課程名稱課程類別任課教師授課對(duì)象教學(xué)指導(dǎo)思想基礎(chǔ)會(huì)計(jì)總計(jì)講課專實(shí)實(shí)業(yè)共業(yè)共個(gè)班基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)課，有很強(qiáng)的知識(shí)性和實(shí)用性。教學(xué)中應(yīng)圍繞培養(yǎng)實(shí)用型人才，滿足用人單位的需求。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則，把理論與實(shí)際工作聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)、思考。1、教學(xué)方法按照模塊教學(xué)要求，采用理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式，充分運(yùn)用多媒體、實(shí)踐場(chǎng)地等教學(xué)手段。2、教學(xué)評(píng)價(jià)采取模塊評(píng)價(jià)、單元評(píng)價(jià)和目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合，知識(shí)考核和實(shí)訓(xùn)考核相結(jié)合，平時(shí)考核和綜合考核相結(jié)合。3、鼓勵(lì)學(xué)生參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格考核。本教材采用中等職業(yè)教育會(huì)計(jì)專業(yè)國(guó)家規(guī)劃教材《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》(第三版).北京：高等教育出版社，張玉森.陳偉清編寫。本教材每章開頭列示了本章學(xué)習(xí)要點(diǎn)，使重點(diǎn)一目了然，同時(shí)將會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)賬簿知識(shí)放在主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算之前，將主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算中資金籌集的核算提到第一節(jié)等，這樣使內(nèi)容更加完善，也更具系統(tǒng)性。教材本教材共安排9章內(nèi)容，大致分為兩大部分：第一部分是第一章和第二內(nèi)容章，介紹的是會(huì)計(jì)的基本理論知識(shí)。第二部分是第三章至第九章，主要闡分析述會(huì)計(jì)核算方法。這樣劃分，讓學(xué)生盡可能了解這本書的結(jié)構(gòu)，便于整體記憶。本書的重點(diǎn)和學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在于第二章會(huì)計(jì)要素及會(huì)計(jì)平衡公式、第三章賬戶和復(fù)式記賬、第六章主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算。因?yàn)閷?duì)初學(xué)者解釋理論知識(shí)是較困難的，而通過練習(xí)來理解和鞏固基本理論無疑是克服困難的關(guān)鍵。中職學(xué)生的學(xué)習(xí)底子薄，學(xué)習(xí)程度參差不齊，學(xué)生學(xué)習(xí)的綜合能力較學(xué)情，通過分析練習(xí)來強(qiáng)化和鞏固所學(xué)的知識(shí)。教教學(xué)目標(biāo)點(diǎn)通過本課程學(xué)習(xí),要求學(xué)生理解會(huì)計(jì)基本原理，掌握會(huì)計(jì)基本方法、熟練掌握會(huì)計(jì)基本帳務(wù)處理技能，并培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用知識(shí)能力和實(shí)際操作能力，養(yǎng)成“嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、誠(chéng)信守法”的專業(yè)素質(zhì)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)，這是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)的總體目標(biāo)。知識(shí)目標(biāo)：掌握會(huì)計(jì)的基本概念，會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)科目、帳戶設(shè)置的基本理論及其關(guān)系；復(fù)式記賬的基本原理及會(huì)計(jì)記錄的基本程序和方法；會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表、會(huì)計(jì)循環(huán)與會(huì)計(jì)核算程序。