩研討活動及時吸收新信息省自我升自我實踐與反思中不斷提高自我思考省，判斷，分析，能力，不斷調(diào)整教學(xué)實踐過程。向?qū)W習(xí)型，研究型，專家型教師發(fā)展。二、整體目標：1積極參加市級骨干教師的培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律夠設(shè)計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動具有觀察評估兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的能力注重組織活動的系統(tǒng)性邏輯性，提高自己，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。2通過觀摩活動，在專家的引領(lǐng)下重點學(xué)會多視角的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況，掌握制作觀察表的方法。學(xué)會不斷的反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，敢于題出問題，通過同伴間的研究學(xué)習(xí)，找出解決問題的方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、形成先進的教學(xué)思想和獨特的教學(xué)風(fēng)格。3參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料，積極撰寫課題報告4自覺加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書24

幼兒園教師年個人成長計劃籍勵志網(wǎng)，寫讀書筆記。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養(yǎng)。三、分目標及實現(xiàn)步驟：1四月份：積極參加培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法。學(xué)會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享，進行研討，將所學(xué)到的新理念運用到自己的教育教學(xué)活動中去。2五月份：科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間進行選擇性學(xué)習(xí)，如觀看《學(xué)前教育津幼教簡訊等雜上網(wǎng)進行收集重點收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報道開闊自己的視野。3六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進行制作制作中分析幼兒的活動特點游戲材料中包含多種教育價值具有安全性、趣味性、教育性等價值。將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進行活動，教師從中觀察材料的適宜性再不斷地進行改進寫出游戲材料的多種玩法使它的各種教育價值得到最大的發(fā)揮。4七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告，通過這次的課題研究，提高自己的業(yè)務(wù)水平。使自己向?qū)W習(xí)型，研究型，專家型教師發(fā)展。5周日抓緊進行進行自主學(xué)習(xí)月讀完一本書籍寫一篇學(xué)習(xí)筆記。幼兒園教師2017-2018學(xué)個人成長計劃(三)在這萬物復(fù)蘇的春季能有幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)工程第三期培訓(xùn)的學(xué)習(xí)倍感榮幸開學(xué)典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學(xué)習(xí)沖動下來各位專家老師的發(fā)言更是使我堅定努力學(xué)習(xí)真參加培訓(xùn)的決心。班主任鄒老師等老師們用獨特的形式為我們上了第一次課們玩了久違的游戲，認識了更多的朋友，好像又回到了學(xué)生時代。從班主任的課程介紹中我認識到，此次培訓(xùn)意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師，這次難得的學(xué)習(xí)機會，我將倍加珍惜。希望通過自身的努力，理論水平和專業(yè)能力都能得到一定提高?，F(xiàn)制定學(xué)習(xí)計劃如下：一、自我現(xiàn)狀分析1、優(yōu)勢：在幼兒園一線工作9年，大本學(xué)歷，幼教高級職稱。工作期間，曾擔(dān)任大、中、小班教師。工作認真、踏實。了解每個年齡階段幼兒特點，能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展科學(xué)有效地實施五大領(lǐng)域的教育促進幼兒的全面發(fā)展在日常教學(xué)中積極開展教科研工作協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題同時也積累了一些研究的有效策略，有多篇論文在國家、市、區(qū)級獲獎，有多項教育活動在市、區(qū)級獲獎。2不足：理論學(xué)習(xí)的意識不強，理論基礎(chǔ)還需要進一步扎實。指導(dǎo)教師活動的能力還有待提高。二、個人發(fā)展目標1加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的幼教理念，增強事業(yè)心和責(zé)任心。2提高專業(yè)水平。學(xué)習(xí)先進的幼兒教育教學(xué)方法和教育經(jīng)驗。能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變，形成屬于自己的教育風(fēng)格。3提高教科研能力通《幼兒園教育質(zhì)量評價標準的研究專題研究，積累做科研課題的實踐研究經(jīng)驗掌握一些實用性強操作性強的研究方法與手段，提高自身教科研能力。34

幼兒園教師年個人成長計劃4提高指導(dǎo)教師能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。與姐妹園的骨干教師多加溝通，學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進經(jīng)驗。三、實施措施1自主學(xué)習(xí)閱讀幼教專業(yè)理論書籍認真撰寫讀書筆記教育活動隨筆，積極與他人交流感想，開闊視野，提高自己的理論水平，更新教育理念。備選書目如下：*教育理論育學(xué)學(xué)育學(xué)理學(xué)游戲論教育改造發(fā)展心理學(xué)《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》等。*幼教文集上豆蔓看自己的小豆豆教師88成功的教育細節(jié)師的建議在路上的20修煉教師一生的100個好習(xí)慣幼兒教師教育藝術(shù)例園教育的50個細節(jié)》等。*幼教雜志前教育研究教育教育》等。*各領(lǐng)域優(yōu)秀教案、教育活動錄像。2參與式學(xué)習(xí)：珍惜每一次參與式學(xué)習(xí)的機會，在學(xué)習(xí)過程中，認真思考老師提出的問題積極參與研討多于姐妹園所溝通交流學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進經(jīng)驗。3小組研修結(jié)合小組研究課繪本教學(xué)的指導(dǎo)策略研究的專題研究，通過各種方式查閱相關(guān)資料學(xué)習(xí)多種科研方法為科研提供理論依據(jù)開展課《關(guān)于繪本教學(xué)中有效性提問的研究評價標準的實踐操作與研究提高團隊意識和與人合作能力。4向?qū)＜?/p>