詩海拾貝

---品讀古詩豐富的表達(dá)技巧教學(xué)目標(biāo)1、回顧詩歌的相關(guān)知識，把握詩歌的特點(diǎn)。2、結(jié)合所學(xué)古詩，掌握詩中豐富的表達(dá)手法。3、復(fù)習(xí)賞析古詩的方法。（一）相關(guān)知識回顧1、把握概念詩歌是與小說、戲劇、散文（廣義）相并列的一種文學(xué)樣式。它按照一定的音節(jié)、聲調(diào)和韻律的要求，用凝練的語言、充沛的情感、豐富的想象，高度集中地表現(xiàn)社會生活和人的精神世界。

2、古代詩歌的分類

從形式上可分為：

①古體詩，包括古詩（唐以前的詩歌）、楚辭、樂府詩。

②近體詩，包括律詩和絕句。

③詞，又稱為詩余、長短句、曲子、曲子詞、樂府等。詞的一段叫一闕或一片，第一段叫前闕、上闕、上片，第二段叫后闕、下闕、下片。

④曲，又稱為詞余、樂府。按內(nèi)容分為：

懷古詩（詠史詩）、詠物詩、山水田園詩、邊塞詩、羈旅行役詩、閨怨詩、送別詩、諷喻詩等。

我國詩歌大展史上被公認(rèn)為的三個黃金時期的文學(xué)樣式分別是唐代的詩歌、宋代的詞和元代的曲。

①概括性。用高度凝練的語言集中反映社會生活。②形象性。它總是借助豐富的想象，通過鮮明的意象和生動形象的比喻、擬人、夸張等修辭手法來表達(dá)思想感情。③抒情性。詩歌都是抒情的，它的創(chuàng)作意圖幾乎都在于表達(dá)作者的主觀感受。④音樂性。這是指詩歌所特有的節(jié)奏感和音韻美。

3、詩歌的特點(diǎn)（二）詩歌的表現(xiàn)技巧1、常見修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、設(shè)問、反問等等。2、常見表現(xiàn)手法：象征、對比（映襯）、直抒胸臆、間接抒情（寄情于景、借物抒情、用典寓意、托物言志、托物言理、以物喻人）、虛實(shí)相生、動靜相襯、聲靜相襯、哀樂相襯、點(diǎn)面結(jié)合、抑揚(yáng)結(jié)合、白描手法、借古諷今想象、聯(lián)想等等。、表現(xiàn)手法的作用襯托作用：通過對被描寫對象周圍效果的渲染來表現(xiàn)被描寫對象顯著特點(diǎn)。

側(cè)面烘托。動靜相襯。作用：靜顯得更靜，動也顯得更加生動。聲靜相襯。作用：以有聲寫無聲，突出環(huán)境的寂靜。對比情景關(guān)系情景交融。作用：通過描繪具體景物的（借景抒情）特點(diǎn)表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情托物言志。作用：通過描寫具體事物的形象來贊揚(yáng)某種高貴品質(zhì)哀樂對比。作用：以樂景襯哀情，或以

哀情寫樂景倍增其哀或樂古今對比。作用：借古諷今，借古抒懷描寫角度作用：從不同角度，如遠(yuǎn)近、仰視等去觀察描寫對象，使描寫對象顯得立體形象。描寫多種感官作用：調(diào)動多種感官，如聽覺、視覺嗅覺、觸覺，使描寫對象更體豐富。讀詩四部曲：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2、讀出詩的節(jié)奏美、韻律美3、讀出自己對詩的初步感受；

4、讀出詩情（三）賞析一首詩歌回憶學(xué)習(xí)古詩的方法。古詩學(xué)習(xí)1、知詩人、明背景；2、解詩題、說題意；3、看注釋、解詩意；4、反復(fù)讀、展想象；5、再品詩，升感情；課后練習(xí)書湖陰先生壁【宋】王安石茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