能力目標(biāo)：掌握原始憑證和記賬憑證的填制和審核、會(huì)計(jì)賬簿的登記、對(duì)賬、結(jié)賬、財(cái)產(chǎn)清查、會(huì)計(jì)報(bào)表編制。熟悉工業(yè)企業(yè)各環(huán)節(jié)基本的會(huì)計(jì)素質(zhì)目標(biāo)：具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神內(nèi)容1.會(huì)計(jì)要素及會(huì)計(jì)平衡公式2.賬戶和復(fù)式記賬3.主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算解決措施講清以下問題：1.會(huì)計(jì)六大要素的內(nèi)容及分類；2.會(huì)計(jì)平衡公式與四種基本業(yè)務(wù)類型；3.賬戶的性質(zhì)與結(jié)構(gòu)；4.借貸記賬法的特點(diǎn)5.借貸記賬法的應(yīng)用。要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂筆記，多做多練，作業(yè)。解決措施11.財(cái)務(wù)成果的形成及核算2.財(cái)產(chǎn)清查的核算三者間的聯(lián)系與區(qū)別；2.如何采用賬結(jié)法求出“利潤(rùn)總額”和“凈利潤(rùn)”；要求學(xué)生多做多練，獨(dú)立完成作業(yè)。注：課程類別：公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)、實(shí)訓(xùn)課、公共選修課講清以下問題：1.“營(yíng)業(yè)利潤(rùn)”、“利潤(rùn)總額”和“凈利潤(rùn)” 授課方式 他□教學(xué)媒體教學(xué)目的與要求(分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次)：段第一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課(5分鐘)【幻燈片演示】【復(fù)習(xí)提問】【設(shè)疑導(dǎo)入】經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成時(shí),會(huì)取得相關(guān)的原始憑證,為什么會(huì)計(jì)核算還要求填制記賬憑證?第二環(huán)節(jié)新授課【幻燈片演示】第三節(jié)記賬憑證一、記賬憑證的概念(2分鐘)記賬憑證是由企業(yè)財(cái)會(huì)部門根據(jù)已審核的原始憑證填制的、載有會(huì)計(jì)分錄并作為記賬依據(jù)的書面文件。二、記賬憑證的種類(10分鐘)【觀察實(shí)物】讓學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備的收、付、轉(zhuǎn)專用記賬憑證,通用記賬憑證。初步認(rèn)識(shí)其種類和了解一些基本知識(shí)(例如：記賬憑證中線條的顏色、格式的差)【講解】【幻燈片演示】專用記賬憑證按記賬憑證的用途不同分通用記賬憑證收款憑證付款憑證轉(zhuǎn)賬憑證講授實(shí)物講解幻燈片講解實(shí)物講解三、記賬憑證的填制(一)專用記賬憑證的填制(90分鐘)【幻燈片演示】1.收款憑證的填制(1)填制依據(jù)：根據(jù)有關(guān)現(xiàn)金、銀行存款收款業(yè)務(wù)的原始憑證填制。(2)填制方法：展示一張收款憑證，講解憑證各項(xiàng)目的填寫方法?！静僮餮菔尽恐v解收款憑證各個(gè)項(xiàng)目的填寫要求，演示填寫的整個(gè)過程，強(qiáng)調(diào)填寫項(xiàng)目齊全，填寫時(shí)注意“從左到右，從上到下”，避免漏填。①收款憑證左上角科目填寫“銀行存款”或“庫(kù)存現(xiàn)金”科目，不能填②憑證上方的“年、月、日”處，填寫財(cái)會(huì)部門受理會(huì)計(jì)事項(xiàng)制證的日期，若下月初處理上月的業(yè)務(wù)，應(yīng)填寫上月末日期。③“摘要”欄填寫能反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)和特征的簡(jiǎn)要說明。④憑證右上角的字號(hào)填寫，收款憑證應(yīng)填寫“收字第1號(hào)、收字第2⑤“貸方總賬科目”和“明細(xì)科目”欄，填寫與借方科目相對(duì)應(yīng)的總賬科目和明細(xì)科目，應(yīng)寫全稱。與同一行科目對(duì)應(yīng)的發(fā)生額。⑦“合計(jì)欄”填寫各發(fā)生額的合計(jì)數(shù)。⑧憑證“附件張”處應(yīng)填寫所附原始憑證的張數(shù)⑨有關(guān)經(jīng)手人員的簽章。段幻燈片講解幻燈片演示幻燈片講解舉例說明幻燈片講解幻燈片講解做中學(xué)舉例說明幻燈片講解做中學(xué)設(shè)疑導(dǎo)入幻燈片(3)填制步驟：③填寫憑證各項(xiàng)相關(guān)內(nèi)容。【舉例說明】【幻燈片展示】元，增值稅率為17%，收到支票一張，款項(xiàng)存入工商銀行蛇口支行。教師提問，請(qǐng)學(xué)生回答上述問題?！