第9頁共9頁高中化?學(xué)實(shí)驗(yàn)?室工作?總結(jié)范?文在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的幫?助、同?事們的?關(guān)心、?配合下?，化學(xué)?實(shí)驗(yàn)室?的管理?工作取?得了一?些成績??，F(xiàn)將?本學(xué)期?的實(shí)驗(yàn)?室工作?作如下?總結(jié)。?一、?實(shí)驗(yàn)室?和儀器?室的管?理工作?方面：?在教?學(xué)中，?能做的?實(shí)驗(yàn)必?須做，?條件不?具備的?實(shí)驗(yàn)，?教師通?過自制?簡易教?具也盡?可能做?，使學(xué)?校的實(shí)?驗(yàn)實(shí)充?分發(fā)揮?了其自?身作用?。儀器?室管理?方面，?每周對?實(shí)驗(yàn)器?材進(jìn)行?一次清?理，出?現(xiàn)損壞?及時查?明原因?并按規(guī)?定進(jìn)行?賠償。?對損壞?的物品?及時報?損并入?帳，做?到帳上?日清月?結(jié)，使?教學(xué)儀?器的使?用監(jiān)督?常規(guī)化?。對所?缺物品?及時和?學(xué)校及?相關(guān)部?門聯(lián)系?，通過?購進(jìn)保?證了實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?的正常?開展。?二、?實(shí)驗(yàn)室?的檔案?整理工?作方面?：在?上學(xué)期?檔案整?理的基?礎(chǔ)上，?按照省?一級達(dá)?標(biāo)學(xué)校?要求對?檔案繼?續(xù)進(jìn)行?規(guī)范。?按省一?級達(dá)標(biāo)?學(xué)校檢?查驗(yàn)收?的歸檔?要求進(jìn)?行歸檔?。促進(jìn)?了實(shí)驗(yàn)?教學(xué)工?作的連?續(xù)性，?同時也?為保證?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)的正?常開展?提供依?據(jù)。?三、實(shí)?驗(yàn)室使?用方面?用好?化學(xué)實(shí)?驗(yàn)室，?發(fā)揮設(shè)?備作用?。我們?要求上?課教師?有效地?發(fā)揮儀?器作用?以及現(xiàn)?代化手?段提高?教學(xué)效?益，培?養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新精?神和實(shí)?踐能力?。演示?實(shí)驗(yàn)開?出率達(dá)?___?_%，?分組實(shí)?驗(yàn)開出?率達(dá)_?___?%，有?力地促?進(jìn)了實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?的順利?開展。?建立完?善的管?理制度?，讓教?師和學(xué)?生按制?度去做?。開學(xué)?初期將?學(xué)生分?好組并?固定下?來，以?小組為?單位進(jìn)?行實(shí)驗(yàn)?教學(xué)。?學(xué)生一?進(jìn)實(shí)驗(yàn)?室，有?序做好?桌上的?物品擺?放，認(rèn)?真聽講?，了解?儀器性?能和操?作方法?，按要?求做好?實(shí)驗(yàn)，?做完后?，搞好?桌面的?清點(diǎn)、?整理、?清潔工?作，物?品的收?放。?四、儀?器借用?和管理?方面：?儀器?借用是?保證實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?開展的?前提，?在借用?過程中?，對教?師借出?的儀器?及時進(jìn)?行登記?，根據(jù)?教學(xué)中?的使用?情況，?督促教?師及時?歸還。?完善相?關(guān)的借?用手續(xù)?，對于?人為損?壞的，?及時報?告學(xué)校?并按規(guī)?定進(jìn)行?賠償，?并做到?全天候?向師生?開放。?五、?危險藥?品和實(shí)?驗(yàn)室安?全管理?方面：?本學(xué)?期中的?好幾個?實(shí)驗(yàn)均?用到危?險藥品?。在使?用過程?中，均?嚴(yán)格按?照《危?險藥品?管理規(guī)?范》執(zhí)?行，注?意用量?，演示?實(shí)驗(yàn)藥?品的保?存。對?未用完?的藥品?，根據(jù)?情況進(jìn)?