廣西南寧市第三2019-2020學年高二下學期月考（三）理科生物試題一、選擇題（每小題2分，共50分）1．下列有關生命系統(tǒng)的結構層次敘述正確的是A．松樹不具備器官層次B．一個西瓜屬于個體層次C．病毒是生命系統(tǒng)中最基本的結構層次D．非生物的物質和能量屬于某個結構層次的成分2．下列有關光學顯微鏡的描述中正確的是A．換高倍物鏡后視野變暗，可調節(jié)通光孔和反光鏡使視野變亮B．物鏡和目鏡均為10×時，觀察到的物像面積放大了10000倍C．視野出現(xiàn)污點時轉動物鏡污點不動，則污點位于裝片上D．觀察花生切片細胞部分清晰部分模糊時，可調節(jié)細準焦螺旋讓視野均清晰3．以下相關的敘述中，正確的是A．細胞學說揭示了細胞和生物體結構的統(tǒng)一性B．真核細胞和原核細胞的染色體均由DNA和蛋白質組成C．酵母菌、水綿屬于真核生物，藍藻、黑藻屬于原核生物D．真核生物和原核生物的遺傳物質分別是DNA和RNA4．下列關于元素的敘述中，錯誤的是A．鎂元素參與類胡蘿卜素的組成B．缺鐵會影響紅細胞運輸氧氣C．在人體活細胞中氫原子的數(shù)目最多D．碳是最基本的元素，在細胞干重中含量最多5．下列關于生物體內糖類的敘述，錯誤的是A．生物體內的糖類絕大多數(shù)以多糖的形式存在B．葡萄糖、脫氧核糖是動植物細胞共有的單糖C．紅糖、白糖、冰糖等都是由蔗糖加工制成的D．組成纖維素、淀粉和糖原的單體具有多樣性6．細胞內的核酸常與蛋白質結合，以核酸-蛋白質復合物的形式存在。相關敘述正確的是A．藍藻、酵母菌細胞內均存在核酸-蛋白質復合物B．同一種核酸-蛋白質復合物的存在形態(tài)一定相同C．核酸-蛋白質復合物進行相關生理活動時堿基配對方式完全相同D．核酸-蛋白質復合物徹底水解的產物是核苷酸和氨基酸7．下列關于實驗的相關敘述，正確的是A．使用斐林試劑可以鑒定還原糖的種類B．使用斐林試劑的原料和蒸餾水可以鑒定組織樣液是否含蛋白質C．利用健那綠和吡羅紅混合染色可觀察細胞中DNA和RNA的分布D．往花生組織樣液滴加蘇丹Ⅲ染液后，可以直接觀察到橘黃色的脂肪顆粒8．下列關于細胞核的敘述，錯誤的是A．細胞核是細胞代謝的主要場所B．同一個體不同細胞的核孔數(shù)量可能不同C．核膜為雙層膜，其外層可與內質網(wǎng)膜相連D．傘藻的嫁接實驗不能證明細胞核是遺傳的控制中心9．右圖為細胞核結構模式圖，據(jù)圖分析，下列有關敘述錯誤的是A．蛋白質和RNA穿過核孔需要消耗ATPB．核孔實現(xiàn)了細胞間頻繁的物質交換和信息交流C．結構②與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關D．④由兩層磷脂雙分子層構成10．下列關于生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是A．生物膜系統(tǒng)是對生物體內所有膜結構的統(tǒng)稱B．細胞均有以蛋白質和脂質為主要成分的細胞膜C．細胞內含有核酸的細胞器都參與了生物膜系統(tǒng)的組成D．蛋白質的合成和加工均需要經(jīng)過內質網(wǎng)和高爾基體11．下列關于細胞結構與功能的敘述，正確的是A．臺盼藍染色法可證明細胞膜具有選擇透過性B．通過胞吞、胞吐跨過細胞膜的都是大分子物質C．細胞壁對植物細胞有支持和保護作用，是植物細胞的邊界D．細胞骨架由蛋白質和纖維素組成，與物質運輸?shù)然顒佑嘘P12．甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，如圖所示。①～⑥是結構名稱，下列敘述錯誤的是A．②在此過程中起著重要的交通樞紐作用B．①結構產生的水中的氧僅來自于氨基酸的羧基C．甲狀腺球蛋白合成和分泌過程中，有膜成分的更新D．氨基酸用3H標記，則放射性出現(xiàn)在具膜結構的順序為①→③→②→⑥13．下列有關細胞膜的制備與觀察的敘述，正確的是A．制備細胞膜應先用吸水法漲破，再用離心法獲取B．向豬的新鮮血液中加入適量蒸餾水制成紅細胞稀釋液C．高倍顯微鏡下可觀察到細胞膜的基本支架磷脂雙分子層D．從雞的紅細胞中提取磷脂鋪成單分子層，其面積約為該細胞表面積的2倍14．將植物成熟區(qū)細胞分別置于一定濃度的蔗糖溶液和KNO3溶液中（溶液體積遠大于細胞），原生質體的體積隨時間的變化如圖所示(最終不再變化)，下列分析正確的是A．曲線①②分別表示細胞置于蔗糖溶液和KNO3溶液中B．曲線①中細胞處于a時刻的細胞液濃度最大C．曲線②中細胞的吸水能力為a＞bD．該細胞置于甘油溶液中的體積變化可與曲線②相似15．