净脽羝故尽浚涸鲋刀悓Ｓ冒l(fā)票、銀行進(jìn)賬單各一張。學(xué)生：拿出課前準(zhǔn)備的收款憑證跟著老師的演示進(jìn)程逐步填寫每項(xiàng)內(nèi)容。2.付款憑證的填制(1)填制依據(jù)：根據(jù)有關(guān)現(xiàn)金、銀行存款付款業(yè)務(wù)的原始憑證填制。(2)填制方法：與收款憑證的填寫基本相同，注意借貸方科目的位置不同，恰好相反?！九e例說明】燈片展示】(展示發(fā)票一張)講解舉例說明幻燈片講解做中學(xué)總結(jié)舉例設(shè)疑導(dǎo)入幻燈片講解做中學(xué)舉例設(shè)疑導(dǎo)入幻燈片講解做中學(xué)2.根據(jù)以上原始憑證填制記賬憑證。由學(xué)生獨(dú)立分析以上的原始憑證后，練習(xí)付款憑證的填制,老師巡堂指導(dǎo)；抽出部分同學(xué)所填寫的憑證(選取的憑證既有正確的，也有代表性、傾向性錯(cuò)誤的)進(jìn)行演示，師生共同分析、評(píng)價(jià)、糾錯(cuò)?！净脽羝故尽總€(gè)，00個(gè)。請(qǐng)學(xué)生思考分析幻燈片中的業(yè)務(wù)，以上業(yè)務(wù)是否涉及現(xiàn)金、銀行存款收付？能否用收款憑證或付款憑證來填寫？以此引入轉(zhuǎn)賬憑證的填制。3.轉(zhuǎn)賬憑證的填制(1)填制依據(jù)：◆根據(jù)有關(guān)不涉及現(xiàn)金和銀行存款業(yè)務(wù)的原始憑證填制；◆根據(jù)賬簿記錄填制(如期末結(jié)轉(zhuǎn)損益類賬戶等業(yè)務(wù))。(2)填制方法：憑證，講解憑證各項(xiàng)目的填寫方法?！静僮餮菔尽恐v解轉(zhuǎn)賬憑證各個(gè)項(xiàng)目的填寫要求，演示填寫的整個(gè)過程，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容填寫要齊全，②“摘要”欄：內(nèi)容要真實(shí)、簡(jiǎn)明扼要講練結(jié)合做中學(xué)幻燈片講解講授實(shí)物講解幻燈片講解講練結(jié)合做中學(xué)幻燈片講解案例教學(xué)幻燈片案例教解決難點(diǎn)號(hào)按轉(zhuǎn)字順序編號(hào)學(xué)④“會(huì)計(jì)科目”：應(yīng)寫全稱，也可以用會(huì)計(jì)科目戳記代替書寫，填制幻燈片時(shí)應(yīng)先寫借方科目后寫貸方科演示⑤“借方金額”和“貸方金額”欄：金額欄按要求填寫至“分”，有案例教空行，應(yīng)當(dāng)自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計(jì)數(shù)上的空行處劃線學(xué)注銷幻燈片⑥“合計(jì)”：合計(jì)金額前標(biāo)明人民幣符號(hào)“￥”演示、⑦所附原始單據(jù)張數(shù)：必須注明，實(shí)際工作中須將有關(guān)原始憑證整理歸納總后，附在該記賬憑證后面結(jié)、⑧各有關(guān)人員加蓋印章：明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任幻燈片請(qǐng)學(xué)生思考：上述業(yè)務(wù)(例3)須填制什么原始憑證？演示、歸納總結(jié)2.根據(jù)以上原始憑證填制記賬憑證。由學(xué)生獨(dú)立分析以上的原始憑證后，練習(xí)轉(zhuǎn)賬憑證的填制,老師巡堂指導(dǎo)；抽出部分同學(xué)所填寫的憑證(選取的憑證既有正確的，也有代表性、傾向性錯(cuò)誤的)進(jìn)行演示，師生共同分析、評(píng)價(jià)、糾錯(cuò)?！痉治鰵w納】◆填制專用記賬憑證的一般步驟：1．審核原始憑證；2．確定會(huì)計(jì)分錄；3．確定采用何種記賬憑證(收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證)；4．填寫憑證各項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)學(xué)生分析：以上業(yè)務(wù)應(yīng)填寫何種記賬憑證。對(duì)現(xiàn)金和銀行存款之間相互劃轉(zhuǎn)的業(yè)務(wù)，為避免重復(fù)記賬，應(yīng)統(tǒng)一按減少方填制付款憑證而不填制收款憑證。教師：操作演示付款憑證的填制。【操作演示】學(xué)生：拿出課前準(zhǔn)備的付款憑證跟著老師的演示進(jìn)程逐步填寫每項(xiàng)內(nèi)容。(展示差旅費(fèi)報(bào)銷單一張)該業(yè)務(wù)應(yīng)作的會(huì)計(jì)分錄類似這種復(fù)合分錄，須分開填制兩類憑證，上例須填制一張轉(zhuǎn)賬憑證和一張收款憑證。教師：操作演示轉(zhuǎn)賬憑證和收款憑證的填制?！静僮餮菔尽繉W(xué)生：拿出課前準(zhǔn)備的轉(zhuǎn)賬憑證和收款憑證跟著老師的演示進(jìn)程逐步填寫每第三環(huán)節(jié)課堂練習(xí)(20分鐘)根據(jù)以下業(yè)務(wù)填制記賬憑證。1.9月18日，收到三環(huán)公司交來借用包裝物押金現(xiàn)金2000元(原始3.9月26日，開出轉(zhuǎn)賬支票支付上述購(gòu)料款11700元(原始憑證1張)?！