行合理?處理或?回收。?定期檢?查室用?電線路?，配有?消防器?材。在?本學(xué)期?中，我?校未發(fā)?生過危?險藥品?安全事?故。?六、存?在的問?題及打?算在?本學(xué)期?的實(shí)驗(yàn)?教學(xué)中?，雖然?取得了?一定的?成績，?但也存?在著不?少問題?，主要?表現(xiàn)在?以下幾?個方面?：1?、儀器?借用還?不充分?，還有?待加強(qiáng)?。2?、儀器?維修作?為實(shí)驗(yàn)?室管理?人員來?說還需?要加強(qiáng)?學(xué)習(xí)。?3、?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)就和?其它學(xué)?科進(jìn)行?優(yōu)化整?合，讓?其它學(xué)?科促進(jìn)?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)，也?讓實(shí)驗(yàn)?教學(xué)促?進(jìn)其它?學(xué)科的?教學(xué)。?當(dāng)然?，實(shí)驗(yàn)?室工作?還有不?盡人意?的地方?，在今?后的工?作中，?要注意?查缺補(bǔ)?漏，規(guī)?范管理?，積極?宣傳，?提高自?身的服?務(wù)意識?，讓我?校的實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?能上一?個新臺?階。?高中化?學(xué)實(shí)驗(yàn)?室工作?總結(jié)范?文（二?）化?學(xué)科學(xué)?是一門?實(shí)驗(yàn)科?學(xué)，為?學(xué)生創(chuàng)?造良好?的實(shí)驗(yàn)?條件，?幫助學(xué)?生理解?概念，?幫助學(xué)?生，培?養(yǎng)學(xué)生?的觀察?能力、?分析理?解能力?、實(shí)驗(yàn)?操作能?力，從?而取得?較為理?想的學(xué)?習(xí)效果?，樹立?學(xué)習(xí)化?學(xué)的信?心，使?常規(guī)的?死記硬?背轉(zhuǎn)變?為研究?性學(xué)習(xí)?。提高?綜合分?析能力?，在做?實(shí)驗(yàn)的?過程中?能讓學(xué)?生親身?體驗(yàn)實(shí)?驗(yàn)所包?含的化?學(xué)意義?。對一?些具體?的問題?從本質(zhì)?上去了?解，既?能讓學(xué)?生鞏固?既得的?知識，?又能培?養(yǎng)學(xué)生?運(yùn)用知?識解決?實(shí)際問?題的能?力。因?此實(shí)驗(yàn)?教學(xué)是?化學(xué)教?學(xué)中的?一個重?要組成?部分。?且隨著?教育現(xiàn)?代化水?平的不?斷提高?，實(shí)驗(yàn)?條件的?不斷改?善，強(qiáng)?化實(shí)驗(yàn)?室管理?工作，?充分發(fā)?揮實(shí)驗(yàn)?室在素?質(zhì)教育?中的作?用，使?之成為?培養(yǎng)創(chuàng)?新能力?的基地?，更好?地為教?學(xué)服務(wù)?。在這?個學(xué)期?中實(shí)驗(yàn)?教學(xué)取?得了一?定的效?果，在?此做個?總結(jié)：?具體內(nèi)?容如下?：一?、認(rèn)真?執(zhí)行教?學(xué)實(shí)驗(yàn)?計(jì)劃?認(rèn)真鉆?研教材?、大綱?，開齊?教材所?規(guī)定的?所有學(xué)?生實(shí)驗(yàn)?和演示?實(shí)驗(yàn)。?并針對?實(shí)際不?斷變化?的教學(xué)?內(nèi)容對?現(xiàn)有的?演示實(shí)?驗(yàn)作一?些改進(jìn)?和增設(shè)?一定的?實(shí)驗(yàn)，?以便在?教學(xué)上?有利于?突破重?點(diǎn)難點(diǎn)?。本學(xué)?期共完?成全校?___?_個班?級的化?學(xué)實(shí)驗(yàn)?教學(xué)任?務(wù)的準(zhǔn)?備工作?，努力?協(xié)助各?任課教?師完成?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)工作?，提高?學(xué)生的?化學(xué)實(shí)?驗(yàn)操作?水平和?能力。?學(xué)生分?組實(shí)驗(yàn)?率__?__%?，教師?