本文格式為Word版，下載可任意編輯——親子拓展心得（3篇）下面是我為大家整理的親子拓展心得（通用3篇）,供大家參考。

親子拓展心得（通用3篇）

親子拓展心得篇1

今年的4月1日，我們參與了拓展訓練親子活動。到達活動基地，迎接我們的是一隊身著迷彩的年輕小伙子，看著他們，孩子走在我身后，畏懼地看著他們，可是微笑一直掛在他的們的臉上，“小朋友，今天要玩的開心哦！〞不知道為什么，面對他們的問好孩子竟然會意的點點頭！

活動開始了，第一個是親子操，童稚般的旋律漸漸地響了起來，身邊的好多小朋友都在手舞腳蹈，他們的動作很稚嫩，可是又很有感染力，他們是一群精靈，看著他們你雖然想笑，可是你又忍不住為他們鼓掌。

突然有個年輕的姑娘走了過來，對我微笑了下，轉而把微笑投向了我的兒子，“小朋友，我們拉上媽媽一起跳舞好嗎？來跟著姐姐，我們左拍兩下，我們又拍兩下，兩只手弄成貓咪的樣子……〞起初我的兒子，還很內向，可是不知道為什么，他開始動了，雖然還沒有完全將自己放開，可是越來越開心，時常對著那個姑娘笑，“呵呵呵，姐姐！我做的對嗎？〞“小朋友真聰敏！我們要不要做得更好呀！〞“要，左拍拍，右拍拍……〞竟然也學著那個姑娘，嘴里靜靜的念著。隨著的旋律的終止，那位姑娘順手將我的兒子托起，在空中一直旋轉著，“格嘰格嘰格嘰格嘰〞挑逗著孩子，“呵呵呵〞看著自己兒子的笑容，我也笑了，兩個都是可愛的精靈。

在接下來的陶藝活動中，又有一個小伙子加了進來，“小朋友，在做什么動物啊，能給哥哥看看嘛？〞“嗯，你看！〞“恩，我怎么看著像只小老鼠??！〞看著那個小伙子發(fā)懵的樣子，旁邊的大人都大笑不止，我也差點噴飯了，兒子拿起來細心端詳了一下，眼睛轉來轉去，又看看了小伙子，“哥哥，我看著他像你，再加個大鼻子，再給加一副眼鏡！這就像了，像小朋友你！〞

就這樣，兩個孩子般的人，相互的斗來斗去，時而弄出個豬八戒，時而弄出個灰太狼的，還互給對方的作品起名字，結果一湊合，豬狗全成本家了！

這哪還像一個成年小伙子，跟一個孩子差不多，泥涂抹了整張臉，在整個活動場地內的家長們，都被這個小伙子逗笑了，好多的小孩子就要他抱抱，很喜歡圍在他身邊，“哥哥，看我做得怎樣。〞“哥哥，能給我做一個小貓咪嘛！〞“哥哥，這像你嗎！〞

“車輪滾滾〞“兩人三足〞等等，每一個活動都有年輕的姑娘和小伙子參與進來，他們都帶著小孩大手牽小手，傳遞了小朋友之間的友情，傳遞的是相互之間的開心，在這些小伙子的活躍下，所有的小孩子都動了起來。看著自己的兒子和其他小朋友一起動手，一起開心，努力為自己團隊取得勝利貢獻自己的一份力，看著他和其他小朋友融成一體，認認真真，又微笑常掛，我不自覺的退出了他的圈子成了一個旁觀者。

時間過得很快，太陽就要下山了，夕陽鋪就了我們回家的旅途。就要上車了，兒子的眼睛總是盯著那群和自己玩了一天的哥哥姐姐們，“媽媽，我們喜歡哥哥姐姐們，以后我們還來嗎？〞看著自己的孩子想自己投遞來的眼神，“當然可以呀！〞

親子拓展心得篇2

在學校放寒假之際，二三、二四班的老師組織了一次學生與家長的拓展之旅，說實話，去之前我看到拓展訓練的宣傳照片，十分糾結，主要是考慮到孩子們的安全，與張教練交流后，消去了我的顧慮。