用含K+和Mg2+的培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗，每天K+和Mg2+初始狀態(tài)均為500mg/L，定時測定培養(yǎng)液中K+和Mg2+的剩余量，實驗結果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是A．該實驗的自變量是離子種類和離子剩余量B．番茄植株在營養(yǎng)生長的前期幾乎不吸收K+C．番茄根細胞膜上K+和Mg2+的載體數(shù)量不同D．番茄植株在坐果期向培養(yǎng)液排出K+和Mg2+16．如圖為動物細胞膜的流動鑲嵌模型，①~④表示物質，③為膽固醇。下列敘述錯誤的是A．①分布在細胞膜的外側B．②由甘油、脂肪和磷酸等組成C．植物細胞膜上不具有③D．④參與物質運輸?shù)倪^程可能不消耗能量17．下列關于細胞的物質跨膜運輸?shù)臄⑹?，錯誤的是A．神經(jīng)遞質多巴胺釋放的過程不消耗能量B．葡萄糖分子進出細胞均需要載體蛋白的協(xié)助C．協(xié)助擴散的方向與被轉運物質在膜兩側的相對含量有關D．酵母菌無氧呼吸的終產物通過自由擴散的方式運出細胞18．通道蛋白是一類跨越細胞膜磷脂雙分子層的蛋白質，沒有ATP酶活性，包括水通道蛋白和離子通道蛋白兩大類：腎小管、集合管對水的重吸收與水通道蛋白有關；離子通道特異性選擇離子的能力很強。下列有關說法正確的是A．離子通道不會影響神經(jīng)纖維上的興奮傳導B．抗利尿激素可使靶細胞膜上的水通道蛋白開啟C．神經(jīng)細胞膜上鈉離子通道蛋白也可以參與鉀離子的運輸D．物質通過通道蛋白的過程，會導致細胞內ADP含量升高19．下列關于酶的敘述正確的是A．組成酶的基本單位是氨基酸或脫氧核苷酸B．所有的活細胞都含有與細胞呼吸有關的酶C．酶能降低化學反應的活化能，因此具有高效性D．酶在高溫和低溫下的活性均很低，適合常溫保存20．為了探究溫度、pH對酶活性的影響，下列實驗設計合理的是編號探究課題選用材料與試劑①溫度對酶活性的影響過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液②溫度對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液③pH對酶活性的影響新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液④pH對酶活性的影響新制的蔗糖酶溶液、蔗糖溶液、斐林試劑A．實驗①B．實驗②C．實驗③D．實驗④21．如圖代表ATP的結構，相關敘述錯誤的是A．ATP脫去④⑤則為腺嘌呤核糖核苷酸B．細胞中ATP和ADP能相互轉化，但ATP含量基本不變C．④和⑤之間化學鍵的形成過程一般與放能反應相聯(lián)系D．ATP中的“A”代表圖中的結構①22．如圖為某同學構建的晴天植物的有氧呼吸圖，A~G表示各種物質，下列說法錯誤的是A．若用18O標記葡萄糖，在B中能檢測到18OB．催化D→F過程的相關酶存在于線粒體基質中C．圖示過程中釋放的能量大部分以熱能形式散失D．物質B可使溴麝香草酚藍水溶液的顏色由藍變綠變黃23．某實驗室利用酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產酒精，甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜，定期測得的數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法錯誤的是A．甲、乙兩發(fā)酵罐中酵母菌消耗的葡萄糖量之比為4:3B．實驗結果表明有氧氣存在時，酵母菌也可以進行無氧呼吸C．甲、乙兩發(fā)酵罐酵母菌的無氧呼吸速率分別在第4小時和第5小時達到最大D．在實驗結束時甲、乙兩發(fā)酵罐中酵母菌產生的二氧化碳量之比為8:524．有學者欲研究影響玉米根尖細胞線粒體耗氧速率的因素，按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應物質，測定氧氣濃度的變化，結果如圖（注：圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質）。下列正確的是A．實驗中加入的呼吸底物是葡萄糖B．過程①沒有進行有氧呼吸第三階段C．過程②比過程③耗氧速率低的原因是ADP不足D．過程②比過程⑤耗氧速率低的原因可能是[H]不足25．下列關于呼吸作用原理的應用，正確的是A．選用透氣的創(chuàng)可貼包扎傷口，是為了增加人體有氧呼吸B．水果貯存時，充入N2和CO2的主要目的是抑制無氧呼吸C．