第回眸初三作文優(yōu)秀3篇回眸初三作文一

成長的道路上，我邁著輕快的步子，向那理想的光芒探求。驀然回首，原來一路上總有一雙眼睛在注視著我——深邃的雙眼，和藹的雙眼，凝視著的目光，是回眸！

清晨，漫步在校外的小道上，我心里蕩起了一層層愉悅的漣漪，想到這又是新的一天，更是神清氣爽。度入校園，更令人欣喜的是陌生同學(xué)的神態(tài)——有頭發(fā)隨風(fēng)飄揚的，像是緞子一般；亦有衣著整齊無絮，顯出風(fēng)度翩翩的；更是少不了幾個大聲喧嘩的，如同笛子般的嘴巴——風(fēng)一吹，雜亂無章的聲音也乘風(fēng)飄蕩在校園里了。感到有點討厭了，朋友為何沒有以他特有的姿態(tài)出現(xiàn)在我眼前呢？思想籠罩著我，時間催促著我，于是，我毅然向前走去，在雙眼朦朧中，朋友的身影似乎在我的身后出現(xiàn)了。朝后望去，不知他是否看見了我的回眸？

我想，匆匆的回眸，回眸朋友的身影，這也許是最寶貴的一次。

學(xué)海上拂過的風(fēng)永遠是沁人心脾的，但這次，海上有了明顯的不同——那遠方閃耀的不太惹人注目的燈光，竟是如此的黯淡，以至于我差點就看不見它了。

忽然，天降驟雨，窗外響起了抑揚頓挫的雨聲?？芍藭r已放學(xué)？但望著滿空中飛揚的密集大雨，不禁起了縷縷憂思，不禁彷徨惆悵了。我深知家在呼喚著我的名字，家的溫暖在引誘著我，我頓時有了冒雨回家的念頭。剛邁出教室，就能感到拂面而來的夾雜著寒氣的風(fēng)，是多么刺骨。接著走到校門不遠處，才深知，原來雨水像猛獸一般兇惡，嘩啦啦的，全然不顧及迫切回家的我。

“怎么？沒帶傘嗎？”

我回過頭去，朋友的身影赫然出現(xiàn)在我的回眸里。

“是的，真倒霉——今天早上，你說啥的？要去哪里？”這時，他已經(jīng)叫了他身旁的黎老師遞給我一把傘。

“這一去要去一個月，希望你能和那位新的英語老師結(jié)為朋友?！蔽也幻靼走@話，因為這太蹊蹺了。

“總之，我將會離開這里，一個月后才回來，沒有我的幫助，你要做好英語科代表的工作，好嗎？”

“好的，那——”

“是傘子嗎？你不必?fù)?dān)心，記得把它帶回來還給黎老師就是了?！彼吡?，留下這最后一句話。

我緩緩地?fù)伍_那把充滿溫情的雨傘，回過頭來，回眸中定格親切可敬的面龐。

雨還是在戲里嘩啦地下著，我的心淚可也是如此？

回眸初三作文二

成長回眸，十五年的歲月，恰似飄絮在風(fēng)中飄過，設(shè)身風(fēng)中，微風(fēng)不禁帶起那成長的回憶。

站在一條跑道的起點上，眺望遠處的路，還很長；站在一條跑道的起點上，回憶人生的拼搏，還很……隨風(fēng)帶走那如飄絮般的角膜，“八”字首先進入腦袋。這是一次長跑，表面似單純地在跑道上不斷向前沖，但實際上又是一種拼搏，一種努力，一種堅持的信念。仰起頭，不斷飄落的是細雨，如絲般相互交織著。雨下著，開始聲在操場的上空揚起，還是第一圈！雨，繼續(xù)飄落而下，緊之后又進入了第二圈的開始，思想中突然浮現(xiàn)出那剩余的路，還很漫長！內(nèi)心的斗爭卻又開始了，隨著雨飄落的節(jié)奏，心跳一次又一次地加快，繼續(xù)或終止，思想上的矛盾相互碰撞著，閃現(xiàn)出一絲火花，從中帶來了身心的疲憊。堅持，放棄，堅持還是放棄隨著圈數(shù)逐漸增加顯得格外緊張。雨，一滴滴隨著臉頰劃落，應(yīng)對自我所跑過的圈數(shù)，堅持的信念占據(jù)了內(nèi)心，一向堅持著直到最終的終點?；仨^去成長的足跡，此刻的八圈是一種提高。