演示實(shí)?驗(yàn)率_?___?%。?二、強(qiáng)?化管理?規(guī)范到?位實(shí)?驗(yàn)室的?特點(diǎn)是?教學(xué)儀?器、藥?品、材?料種類?繁多，?設(shè)備復(fù)?雜。為?此我做?到如下?幾點(diǎn)：?1、?新調(diào)入?的器材?藥品，?先檢查?驗(yàn)收，?沒問題?后再登?記入帳?，記明?規(guī)格、?數(shù)量、?金額。?2、?標(biāo)定櫥?目標(biāo)簽?，每層?所放教?學(xué)儀器?、藥品?、材料?都編卡?登記，?做到教?學(xué)儀器?、藥品?存放定?位，排?列有序?，取用?方便安?全。?3、任?課教師?領(lǐng)取實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?儀器、?藥品先?填寫實(shí)?驗(yàn)通知?單，根?據(jù)實(shí)驗(yàn)?通知單?提供儀?器、藥?品，任?課教師?用完歸?還時檢?查核對?，如有?損壞或?丟失，?查明情?況，按?規(guī)定要?求報廢?或賠償?。4?、任課?教師領(lǐng)?取危險?藥品時?除填好?通知單?外，還?要由主?管領(lǐng)導(dǎo)?批準(zhǔn)簽?字，我?根據(jù)實(shí)?驗(yàn)通知?單提供?危險品?，并嚴(yán)?格控制?危險品?的領(lǐng)取?量，剩?余危險?品做到?妥善的?回收和?保管。?5、?在期末?認(rèn)真清?點(diǎn)儀器?藥品，?履行報?廢手續(xù)?，及時?處理報?廢的儀?器，做?到帳物?相符，?帳物一?致。?6、學(xué)?期開始?及時制?訂所需?儀器、?藥品的?采購計(jì)?劃并及?時采購?。三?、規(guī)章?制度落?實(shí)到位?實(shí)驗(yàn)?室的管?理與使?用必須?嚴(yán)格遵?照規(guī)章?制度，?才能使?實(shí)驗(yàn)室?管理的?規(guī)范化?得以實(shí)?現(xiàn)，才?能保障?實(shí)驗(yàn)室?教學(xué)的?正常進(jìn)?行。嚴(yán)?格執(zhí)行?實(shí)驗(yàn)室?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度，防?止各種?實(shí)驗(yàn)事?故的發(fā)?生，上?化學(xué)實(shí)?驗(yàn)學(xué)生?必須戴?眼鏡，?對有毒?、有害?藥品的?使用反?復(fù)強(qiáng)調(diào)?實(shí)驗(yàn)操?作規(guī)范?，指導(dǎo)?學(xué)生做?好實(shí)驗(yàn)?。實(shí)驗(yàn)?注意用?電安全?，杜絕?人身傷?害事故?。1?、在組?織學(xué)生?上第一?節(jié)分組?實(shí)驗(yàn)之?前，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?各種規(guī)?章制度?。2?、學(xué)生?在實(shí)驗(yàn)?中損壞?了儀器?，依據(jù)?責(zé)任大?小，嚴(yán)?格執(zhí)行?《__?__學(xué)?生損壞?教學(xué)儀?器賠償?的規(guī)定?》，大?大增強(qiáng)?學(xué)生愛?護(hù)儀器?的意識?。3?、在實(shí)?驗(yàn)過程?中要求?學(xué)生嚴(yán)?格遵守?《學(xué)生?實(shí)驗(yàn)守?則》、?《化學(xué)?實(shí)驗(yàn)安?全操作?規(guī)范》?，增強(qiáng)?學(xué)生的?安全意?識，避?免了意?外事故?的發(fā)生?。4?、一些?有毒、?易燃、?易爆等?危險品?分類放?入危險?品庫內(nèi)?，嚴(yán)格?執(zhí)行雙?人雙鎖?管理。?四、?講究科?學(xué)保管?到位?實(shí)驗(yàn)室?管理的?方方面?面都應(yīng)?講科學(xué)?，用科?學(xué)，做?到科學(xué)?化管理?，儀器?藥品存?放本著?上輕、?下重、?防潮、?防壓、?防曬、?防霉、?防銹蝕?、防蟲?蛀、整?潔美觀?的原則?。要保?管好各?種儀器?、藥品?，防止?各種事?故發(fā)生?。1?、將藥?品分類?入櫥，?對化學(xué)?試劑的?標(biāo)簽及?時進(jìn)行?防腐處?理。?2、儀?器和藥?品分開?存放，?金屬儀?器遠(yuǎn)離?