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hǔ壁虎學習提示：請同學們帶著問題聽老師讀一遍課文，注意聽清每一個字音，特別是你不認識的字聽聽老師是怎么讀的，還要注意傾聽老師讀每一句話的語氣。小壁虎都向誰借尾巴了？學習提示：接下來請小組內(nèi)輪流讀課文，一人讀一自然段，請組長分配好任務。小壁虎為什么要借尾巴呢？

1.小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。2.沒有尾巴多難看哪！小壁虎想,向誰去借一條尾巴呢？加一加：蚊蛇換一換：逃—桃

難—誰堆推準

1.小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。2.沒有尾巴多難看哪！小壁虎想,向誰去借一條尾巴呢？因為

————————，他覺得———————，所以————————。小壁虎的尾巴掙斷了沒有尾巴很難看他想去借一條尾巴

沒有尾巴多難看哪！小壁虎想,向誰去借一條尾巴呢？jiě

姐姐姐表姐媽媽奶奶姑姑妹妹

3.小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河里游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！?/p>

飛來飛去跑來跑去跳來跳去走來走去（）來（）去小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！毙◆~姐姐，您把尾巴借給我行嗎？不行啊，我要用尾巴撥水呢。不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。

牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？

5.小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！?/p>

想一想：小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬……小壁虎還可能爬到哪兒？會向哪些小動物去借尾巴呢？

小壁虎爬呀爬，爬到____。它看見_____。小壁虎說：“_______，您把尾巴借給我行嗎？”_______說：“不行啊，我要用尾巴_______________。”小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬到家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽……

媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看?！?/p>

小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興地叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”孩子呀，你的尾巴可不是一下子長出來的喲！小壁虎的尾巴易斷，斷后還能再長出新尾巴，這種能力叫“再生”能力。再生能力能幫助小壁虎逃避敵害，有效的保護自己。小魚()著尾巴()。老黃牛()著尾巴()。燕子()著尾巴(）。搖撥水甩趕蠅子擺掌握方向掙斷保護自己小壁虎()尾巴()。動物的尾巴各有各的用處同學們，你還知道哪些小動物的尾巴有什么作用？孔雀孔雀在遇到危險的時候，會打開尾屏，暫時嚇退或迷惑敵人，從而保護自己。馬馬的尾巴能驅(qū)趕小蟲。松鼠松鼠在跳躍時，它的尾巴能保持