似乎天又開始飄落驚喜，那一條條絲從天降臨，穿過那朦朧的空氣散落在一張張略帶稚氣的臉上。當(dāng)然，這又將是一次長跑，但圈數(shù)是“五”。思想開始恐懼，似乎“五”是生命的極限，畏縮著不敢向前沖刺著，雨飄散在空中，一點點打濕了跑道，應(yīng)對那張充滿怒氣的臉，一次漫長的旅行開始了。一路上，有那小石子，等待著倒那從路上經(jīng)過的行人，一旦被倒思想便無法再次振作起來，留下無奈，但似乎內(nèi)心的信念堅持在呼喚著，站起來，努力向前沖，受挫的思想在痛苦中被解放出來，又是一次勇敢的站立，應(yīng)對自我那一步一印的足跡，驀然回首才明白這又是一種提高。

成長回眸，八圈，五圈都是一種提高，一種成長。但最初的萌芽則建立在“二圈”的基礎(chǔ)上。幼小的身軀，應(yīng)對短跑已心生恐懼，更何況二圈。迫于無奈，只能堅持著向前跑去，應(yīng)對一點一點逐漸減少的路程，心中的一種堅持之美油然而生……

成長回眸，回憶成長，那點點滴滴都在向前一步步地邁著，那任何的一次堅持在成長的道路上是一種提高。驀然回首，原先我一向都在“成長”。

回眸初三作文三

從呱呱墜地至咿呀學(xué)語，再到如今的懵懂敏感，漫漫求學(xué)路已行至大半，念念不忘的仍舊是她。倘若將我喻作風(fēng)箏，她就似那平凡的放線人，她放手讓我飛翔，卻不舍得讓我受傷。所以無論在哪里，回眸、眺望，她必須在那里。

“瑤瑤，有空多回來看看！”她喚著我的小名，自然、親切，被這樣喚著，我也格外舒心。

我定定地走著，下意識地停步、轉(zhuǎn)頭、側(cè)身、回眸，我怔住，她仍立在那兒，一動不動地立在那兒，循著目光望去，她老了，老得我不敢相信，兩鬢的白發(fā)似歲月的風(fēng)霜，眼角的皺紋是心湖泛起的漣漪，唯有嘴邊一枚圓潤的痣嵌得那么妥當(dāng)。

“徐教師再見！”我脆生生地與她告別。每每離開時，我都會重又回眸，像靜候棉花糖的孩子一樣靜候著她一抹慈祥的笑容、一個溫柔的目光，這種感覺勝過棉花糖那種膩膩的甜，如珍珠一般飽滿，如綢緞一樣順滑。

記得離開學(xué)校的最終一天，我清楚地意識到我不能天天和她告別了，我哭著鬧著不想離開。被媽媽抱走的那一瞬，回眸，她的眼淚已噙滿了淚，可她卻笑著目送我離開，那情那景，時不時便會在腦海中浮現(xiàn)，仍舊是那么清晰、那么完好。

從此之后不再有人足以讓我回眸掛念，回眸的習(xí)慣也隨時光的流逝被填平、被淡忘。

十多年了，什么都變了，人心卻未變。

相隔十多年的這次回眸，一下子將我拉回那段天真的日子，而我又明白我已經(jīng)過了那個天真的年紀(jì)。

四目相對的那一刻，風(fēng)沙靜止，飛快打著旋兒的黃葉也放慢了速度，寒冷褪去，我的暖源來自怦怦跳動的心，暖入心扉。

“路上細心！”她囑咐著，沒有一絲做作的痕跡。

而我也更加從容，“徐教師你快進去吧，有空我再來看你?！彼⑿χc點頭。

乘車遠去，我想，這種習(xí)慣也許會一向堅持下去。因為，用她的話說，我在她眼里永遠是個孩子，和當(dāng)初一樣。縱使我身在天涯，回眸，她必須在，哪怕在夢