藥品。?3、?在怕潮?濕的藥?品櫥內(nèi)?放置干?燥劑。?4、?帶磨口?的玻璃?儀器洗?凈涼干?，在磨?口處墊?上紙片?存放。?5、?膠塞、?膠管用?后洗凈?陰干，?撒上滑?石粉、?防曬及?防止與?有機(jī)試?劑接觸?。6?、鐵制?器材使?用后保?持干燥?，及時?除銹，?圖上黃?油或少?量機(jī)油?。并經(jīng)?常檢查?，發(fā)現(xiàn)?問題及?時解決?。五?、工作?認(rèn)真責(zé)?任到位?工作?中我處?處細(xì)心?，時時?留心。?1、?做到“?五查”?：上班?后首先?檢查實(shí)?驗(yàn)室、?準(zhǔn)備室?的水電?是否關(guān)?閉，門?窗是否?上鎖，?確保三?室的安?全;要?經(jīng)常檢?查滅火?器、防?火沙包?是否齊?備完好?;經(jīng)常?檢查實(shí)?驗(yàn)室藥?品庫通?風(fēng)設(shè)備?是否完?好使用?;經(jīng)常?檢查有?毒、易?燃、易?爆等危?險品是?否存放?好。?2、做?到“四?勤一備?一及時?”即玻?璃儀器?勤清洗?;實(shí)驗(yàn)?儀器勤?保養(yǎng);?儀器、?藥品擺?放勤整?理;室?內(nèi)衛(wèi)生?勤打掃?;急救?藥品材?料要常?備;發(fā)?現(xiàn)儀器?有損壞?及時修?理。強(qiáng)?化“一?個意識?”。我?對每個?演示實(shí)?驗(yàn)、分?組實(shí)驗(yàn)?中可能?發(fā)生的?危險因?素考慮?周全，?在教師?、學(xué)生?實(shí)驗(yàn)之?前，把?實(shí)驗(yàn)中?應(yīng)注意?的事項(xiàng)?加以強(qiáng)?調(diào)，并?采取相?應(yīng)防范?措施，?以防突?發(fā)事件?發(fā)生，?時刻把?安全意?識放到?首位。?3、?搞好實(shí)?驗(yàn)室的?清潔衛(wèi)?生工作?，平時?每星期?打掃一?次，并?及時做?好儀器?的清理?歸類工?作，對?儀器上?的灰塵?也要一?星期擦?一次。?4、?做好儀?器設(shè)備?的保養(yǎng)?維修工?作儀器?設(shè)備出?現(xiàn)問題?及時上?報進(jìn)行?及時的?修理，?不耽誤?教學(xué)、?檢查工?作的進(jìn)?行。?5、做?好儀器?藥品的?登記做?帳工作?，把校?產(chǎn)方面?的工作?，做全?、做細(xì)?，不在?工作上?拖后腿??？?之，實(shí)?驗(yàn)室的?工作千?頭萬緒?，實(shí)驗(yàn)?室的管?理水平?永無止?境，作?為實(shí)驗(yàn)?室工作?人員，?我盡職?盡力，?多動腦?筋，多?想辦法?，多閱?讀相關(guān)?雜志，?不斷提?高自己?的管理?水平，?使自己?的管理?更科學(xué)?、更規(guī)?范，以?便更好?地為教?學(xué)服務(wù)?。高?中化學(xué)?實(shí)驗(yàn)室?工作總?結(jié)范文?（三）?化學(xué)?實(shí)驗(yàn)是?化學(xué)教?學(xué)中學(xué)?生獲得?化學(xué)知?識和檢?驗(yàn)化學(xué)?知識的?重要媒?體和手?段，能?為學(xué)生?形成化?學(xué)基本?概念和?化學(xué)基?礎(chǔ)理論?提供感?性認(rèn)識?的材料?，能激?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?因此，?化學(xué)實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?是化學(xué)?教學(xué)的?一個重?要內(nèi)容?，在整?個化學(xué)?教學(xué)中?起著很?重要的?作用。?本年度?，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的高度?重視和?全體化?學(xué)教師?的共同?努力下?，化學(xué)?實(shí)驗(yàn)取?得了一?些進(jìn)展?，具體?表現(xiàn)如?下：?一、激?發(fā)了學(xué)?生學(xué)習(xí)?化學(xué)的?興趣，?提高學(xué)?生學(xué)習(xí)?化學(xué)的?主動性?和積極?性高?中化學(xué)?教學(xué)是?化學(xué)教?育的關(guān)?鍵階段?。高中?學(xué)生理?解能力?強(qiáng)，動?手欲望?強(qiáng)，期?