懷著憧憬和興奮的心情隨著奔馳的汽車到了目的地，老師安排了我們一天的行程，上午拓展，下午自由活動。在集體項目中，每組隊員腳和腳綁在一起，齊心協(xié)力走向終點，看似一個簡單的游戲，卻帶給我無限的思考，在這個游戲中，家長總是追求速度和勝利，強硬的拉著孩子走向終點，絲毫不在乎孩子的疼痛和無力，有的孩子疼的哭起來。

其實每個孩子都有一定的耐力和堅持，假使超出了他們所能承受的范圍，效果適得其反。教育孩子也如此，給孩子能接受的教育，給孩子渴望的關心和愛，不要以自己的標準為標準。反思我平日對女兒的教育，總是四處以自己的標準來要求她，總想讓她做的盡善盡美，一點沒有考慮到女兒的內心感受。

“高空斷橋〞這個項目，考驗的是每個人挑戰(zhàn)極限的勇氣，以及超越自己的膽子?？吹竭@十幾米的高處，窄窄的木板，我真的有點膽顫，看看女兒，有意裝出一副大膽的模樣，“楠楠，怎么樣，敢不敢，要不，媽媽先上吧。〞沒想到，楠楠卻說：“不，我先來。〞聽到女兒的這句話，我在心里靜靜的說：“謝天謝地，還好沒讓我先來。〞在看女兒向上攀巖的時候，我的心已經提到了嗓子眼，一個勁的給她加油，女兒終究大膽地跨過了斷橋，還驕傲的向我擺手。在女兒的勉勵下，我也戰(zhàn)勝了自己。班上唯一的男孩胖胖，開始時說什么都不敢，但在大家的勉勵下，終究也跨過了斷橋，看到他眼含淚水，我既心疼，同時又為他感到驕傲，終究他戰(zhàn)勝了自己，挑戰(zhàn)了自己的極限，成為一個大膽者。

相對上午拓展的驚險刺激，下午的水上樂園的活動更多的是閑靜和愜意。孩子們與家長手拉手玩了一個又一個驚險刺激的拓展項目，有說有笑，多久沒有這樣放松過了。感謝這次拓展，讓孩子們在集體中加強了團隊意識，懂得了感恩，還接受了雷鋒的助人為樂的精神，讓家長們在潛移默化中感受到了教育的方法，以及如何真正尊重自己的孩子。

親子拓展心得篇3

這次訓練，大家在兩天里，共同戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，加強了對彼此的了解。這對于我們在今后的工作中樹立相互協(xié)同、相互支持的團隊精神和整體意識，改善人際關系，增加相互的溝通與信息交流等是有利的。在完成項目時暴露了我們好多弱點：剛開始時盲動、草率，忽略了集體的力量，在還沒有明確行動目的，沒有制定可行的工作方案的狀況下，就開始行動，使得原本可以更加輕松合理完成的任務事倍功半，空做無用功;而作為接到團隊"領導'任務的同伴未能將該項目的總目標及時傳達給其他組員，整個項目未能夠進行合理的規(guī)劃，其他同伴由于不了解總體目標，最終造成走了不少彎路以至未能良好的完成任務。每個項目都讓我領悟到不少日常工作中應當注意到的管理方法，首先，一個優(yōu)秀的團隊必需有明確的目標;其次，在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，團隊的凝聚力、相互關心、鼓舞、寬容、建議無形中使團隊更加團結。再次，決策者代表了團隊的方向與大局，需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識與團隊意識。

讓我們都在工作中體悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作吧，這次拓展訓練給了我一次終身難忘的經歷，更給了我一筆寶貴的精神資產!衷心感謝領導的信任和同事的支持。如何把這次活動心得落到實處，還有四點感受：

1、分層管理、明確領導極其重要。每個人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應當做什么，又思考怎樣做好，做事要先做計劃，再開展行動。這就是"磨刀不誤砍柴工'的道理，

2、要竭盡所能發(fā)揮好崗位作用，崗位優(yōu)勢，不能由于自己的努力不夠而影響了團隊集體的進步;

3、在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實是主觀的臆想，需要你的耐心和聰慧，