第第頁高中英語教師師德師風個人總結高中英語老師師德師風個人總結1

在這一學年度的工作中，我承受英語教學工作。我嚴格遵守國家法律和法規(guī)，擁護中國共產黨的領導。能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校教學計劃，履行老師聘約，完成教育教學工作任務。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、喜愛同學、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊敬家長、廉潔從教、為人師表。現(xiàn)就本學年的工作小結如下：

一、仔細學習了《老師法制教育讀本》，并仔細作好記錄，還進行了考試。通過學習，使我進一步理解了老師的權利和義務，進一步明白了老師所肩負的重任，提高了自己的思想政治覺悟，并付之于行動，更加努力地開展工作。

二、做到了嚴于律己，以身作那么，為人師表，時刻留意自己的言行舉止，做到語言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容干凈，使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做同學的表率，給同學樹立一個好的榜樣。例如：開學初，教室里常常有垃圾，同學沒有什么環(huán)保意識，我一邊教育他們，一邊用自己的行動來帶動他們自覺保持清潔衛(wèi)生。只要一看見地面有垃圾，我就低頭撿起，不久，同學也不由自主地“爭撿垃圾”，還能夠自覺做到不亂丟垃圾了。

三、做到了關懷、愛惜全體同學，尊敬同學人格，從不體罰同學，促進同學在品德、智力、體質等方面全面進展。既是同學的老師，有成為了同學值得信任的伙伴。

四、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務學習，不斷提高教育教學業(yè)務水平。仔細參與科組教研活動，和同事一起學習和探討專業(yè)知識以及教學的新觀念、新思想，并把這些新的教學方法運用到教學中去。

五、遵守國家法律法規(guī)，喜愛學校，遵守學校規(guī)章制度。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課，才去宿舍休息，或者就先跟同事調課，所以本學期做到了滿出勤。我盡量做到嚴于律己，對工作仔細負責，一絲不茍；與同事團結協(xié)作，顧全大局。

總而言之，通過這一學年度的努力，在教書和“育人”上都取得了良好的成果。得到了同學的信任和擁護，獲得了家長的好評和支持。在今后的工作中，我還將戒驕戒躁，更加勤奮努力地工作，把全部的熱血都奉獻到自己誠心喜歡的教育事業(yè)上！為祖國的教育事業(yè)奉獻自己應有的能量！

高中英語老師師德師風個人總結2

自從工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對同學負責的原那么，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學期的狀況匯報如下：

一、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的老師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參與學校安排的每次思想教育活動，在實際的工作中查找一條科學的進展之路。教學思想端正，工作立場好。從各方面嚴格要求自己，積極向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

五班級的孩子，一個個都是小大人。他們在許多方面都已經有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊敬他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平常的言行。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友情，孩子們都情愿和我共享她們的各種經受。

二、能

本學期，我在各位老師和領導的關懷和援助下，開始了自己的工作。有了老老師的援助，我在教學技能和教材的把握方面有了很大的進步。

我堅持在聽完課后進行總結，前半學期，我主要關注老老師們的教學框架的設計，學會抓住基本的教學流程。經過這樣的努力，我開始了解基本的'教學結構。我開始留意許多環(huán)節(jié)問題，特別是對于某個單詞的教學。

三、勤

我每天堅持在學校仔細工作，從不遲到早退。當要外出學習時，仔細履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與科任老師溝通好，做好班級的各項工作。

我深知自己在許多方面還有許多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我仔細做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，許多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。

四、績

〔一〕教學上有了進步

作為英語老師，首要的是組織好自己的教學。我參考了許多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。由于我發(fā)覺那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。所以在開學初的頭兩個月，我堅持去要聽別的老師上課。形成自己的教學模式，并在修改教案的過程中充分考慮我們班同學的狀況；最末參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。

〔二〕班主任工作中學會考慮環(huán)節(jié)