緦W(xué)生練習(xí)】要求學(xué)生根據(jù)以上業(yè)務(wù)填制記賬憑證，老師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤?！繉W(xué)生完成練習(xí)后，選取一些填寫工整、符合《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》要求的憑證作為示范，表?yè)P(yáng)其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。同時(shí)也選一些填寫不夠工整、規(guī)范的，師生共同找出其不足之處并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要養(yǎng)成懂法守法，認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣。4.專用記賬憑證的填制要求：1.審核原始憑證：原始憑證必須符合要求；2.記賬憑證必須按月分類連續(xù)編號(hào)，以便于記賬、查賬防止散落、丟3.記賬憑證上的每個(gè)項(xiàng)目須填寫完整。(1)摘要欄內(nèi)容要真實(shí)、簡(jiǎn)明扼要；(2)會(huì)計(jì)科目應(yīng)寫全稱；(3)金額欄按要求填寫至“分”；(4)合計(jì)金額前標(biāo)明人民幣符號(hào)“￥”；(5)有空行，應(yīng)當(dāng)自金額欄最后一筆金額數(shù)字下方空行處至合計(jì)數(shù)上方空行處劃線注銷；(6)記賬憑證上必須注明所附原始憑證的張數(shù)。在實(shí)際工作中須將有關(guān)原始憑證整理后，附在該記賬憑證后面。(二)通用記賬憑證的填制(25分鐘)【幻燈片演示】展示轉(zhuǎn)賬憑證和通用憑證各一張，讓學(xué)生對(duì)比后指出其異同點(diǎn)(顏色、見配套教材《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)(第三版)》P76表4—17、P77表4--19【講解】【幻燈片演示】通用記賬憑證填制要點(diǎn)：1.通用記賬憑證填制中，編號(hào)按記字順序編號(hào)；2.各有關(guān)人員加蓋印章時(shí)，該憑證涉及庫(kù)存現(xiàn)金或銀行存款收付，須出納簽章，如不涉及則不須出納簽章。【幻燈片演示】元金額(大寫)零萬肆仟零佰零拾零元零角零分￥4000.00：劉力經(jīng)手人：楊仁【學(xué)生練習(xí)】要求學(xué)生根據(jù)以上原始憑證填制通用記賬憑證，老師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤?！克?、記賬憑證的審核(20分鐘)記賬憑證字第字第號(hào)摘要會(huì)計(jì)總賬科目科目借方金額貸方金額記賬廠長(zhǎng)楊仁報(bào)銷差旅并交回余管理費(fèi)用357庫(kù)存現(xiàn)金42其他應(yīng)收楊仁00400000張合計(jì)￥400000￥400000會(huì)計(jì)主管記賬審核制證王海讓學(xué)生審核分析以上憑證，指出錯(cuò)誤。教師提問，分析講解。(錯(cuò)誤：漏填附件張數(shù)、劃線、憑證字號(hào))記賬憑證21號(hào)摘要廠長(zhǎng)楊仁會(huì)計(jì)總賬科目管理費(fèi)用科目借方金額貸方金額記賬357300報(bào)銷差旅并交回余庫(kù)存現(xiàn)金42700其他應(yīng)收楊仁款?？?00000附件1張會(huì)計(jì)主管合計(jì)記賬400000400000制證王海讓學(xué)生審核分析以上憑證，指出錯(cuò)誤。教師提問，分析講解。(錯(cuò)誤：劃線錯(cuò)誤、漏寫“￥”)記21號(hào)摘要廠長(zhǎng)楊仁報(bào)銷差旅并交回余會(huì)計(jì)總賬科目管理費(fèi)用庫(kù)存現(xiàn)金其他應(yīng)收科目楊仁證額35930042700記字第貸方金額記賬400000附件1張會(huì)計(jì)主管合計(jì)記賬00000￥400000制證讓學(xué)生審核分析以上憑證，指出錯(cuò)誤。教師提問，分析講解。(錯(cuò)誤：管理費(fèi)用的金額錯(cuò)誤、漏簽章)【歸納】記賬憑證審核的主要內(nèi)容1．記賬憑證是否附有原始憑證，業(yè)務(wù)內(nèi)容是否一致，金額是否相等。1．記賬憑證中確定的會(huì)計(jì)分錄是否正確。2．記賬憑證填列的項(xiàng)目是否齊全3．期末結(jié)算轉(zhuǎn)帳和更正錯(cuò)賬等類型的業(yè)務(wù)是否按規(guī)定的手續(xù)辦理。4．只有審核無誤的記賬憑證才能作為登記賬簿的依據(jù)。5．如果發(fā)現(xiàn)未入賬的記賬憑證有錯(cuò)誤，應(yīng)重新填制：已入賬的記賬憑證有錯(cuò)誤，應(yīng)按照規(guī)定的更正錯(cuò)誤的方法予以更正。第四環(huán)節(jié)課堂小結(jié)(5分鐘)師生共同回顧本節(jié)的主要內(nèi)容,并