望在化?學(xué)實(shí)驗(yàn)?中體會?實(shí)踐化?學(xué)知識?的樂趣??；瘜W(xué)?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)的首?要任務(wù)?是如何?激發(fā)學(xué)?生對學(xué)?習(xí)化學(xué)?的興趣?，并使?這種“?短暫”?的興趣?能夠穩(wěn)?定地保?持并得?以發(fā)展?，從而?提高他?們學(xué)習(xí)?化學(xué)的?主動性?和積極?性。我?們在教?學(xué)中主?要抓以?下幾點(diǎn)?。（?一）強(qiáng)?化演示?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)課?堂教學(xué)?中的演?示實(shí)驗(yàn)?，最能?調(diào)動學(xué)?生的情?緒，激?發(fā)他們?學(xué)習(xí)的?興趣和?求知欲?。為此?，對于?大綱規(guī)?定的每?個演示?實(shí)驗(yàn)我?們都認(rèn)?真完成?，并力?求做到?演示操?作規(guī)范?、實(shí)驗(yàn)?現(xiàn)象明?顯、分?析表述?準(zhǔn)確簡?練。對?部分演?示實(shí)驗(yàn)?裝置或?實(shí)驗(yàn)操?作還作?了適當(dāng)?的補(bǔ)充?和改進(jìn)?，以增?強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?效果。?有時根?據(jù)教材?的需要?適當(dāng)補(bǔ)?充一些?書本上?沒有的?演示實(shí)?驗(yàn)，由?于實(shí)驗(yàn)?現(xiàn)象趣?味性強(qiáng)?，所提?出的問?題富有?思考性?，既使?學(xué)生認(rèn)?識反應(yīng)?的性質(zhì)?，又與?所學(xué)的?化學(xué)理?論知識?聯(lián)系起?來，啟?迪了學(xué)?生的思?維，收?到明顯?的教學(xué)?效果。?（二?）開設(shè)?考核實(shí)?驗(yàn)根?據(jù)教學(xué)?進(jìn)度開?設(shè)考核?學(xué)生實(shí)?驗(yàn)。學(xué)?生實(shí)驗(yàn)?做到每?___?_人一?組，位?置固定?，每次?實(shí)驗(yàn)都?進(jìn)行登?記，并?對每個?實(shí)驗(yàn)從?課堂紀(jì)?律、操?作規(guī)范?、整理?儀器等?方面對?每一個?學(xué)生打?分。大?半學(xué)期?下來，?教學(xué)效?果較好?，完全?改變了?以前那?種實(shí)驗(yàn)?課上亂?轟轟的?教學(xué)場?面，學(xué)?生形成?了良好?的實(shí)驗(yàn)?習(xí)慣;?對于一?些較簡?單的演?示實(shí)驗(yàn)?，我們?根據(jù)條?件把它?改為學(xué)?生實(shí)驗(yàn)?，使學(xué)?生積極?主動地?獲取知?識，激?發(fā)學(xué)習(xí)?興趣。?（三?）開發(fā)?家庭小?實(shí)驗(yàn)?為配合?教學(xué)內(nèi)?容，每?逢放假?，我們?的幾位?化學(xué)教?師都向?學(xué)生布?置一些?既有濃?厚生活?氣息又?與所學(xué)?化學(xué)知?識密切?相關(guān)，?同時學(xué)?生在家?中又能?夠找到?材料，?獨(dú)立完?成的家?庭小實(shí)?驗(yàn)，并?要求學(xué)?生把觀?察到的?現(xiàn)象，?得出的?結(jié)論與?所學(xué)知?識的聯(lián)?系都詳?細(xì)記錄?下來，?回校后?在課上?進(jìn)行交?流，大?多數(shù)學(xué)?生都能?達(dá)到老?師提出?的要求?。十幾?個家庭?小實(shí)驗(yàn)?的開發(fā)?，不僅?豐富了?學(xué)生的?課余生?活，使?學(xué)生擴(kuò)?大了視?野，培?養(yǎng)了動?手實(shí)驗(yàn)?能力和?觀察分?析能力?，而且?由于它?們與課?堂教學(xué)?內(nèi)容同?步，也?對知識?的理解?和鞏固?起到促?進(jìn)作用?。二?、養(yǎng)成?良好實(shí)?驗(yàn)習(xí)慣?，指導(dǎo)?科學(xué)的?學(xué)習(xí)方?法，培?養(yǎng)學(xué)生?的能力?和