班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何閱歷。所以在班主任工作的道路上，我舍命學習著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽視了許多環(huán)節(jié)問題。特別是向同學定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與溝通，我了解到了家長、孩子都很留意這些環(huán)節(jié)。作為班主任不能有任何忽視。在與家長的溝通中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平常由于淘氣而甚少受到表揚的孩子也有嘉獎。

同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微。

五、廉

我堅持對同學負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名老師應當做的。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。我總是告知他們，這是我應當做的。我時常想，假設是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們老師干什么。我們的職責就是使同學成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學困生，我想盡方法讓他們進步，所以我從不贊成“老師有償家教”。

以上，是我這一學期來的工作總結。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)覺了許多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

高中英語老師師德師風個人總結3

本學期我繼續(xù)擔負高二理科316、317兩個班的英語科教學。316為理科一層次班，大部分同學思維機敏，上課積極協(xié)作老師，有明確的學習目標，肯努力，情愿吃苦。317班為理科培優(yōu)班，大部分同學成果優(yōu)秀，基礎好，學習技能強，有明確的方向。下面是本人依據(jù)學期初制定的教學計劃，對一學期教學工作的一個總結：

一、思想方面加強政治理論學習。

從思想上高度重視，將其作為日常工作的重要內容，能結合理論與實際工作進行分工，自加壓力，有意識要求自己多學一些，學好一些，學深一些。在工作中，我能夠保持思索的心態(tài)，對于工作閱歷實時總結，對于缺點實時改正，通過不斷的思索和積累，逐步形成求真務實的工作作風。

二、教學工作方面

1、教學實踐

在實踐教學中，我仍舊特別重視英語聽讀寫三大基礎技能的培育和提高：首先是聽，堅持一周兩次的課內統(tǒng)一聽力訓練，并對聽后的難點疑點進行實時的解析，同時結合周報和雙語報對同學進行聽力訓練。二是讀，平日我鼓舞同學勤做閱讀，周報雙語報講解時也重點突出閱讀部分的解析，并對當中精美的詞段句進行朗讀，背誦和默寫，為以后的寫作做好積累工作。三是寫，眾所周知，寫作水平最能表達一個英語學習者的語言水平。所以在寫作方面我投入了大量的精力，除了日常教學中的課文和閱讀積累，我還常常選擇精致的范文給同學研讀，并背誦默寫。堅持一周一篇寫作，每次寫作都單獨分析，并要求二次作業(yè)，對優(yōu)秀的文章還要精選展覽，所以現(xiàn)在所教的兩個班級同學已不再對書面表達有懼怕感，大多數(shù)同學對自己的作文都很有信心，這一措施還大大的激發(fā)了同學的寫作熱忱，提高了英語學習的積極性。

2、后進生轉化

針對后進生這一非常群體，一是上課繼續(xù)勤加關注，常常抽問他們和他們四周同學問題，督促他們上課留意力集中。二是課后勤查作業(yè)，跟蹤后進生重點對象，定期與不定期相結合檢查他們的作業(yè)落實狀況，實時加以督促，鼓舞和輔導。三是搞好師生關系，常言道：親其師方能信其道。所以課余時間我也利用在校時間，捕獲時機與他們建立良好的師生關系。就目前的學習狀況看來，兩個班英語學困生目標明確，任務也很艱難，但是大家都在悄悄加油，努力迎頭趕上。

3、自我提高

作為一名老師，不僅需要努力地工作，更需要積極參與素養(yǎng)教育的實踐，不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己。雖工作已近16年，但在教育教學工作方面仍舊有著各種各樣的困惑與不解。所以在工作之余，我仔細閱讀各類教育教學著作，雜志和刊物，總結自身教學，在備好課的同時也備好同學，努力做到常常反思，不斷總結。課后我積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。平常除了備課，上課批改作業(yè)之外，我還不斷討論大量試題，依據(jù)自己所教同學的實際狀況精選出好題，給同學展示，讓同學訓練。今年四月份我榮