利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌進行釀酒時，需控制發(fā)酵罐的通氣情況D．提倡慢跑的原因之一是防止體內因劇烈運動產生大量酒精對細胞造成傷害二、非選擇題（共50分）26．（10分）如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細胞的一部分，請分析后回答：（1）此圖是細胞的示意圖。（2）分離各種細胞器常用的方法是。（3）具有雙層膜的細胞器是（填序號），它們增大膜面積的方式分別是：。（4）此細胞不是觀察線粒體的理想實驗材料，原因是。27．（12分）荔枝品種繁多，其中“掛綠”、“桂味”及“糯米糍”有“荔枝三杰”之稱。荔枝果皮褐變是限制長期儲運、降低品質的主要因素。經(jīng)研究，pH、溫度均是影響果皮褐變的因素，其中pH的作用機理、溫度影響果皮褐變的實驗結果如下圖甲、圖乙所示。（1）根據(jù)圖甲分析，不法商販使用硫酸處理褐變荔枝的原因是。（2）研究發(fā)現(xiàn)荔枝果皮中存在多酚氧化酶，它能夠將一些無色物質氧化成褐色從而產生果皮褐變，結合圖乙的實驗結果，相比30℃，預測升溫為35℃時，荔枝褐變的面積百分率將。（3）研究發(fā)現(xiàn)機械損傷會加速“掛綠”荔枝的褐變，請完成下列驗證實驗?！緦嶒灢襟E】①；②A組正常保鮮處理，B組處理；③將兩組荔枝放在相同且適宜的環(huán)境靜置，一段時間后，測量并記錄兩組荔枝的_______________________。【實驗結果與結論】若____________________________，則證明機械損傷會加速“掛綠”荔枝的褐變。28．（8分）呼吸熵（RQ）是指單位時間內生物進行呼吸作用所釋放CO2量與吸收O2量的比值。生物呼吸利用的營養(yǎng)物質不同，呼吸熵不同。下圖表示測定消毒過的萌發(fā)小麥種子呼吸熵的實驗裝置，請回答下列問題。（1）NaOH中放置筒狀濾紙的目的是。（2）假設小麥種子只以糖類為呼吸底物，且不考慮環(huán)境因素引起的誤差，當甲裝置中墨滴不移而乙裝置中墨滴左移，則小麥種子的呼吸場所為。（3）如果甲裝置中墨滴左移20mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是。（4）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應設置一個對照裝置。對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入。29．（10分）白菜、甘藍均為二倍體，體細胞染色體數(shù)目分別為20、18?！鞍撞艘桓仕{”是用細胞工程的方法培肓出來的蔬菜新品種，它具有生長期短、耐熱性強和易于儲藏等優(yōu)點。如圖是“白菜一甘藍”的雜交過程示意圖，回答以下問題：（1）誘導原生質體融合的方法有多種，常用的物理方法是、和電激。（2）將雜種細胞培育成白菜-甘藍所需技術的原理是，該技術所用的培養(yǎng)基成分有無機營養(yǎng)、有機營養(yǎng)、_____________和瓊脂。此過程中有一段時間需要避光，作用是______________________________。（3）愈傷組織是具有的薄壁細胞。（4）若“白菜-甘藍”植株花藥離體培養(yǎng)得到的植物的體細胞染色體數(shù)為。30．（10分）如圖為克隆羊培育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）該過程用到的動物細胞工程技術手段有。（2）核移植前需將黑面綿羊的卵母細胞培養(yǎng)至期，并通過去除細胞核。從細胞水平分析，與取B羊乳腺細胞的細胞核進行移植相比，直接將B羊乳腺細胞注入去核A羊卵母細胞的優(yōu)勢是。（3）重組細胞進行體外培養(yǎng)，需要的氣體環(huán)境是。高二月考生物參考答案1-10：DBAADABABB11-25:ADADCBABBBDBCDC26．（10分，每空2分）（1）低等植物（2）差速離心法（3）3和5（答出1個得1分）5/線粒體內膜向內突起形成嵴，3/葉綠體類囊體薄膜堆疊形成基粒（4）該細胞含有葉綠體，干擾染色后線粒體的觀察27．（12分，每空2分）（1）硫酸的pH較低，可以促進褐色的花色素苷轉化為棕紅色（2）上升、下降或不變（寫兩個1分，寫全2分）（3）①取生長發(fā)育狀態(tài)相同且無機械損傷的“掛綠”荔枝若干，隨機平均分為兩組，分別編號A、B。（……相同且無機械損傷1分，分組編號1分）②給予一定程度的機械損傷③褐變面積