第第頁高中政治教師年度考核個人總結(jié)高中政治老師年度考核個人總結(jié)1

在本學(xué)年中，本人擔(dān)負(fù)高一班級的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。1個學(xué)年以來，本人在教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順當(dāng)?shù)赝瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)年以來的狀況總結(jié)如下：

在教育教學(xué)中，本人始終把教育教學(xué)當(dāng)成1種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己制造力，施展自己才能的機(jī)會，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價值的表達(dá)。在教育教學(xué)過程中，本人始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作同學(xué)的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充盈自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏。由于我相信：老師的勝利不僅取決于具有正確的教育思想，超群的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的老師，我時刻留意修養(yǎng)自己的人格師德。

作為新任教的高一政治課的老師，本人明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除著重討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

一年來，本人體驗(yàn)到作為一名人民老師的酸甜苦辣，以下是本人教學(xué)的一些體會：

1、老師要嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培育良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采納直觀明白的教法，考慮同學(xué)的實(shí)際狀況適當(dāng)降低難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作須要的講解分析。

3、適當(dāng)開展第二課堂活動，充分調(diào)動同學(xué)的'學(xué)習(xí)積極性，提高同學(xué)的綜合技能。

除了平常的教育教學(xué)工作外，本人還積極參與教研活動,并申請了1個省級課題，不斷地充盈自己的科研技能。在教學(xué)上，本人虛心請教其他老師。對于各個章節(jié)的重難點(diǎn)內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它老師的看法，向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)方法上，多聽老老師的課，本人做到邊聽邊講邊記，學(xué)習(xí)其它老師處理教學(xué)內(nèi)容的方法，克服自己的不足。同時在本校中，仔細(xì)聽課，并且做好聽課記錄，以便能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)。

本學(xué)年，由于本人在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中仔細(xì)學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中認(rèn)真研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參加者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟。

總而言之，在以后的教同學(xué)涯中，我會不斷地反思自己的教學(xué)實(shí)踐，從而使自己產(chǎn)生新的嘗試欲望，再實(shí)踐、再反思、再更新，無限循環(huán)，讓自己更好地成長!

高中政治老師年度考核個人總結(jié)2

現(xiàn)代的教學(xué)是需要民主同等的師生關(guān)系和舒服合作的教學(xué)氛圍，這意味著承認(rèn)同學(xué)的主體作用和關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展，意味著老師教學(xué)觀念和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。作為政治課老師在教學(xué)中應(yīng)進(jìn)展和培育同學(xué)的主體性，把課堂教學(xué)的著眼點(diǎn)放在同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展和同學(xué)知識和技能的提高。

一、要不斷豐富自身知識底蘊(yùn)

翻開新教材，我們不難發(fā)覺許多要點(diǎn)知識都是一筆帶過，而給同學(xué)留下巨大的思維和拓展空間，再加上政治學(xué)科鮮亮的時代性和時政性，新教材的內(nèi)容大大地豐富，與同學(xué)的生活越來越親密，金融、經(jīng)濟(jì)、法律、國際政治等領(lǐng)域的新知識不斷融入，都需要我們不斷地去完善、去充盈自己的知識結(jié)構(gòu)，既要熟識并精通原版教材的知識體系和內(nèi)容，又要不斷地涉獵新的社會知識，不斷地更新知識，以滿意課堂教學(xué)的需要

二、要不斷轉(zhuǎn)化教學(xué)過程和教學(xué)方式

在政治課教學(xué)方式中要做到以下幾點(diǎn):

1.大膽轉(zhuǎn)變老師的角色

傳統(tǒng)教學(xué)以傳授知識為中心—“先生教書，同學(xué)念書”，只重視“書”的傳授，而忽視了“人”的進(jìn)展。新課程要求我們的教學(xué)“以人為本”，切實(shí)提高教學(xué)的進(jìn)展功效與育人功效。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，新教材真正表達(dá)了以老師為主導(dǎo)、以同學(xué)為主體的思想。老師只是導(dǎo)演、是配角，同學(xué)才是演員、是主角，同學(xué)能否積極地參加到教學(xué)中來，是教學(xué)能否勝利的關(guān)鍵。

2.積極引導(dǎo)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)

老師的教不可能代替同學(xué)的學(xué)，因此，我們老師不能越俎代庖，要在教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)同學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)中不武斷、不強(qiáng)制、不灌輸。老師在教學(xué)中依據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際，擅長為同學(xué)創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)臈l件，營造恰當(dāng)?shù)姆諊?，使同學(xué)產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的愿望，加強(qiáng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的技能。可以通常采納啟發(fā)式、爭論式、調(diào)查式等方式教學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自主學(xué)習(xí)。對一些主觀性的問題鼓舞同學(xué)談他們自己的想法，讓同學(xué)開展想象的翅膀盡情的表達(dá)自己的看法。

這樣，會使同學(xué)能夠主動去探究社會現(xiàn)實(shí)及自我成長的問題，促使他們性格的成長，熬煉全面的素養(yǎng)技能，而不是將書本中的內(nèi)容作為教條來死記硬背。

3.運(yùn)用多元的評價標(biāo)準(zhǔn)

傳統(tǒng)的評價同學(xué)的方式日益暴露出其諸多的弊端，不利于同學(xué)的進(jìn)展。因此，轉(zhuǎn)變老師教學(xué)觀念和轉(zhuǎn)變對同學(xué)的評價方式非常須要。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)評價的目的主要是為了促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)，而不是看同學(xué)掌控了多少知識。通過評價，使同學(xué)能做到學(xué)有所悟、學(xué)有所用、學(xué)有所成。

三、要采納新理念端詳評估同學(xué)的素養(yǎng)和技能。

“一切為了每一位同學(xué)的進(jìn)展”是新課程的最高宗旨和核心理念。這就充分說明白我們應(yīng)當(dāng)相信同學(xué)的潛在的技能，確信每個同學(xué)都可以積極地成長，是有培育前途的，是追求進(jìn)步和完善的，是可以獲得勝利的，因而在教學(xué)過程中我們應(yīng)對同學(xué)充斥信心。然而在平常的教學(xué)中，有不少老師常常性地埋怨同學(xué)的素養(yǎng)差，理解技能差，記憶力差，解題技能差，這也差那也差，甚